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2.3測量物體運(yùn)動(dòng)的速度—教科版八年級物理上冊課件 素材(18張)

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  1. 二一教育資源

2.3測量物體運(yùn)動(dòng)的速度—教科版八年級物理上冊課件 素材(18張)

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(共18張PPT)
2.3測量物體運(yùn)動(dòng)的速度
復(fù)習(xí)提問:
①有位詩人坐船遠(yuǎn)眺,寫下了著名的詩詞:“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來迎;仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行。”詩人在詩詞中前后兩次對山的運(yùn)動(dòng)的描述,所選擇的參照物分別是什么?
②什么是速度,其物理意義是什么?
③若測量一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的速度,應(yīng)依據(jù)什么原理?需要測量哪些物理量?需要什么測量工具?
一、實(shí)驗(yàn)探究:氣泡的速度
1.測量原理:
2.測量工具:刻度尺、秒表;
實(shí)驗(yàn)裝置:取長約60cm、內(nèi)徑10mm的均勻玻璃管
3.較簡單的測出氣泡速度的兩種方法
(1)測量氣泡在固定時(shí)間內(nèi)(如:2s)所通過的路程;
(2)測量氣泡通過固定路程(如:0.1m)所用的時(shí)間。
思考:如果氣泡運(yùn)動(dòng)太快,時(shí)間不易測量,該如何改進(jìn)?
4.通過控制玻璃管的傾斜程度控制氣泡運(yùn)動(dòng)的速度
一、實(shí)驗(yàn)探究:氣泡的速度
討論:如何統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程中測得的數(shù)據(jù)?
5.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的方法:列表法
區(qū)間s/m
0~0.1
0.1~0.2
0.2~0.3
0.3~0.4
通過各區(qū)間的時(shí)間t/s
通過各區(qū)間的速度v/(m/s)
2
2
2
2
0.05
0.05
0.05
0.05
一、實(shí)驗(yàn)探究:氣泡的速度
6.處理數(shù)據(jù)的方法:圖象法
(1)s—t圖像
(2)v—t圖像
7.氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律:
氣泡在上升了一段路程后,運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間成正比,其運(yùn)動(dòng)速度不變的。
s—t圖象
v—t圖象
二、勻速直線運(yùn)動(dòng)
1.定義:我們把物體沿著直線運(yùn)動(dòng),在任意相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程始終相等的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
2.特點(diǎn):沿直線運(yùn)動(dòng),快慢不變(速度不變)。
自動(dòng)扶梯上的乘客
平直路面(軌道)勻速行駛的車輛
二、勻速直線運(yùn)動(dòng)
3.用速度描述勻速直線運(yùn)動(dòng)的快慢。
4.勻速直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖象與v-t圖象:
討論:勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度大小與運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間有關(guān)嗎?能否說v與s成正比,v與t成反比?
s—t圖象
v—t圖象
二、勻速直線運(yùn)動(dòng)
5.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,速度v是一個(gè)定值,其大小與s、t無關(guān)。公式
中,不能說v與s成正比,也不能說v與t成反比。
6.s=vt,在勻速直線運(yùn)動(dòng)中v是一個(gè)定值,故在勻速直線運(yùn)動(dòng)中s與t成正比。
s—t圖象
v—t圖象
沿直線行駛的兩輛小汽車運(yùn)動(dòng)有什么不同?
0
10
s
20
s
30
s
40
s
0
300
m
600
m
900
m
1
200
m

0
10
s
20
s
30
s
40
s
0
200
m
450
m
750
m
1
200
m

甲車運(yùn)動(dòng)快慢(速度)不變,做勻速直線運(yùn)動(dòng)
乙車運(yùn)動(dòng)快慢(速度)變化,做變速直線運(yùn)動(dòng)
三、變速直線運(yùn)動(dòng)
1.定義:物體沿著直線運(yùn)動(dòng),在任意相等時(shí)間內(nèi)通過的路程不相等(速度大小改變)的運(yùn)動(dòng)叫做變速直線運(yùn)動(dòng)。
2.特點(diǎn):沿直線運(yùn)動(dòng),快慢變化(速度變化)。
從滑梯上加速下滑
自由下落的小球
百米賽場上的運(yùn)動(dòng)員
三、變速直線運(yùn)動(dòng)
3.我們用平均速度(
)描述物體在某段路程(時(shí)間)內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢。
4.平均速度等于物體通過的某段路程與通過這段路程所用時(shí)間之比。
5.公式:
三、變速直線運(yùn)動(dòng)
討論:龜兔賽跑中,兔子前半段跑的
較快,能否說比賽中兔子的速度較大?
6.平均速度的物理意義:平均速度只
表示物體在某一段路程內(nèi)或某一段時(shí)
間內(nèi)的平均快慢程度。某段路程內(nèi)(時(shí)間內(nèi))的平均速度大小不代表其它路程段(時(shí)間段)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)快慢程度;
7.計(jì)算平均速度時(shí)應(yīng)注意路程短與時(shí)間段的對應(yīng)性,全段的平均速度等于全段路程與全段時(shí)間的比值。
8.平均速度的大小不等于速度的平均值。
9.變速直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖象、v-t圖象
10
.計(jì)算平均速度時(shí),靜止的時(shí)間段應(yīng)計(jì)算在內(nèi)。
速度越來越快,后來勻速
開始做勻速運(yùn)動(dòng),后來停止
討論交流:汽車的速度
某城中心路段汽車限速為45km/h。一位女士因開車超速被警察罰款,下面是警察和這位女士的一段對話。請和你的同學(xué)幫助警察向這位女士解釋被罰款的原因。
【例題】汽車的駕駛儀表盤上都安裝著速度計(jì),
它可以顯示汽車的行駛速度。如果速度計(jì)的指
針如圖所示,汽車保持這個(gè)速度行駛,經(jīng)過3
小時(shí)能行駛多遠(yuǎn)?
已知:汽車行駛速度v=80km/h,行駛時(shí)間t=3h
求:汽車經(jīng)過3小時(shí)行駛的路程s
解:由
得:
汽車3h行駛的路程:
答:汽車3h行駛的路程為240km。
【例題】小明在跑百米時(shí),前50
m用時(shí)6
s,后50
m用時(shí)7
s,小明前、后50
m及百米全程的平均速度各是多少?
已知:小明前50
m路程s1=50
m,用時(shí)t1=6s,后50
m路程s2=50
m,用時(shí)t2=7
s,全程s3=100
m,用時(shí)t3
求:前半段、后半段及全程的平均速度v1、v2、v3
分析:
50
m
50
m
6
s
7
s
全程
解:由
得:
前半段的平均速度:
后半段的平均速度:
走完全程所需時(shí)間:
全程的平均速度:
分析:
50
m
50
m
6
s
7
s
全程

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