資源簡介

6.1人民代表大會：國家權力機關
教學設計
教學目標：
(1)明確人民代表大會是我國的國家權力機關。
(2)知道人民代表大會的主要職權。
(3)了解人大代表的法律地位、權利與義務。
2.能力目標
(1)培養自主學習的能力,能夠運用事例說明人民代表大會行使職的具體表現。
(2)增強搜集、提煉材料的能力,能多渠道將搜集、提煉有關人表大會活動的有關資料
(3)鍛煉辯證思考問題的能力
3.情感態度與價值觀目標
(1)明確我國是人民民主專政的社會主義國家,堅定熱愛社會主治制度的信念。
(2)通過對人大代表的了解,樹立權利、義務不可分割意識。
(3)通過學習本節課知識,樹立主人翁意識、增強社會責任感
教學重難點
重點
1.了解人民代表大會是我國的國家權力機關。
2.了解人民代表大會的主要職權。
難點
運用人民代表大會的相關知識,對政治生活的相關現象及解決實際問題的能力。
教學方法
案例討論法、引導提問法。
教學過程
環節一導入
兩會指的是什么呢：全國人民代表大會
中國人民政治協商會議
思考：人民代表大會在我們政治生活中扮演什么樣的角色？
環節二
講授新課
聚焦兩會
2019年”兩會”
政協會議：全國政協十三屆二次會議于3月3日下午3點左右在人民大會堂開幕，13日結束人大會議：十三屆全國人大二次會議于3月5日上午開幕
2020“兩會”
十三屆全國人大常委會第十六次會議2.24下午表決通過了關于推遲召開十三屆全國人大三次會議決定
決定指出,鑒于近期以來發生新冠肺炎的重大疫情,為了貫徹落實黨中央統籌推進疫情防控和經濟社會發展工作重大決策部署,繼續做好疫情防控工作,切實保障人民群眾生命健康安全,十三屆全國人大常委會第十六次會議決定:適當推遲召開第十三屆全國人民代表大會第三次會議,具體開會時間由全國人民代表大會常務委員會另行決定。
走進人大
了解人大
探究：
想一想
在我國，人民怎樣當家做主？
人民是否直接行使國家權力
人大是否具體行使行政、監察、審判權力
知識點一：一、人民行使國家權力的機關
——人民代表大會
全國人民代表大會（自主學習）
性質
地位
與其他中央國家機關的關系
職權
常設機關
師明確：
最高國家權力機關
在我國的國家機構中居于最高地位
由它產生，對它負責，受它監督。
最高立法權、最高決定權、最高任免權、最高監督權
全國人大常務委員會（在全國人民代表大會閉會期間，全國人大的部分職權由全國人大常委會行使。）
自主完成表格
精講點撥：
1．權力機關就是立法機關嗎？
權力機關和立法機關不能等同。我國的權力機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。全國人民代表大會既是權力機關，又是立法機關，而地方各級人民代表大會只是地方國家權力機關，不是國家的立法機關。
2．有人認為，國家的一切權力屬于人民，人民直接行使一切國家權力。這一觀點對嗎？
此觀點是錯誤的。在我國，人民是國家的主人，國家的一切權力屬于人民。人民行使國家權力的方式是由廣大人民民主選舉代表組成國家權力機關，由國家權力機關產生行政、監察、審判、檢察等其他國家機關，統一行使管理國家、管理社會事務的權力。所以，人大代表代表人民直接行使國家權力，廣大人民則是間接行使國家權力。
3．在我國，國家機關就是權力機關嗎？
不是。“國家權力機關”不等同于“其他國家機關”。前者指人民代表大會，后者包括國家元首、行政機關、檢察機關、審判機關等。它們之間的關系是后者由前者產生，對前者負責，前者對后者進行監督，注意只能是同級別的監督，如某市政府、法院對市人大負責并受其監督。
區分人民代表大會四項職權的關鍵是看具體內容，而不能只看文字表述中有無“決定”兩個字。
如果是關于法律的立、廢、改的決定，則是立法權；
如果是對國家機關干部任免的決定，則是任免權；
如果是關于“一府兩院”的工作報告的審查，則是監督權；
如果是關于國家大政方針、規劃的通過則是決定權。
知識點二、肩負著人民重托的人大代表
1．人大代表的產生和任期
我國各級人民代表大會的代表，由民主選舉產生。
)間接選舉產生：全國、省、自治區、直轄市和設區的市、自治州的人民代表大會的代表由下一級人民代表大會選出。
(2)直接選舉產生：不設區的市、市轄區、縣、自治縣、鄉、民族鄉、鎮的人民代表大會的代表由選民直接選舉產生。
(3)任期：全國各級人民代表大會的代表每屆任期五年。
2．人大代表的地位
1)全國人民代表大會的代表是最高國家權力機關的組成人員。
(2)地方各級人民代表大會的代表是地方各級國家權力機關的組成人員。
探究二：
自制圖表表述：“假如我是人大代表。”內容可以包括以下幾個方面。
◇我將履行什么職責？
◇這個職責的來源是什么？
我的權利和義務是什么？
◇履行這個職責有什么重要意義？
◇作為人大代表，我應該怎樣履行自己的職責？
精講點撥
正確把握與人民代表大會相關的幾組關系
(1)人民、人大代表以及人民代表大會的關系。
(2)全國人民代表大會與地方各級人民代表大會的關系。全國人民代表大會是最高國家權力機關，在我國國家機構中居于最高地位。地方各級人民代表大會是地方各級國家權力機關。全國人民代表大會與地方各級人民代表大會共同構成了我國國家權力機關的完整體系。
全國人大與地方人大不存在領導關系，但存在著法律上的監督關系、工作上的聯系和指導關系。
①法律上的監督關系主要表現在：省、自治區、直轄市的人大及其常委會制定的地方性法規，要報全國人大常委會備案。
②工作上的聯系主要表現在：全國人大常委會舉行會議時，邀請各省、自治區、直轄市的人大常委會負責人列席會議，全國人大代表列席地方人大常委會會議。
③工作上的指導關系主要表現在；全國人大常委會指導地方換屆選舉，全國人大常委會責成有關辦事機構解答地方人大常委會提出的有關法律執行問題的詢問。
(3)權力機關和立法機關的關系
①我國的權力機關由全國人民代表大會和地方各級人民代表大會構成。②全國人民代表大會既是權力機關，又是立法機關，而地方各級人民代表大會只是地方各級國家權力機關，不是立法機關。③全國人大和全國人大常委會行使國家立法權，地方各級人大只有制定地方性法規的權力，且地方人大制定地方性法規要由全國人大授權并報請備案
環節三
當堂訓練
火眼金睛
〔對點訓練1〕
改革開放以來，全國人民代表大會及其常務委員會制定和通過了多個法律和有關法律問題的決定，地方人大制定了多項地方性法規。這說明(　　)
①全國人民代表大會是我國的最高立法機關　②中國特色社會主義法律體系不斷健全和完善　③全國人大及其常委會制定、修改憲法和法律　④各級地方人民代表大會有制定法律的權力
A．①②
B．①③
C．②④
D．②③
答案A
環節四
課堂小結
這節課我們學習了人民代表大會：國家權力機關相關知識。正是這樣的黨，這樣的國家讓我們安全，在疫情防控工作開展以來，許多逆行者一直奮戰在社區一線，做好疫情宣傳、重點人員摸排等工作。為此我們要堅持黨的領導，堅持四個自信，在以后生活中融入政治生活，關心政治生活。

展開更多......

收起↑