資源簡介

(共24張PPT)
1.
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
2.
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
3.
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
4.
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
詩句欣賞：
五年級（上）
RJ
4
珍珠鳥
馮驥才，男，浙江寧波人，1942年生于天津。中國當代作家、畫家、文化學者和教授。在文學上為文革后崛起的“傷痕文學”代表作家。作品題材廣泛，體裁多樣，代表作《啊！》、《高女人和她的矮丈夫》、《三寸金蓮》、《珍珠鳥》。
資料推送
作者簡介
蔓
幽
悉
màn
yōu
xī
朗讀課文，掃清障礙。
1.會認字
生字導學
雛
呦
柜
chú
yōu
guì
享
陪
待
xiǎng
péi
dāi
趴
瞼
眸
pā
jiǎn
móu
待
dāi
dài
待會兒
等待
運用：待（dāi）會兒，我們等待（dài）已久的太陽就要在天邊慢慢地露出它的真容。
3.多音字
挨
āi
ái
挨近
挨打
運用：社區工作人員挨（āi）家挨戶地給那些，挨（ái）餓的孩子送去救災物資。
輕聲自讀課文，想想，課文主要講了什么？
整體感知
“真好！朋友送我一對珍珠鳥?！?br/>我和它相處逐漸得到它信賴的過程。
“我為珍珠鳥創設了一個安全、自在的生活環境”如果你就是生活其中的珍珠鳥，你有什么感受?
感到了關愛、理解與尊重。
精讀課文
起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字；一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著逃到畫框上去了。
起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著逃到畫框上去了。
一會兒
__________
，
一會兒
__________
,
……
不管它
不管它
不管它
不管它
……
遠離我
→
挨近我
→
喝我的茶
→
啄筆尖
→
啄手指
“我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意?！?br/>說一說這份“親近的情意”是什么?
小家伙感受到這份情意，更信認“我”?！拔摇币哺惺艿竭@份信任，獲得無限享受。
習作要素
直接抒情是指通過作者或作品中的人物將情感直接表達出來，其特點是感情袒露、氣勢奔放、熱烈。直接抒情一般適用于抒發強烈而緊張的感情。
范
例
真好！朋友送我一對珍珠鳥，放在一個簡易的竹條編成的籠子里，籠內還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。
珍珠鳥
營造鳥巢
熟悉過程
內心感受
舒適溫暖
在籠子四周飛
在屋里飛
落在桌上
落在肩頭
信賴、往往創造出美好的境界
人和動物
和諧相處
結構導圖

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