資源簡(jiǎn)介

高塘鎮(zhèn)中心學(xué)校集體備課用紙
年級(jí)
九上
學(xué)科
歷史
課題
第一單元
/
第1課
/
第1課時(shí)
第1課
《古代埃及》
主備人
王磊
輔備人
張艷、張浩淼
教
學(xué)
設(shè)
計(jì)
主備人設(shè)計(jì)
札記
教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）
知識(shí)與能力
結(jié)合圖片和相關(guān)資料分析埃及的自然環(huán)境特點(diǎn)，理解尼羅河在埃及的重要地位；知道古埃及的代表性文明成就，理解它們對(duì)于人類文明發(fā)展的意義；理解古代埃及法老與金字塔的關(guān)系,利用材料圖片,培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力,分析歸納能力
過程與方法
通過討論、分析自然環(huán)境影響文明產(chǎn)生，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大河對(duì)文明形成的重要作用，了解文明產(chǎn)生的多源性
情感態(tài)度
與價(jià)值觀
通過學(xué)習(xí)埃及的金字塔，圍繞金字塔之迷，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：古埃及的代表性的文明成就
教學(xué)難點(diǎn)：分析自然環(huán)境對(duì)文明產(chǎn)生的影響；理解古代埃及法老與金字塔的關(guān)系
教學(xué)方法
展示法；目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法；分組合作探究法
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課插入四大文明古國(guó)的地理分布圖片引出埃及,提出問題你了解埃及嗎?讓后展示圖片,引入本課.二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：尼羅河與古埃及文明（一）地圖上的埃及1.圖片展示：國(guó)際空間站拍攝地球夜景：尼羅河岸燈火通明提出問題:說說埃及的地理位置2.材料展示：古代埃及詩歌《贊美尼羅河》：啊，尼羅河，我贊美你!你從大地涌出，養(yǎng)活著埃及！一旦你的水流減少，人們就停止了呼吸。你用你神秘的方式，帶來了肥沃的土壤，讓我們歌唱！你滋潤(rùn)了太陽神賦予的土地，養(yǎng)育著所有的人民，讓我們?cè)诟珊缘纳衬飼筹嫞∧憧犊疅o私地給予我們所有美好的東西！3.教師提問：尼羅河給埃及帶來了什么?提示：尼羅河是唯一水源，為人類生存提供條件。定期泛濫，利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。便于航行。4.教師小結(jié)：尼羅河為人們生存繁衍提供了條件，定期泛濫促進(jìn)了古埃及農(nóng)業(yè)的發(fā)展；而其平緩的河水以及盛行風(fēng)又提供了便利的航運(yùn)條件；這些有利條件促進(jìn)了尼羅河流域的統(tǒng)一。
(二)文明的興衰歷程展示表格,學(xué)生根據(jù)教材完成興起統(tǒng)一發(fā)展強(qiáng)盛滅亡出示強(qiáng)盛時(shí)期的埃及情況(三)科學(xué)文化中古埃及展示材料材料一
尼羅河定期泛濫，每次漲水、退水，都需要進(jìn)行精確的記錄和計(jì)算。退水后，還需要重新丈量土地,劃定地界,再加上建筑等方面的計(jì)算需要,埃及人發(fā)展了數(shù)學(xué)。材料二
為了精確預(yù)測(cè)尼羅河泛濫的日期，古埃及人展開了天文學(xué)研究。材料三
古埃及人將人的遺體制作成木乃伊，增長(zhǎng)了解剖知識(shí)，從而促進(jìn)了醫(yī)學(xué)的發(fā)展。學(xué)生根據(jù)材料說出埃及的文化教師展示文化,讓學(xué)生了解目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：金字塔1.圖片展示：多媒體展示金字塔和獅身人面像圖片2.教師提問：埃及有句古諺語：人類畏懼時(shí)間，而時(shí)間畏懼金字塔。介紹一下你所知道的金字塔。想象一下古代埃及人是如何搬運(yùn)、建造金字塔的？提示：學(xué)生自由回答；金字塔的建造方法后人有幾種推想：（1）用一個(gè)巨大的杠桿，一段用繩子綁住石塊，另一端通過人力將石塊吊往上方，然后將石塊逐步往上堆砌。（2）用土堆成斜坡，利用木質(zhì)滾軸將石塊拉上去土堆是環(huán)繞金字塔螺旋上升。也有人認(rèn)為，第（2）種方法土堆的清除是一個(gè)很大的問題，因而推測(cè)開始用土堆，然后用杠桿。也有些人認(rèn)為，金字塔是由外星人建造的，因?yàn)樗麄冇X得古人沒有這么高的智慧來建造這么偉大的建筑。思維延伸：埃及法老們?yōu)槭裁匆o自己修筑金字塔？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：法老的統(tǒng)治1.圖片展示：多媒體展示法老的圖片2.教師提問：說說古埃及法老的地位是怎樣的？提示：法老作為全國(guó)最高的統(tǒng)治者，集軍、政、財(cái)、神等大權(quán)于一身。在宗教上，他被認(rèn)為是“神之子”，具有無上的權(quán)威。古埃及人相信“靈魂不死”，修筑豪華的陵墓，以備在冥世間繼續(xù)生活，同時(shí)也是為了宣揚(yáng)法老至高無上的宗教神權(quán)和世俗專制統(tǒng)治的權(quán)力。三、課堂總結(jié)金字塔外形雄偉壯觀，內(nèi)有許多甬道和墓室相通，還有繪畫、雕刻等藝術(shù)品，實(shí)際上是一座地下宮殿。國(guó)王的尸體經(jīng)防腐處理，制成了干尸，放置在棺木中，這就是“木乃伊”。金字塔是古代埃及人智慧的結(jié)晶。四、作業(yè)布置：完成同步練習(xí)冊(cè)及預(yù)習(xí)第2課內(nèi)容五　板書設(shè)計(jì)1.自然環(huán)境?2.文明歷程：3.文明成就：太陽歷、數(shù)學(xué)、象形文字、解剖學(xué)、金字塔等4.法老統(tǒng)治
教學(xué)反思
高塘鎮(zhèn)中心學(xué)校集體備課用紙(共26張PPT)
亞非四大文明古國(guó)
北非
古埃及文明
西亞
古巴比倫文明
南亞
古印度文明
東亞
古中華文明
地圖上的埃及
非
洲
公元前3100年左右
古王國(guó)時(shí)代、中王國(guó)時(shí)代、新王國(guó)時(shí)代
新王國(guó)時(shí)代法老圖特摩斯三世統(tǒng)治時(shí)期，成為地跨亞非的軍事帝國(guó)
約公元前3500年開始，尼羅河下游出現(xiàn)國(guó)家
公元前525年，波斯帝國(guó)吞并古埃及
興起
統(tǒng)一
發(fā)展
強(qiáng)盛
滅亡
文明的興衰歷程
在新王國(guó)時(shí)代法老圖特摩斯三世統(tǒng)治時(shí)期，埃及成為強(qiáng)大的軍事帝國(guó)，版圖向北延伸至敘利亞和小亞細(xì)亞交界處和幼發(fā)拉底河上游，向南擴(kuò)展到尼羅河“第四瀑布”。
圖特摩斯三世（約前1479年—前1425年在位）古埃及第18王朝法老，他具有非凡的軍事領(lǐng)導(dǎo)能力，使埃及完成了從一個(gè)地域性王國(guó)向洲際大帝國(guó)的質(zhì)變。
地跨亞非
兩大洲
　　材料
在埃及境內(nèi)，尼羅河全長(zhǎng)6671千米，是世界上最長(zhǎng)的河流，是埃及的唯一水源，也是埃及南北交流的紐帶。尼羅河每年6月開始漲水，7月至10月是泛濫期，這時(shí)洪水夾帶著大量腐殖質(zhì)，灌滿了兩岸龜裂的農(nóng)田。幾個(gè)星期后，當(dāng)洪水退去時(shí)，農(nóng)田就留下了一層肥沃的淤泥，等于上了一次肥。……尼羅河還有一個(gè)特性，那就是每年的漲水基本是定時(shí)定量……從沒有洪水滔天淹沒一切的大災(zāi)。
——《世界上下五千年》
為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供灌溉水源；
定期泛濫，留下肥沃土壤；
便于航行
Egypt
is
the
gift
of
the
Nile.（埃及是尼羅河的饋贈(zèng)）
------古希臘歷史學(xué)家希羅多德
材料一
尼羅河定期泛濫，每次漲水、退水，都需要進(jìn)行精確的記錄和計(jì)算。退水后，還需要重新丈量土地,劃定地界,再加上建筑等方面的計(jì)算需要,埃及人發(fā)展了數(shù)學(xué)。
材料二
為了精確預(yù)測(cè)尼羅河泛濫的日期，古埃及人展開了天文學(xué)研究。
材料三
古埃及人將人的遺體制作成木乃伊，增長(zhǎng)了解剖知識(shí)，從而促進(jìn)了醫(yī)學(xué)的發(fā)展。
科學(xué)文化中的古埃及
太陽歷
古埃及太陽歷是人類歷史上第一部歷法。古埃及人根據(jù)對(duì)尼羅河河水上漲和天狼星的長(zhǎng)期觀察，制定出歷法。一年劃分為泛濫季、播種季、收獲季3個(gè)季節(jié)，每季4個(gè)月，每月30天，歲末加5天宗教日，一年365天。后來的羅馬歷法以及我們現(xiàn)今通用的公歷，都源于此歷法。
------古埃及天文學(xué)的突出成就之一
木乃伊
木乃伊，即“人工干尸”。世界許多地區(qū)都有用防腐香料處理尸體，年久干癟，即形成木乃伊。以古埃及的木乃伊為最著名。
------世界醫(yī)學(xué)奇跡
第四步：把死者的兩手交叉在胸前，裝入石棺。
第一步：剖開死者腹腔，把最易腐爛的內(nèi)臟部分掏出，保留最重要的心臟。
第二步：用棕櫚酒對(duì)內(nèi)臟和體腔進(jìn)行清洗消毒，之后用泡堿覆蓋使之變干。然后在體內(nèi)填滿香料，細(xì)心地縫上刀口。
第三步：將已處理過的尸體涂上一層油膏或松香溶液以隔絕空氣防止尸體腐爛，然后用白色亞麻布將尸體裹起來。
牛
象
月
山
羊
龜
魚
鳥
猜一猜：你能認(rèn)出它們嗎？
用古埃及簡(jiǎn)體字、繁體字和希臘文同時(shí)刻在一塊石碑上的詔書——羅塞塔碑于1799年被發(fā)現(xiàn)。古埃及繁體字一般是指象形文字，它主要用于比較莊重的場(chǎng)合，多見于神廟，紀(jì)念碑和金字塔的銘文的雕刻。
象形文字
------世界上最早的文字之一
文明的象征-----金字塔
吉薩
古埃及國(guó)王為什么要建造金字塔？
“為他（法老）建造起上天的天梯,以便他可由此上到天上。”
——摘自《金字塔銘文》
古埃及人比世界史上任何一個(gè)民族都更加相信宗教。
——希羅多德
胡夫金字塔---最大的金字塔
金字塔
早：距今4000多年
高：原高146.5米，現(xiàn)高136.5米
大：底座每面長(zhǎng)230米，占地面積5.29萬平方米
重：約230萬塊大石塊，每塊約重2.5噸，塔的總重量約為684萬噸。
塔高×10億倍=地球與太陽之間的距離
塔底周長(zhǎng)÷2倍塔高=3.14
金字塔的重量×10的15次方=地球的重量
地球的子午線（0度經(jīng)線）正好從胡夫金字塔的中心通過
它的周長(zhǎng)正好跟地球一年的時(shí)間差不多
金字塔高度的平方和每面的三角形面積正好相等
……
胡夫金字塔數(shù)字之謎
話題一：如何開采如此巨大的石料？
話題二：如此巨大的石料如何運(yùn)輸？
話題三：如何將如此巨大的石料運(yùn)往高處堆砌？
金字塔是怎樣建造的呢？請(qǐng)同學(xué)們從當(dāng)時(shí)技術(shù)水平出發(fā)，試著解開金字塔建造之謎。
你從金字塔看到了什么？
無上的法老統(tǒng)治
美尼斯（納爾邁）
圖特摩斯三世
圖坦卡蒙
拉美西斯二世
法老是古埃及國(guó)王的尊稱，自稱是太陽神阿蒙---賴神之子，是神在地上的代理人和化身，具有絕對(duì)的權(quán)力。古埃及人對(duì)法老崇拜近乎瘋狂，官員們以親吻法老的腳而感到自豪。
第四王朝第二位法老胡夫金字塔
第四王朝第四位
法老哈佛拉金字塔
第四王朝第五位
法老門卡拉金字塔
古王國(guó)時(shí)代自胡夫以后，金字塔的規(guī)模越來越小。
法老的王權(quán)逐漸衰落
古老的埃及文明
發(fā)達(dá)的科學(xué)文化
（1）歷法：
（2）文字：
（3）醫(yī)學(xué)：
（4）建筑：
太陽歷
象形文字
木乃伊
金字塔
無上的法老統(tǒng)治
課堂小結(jié)
古代埃及
課堂訓(xùn)練
1.“法老的陵墓，巴比倫的墻，希臘海濱夜潮起，耶路撤冷秋風(fēng)涼。我是廢墟的淚，我是隔代的傷，恒河邊的梵鐘在何方?”這是鳳凰衛(wèi)視千禧之旅的主題曲。如果我們想去看“法老的陵墓”，應(yīng)該選擇
A.尼羅河流域
B.兩河流域
C.印度河流域
D.黃河流域
2.古埃及人曾寫下這樣的詩篇:“啊!尼羅河,我贊美你,你從大地洶涌出來,養(yǎng)活著埃及,一旦你的水流減少,人們就停止了呼吸。”詩句表現(xiàn)了尼羅河
A.
出現(xiàn)了最早的人類
B.
孕育了古老的埃及文明
C.
是世界上最古老的河流
D.
不適宜人類生存
3.古埃及在科學(xué)文化方面取得了重大成就,使得它無愧于“四大文明古國(guó)”之一的美譽(yù)。它在天文歷法方面取得的重大成就是
A.夏歷
B.大衍歷
C.渾天儀
D.太陽歷
4.詩句“高塔巍巍數(shù)千尋，二百萬方石砌成。”描繪的歷史文化遺產(chǎn)是
A．《漢謨拉比法典》石柱
B．埃及金字塔
C．中國(guó)長(zhǎng)城
D.古巴比倫空中花園
5.下列關(guān)于古埃及文明的說法正確的有
①古埃及文明位于幼發(fā)拉底河上游②古埃及近3000年的文明沒有延續(xù)下去③古埃及和科技文化成就以天文學(xué)、數(shù)學(xué)和醫(yī)學(xué)最為突出④古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
古代埃及文明
古代中國(guó)文明
誕生流域
國(guó)家出現(xiàn)時(shí)間
早期文字
象征
延續(xù)性
比較古代埃及文明和古代中國(guó)文明

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