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高中政治人教版必修3文化生活2.2文化塑造人生課件(共24張PPT)+1個視頻

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  1. 二一教育資源

高中政治人教版必修3文化生活2.2文化塑造人生課件(共24張PPT)+1個視頻

資源簡介

(共24張PPT)
課堂導入---習近平:希望大家注重家庭、注重家教、注重家風
思考:說明了什么道理?
第二課
第二框
文化塑造人生
1.優秀文化能豐富人的精神世界。
2.優秀文化能增強人的精神力量。
3.優秀文化能促進人的全面發展。
學習目標:
一、優秀文化能豐富人的精神世界
■優秀文化能豐富人的精神世界
■優秀文化能豐富人的精神世界
——優秀文化能夠豐富人的精神世界
1.
積極參加健康有益的文化活動,不斷豐富自身的精神世界,是培養健全人格的重要途徑。
一.
豐富精神世界
2.我國人民精神世界的主流
四個意識
三個主義
三種觀念
積極向上
二、優秀文化能增強人的精神力量
抗洪精神
萬眾一心,眾志成城,
不怕困難,頑強拼搏,
堅韌不拔,敢于勝利。
“工匠精神”就是對工作執著、對所做的事情和生產的產品精益求精、精雕細琢的精神。




抗擊新冠肺炎精神由我們共同書寫
二、增強精神力量
——優秀文化能夠增強人的精神力量
(1)優秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼,力量倍增。給人以無窮的精神力量,鼓舞一代一代的中華民族兒女。
(2)中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向。中國特色社會主義文化增強了我國人民的精神力量。
感染力
感召力
震憾人心
增強精神力量
物質力量
(通過實踐)
區分“豐富精神世界”與“增強精神力量”
豐富精神世界:側重人的主觀領域,強調人的主觀精神感受。常用“欣賞到、感受到、享受了、體驗到、體會到、領略到”等詞語。
增強精神力量:側重文化轉化為人們的動力,體現在社會實踐上。常用“增強、鼓舞、激勵、振奮、促進”等詞語。
三、優秀文化能促進人的全面發展
(1)社會發展與人的發展是相互結合、相互促進的
(2)社會發展與人的發展都是逐步提高、永無休止的。
三、促進人的全面發展
——優秀文化能夠促進人的全面發展
1.社會發展與人的發展的關系
三、促進人的全面發展
——優秀文化能夠促進人的全面發展
2.
人的全面發展的表現
A.思想道德素質;
B.科學文化素質;
C.健康素質。
優秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧,對促進人的全面發展起著不可替代的作用。
三、促進人的全面發展
——優秀文化能夠促進人的全面發展
3.
人的全面發展離不開優秀文化
豐富精神世界
優秀文化能夠豐富人的精神世
界,是培養健全人格的重要途徑
目前我國人民精神世界的主流
增強精神力量
優秀文化能夠增強人的精神力量
中共始終代表中國先進文化的前進方向
促進人的全面發展
社會發展和人的發展的關系
人的全面發展的表現
優秀文化為人的健康成長提供精神食糧,促進人的全面發展需要
優秀文化
塑造人生
小結
1.某校校園文化藝術活動以“弘揚校園文化,展示學生風采,響應“中國夢”為主題,激發學生愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情。這表明
①文化對人有潛移默化的影響
②文化對人的影響是深遠持久的
③優秀文化能夠豐富人的精神世界,增強人的精神力量
④文化能促進人的全面發展
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
2.在唐詩里,我們可遇見憂思中的李白,登上鳳凰臺一抒惆悵;在宋詞里,我們可跟隨辛棄疾的步伐,感受沙場秋點兵;在元曲里,我們可在關漢卿的銳利目光下,觀察世間百態。由此可見(
)
①文化具有豐富人們精神生活的功能
②文化是一種重要的精神力量
③文化能對人產生深遠持久的影響
④文藝作品中蘊含著作者的思想感情
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
B
3.清華大學的“自強不息,厚德載物”、南京大學的“誠樸雄偉,勵學敦行”、北京師范大學的“學為人師,行為世范”等校訓影響著一代代莘莘學子。這說明優秀文化能夠(

①促進社會全面進步
②豐富人的精神世界
③增強人的精神力量
④促進人的全面發展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
D
4.不論時代發生多大變化,不論生活格局發生多大變化,我們都要注重家庭、注重家教、注重家風。良好家風是推進社會主義核心價值觀生活化的無形力量。抓住家風這一最基本、最直接、最經常的教育,就能內化為強大的道德力量,潤物無聲的影響人的一生。由此可見,好家風的作用體現在(
)
①能夠塑造人生
②傳承傳統文化
③提高思想道德修養
④提高科學文化修養
A.①③
B.③④
C.①②
D.②③
A
5、習近平總書記曾指出:“實現中國夢,是物質文明和精神文明均衡發展、相互促進的結果。沒有文明的繼承和發展,沒有文化的弘揚和察榮,就發有中國夢的實現”這表明(

①優秀文化蘊含的思想理念,價值標準轉化為人們的精神追求,形成向善向上的社會風尚
②文化能夠支撐、制約人們的行為
③傳統文化的熏陶是人們心靈的滋養
④中華文化折射民族共同的文化記憶,傳遞人們的內心情懷
A①③
B②③
C②④
D①④
D

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