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生物 蘇教版 七年級 第二章 第二節 探索生命的方法 課件+素材(打包4份)

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  1. 二一教育資源

生物 蘇教版 七年級 第二章 第二節 探索生命的方法 課件+素材(打包4份)

資源簡介

(共11張PPT)







自主學習:
閱讀課本第28-31頁內容,思考下列問題:
1、科學探究的過程主要包括哪幾個步驟?
2、課本第29頁探究“腐肉生蛆”實驗中,為什么要將其中一只碗用紗布蓋上?你能說出其中的道理嗎?
3、變量是什么?如何設置對照實驗?
鼠婦的形態特征和生活習性
鼠婦(無脊椎動物,也稱“潮蟲”)身體微呈扁平,長橢圓形,體長1.5~2厘米。外包被甲殼,灰褐色
或黑色。體表有顆粒狀突起。生活于陸上潮濕處,白天常藏身于陰濕的亂石
下或花盆下,怕光,遇光
照常被曬干。夜間出來活
動,以腐爛植物為食。
一、提出問題
影響鼠婦分布的非生物因素是什么?
探究非生物因素對鼠婦生活的影響
二、作出假設
影響鼠婦分布的非生物因素是光/水。
三、制定計劃
確定實驗方案
1、這個實驗我們要探究的是什么問題?
2、實驗探究是需要哪些材料用具?(思考如何使用)
3、實驗時,應該在小盒中給鼠婦提供哪兩種不同的環境?
除了光照不同以外,其他條件是否保持一樣?
4、往小盒中放鼠婦時,應放在什么位置?為什么?
10
10
5
5
1
1
A
B
C
D
5、最后明確該實驗如何操作?實驗過程應注意哪些問題?
制定計劃
討論提綱
光對鼠婦生活的影響
10只鼠婦、小盒、玻璃板(一半遮光)、濕土
光亮和陰暗
應該保持一樣
(1)放濕土(均勻)
(2)放鼠婦(同時)
(3)蓋玻璃板(靜置)
(4)觀察、計時、記錄
一、提出問題
影響鼠婦分布的非生物因素是什么?
探究非生物因素對鼠婦生活的影響
二、作出假設
影響鼠婦分布的非生物因素是光/水。
三、制定計劃
確定實驗方案
四、實施計劃
實驗探究,獲得實驗數據
五、得出結論
分析實驗數據,獲得結論
六、表達和交流
結論分析
生物科學探究的一般過程

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