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第2課時(shí)
并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
第十五章
電流和電路
15.5
串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
知識(shí)與技能
1.通過探究式實(shí)驗(yàn)，得出并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法.
2.在實(shí)驗(yàn)過程中，鞏固連接電路的訓(xùn)練.
重點(diǎn)
在實(shí)驗(yàn)中探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
難點(diǎn)
組織、指導(dǎo)學(xué)生在探究過程中，認(rèn)真觀察、分析、得出正確結(jié)論.
思考：教室里的每個(gè)燈的亮度幾乎都一樣，這些電燈之間是串聯(lián)的關(guān)系嗎？通過每盞燈的電流會(huì)相等嗎？
究竟并聯(lián)電路的電流有怎樣的特點(diǎn)呢？
串聯(lián)電路只有一條路徑，并聯(lián)電路有多條路徑，我們把并聯(lián)電路的各分支叫支路，總路徑叫干路，而實(shí)際上我們只要探究干路和支路電流之間的關(guān)系.
L1
知識(shí)點(diǎn)1
并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
干路
支路
支路
干路
猜想1：如果兩個(gè)燈泡相同，那兩條支路的電流可能會(huì)相同，
那干路電流是不是有可能和支路電流也相等呢？
猜想2：這個(gè)電路圖看起來是干路電流分成了兩條支路后又匯
總在一起，因此兩條支路電流的和應(yīng)等于干路電流.
猜想3：如果支路上的兩個(gè)燈泡不一樣，兩條支路電流的和會(huì)
超過干路電流.
L1
L2
L1
A
B
C
按3種猜想分成了3個(gè)小組，并針對猜想制訂了實(shí)驗(yàn)方案.
猜想：
　　流過A、B、C各點(diǎn)的電流大小可能存在什么關(guān)系？
甲組：電池、導(dǎo)線、一個(gè)開關(guān)、兩個(gè)相同的燈泡組成并聯(lián)電路.
取A、B、C三點(diǎn)分別串聯(lián)電流表.
L1
L2
L1
A
A
L1
L2
L1
A
A
L1
L2
L1
A
A
測量支路A點(diǎn)電流
測量支路B點(diǎn)電流
測量干路C點(diǎn)電流
為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，還應(yīng)換用另外2個(gè)相同的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)表格
次數(shù)
A點(diǎn)電流IA
B點(diǎn)電流IB
C點(diǎn)電流IC
第一次測量
（燈泡不同）
第二次測量
（燈泡相同）
乙組：設(shè)計(jì)的電路和甲組一樣，覺得C點(diǎn)的電流應(yīng)等于A點(diǎn)電流和B點(diǎn)電流之和.
丙組：設(shè)計(jì)的電路和甲組也一樣，只是選用了不相同的兩個(gè)小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而且相信兩條支路電流之和一定會(huì)大于干路電流的.
　　1．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路；
　　2．根據(jù)電路圖連接電路；
　　3．進(jìn)行測量，將測量數(shù)據(jù)記錄在表格中；
　　4．換上另外兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡，再次實(shí)驗(yàn)。
L2
L1
實(shí)驗(yàn)步驟：
次數(shù)
A點(diǎn)電流IA
B點(diǎn)電流IB
C點(diǎn)電流IC
第一次測量
0.15A
0.15A
0.29A
第二次測量
0.2A
0.2A
0.39A
甲組：
分析：A點(diǎn)即干路電流比兩支路電流之和稍小些，是由于導(dǎo)線也消耗了電能.
結(jié)論是C點(diǎn)的電流約等于A點(diǎn)和B點(diǎn)電流的和.
次數(shù)
A點(diǎn)電流IA
B點(diǎn)電流IB
C點(diǎn)電流IC
第一次測量
0.15A
0.15A
0.3A
第二次測量
0.2A
0.2A
0.4A
乙組：
實(shí)驗(yàn)結(jié)果和猜想的一樣，即干路上的電流等于兩條支路的電流之和.
次數(shù)
A點(diǎn)電流IA
B點(diǎn)電流IB
C點(diǎn)電流IC
第一次測量
0.28A
0.32A
0.6A
第二次測量
0.4A
0.3A
0.7A
丙組：
用了兩個(gè)不相同的燈泡，發(fā)現(xiàn)燈泡換了后，電池沒變，電流變了，但干路中C點(diǎn)的電流仍等于支路A點(diǎn)和B點(diǎn)的電流之和.
請同學(xué)們思考為什么甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)器材都一樣，為什么甲組測出的干路電流值會(huì)比乙組的略小呢？真的是因?yàn)閷?dǎo)線消耗了部分電流嗎？
讀數(shù)誤差
繼續(xù)探討為什么丙組同學(xué)換成不相同的燈泡后，支路電流變了，干路總電流也變了.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
　　并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。
L1
L2
L1
A
B
C
通過對比正確理解串、并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)：
①串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)：從理論上分析，經(jīng)過電路中各個(gè)部分的電荷不會(huì)消失，也不會(huì)無根據(jù)地增加，所以單位時(shí)間內(nèi)經(jīng)過串聯(lián)電路各處的電荷一樣多，也就是說串聯(lián)電路中電流處處相等.
②并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)：電流和水流相似，我們以水流為例，從干渠里流出來的水分支后，由于每一條支路中的水流都是從干渠里流出來的，所以每一條支路中的水流都比干渠里的水流小.同理，在并聯(lián)電路中，每一條支路中的電流都比干路中的電流小，所以并聯(lián)電路有分流的特點(diǎn).
A.整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
C.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值
D.改變電流表的量程或換電流表再測幾次
C
解析：探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，測量出一組數(shù)據(jù)后，應(yīng)改變電路中的電流再測量幾組數(shù)據(jù)，通過分析幾次數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
此做法不能改變電路中的電流
燈L1與L2并聯(lián)
干路
燈L2
由并聯(lián)電路中電流的規(guī)律可知，干路電流總比每一條支路的電流要大，所以I1＞I2.
＞
A.I1＞I2＞I3
B.I1＜I2＜I3
C.I1-I2=I3
D.I1=I2+I3
解析：A1在干路測L1、L2、L3三條支路的總電流，
所以I1最大.
A2測L2、L3兩條支路的總電路，A3測L3的電流，所以I2＞I3，所以I1＞I2＞I3.
A
知識(shí)點(diǎn)2
并聯(lián)電路電流的綜合實(shí)驗(yàn)探究題
（1）請你在a、b導(dǎo)線中撤掉一根多余的導(dǎo)線，使電路符合實(shí)驗(yàn)要求.你選擇撤掉的是______導(dǎo)線.
（2）撤掉多余的導(dǎo)線后，閉合開關(guān)，電流表的讀數(shù)如圖乙，其讀數(shù)是_______A.
電流表應(yīng)串聯(lián)在干路上
×
b
0.34
串聯(lián)電路
并聯(lián)電路
電流規(guī)律
電流處處相等
干路電流等于各支路電流之和
表達(dá)式
I＝I1＝I2
I＝I1＋I(xiàn)2
課堂小結(jié)
串、并電路中電流的規(guī)律
2.根據(jù)圖甲所示的電路圖，在圖乙的實(shí)物圖上用筆畫出連線。在閉合開關(guān)后，如果電流表A1的示數(shù)為0.5A，電流表A2的示數(shù)為0.3A，則通過小燈泡L1、L2的電流分別是多少安？
0.3A
0.2A
4.小明用三個(gè)電流表和兩個(gè)小燈泡做實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)并聯(lián)電路干路電流是否等于各支路電流之和，其連接的電路如圖所示。這個(gè)電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，然后畫出正確的連線。
　　1．如圖所示電路圖，電流表A1的示數(shù)為0.9
A，
A3的示數(shù)為0.4
A，則通過L1的電流是
______，通過L2的電流是______，通過干路的電流是______。
0.4
A
0.9
A
0.5
A
L1
L2
A1
A3
A2
鞏固提高
　　2．在圖所示的電路中，電流表A1的示數(shù)為1.2
A，電流表A2的示數(shù)為0.5
A。求：通過燈泡L1的電流I1和通過燈泡L2的電流I2。
L2
L1
A2
A1
I1=I總-I1
=1.2A-0.5A
=0.7A
I總=1.2A
I2=0.5A
燈泡L1和燈泡L2并聯(lián)
3.在判斷實(shí)物電路時(shí)，學(xué)生常常會(huì)搞錯(cuò)元件的位置，如圖甲所示電流表和開關(guān)S1是在干路上還是在支路上？在支路上時(shí)是在L1支路還是在L2支路？這些知識(shí)既是考試的熱點(diǎn)，也是電學(xué)部分的難點(diǎn).在平時(shí)的練習(xí)中，同學(xué)們不妨采用“移點(diǎn)法”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它可以大大提高解題速度和準(zhǔn)確率.
具體方法：將接點(diǎn)從接線柱處往外移.如圖甲所示，將L2與電流表的接點(diǎn)從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，L1與S1的接點(diǎn)移到D點(diǎn)，如圖乙所示，這樣，元件的位置一目了然了.（接點(diǎn)在不超過元件時(shí)，在導(dǎo)線上是可以隨意移動(dòng)的，如圖乙中B點(diǎn)可移到A、C間的任一點(diǎn)）
　　2.根據(jù)圖甲所示的電路圖，在圖乙的實(shí)物圖上用筆畫出連線.在閉合開關(guān)后，如果電流表A1的示數(shù)為0.5A，電流表A2的示數(shù)為0.3A，則通過小燈泡L1、L2的電流分別是多少安？
解：如圖所示，通過小燈泡L1、L2的電流分別是0.3A、0.2A.
乙
甲
　　4.小明用三個(gè)電流表和兩個(gè)小燈泡做實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)并聯(lián)電路干路電流是否等于各支路電流之和，其連接的電路如圖所示.這個(gè)電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，表示這根導(dǎo)線不能這樣連接，然后畫出正確的連接位置.
×

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