資源簡介

(共39張PPT)
1.養成識記的習慣，提高解題
的速度和效率。
2.養成分析的習慣，不斷增強
審題解題的能力。
1：審設問。
問什么
搞清
有幾問
怎么問
條理清
解題的一般思路
3：作解答。
要求
解答全
文字精 （避免口語化）
2：審材料。
分層次
注意
找重點
抓聯系
（回歸考點內容）
⊙ 材料題的審題步驟 1.定范圍—確定考“歷史與社會”、“思想品德”中的哪一板塊。…… 2.定方向—確定考“是什么、為什么、怎么辦”三問中的哪一問。 3.定中心—確定命題人要考我們什么條目和什么熱點。 4.定性質—從分數分配上確定考的是簡答題，還是簡述題。
材料題解答的基本要求：
觀點原理要正確；
緊扣題意作表述；
事理交融要點全；
簡明扼要請牢記。
“認識”型簡答題
設問方式：“如何認識”、“如何看待”、“談談對某一現象的看法”、“分析某一現象”等等
解題方法
闡述—即材料反映的是怎樣的事實或現象？其實質是什么？
分析—分析此類現象存在的原因，有可能導致的危害。
態度或策略—對此現象應持的態度；從國家、個人等不同角度談談應對的策略。
“評析”型材料題
設為方式：一般是運用所學知識對某一觀點或某一行為作評析。
解題方法：回答此類題目一般是先列出觀點或事實作出判斷(對、錯或不全面)；其次寫出相應的依據(可以是一些法律規定，或教材的某些理論觀點)，再對材料中的觀點或行為進行分析（錯在哪里），最后針對錯誤的觀點或行為說明應有的正確觀點或行為。
●讀題要全面，審題要細心，關鍵詞要圈圈、劃劃、點點；
●分析、構思要理清層次，必須要回歸教材考點知識；
●答題要規范，表達形式段落化，段落要點化，要點序號化，表達內容條理化，語言術語化；
●盡可能地減少錯別字和病句，避免多次修改答案，杜絕卷面臟、亂、差等現象；
●檢查順序最好和答題順序相反，這樣更容易發現問題。
據《南湖晚報》2008年4月2日報道：昨天傍晚，姚華與王祥等人在城南街道長新村打牌取樂時，兩人發生爭吵。姚華說王祥作弊，而王祥說姚華耍賴。爭著爭著，姚華火了，“你自己作弊，還瞎說，我一刀捅死你。”王祥又頂了幾句，這下把姚華惹急了，隨手在屋里拿起一把水果刀，捅向王祥……經搶救，王祥脫離了生命危險。姚華不僅要賠償醫療等費用，還將受到法律的制裁。
（2）用心理健康知識，概括姚華用刀捅王祥的原因，并對原因的產生作具體分析。（4分）
①原因：姚華沒有學會正確調控自己的情緒（或姚華失去了理智）。（2分）
②分析：當人處于不良情緒狀態時，容易失去理智，缺乏自制力。（2分）
據《南湖晚報》2008年4月2日報道：昨天傍晚，姚華與王祥等人在城南街道長新村打牌取樂時，兩人發生爭吵。姚華說王祥作弊，而王祥說姚華耍賴。爭著爭著，姚華火了，“你自己作弊，還瞎說，我一刀捅死你。”王祥又頂了幾句，這下把姚華惹急了，隨手在屋里拿起一把水果刀，捅向王祥……經搶救，王祥脫離了生命危險。姚華不僅要賠償醫療等費用，還將受到法律的制裁。
（3）上題中，姚華的行為屬于什么性質的違法行為
請你用法律知識說明理由。(4分）
①屬于嚴重違法行為（或犯罪行為）（2分）
②理由：因為它是具有嚴重社會危害性、違反了刑事法律、應受刑罰處罰的行為。（2分）
“當代畢升” 王選的《遺愿》：
“人總有一死，這次患病，我將盡我最大努力，像當年攻克科研難關那樣，頑強地與疾病作斗爭，爭取恢復到輕度水平，我還能為國家作一些力所能及的事情。 ”
“雖然我國目前科技還不發達，但我對國家的前途充滿信心，21世紀中葉中國必將成為世界強國，我能夠在有生之年為此做了一點貢獻，已死而無憾了。” （10分）
（1）材料體現了我國正在實施什么戰略？（2分）
（2）從材料中看出，王選分別具有哪些心理品質與道德品質？（4分）
（3）我們從王選身上得到哪些啟示？（至少兩方面，4分）
“人總有一死，這次患病，我將盡我最大努力，像當年攻克科研難關那樣，頑強地與疾病作斗爭，爭取恢復到輕度水平，我還能為國家作一些力所能及的事情。”
“雖然我國目前科技還不發達，但我對國家的前途充滿信心，21世紀中葉中國必將成為世界強國，我能夠在有生之年為此做了一點貢獻，已死而無憾了。” （10分）
（1）材料體現了我國正在實施什么戰略？（2分）
科教興國戰略（2分）
“人總有一死，這次患病，我將盡我最大努力，像當年攻克科研難關那樣，頑強地與疾病作斗爭，爭取恢復到輕度水平，我還能為國家作一些力所能及的事情。”
“雖然我國目前科技還不發達，但我對國家的前途充滿信心，21世紀中葉中國必將成為世界強國，我能夠在有生之年為此做了一點貢獻，已死而無憾了。” （10分）
（2）從材料中看出，王選分別具有哪些心理品質與道德品質？（4分）
①心理品質：堅強的意志品質、勇敢戰勝挫折等 ；（2分）
②道德品質：熱愛祖國、敬業奉獻 等。（2分）
“人總有一死，這次患病，我將盡我最大努力，像當年攻克科研難關那樣，頑強地與疾病作斗爭，爭取恢復到輕度水平，我還能為國家作一些力所能及的事情。”
“雖然我國目前科技還不發達，但我對國家的前途充滿信心，21世紀中葉中國必將成為世界強國，我能夠在有生之年為此做了一點貢獻，已死而無憾了。” （10分）
（3）我們從王選身上得到哪些啟示？（至少兩個方面，4分）
啟示：①要有強烈的愛國主義精神，民族自信心和國家主人翁意識；
②科學技術是第一生產力，我們要崇尚科學，尊重知識，學好科學文化知識；
③要有高度的社會責任感，承擔振興中華的歷史使命。（答出兩點即給4分）
（一）解答漫畫題的“四看”
1、看標題：可以洞察整幅漫畫的主題
2、看畫面：畫面細節對表達漫畫寓意有提示作用
3、看文字：思考語言文字所隱含的觀點寓意
4、看夸張：夸張之處往往就是漫畫的弦外之音
簡要分析漫畫所反映問題的原因。
這是由于人們在發展經濟的時候不注意保護環境，向環境排放大量廢氣，從而造成大氣污染，影響了人們的生活和生產。
（1）這幅漫畫反映了什么問題？ （2）漫畫所反映的問題具有哪些危害性？
（1）反映了部分人不能正確行使自己的選舉權和被選舉權，法制意識差。
（2）不利于社會主義民主政治建設，不能充分發揮人民當家作主的作用，影響社會主義政治文明建設。
渴望自由
(1)人們常用鳥兒出籠來形容渴望自由的心情，那么是什么原因使這只可憐的小鳥甘愿失去自由呢？
(2)你認為我們人類當前怎樣做才能使小鳥重回自己的家園？
（1）人類毀林開荒，亂砍濫伐，破壞生態環境。
（2）保護環境，特別是生態環境，珍惜資源，走可持續發展道路。
這幅漫畫反映了什么問題？
漫畫反映了某些地方在發展經濟過程中，存在著重經濟輕環保，只注重眼前利益忽視長遠利益，以損害環境為代價換取經濟的一時繁榮的問題。
近一段時間以來，餐桌警報頻頻拉響——雞蛋、鴨蛋里發現“蘇丹紅”；吃魚遭遇“孔雀石綠”；豬肉驚現“瘦肉精”…… （1）造成漫畫反映的現象的原因有哪些？
（2）你認為該如何解決此類問題？
穿上馬甲誰認識誰呀
穿上馬甲誰認識誰呀
漫畫《穿上馬甲誰認識誰呀》中商家的做法
①侵犯了消費者的知情權
②是不講誠信的經營行為
③是商家招徠顧客的訣竅
④有利于該商家長期賺錢
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②④
漫畫《殺手锏》中的商家主要侵犯了消費者的
A．知悉真情權 　　 B．依法求償權
C．自主選擇商品權 D．人身財產安全權
（二）說明、反映、表明類材料題 1）設問方式：
材料說明什么？或材料反映什么？或材料體現什么？ 2）解題思路：
抓住關鍵詞看材料反映了、說明了、體現了什么事實、現象、變化、形勢、思想、實質、問題、原理、觀點、立場、路線、方針、政策、法律條文或原則。
注意多角度分析，注意“分別”與“共同”的區別
例：《世界最具影響力的100個品牌》揭曉，海爾成為唯一入選的中國本土品牌，排在第95名，海爾創業19年，從1984年的單一冰箱發展到擁有白色家電、黑色家電在內96大門類15100多個規格的產品群，并出口到世界160多個國家和地區，并在海外16個國家建有22個工廠及制造基地。海爾的發展主題是速度，創新，SBU(旨在實現人人自主經營，把所有人凝聚在一起的國外先進的管理模式)；海爾文化分三個層次：物質文化、制度行為文化、精神文化，其核心是：創新；海爾的形象用語是“真誠到永遠；海爾企業精神是“敬業報國，追求卓越”。海爾的用人理念是“人人是人才，賽馬不相馬”。
思考：海爾成功的事例體現了教材所學的哪些知識(至少三點)
《世界最具影響力的100個品牌》揭曉，海爾成為唯一入選的中國本土品牌，排在第95名，海爾創業19年，從1984年的單一冰箱發展到擁有白色家電、黑色家電在內96大門類15100多個規格的產品群，并出口到世界160多個國家和地區，并在海外16個國家建有22個工廠及制造基地。海爾的發展主題是速度，創新，SBU(旨在實現人人自主經營，把所有人凝聚在一起的國外先進的管理模式)；海爾文化分三個層次：物質文化、制度行為文化、精神文化，其核心是：創新；海爾的形象用語是“真誠到永遠；海爾企業精神是“敬業報國，追求卓越”。海爾的用人理念是“人人是人才，賽馬不相馬”。
堅持對外開放
發展是硬道理
堅持三個文明協調發展
誠信的重要性
弘揚民族精神
科技自主創新的重要性
實施人才強國戰略
（三）啟示類材料題
1）設問方式：
給我們什么啟示？或給你什么啟示？ 2）解題思路： 分析材料抓關鍵詞語，看文中哪些行為正確，哪些行為錯誤。 回答問題寫出你從中悟出什么道理和如何學習好的如何摒棄壞的
注意多向思維，多角度組織出完整、有序的答案
注意區別：對國家、還是關于青少年成長的啟示
　例：2010年9月3日是紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利65周年。我們緬懷歷史，紀念這場中國近代史以來第一次取得完全勝利的民族解放戰爭，能從中得到哪些深刻的啟示呢？
逆向思維：日本為什么敢于侵略中國？－－落后就要挨打－－啟示一：要堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，增強綜合國力。
順向思維：抗日戰爭為什么會取得完全勝利？－－原因之一是中國共產黨倡導并建立抗日民族統一戰線－－啟示二：要加強民族團結，鞏固和發展最廣泛的愛國統一戰線，不斷增強中華民族的凝聚力；原因之二是全國各族人民繼承和發揚了偉大的民族精神，即抗戰精神－－啟示三：要在社會主義現代化事業中大力弘揚偉大的民族精神。
[關注發展](10分)
某校組織學生開展以“嘉興市人口、資源與環境”為主題的社會調查。某班同學獲取并整理出以下信息資料。現在請你參與，完成相關任務。
材料一：2001—2007年嘉興各類教育人數變動狀況
材料二：2001—2007年嘉興市耕地變動狀況
材料三：新農村中新鮮事。畜禽糞便、造紙污泥等常人眼中的廢料．竟咸了蚯蚓養殖戶眼中的“寶貝”。小蚯蚓“制造”出了一條農業生產產業鏈。(右邊為同學繪制的產業鏈圖)
(1)材料一和材料二分別反映我市人口、耕地資源的什么變化 (4分)
(2)材料二、三說明近幾年來嘉興市為解決資源、環境問題分別采取了什么措施 (4分)
(3)為豐富產業鏈圖，了解小蚯蚓“制造”出的其他生產鏈，請設計一個問題去訪談蚯蚓養殖戶。
(2分)
參考答案：
(1)材料一：受教育者數量逐年增加（1分）；人口素質不斷提高（1分)。
材料二：耕地總量在減少（1分）；各類基礎建設占地量逐年減少（1分）。
(2)材料二說明保護耕地，少占耕地；（2分） 材料三說明發展“廢棄物資源化”產業。（2分）
(3) 如：還可以用什么原料養蚯蚓
蚯蚓還有什么用途
（從養蚯蚓的原料、用途兩個角度中任選一個角度設問即可得2分。）
讀小明的家庭座談會部分記錄，回答問題。
正在吃年夜飯的小明一家，拉開了話題：
奶奶：那時你爺爺有八兄弟，吃了上頓沒下頓；你爸四兄弟小時候也有過挨餓的時候，后來慢慢才好起來；你是趕上了好時候，一根獨苗，想啥吃啥!
爺爺：其實，我小時侯也有過幾年好日子，家里分來了幾畝地，只是幾年后，自留地、耕牛……什么都被收回去了，直到那年搞承包，咱家才真正能吃喝不愁。
爸爸：那年我下崗，去深圳外企打工學技術，回來辦了食品加工廠，這日子才過得舒心起來……
(1)結合材料概括小明家生活變化的過程。(2分)
(2)結合爺爺的回憶分析影響小明家生活的好政策兩項，并分別說出這兩項政策對我國經濟社會的影響。(4分)
(3)我國農村的發展既有經驗又有教訓，這對當前農村全面建設小康社會有哪些啟示？（2分）
一看：先看問題再讀材料
奶奶：那時你爺爺有八兄弟，吃了上頓沒下頓；你爸四兄弟小時候也有過挨餓的時候，后來才慢慢好起來；你是趕上了好時候，一根獨苗，想啥吃啥!
爺爺：其實，我小時侯也有過幾年好日子，家里分來了幾畝地，只是幾年后，自留地、耕牛……什么都被收回去了，直到那年搞承包，咱家才真正能吃喝不愁。
爸爸：那年我下崗，去深圳外企打工學技術，回來辦了食品加工廠，這日子才過得舒心起來……
(1)結合材料概括小明家生活變化的過程。(2分)
二審：關鍵詞語要找到
三析：相關信息做記號 回歸書本找聯系
答：小明家生活變化的過程是：
實現了從貧困到溫飽，從溫飽到小康的跨越。
四答：規范答題有要求
奶奶：那時你爺爺有八兄弟，吃了上頓沒下頓；你爸四兄弟小時候也有過挨餓的時候，后來慢慢才好起來；你是趕上了好時候，一根獨苗，想啥吃啥!
爺爺：其實，我小時侯也有過幾年好日子，家里分來了幾畝地，只是幾年后，自留地、耕牛……什么都被收回去了，直到那年搞承包，咱家才真正能吃喝不愁。
爸爸：那年我下崗，去深圳外企打工學技術，回來辦了食品加工廠，這日子才過得舒心起來……
(2)結合爺爺的回憶分析影響小明家生活的好政策兩項，并分別說出這兩項政策對我國經濟社會的影響。(4分)
答：
①土地改革，消滅了封建土地制度，
促進了經濟的發展。
②家庭聯產承包責任制激發了農民的
生產積極性，促進農業生產發展。
問必有答有提示
看分答題多角度
要點明確有序號
回歸書本有拓展
好政策：
①土地改革 ②家庭聯產承包責任制
影響：
奶奶：那時你爺爺有八兄弟，吃了上頓沒下頓；你爸四兄弟小時候也有過挨餓的時候，后來慢慢才好起來；你是趕上了好時候，一根獨苗，想啥吃啥!
爺爺：其實，我小時侯也有過幾年好日子，家里分來了幾畝地，只是幾年后，自留地、耕牛……什么都被收回去了，直到那年搞承包，咱家才真正能吃喝不愁。
爸爸：那年我下崗，去深圳外企打工學技術，回來辦了食品加工廠，這日子才過得舒心起來……
(3)我國農村的發展既有經驗又有教訓，這對當前農村全面建設小康社會有哪些啟示？（2分）
答：啟示: ①必須不斷堅持改革，充分調動生產積極性；
②必須正確認識我國社會主義所處的發展階段；
③必須遵循經濟發展的客觀規律，不能急于求成。
一看：先題后材效率高
二審：關鍵詞語要找到
三析：相關信息做記號
回歸考點找聯系
四答：有問必答勿遺漏
看分答題多角度
結合材料淺分析
要點明確有序號
規范答題要記牢

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