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(共29張PPT)
1.2測量：實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)
問題：
1．長度的測量工具是什么？
2．時(shí)間的測量工具是什么？
3．科學(xué)探究的一般過程包括哪些步驟？
比較：哪條水平線段長？
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A
B
C
D
比較：線段AB和線段CD哪條線段長？
討論：目測可靠嗎？如何才能做出正確的判斷？
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要形式，測量是實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。
相傳，魯班曾召集天下的木工，要做上千個(gè)精密木件，裝配一座雕梁畫棟的宮殿。
眾木匠來自四面八方，各自的尺子
有長有短，沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，做的
木件很難精確組合。于是，魯班做了一
個(gè)精致的木工尺，木匠們以這個(gè)木工尺為基準(zhǔn)，復(fù)制出一樣的尺子。有了統(tǒng)一的測量標(biāo)準(zhǔn)，宮殿很快就造好了。魯班確定的木工尺標(biāo)準(zhǔn)，一直流傳至今，稱為“中國木工尺”。
一、從本工尺到米原器
不以規(guī)矩，不能成方圓
魯班建造宮殿的故事說明了什么？
1．若進(jìn)行測量，首先應(yīng)有一個(gè)通用的基準(zhǔn)量，
長度的基準(zhǔn)量——米原器
2．測量：將待測量與公認(rèn)的基準(zhǔn)進(jìn)行比較的過程
3．測量長度的基本工具：刻度尺
4
．長度的單位：
（1）在國際單位制中，長度的基本單位是米，符號(hào)是m。
（2）常用的長度單位還有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）等。
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cm
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（3）長度的各單位之間的換算關(guān)系為：
1km=103m
、1dm=10-1m、1cm=10-2m
1mm=10-3m、1um=10-6m、1nm=10-9m
（4）單位換算的方法：先換掉單位然后計(jì)算
例1：25mm單位換算成nm
注意：①25mm中數(shù)值和
單位的關(guān)系是相乘的關(guān)系，
即：25×mm
②先找到目標(biāo)單位和原單位之間的關(guān)系是成功的關(guān)鍵
25mm=
25×
=2.5×107nm
106nm
先換掉單位
然后進(jìn)行計(jì)算
例2：25mm單位換算成km
25mm=25×10-6km（先換掉單位）
=2.5×10-5km（然后進(jìn)行計(jì)算）
練一練：105cm單位換算成μm
105cm=105×104μm=1.05×106μm
5．常見物體的長度
（1）中學(xué)生的身高：170cm
（2）一層樓的高度：3m
（3）手指的寬度：1cm；手掌的寬度：1dm；單臂展長度：1m
1
cm
1
dm
1
m
下列各式中表達(dá)正確的是：（
）
A
7.2m=7.2×100=720cm
B
7.2m=7.2m×100=720cm
C
7.2m=7.2×100cm=720cm
D
7.2m=7.2m×100cm=720cm
二、實(shí)驗(yàn)：測量長度
1．實(shí)驗(yàn)室中測量長度的基本工具是：刻度尺
2
．觀察刻度尺
（1）量程：測量工具所能測量的范圍。量程決定了刻度尺測量的范圍。被測物體的長度不得超過刻度尺的量程。
（2）分度值：測量工具的最小刻度值。分度值決定了測量的精確程度，分度值越小，結(jié)果越精確。
（3）分度值和量程是選擇測量工具的主要依據(jù)。
討論：在測量長度時(shí)，所選刻度尺的分度值是否越小越好？
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cm
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量程
零刻度線
單位
分度值
3．使用刻度尺測量長度的步驟：
（1）估：估計(jì)被測物體的長度；
（2）選：根據(jù)測量的需要選擇合適的刻度尺；
①量程合適，被測物體長度不得超過刻度尺的量程。
②分度值合適，分度值應(yīng)能滿足精確測量的需要。
在實(shí)際的測量中，并不是分度值越小越好，測量時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的精確程度，再選擇分度值合適的刻度尺。
（3）看：觀察刻度尺的量程、分度值、零刻度線是否磨損；
若零刻度線磨損，應(yīng)從下一整刻度量起。
3．使用刻度尺測量長度的步驟：
（4）放：將刻度尺的0刻度線與被測物體一端對齊，緊貼被測物體，且不歪斜；
（5）讀，讀數(shù)時(shí)看清單位和分度值，視線要與尺面垂直，并估讀分度值的下一位；
正確的方法
沒有對齊
沒有放正
沒有緊貼
方法正確
0
cm
1
2
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×
√
×
0
cm
1
2
3
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5
6
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8
9
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鉛筆長度為6.95cm，其中6.9cm是準(zhǔn)確值，0.05cm是估計(jì)值。
2.14cm
3.00cm
25.0cm
3.00cm
3．使用刻度尺測量長度的步驟：
（6）記：記錄的測量結(jié)果應(yīng)由數(shù)值（準(zhǔn)確值+估讀值）和單位組成。
一個(gè)正確的長度記錄結(jié)果，最后一位是估讀數(shù)，倒數(shù)第二位是所使用刻度尺的分度值。
3.00cm
25.0cm
實(shí)驗(yàn)探究：測量教科書長度
和同學(xué)一起，用分度值是1毫米的刻度尺，分別測量同一本物理教科書的長和寬，并比較你們的測量值，分析這些數(shù)據(jù)中的哪部分是準(zhǔn)確的。
1
2
3
4
長度/mm
寬度/mm
4．測量長度的特殊方法
（1）累積法
4.測量長度的特殊方法
想一想：如何測量鐵絲的直徑，一張紙的厚度？
4．測量長度的特殊方法
（2）卡測法（適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高）
如何測量地圖冊上的鐵路線的長度？
A′
B′
A
B
地圖測繪儀　　　
4．測量長度的特殊方法
（3）化曲為直法（等效替代法）
三、誤差
1．定義：測量值與真實(shí)值之間的差異叫做誤差。
2．誤差的來源：
（1）人為估讀造成的誤差；
（2）測量工具不精確造成的誤差；
（3）環(huán)境溫度、濕度變化。
3．誤差是不可避免的，誤差只能盡量的減小，不可能被消除。
4.減小誤差的辦法：
①多次測量取平均值；②使用精密測量工具；③改進(jìn)測量方法。
5．錯(cuò)誤：錯(cuò)誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的并且應(yīng)該避免。
例題：多次測量得到課本寬為183.4mm、
184.2mm、
184.5mm、
184.4mm、
184.9mm則課本的寬為多少？
注意：①多次測量取平均值時(shí)，應(yīng)先去除錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，再平均；
②最后計(jì)算出的平均值不得改變其精確程度（分度值）；
=184.37mm=184.4mm
活動(dòng)：測量身高和腰圍
和同學(xué)用三角板、盒尺相互測量身高、腰圍。按所給的表格記錄測量結(jié)果。
次數(shù)
第一次
第二次
第三次
第四次
身高/m
腰圍/m
四、時(shí)間的測量
1．測量時(shí)間的基本工具：秒表、停表
2
．時(shí)間的單位：
（1）國際單位制中時(shí)間的基本單位：秒
；符號(hào)：
s
（2）常用單位：年、月、日、小時(shí)（h）、分鐘（min）
（3）換算關(guān)系：
1
h
=
60
min
1
min
=
60
s
3．停表的使用方法：
第一次按下開始/啟動(dòng)鍵時(shí)，表針開始轉(zhuǎn)動(dòng)；
第二次按下開始/啟動(dòng)鍵時(shí)，表針停止轉(zhuǎn)動(dòng)，讀數(shù)；
第三最后按下復(fù)位鍵時(shí)，表針彈回零點(diǎn)。
4．停表的讀法：要分別讀出分和秒并相加。
大圈1整圈是30s，1大格是1s，所以每
一小格是0.1s。小圈1整圈是15min，
1大格是1min，所以每一小格是0.5min。
如圖所示是某種機(jī)械停表的實(shí)物圖，長針轉(zhuǎn)一圈度量的時(shí)間是________
，分度值是________
；短針轉(zhuǎn)一圈度量的時(shí)間是_______，分度值是___________，圖中顯示的時(shí)間是________
。
30s
0.1s
15min
30s（或0.5min）
9min38.4s
0
31
2
33
4
35
6
37
8
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41
10
43
12
14
45
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18
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0
1
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