資源簡介

小學
程梅
　　綜合實踐活動
　　龍　頭　小　學　五　年　級
體　驗　購　物
2購物經驗談
價格表
廣 告
購物流程
P44調查活動
1、以小組為單位，每組一部分同學負責銷售，一部分學生負責購物，共分5組。
2、每組中銷售同學負責準備商品，并對自己的商品進行市場調查，制定合理售價。同時對自己的商品進行適當廣告宣傳。
3、每組采購同學，每人手上有10元虛擬貨幣。可以用虛擬貨幣購買班級所有陳列的商品。
4、“小小交易會”結束后，評選“文明小客戶”、“最佳銷售員”、“優秀管理策劃者”。
商 店名 稱
物 品
質 量
價 格（元）
我 的 結 論
價格調查表
正方觀點：
理由：
正方觀點：
理由：
4購　物　流　程
第一步：明確你急需購買的理由。
第二步：了解你需要購買的商品性能
第三步：貨比三家
第四步：購買之前問幾個問題：你確定需要嗎？會不會是沖動消費？
第五步：決定買前了解商家的優惠措施，比如打折、贈券、特價等，談好價格再付款。
獲 獎 名 稱
姓 名
獲 獎 理 由
文明小顧客
最佳銷售員
優秀策劃管理者
……
我的收獲
關于這次交易會，你一定有許多收獲，請你用自己喜歡的方式記錄下來
活動延伸
※ 去菜市場做一次蔬菜價格調查
※ 學著收集管理家中得發票，了解
發票的作用
※ 與家長一起跟蹤調查某品牌家電
的價格變化

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