資源簡介

龍
頭
小
學
五
年
級
綜
合
實
踐

小調查
A 存入銀行 B 交給父母
1、你的零花錢的來源：
A來自父母 B 來自親戚 C打工賺的 D 其他
A 生活方面 B 學習方面C 娛樂方面 D 電腦 E運動方面
2、零花錢主要用于：
3、剩余零花錢的安排：
要學會理財，學會合理消費
○影響你選擇商品的主要因素有：
A、廣告；
B、同學推薦；
C、推銷人員的解說；
D、跟風追潮，趕時髦。
E、商品的質量、實用和個人的需要。
○你在購買商品時主要看重產品的：
A、質量；B、價格；C、實用；D、品牌；E、外觀。
○在你購買商品時多半是：
A、自己作主；
B、同學參謀；
C、聽取父母的意見；
D、隨心所欲。
要學會理財，學會合理消費
1、說一說你知道的電視機品牌
2、向大家介紹一下近年來你家的消費有哪些變化？
[ LG ] [ SVA ] [ TCL ] [ 長虹 ] [ 創維 ]
[ 東芝 ] [ 飛利浦 ] [ 海爾 ] [ 海信 ] [ 康佳 ] [ 明基 ] [ 日立 ] [ 三星 ] [ 三洋 ] [ 松下 ] [ 索尼 ] [ 西湖 ] [ 夏普 ] [ 夏新 ] [ 新科 ]
名稱：LG彩電MW71PY10
規格：71吋等離子
￥740,000.00元?
名稱：西湖彩電P14Z61? ?
規格：14吋直角平面
￥550.00元
百姓生活十大變遷
1.家庭收入多起來 6.私人轎車多起來
2.恩格爾系數降下來 7.衣著服飾靚起來
3.日常飲食精起來 8.文化程度高起來
4.人均壽命長起來 9.假日旅游熱起來
5.住房面積大起來 10.通信方式快起來

結合同學們談到的這些變化，請同學們快速閱讀書本的內容，概括目前人們的消費呈現出哪些特點？
時間：2分鐘
一、消費面面觀
（1）消費選擇越來越多樣化，消費水平不斷提高。
目前人們的消費呈現出哪些特點？
（2）消費觀念發生變化，更加注重通過消費提升生活質量，追求更加健康文明的生活方式。
漫 畫 賞 析
3000元
購物狂
天價“滿漢全席” 36.6萬元
○ 你每個月的零花錢約是 元。
○ 你的零花錢一般是這樣安排的：
* 零食? 約 元
* 學習用品? 約 元
* 買書 約 元
* 購買日常生活用品 約 元
* 上網 約 元
* …… 約 元
* 節余? 約 元
◆ 節余的錢你是存進銀行，還是 。
◆ 你覺得自己對零花錢的安排是否合理？
有沒有需要改進的地方？
小調查：中學生如何花零花錢
想一想？
有一個富翁，他有無數的錢財，他可以揮金如土，也可以用錢買到自己想要的一切東西。有一天，他丟了一元錢，他的態度將會怎樣呢？
碰
撞
李嘉誠卻給了我們這樣的答案：
他在一次乘坐公共汽車的時候，把一枚一元錢的硬幣掉在地上，硬幣滾向陰溝，旁邊的一位印度籍保安員便幫他拾了起來，交到他手中。他把硬幣接過來裝進口袋，然后取出一張100元錢作為酬謝。后來有記者問起這件事。他的解釋是，若我不去撿那枚硬幣，它就會在這個世界上消失，而我給保安的錢，他便可以去用，錢可以消費但不能浪費。
2006年，比爾.蓋茨在家中宴請胡錦濤主席，共三道菜：雞肉、牛肉、蝦再加一個蛋糕。
蓋茨的故事
蓋茨和一位朋友同車前往希爾頓飯店開會，由于來晚了，一時找不到車位。他的朋友建議把車停在飯店的貴賓車位，“哦，這可要花12美元，可不是個好價錢。”蓋茨不同意。
“我來付。”他的朋友說。“這可不是好主意，”蓋茨堅持道，“他們超值收費。”由于蓋茨的堅持，汽車最終沒停放在貴賓車位上。
比爾 · 蓋茨——錢要花得值
英國首相夫人謝麗的故事
英國首相夫人謝麗喜歡在網上購買自己喜歡的物品。有一次，一雙很精致漂亮的涼鞋吸引了她的注意力。賣這雙涼鞋的女士稱，涼鞋非常漂亮，很適合在社交場合穿。這話很快引來了17名有意購買者，在商場同樣的涼鞋至少也要35英鎊。最后經過一番激烈的討價還價，謝麗以15英鎊買下了這雙漂亮的涼鞋。
英國首相夫人謝麗——錢要花得精
猶太人的故事
1974年，美國政府為清理翻新自由女神像扔下的大堆廢料，向社會廣泛尋找處理廢料者。但好幾個月過去了，沒有人應招。而當時一個猶太人卻與政府部門簽下了協議。
他組織工人對廢料進行分類，把廢銅熔化，鑄成小自由女神像，舊木料則加工成底座，廢銅廢鋁的邊角料則做成紐約廣場的鑰匙。他甚至把從自由女神身上掃下的灰塵都包裝起來，出售給花店做肥料。
結果是：他讓這堆廢料變成了350萬美元，每磅銅的價格整整翻了1萬倍。
一個猶太人——錢要花得巧
結合這些現象和經驗，以小組為單位，制定消費寶典。
（友情小提示：可以從消費原則、消費前的準備、消費中的行為、消費對環境的影響等方面考慮。）
小組代表在全班交流本組的消費寶典。
我的消費寶典
1、消費時，多理性，少盲目。
2、消費前，作預算，把錢花在關鍵點。
3、消費中，不超支，經濟適用是首選。
4、有理智，不攀比，金錢絕對不浪費。
5、要環保，要健康，綠色消費更美好。
6、受教育，學文化，精神消費在提升。
消費寶典（消費原則）
（中學生應該樹立怎樣的消費觀念？）
【點撥】
判一判
結合你的消費寶典判斷下列消費行為是否合理？為什么？
1、廣州一商人為拍得尾號是888的車牌，一擲150萬元。
2、我校一教師看別人買房炒房，也貸款購買商品房，日子過的緊巴巴。
3、爸爸給小王同學400元錢購買電子詞典，他卻被商場里的一雙運動鞋吸引，先買了鞋子。
4、張波同學的爸爸總喜歡買一次性的茶杯。
5、老師暑假得到一筆獎金，給愛人買項鏈，她卻買回了《論語》等書籍，還給女兒報了游泳學習班。
假如你這學期獲得學校獎學金100元，你打算怎樣安排？
一、消費面面觀
1、消費選擇越來越多樣化
2、消費水平越來越高
3、消費觀念也在發生變化
二、學會理財 合理消費
消費前
1、錢要花在關鍵點
2、避免非理性消費
3、不與人盲目攀比
消費中
1、環保意識
2、適度消費
3、精神需求
今天你學到了什么
1、我國20世紀60年代時，物質生活匱乏，社會上流傳順口溜：“不笑補，不笑破，就笑日子不會過。”從今天的角度看，“會過日子就是（ ）
①要樹立正確的消費觀念 ②適度消費
③低消費或少消費 ④量入為出，計劃消費
A、①②
B、②③
C、①②③
D、①②④
鞏固練習：
單選訓練
2、在珠江三角洲一些地方，每逢周六、日和平時晚上，經常可見一些行色匆匆的年輕人趕去參加各種培訓或夜校，他們稱之為為自己“充充電”。他們參加一般都是自己掏腰包。可見，這些年輕人( ) 。
A、 能堅持生活消費與精神消費相適應
B、 是把生活消費作為發財致富的手段
C、 對于提高消費水平非常重視
D、 在滿足基本的物質消費后更注重精神追求
3、（單選題）近年來，一些商家紛紛進行分期付款促銷活動，銀行業迅速推出消費信貸業務，鼓勵居民“花明天的錢，買今天的東西”。這一系列舉措說明（ ）
A、我國正在從適度消費向超前消費過渡
B、我國正在放棄適度從緊的財政貨幣政策
C、啟動消費市場，擴大內需，拉動經濟增長，是我國當前需要解決的矛盾之一
D、適度消費不合時宜，勤儉節約更束縛了我國經濟的發展
4、中學生應該如何合理消費，下列觀點正確的是（ ）
A、要注意節約，要有環保意識
B、學會計劃，把錢花在該花的地方
C、買的東西要買最名牌的，才能顯示自己的身份
D、“看菜吃飯，量體裁衣”，有錢多花，沒有錢就少花
多選訓練
5、鄭蕊和林眉一起購物時,鄭蕊隨手買了個塑料袋.林眉說:”你家里的塑料袋怎么不帶上?”鄭蕊隨口說:”反正兩毛錢,沒關系的.”林眉說:”不該花的錢一分也不能花,何況這種塑料袋不能回收利用,多用會造成更多的污染.”下面對鄭蕊和林眉消費行為的評價,正確的有( )
A、林眉太節約,不會消費
B、鄭蕊消費太隨意,缺乏理性
C、林眉的言行體現了節約和環保的消費觀
D、鄭蕊主張物質消費,林眉主張精神消費
多選訓練
課外作業
根據這節課所學知識，制定一份自己的消費計劃。
隨意消費:即沒有正確的指導思想，以我為中心，“自己的錢愛買什么，就買什么，誰也管不著”；
攀比消費:即“你買我也買”，“你有我也有”
畸形消費:即大手大腳，如電話聊天、上游戲機房、上網吧等。
青少年三種消費誤區

倡導消費者在消費時選擇未被污染或有助于公眾健康的綠色產品。
倡導在消費過程中注重對垃圾的處置，避免環境污染。
倡導消費者轉變消費觀念，在追求生活舒適的同時，注重環保，節約資源和能源，實現可持續消費。
許多商品上有這樣的標志……
有機食品
綠色食品
無公害產品
你知道這些是什么標志嗎？它們有什么意義？
你知道生活中還有哪些行為是屬于綠色消費嗎？
質量安全
注重可持續發展，提倡綠色消費
1、認綠色食品標志—保護自身健康
2、選用無氟制品——保護臭氧層
3、購買無磷洗衣粉——防止水污染
4、購買環保電池——防止汞污染
5、選綠色包裝—回收利用、節約資源……
【點撥】

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