資源簡介

(共23張PPT)
河岸
倒塌
一起
經歷
年
募集
尋找
最終,到底
船槳,這里指劃（船）
拖著
設館教書
聽說
探究
事物的道理
這
削下來的木片
被
洪水
堅硬沉重
松軟輕浮
埋沒
佩服,信服
正確
的言論
聽說
凡是
失落的石頭
代“失石”
上下句之
間表原因
水
的
形成
坑洞
咬,這里指侵蝕、沖刷
摔倒
像這樣
一再翻轉
停止
于是
逆流
而上
固然
按照
他,指
老河工
果然
雖然這樣,
那么
只
主觀武斷
嗎
代詞,代順流而下尋找石獸這件事
代詞,代石獸.
代詞,代講學家的話.
代詞,代石頭
代詞,代石獸
助詞,的
助詞,的
岸
不潮濕
經歷
看
事物的道理
一門學科
這
表判斷的動詞
停止
已經
干
物理
閱
是
已
總結四種尋找石獸的方法
僧
僧
順流而下
講學家
原地沙下
老河兵
求之于上流
果得于數里外
失敗
原地水中
不可得
無跡
理由
寺僧
以為順流下矣
講學家
石性堅重，沙性松浮，
湮于沙上，漸沉漸深耳
老河兵
石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣
比較
沒考慮流水、石獸、泥沙的關系
只考慮了流水，沒考慮石獸、泥沙
考慮了石獸和泥沙的關系，忽略了流水
既有理論又有實踐，準確把握了三者的性質及相互關系
認識不同的原因及性格分析《河中石獸》鞏固練習
一.給下列劃線字詞注音。
圮（
）
募（
）
棹（
）
曳（
）
鈀（
）
杮（
）
湮（
）
嚙（
）
擲（
）
轉（
）轉不已
溯（
）
臆（
）
二.解釋文中劃線字詞。
滄州南一寺臨（
）河干（
），山門圮（
）于河，二石獸并（
）沉焉（
）。閱（
）十余歲（
），僧募（
）金重修，求（
）二石獸于水中，竟（
）不可得，以為順流下矣。棹（
）數小舟，曳（
）鐵鈀，尋十余里無跡。
一講學家設帳（
）寺中，聞之（
）笑曰：“爾輩不能究（
）物理（
）。是（
）非木杮（
），豈能為（
）暴漲（
）攜之去？乃（
）石性堅重（
），沙性松浮（
），湮（
）于沙上，漸沉漸深耳（
）。沿河求之（
），不亦顛乎？”眾服（
）為確論（
）。
一老河兵聞之（
），又笑曰：“凡（
）河中失石（
），當求之于上流。蓋（
）石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必（
）倒擲（
）坎穴（
）中。如（
）是（
）再嚙（
），石又再轉。轉轉不已（
），遂（
）反溯流逆上矣。求之下流，固（
）顛；求之地中，不更顛乎？”如（
）其（
）言，果得于數里外。然則（
）天下之事，但（
）知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷（
）歟（
）？
三.文學常識
本文選自_____代文學家_______的_________體小說集《____________》。作者字______，
他主持編纂了__________________。
四.重點字詞
1.古今異義：
閱：古義：____________；
今義：_______________。
干：古義：____________；
今義：_______________。
物理：古義：_____________；
今義：_______________。
2.一詞多義：
之：聞之笑曰_______________
沿河求之_______________
反激之力_______________
求之下流_______________
五.句子翻譯。
1.閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中。
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2.棹數小舟，曳鐵耙，尋十余里無跡。
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3.
爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去。
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4.
水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。
_________________________________________________________________________________
5.
如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。
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6.
然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？
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7.“沿河求之，不亦顛乎。”眾服為確論。
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