資源簡介

(共14張PPT)
第十二課 豎鉤
小學 三年級
十二、豎鉤
小學 三年級
永字八法
關于漢字基本筆畫的寫法古代就有永字八法的說法，“豎鉤、橫、豎、豎鉤、豎鉤、鉤、挑、折”
書法家的小故事
王羲之《潛心苦學墨當飯》
書法家的小故事
王羲之《潛心苦學墨當飯》
豎鉤
1、逆鋒入筆后，向下力行；
2、聚鋒于左側；
3、頓筆、鋪毫、調鋒；
4、提筆向左上收毫出鋒。。
例字
“未”字外形上緊縮下疏松
例字
“東”字外形上緊縮下疏松
例子寫法
“未”字外形上緊縮下疏松。橫短豎長，橫畫上短下長，撇捺左右張開。
例子寫法
“東”字外形上緊縮下疏松。橫畫間距大致相等，撇捺左右開張。
對比與欣賞
柳體
歐體
顏體
趙體
謝謝
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圖5-13
《永字八法》（示意圖）
玉羲之吃墨
超
一
土
東
玉不琢不成器
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毛筆書法教案 第十一課
教學版塊（課題） 豎鉤的書寫技法 課時 40分鐘
教學目標
了解豎鉤的形態了解的豎鉤寫法，并寫好范字
教學內容 講解并演示豎鉤的寫法。讓學生練習豎鉤以及例字。
教學重難豎鉤 豎鉤的寫法
學具準備 筆、墨、紙、硯、書法作品
教學過程 利用豎鉤名冊豎鉤名，將未到的學員及時作記錄。一、引入課題書法家的小故事《潛心苦學墨當飯》王羲之大約五六歲的時候，就拜衛夫人為老師學習書法。他的書法進步很快，7歲的時候，便以寫字而在當地小有名氣了，很得前輩的喜愛和夸獎。王羲之在11歲的時候，就讀了大人才能讀懂的《筆說》。他按照《筆說》中所講的方法，天天起早摸黑地寫呀，練呀，簡直都入了迷。過了一段時間，看看自己寫的字，與以前寫的比較，果然有些變化。一天他的老師衛夫人看了后吃了一驚，對人說：“這孩子一定是看到書法秘訣了，我發現他近來的字，已達到成年人的水平了，照這樣發展下去，這孩子將來在書法方面的成就一定會淹沒我的名聲的。”王羲之并沒有因老師稱贊而沾沾自喜，驕傲自滿，他臨帖更用心、更刻苦了，甚至達到了廢寢忘食的地步。有一次吃午飯，書童送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，幾次催他快吃，他仍然連頭也不抬，像沒聽見一樣，專心致志地看帖、寫字。飯都涼了，書童沒有辦法，只好去請王羲之的母親來勸他吃飯。母親來到書房，只見羲之手里正拿著一塊沾了墨汁的饃饃往嘴里送呢，弄得滿嘴烏黑。原來羲之在吃饃饃的時候，眼睛仍然看著字，腦子里也在想這個字怎么寫才好，結果錯把墨汁當蒜泥吃了。母親看到這情景，憋不住放聲笑了起來。王羲之還不知道是怎么回事呢！聽到母親的笑聲他還說：“今天的蒜泥可真香啊！”王羲之堅持數十年如一日，勤學苦練，臨帖不輟，練就了很扎實的功夫，這為他以后的發展奠定了基礎，鋪平了道路。二、課程新授出示筆畫，開始新課，要求學生邊看邊思考筆畫的特豎鉤。1、豎鉤：PPT展示筆畫“豎鉤”老師示范并口述橫的書寫要領：（教師示范）“豎鉤”是在豎畫的末端向左上增加一小段挑出的筆畫。其寫法：①逆鋒入筆后，向下力行；②聚鋒于左側；③頓筆、鋪毫、調鋒；④提筆向左上收毫出鋒。
（學生書寫豎鉤，老師下位指導。）糾正學生的錯誤寫法：
聚鋒出鉤，出鉤方向，左上45度。 老師展示并示范例字：未 東 學習例字：“未”字外形上緊縮下疏松。橫短豎長，橫畫上短下長，撇捺左右張開。
“東”字外形上緊縮下疏松。橫畫間距大致相等，撇捺左右開張。（老師演示書寫，學生練字，老師下位指導）三、楷書四體欣賞 未四、歸整文房四寶
作 業 未 東 各寫2行，要求漂亮、工整。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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