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河南省2012屆豫南九校高三政治新課標第一輪復習講義：2.5把握思維的奧秘（人教版必修4）
【考綱考點解讀】
明確考綱 (1)物質決定意識意識的起源意識的生理基礎意識的內容與形式(2)意識的能動作用意識能動性的特點意識能動性的表現(3)客觀規律與意識的能動作用尊重客觀規律與發揮主觀能動性一切從實際出發，實事求是
課程標準 解析客觀規律是可以認識和掌握的事例，印證人們在尊重客觀規律的基礎上，能夠發揮主觀能動性，自覺地把握客觀規律。
備考指要 從命題內容上看，考查的重點有：意識是客觀存在人腦的主觀映象、意識的能動作用、尊重客觀規律與發揮主觀能動性、一切從實際出發、實事求是。從考查形式上看，既有選擇題，也有主觀題。在復習備考中要注意：(1) 人的主觀意識具有能動性。(2)本專題內容可依托的熱點材料有：中國宏觀調控政策的變化、中國特色社會主義理論體系是如何做到一切從實際出發、實事求是的。
【考點精講精析】
考點1 物質決定意識
(1)意識不僅是自然界長期發展的產物，更重要的是社會發展的產物。離開了社會實踐，即使有人腦，也是不可能產生意識的。
(2)意識是客觀存在在人腦中的主觀映象。因此，意識的產生需要有能被反映的客觀存在，離開了客觀存在也是不能產生意識的。
(3)所有的意識都是對客觀存在的反映，但并不是任何意識都能正確地反映客觀存在，有些意識是錯誤地反映了客觀存在。
(4)物質世界先于人的意識而存在，物質第一性，意識第二性，物質決定意識。
考點2 意識的能動作用
意識的能動作用有兩個方面的表現：一是意識能夠正確地認識世界，二是人能夠能動地改造世界。前者是指意識通過正確地反映客觀事物，特別是正確地反映客觀事物的本質和規律，對實踐起指導作用。后者則是指意識只有通過人的實踐活動才能反作用于客觀事物，不能把意識對客觀事物的反作用理解為它能直接作用于客觀事物。
(1)人能夠能動地認識世界
意識活動具有目的性和計劃性。人們在反映客觀世界的時候，總是抱有一定的目的和動機，在實施行動之前要預先制定藍圖、目標、行動方式和行動步驟等。這與動物純粹無目的的本能的活動是有著本質的區別的。
意識活動具有主動創造性和自覺選擇性。意識對客觀世界的反映是主動的、有選擇的，并不是客觀世界有什么就反映什么，只有當人們的實踐活動需要時，人們才會去主動地反映它。
人的意識不僅能反映事物的外部現象，而且能夠反映事物的本質和規律。意識既包括感覺，也包括思維，而且更重要的是思維。人的意識，既可以感知外部世界，即反映客觀事物外在的具體形象，更可以通過客觀事物的表面現象，抽象出其本質性的東西，把握其規律。
意識活動的主動性和創造性，是人能夠認識世界的重要條件。規律是事物運動過程中固有的、本質的、必然的、穩定的聯系。人們可以根據對事物本質和規律的認識，預見到在哪些情況和條件下，應該出現哪些現象，人類就可以預先提出計劃和方案，采取措施，防范不良情況，利用有利情況，造福自身。這些都體現了認識活動的主動性和創造性。
世界上只有尚未認識的事物，而沒有不可認識的事物。由于歷史條件的限制，每一時期的人們對客觀事物的正確認識總是有限的，但人們對客觀事物的正確認識又總是在不斷地深化、擴展、推移的。隨著人們實踐的發展和認識能力的提高，正確反映客觀事物的科學知識正在迅速增加。人類應當為意識能夠正確反映客觀事物而自豪，思維著的精神是地球上最美的花朵。
(2)人能夠能動地改造世界
①意識對改造客觀世界具有指導作用。
人們在意識的指導下能動地改造世界，是指通過實踐把意識中的東西變成現實的東西，創造出沒有人的參與永遠也不可能出現的東西。
意識能動作用的一個重要表現就是意識可以根據客觀實際在觀念中構建客觀上尚未出現的事物，并在這種觀念的指導下進行實踐活動，使意識反作用于現有的客觀事物，從而引起客觀事物的某種變化，制造出新的事物，促進人們改造世界活動的發展，為人類造福。但是那些錯誤的思想和意識則會把人們的實踐活動引入歧途。
正確的意識促進事物的發展，錯誤的意識阻礙事物的發展。正確反映客觀事物及其發展規律的意識，能夠指導人們有效地開展實踐活動，促進客觀事物的發展。歪曲反映客觀事物及其發展規律的意識，則會把人們的活動引入歧途，阻礙客觀事物的發展。因此。我們一定要重視意識的作用，重視精神的力量，自覺地樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識。
②意識對于人體生理活動具有調節和控制作用
意識活動依賴于人體的生理過程，又對生理過程有著積極的反作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奮進；萎靡的精神，則會使人悲觀、消沉，喪失斗志。
考點3 客觀規律與意識的能動作用
1.尊重客觀規律與發揮主觀能動性的關系
(1)原理內容：規律是客觀的，是不以人的意志為轉移的，它既不能被創造，也不能被消滅。在客觀規律面前，人并不是無能為力的，人可以在認識和把握規律的基礎上，根據規律發生作用的條件和形式利用規律，改造客觀世界，造福于人類。發揮主觀能動性，是認識和利用規律的必要條件；尊重規律，是正確發揮主觀能動性的前提和基礎。
(2)方法論：既要尊重客觀規律，按規律辦事；又要充分發揮主觀能動性，把二者有機結合起來。
(3)反對：反對否認規律的客觀性和企圖創造規律或消滅規律的唯心主義觀點，反對不講科學，不顧客觀規律的冒險盲干的主觀主義。
2．如何準確理解“一切從實際出發”與“實事求是”？
(1)“一切從實際出發”是指我們做事情要從客觀存在的事物出發。
(2)“實事求是”是指我們做事情要尊重事物運動的客觀規律，從客觀存在的事物出發，經過調查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的規律性作為我們行動的依據。
(3)“一切從實際出發”與“實事求是”所依據的哲學原理是不同的?！耙磺袕膶嶋H出發”是物質與意識的辯證關系的要求；“實事求是”是規律客觀性與主觀能動性關系原理的要求。
(4)“一切從實際出發”與“實事求是”本質上是一致的?！耙磺袕膶嶋H出發”的“實際”就是指客觀存在的事物，“實事求是”的“實事”是指客觀實際，兩者都是強調主觀必須符合客觀。因此，實事求是其實就是堅持了一切從實際出發的原則，而要堅持一切從實際出發就必須要實事求是。
3．如何做到一切從實際出發、實事求是？
(1)要做到一切從實際出發、實事求是，就必須既要尊重物質運動的客觀規律，又要充分發揮人的主觀能動性；既要有高度的革命熱情，又要具有嚴謹踏實的科學態度；既要反對夸大意識能動作用的唯意志主義，又要反對片面強調客觀條件、安于現狀、無所作為的保守主義。
(2)要做到一切從實際出發、實事求是，要求我們在做事情時要尊重物質運動的客觀規律，從客觀存在的事物出發，經過調查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的規律性，以此作為我們行動的依據。
(3)要做到一切從實際出發、實事求是，要求我們充分發揮主觀能動性，不斷解放思想，與時俱進，以求真務實的精神探究事物的本質和規律，在實踐中檢驗和發展真理。
(4)要做到一切從實際出發、實事求是，就必須把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來。
典型例題
1.（2011·全國新課標）醫學臨床實踐表明，人的思維活動的靈活多邊形與其大腦的“扣帶前回”區域相關聯，有人喜歡“鉆牛角尖”往往與該區域的“換擋裝置”出現故障有關，這進一步佐證了
①意識活動的內容和形式是由人腦決定的
②意識是人腦加工改造的產物，其本質是大腦機能
③人腦是意識形成的物質基礎
④人腦是思維活動的生理基礎
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
【思路解析】人的思維活動的靈活多變性與其大腦的“扣帶前回”區域相關聯，說明人腦是意識形成的物質基礎，也是人腦能夠進行思維活動的生理基礎。如果沒有人腦或者該區域出現故障，人的思維活動就不可能正常進行。③④正確，①②說法本身錯誤。
【答案】　D
2. （2011·天津）處于青春期的少年需要特別的關懷。有研究表明，許多處于青春期的少年往往會做出無所畏懼的大膽舉動，是由于大腦產生一種恐懼記憶抑制效應，使孩子們對恐懼感“暫時性失憶”。這種大腦效應，會隨著年齡增長及大腦進一步發育逐漸消失。這表明
A.意識是人腦的分泌物 B.人腦是意識產生的源泉
C.意識活動具有目的性和計劃性 D.人腦是意識活動的物質器官
【思路解析】 本題考查哲學意識的概念。A說法錯誤，意識是客觀事物在人腦中的反映；不是人腦的分泌物；B說法錯誤，人腦是意識產生的物質器官；C說法不合題意，材料講的是意識與人腦的關系；D說法正確，符合題意。
【答案】　D
3.（2011·北京）我國“十二五”規劃提出“弘揚科學精神，加強人文關懷，注重心理疏導，培養奮發進取、理性和平、開放包容的社會心態”。這是“社會心態”一詞首次出現在國民經濟和社會發展規劃中，國家重視培育健康的社會心態是因為
A. 社會心態受社會現實的制約 B. 社會心態是對社會現實的反映
C. 社會心態是影響社會現實的精神因素 D. 社會矛盾主要通過調整社會心態來化解
【思路解析】本題考查意識的作用，考查學生的分析和轉換能力，難度中等?！吧鐣膽B”是一種社會意識，國家重視培育健康的社會心態是因為正確的社會意識對社會存在起積極的推動作用，C符合題意。B不能準確表達這一層含義，A不符合題意，D觀點本身錯誤。
【答案】C
4.一位患者總是疑心自己吞食了一條蟲子。醫生用藥使其嘔吐，并將一蟲放入嘔吐物中，告知病人蟲子已經吐出，那人的病隨之痊愈。這表明(　　)
A．人腦是產生意識的物質基礎 B．意識對于人體生理活動具有調節和控制作用
C．意識是客觀存在的主觀映象 D．意識對于人們認識世界和改造世界具有促進作用
【思路解析】　A的說法錯誤，物質的反應特性是產生意識的物質基礎，人腦是產生意識的物質器官；D的說法是片面的，意識具有雙重性，不能籠統的說對于人們認識世界和改造世界具有促進作用；C的說法揭示的是意識的含義，而材料強調的是意識的作用，因而與題無關
【答案】　B
5.在馬克思主義哲學看來，“刻舟求劍”、“守株待兔”典故中的主人公所犯的共同錯誤是(　　)
A．沒有看到事物之間是聯系的，犯了形而上學的錯誤
B．夸大了意識的能動作用，陷入了唯心主義的泥潭
C．沒有充分發揮主觀能動性，實踐活動缺乏社會歷史性
D．沒有做到從已經變化的實際出發去認識和解決問題
【思路解析】　“刻舟求劍”、“守株待兔”它們都堅持了靜止地看問題，而沒有從變化發展的實際出發。A、B、C觀點不符合題意。
【答案】　D
6.（2011·全國舊課標）農牧民落實科學發展觀，建設生態文明取得明顯成效，得益于他們
①以經濟效益為中心，積極促進沙柳產業發展
②尊重自然規律，完整地保護當地的自然面貌
③從該地實際出發，因地制宜發展沙柳種植業
④發揮自覺能動性，做到人與自然的和諧相處
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【思路解析】 發展沙柳產業，不僅僅是看中其經濟效益，更重要的是有生態效益，故選項①不選。選項②不符合材料信息，農牧民并沒有完整地保護當地的自然面貌。③④兩項符合題意。本題答案為D。
【答案】　D

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