資源簡介

思維課堂的理念：以學生為中心，以思維為核心，以活動為主線，以提升學生思維品質和創新能力為目標。思維課堂的實現從精心備課開始。
年
月
日
第
周第
課時
章節
第三課
課題
第二框
中國特色社會主義的創立、發展和完善
課堂類型
新授課
教學目標
通過了解鄧小平理論的創立，“三個代表”重要思想、科學發展觀的形成，習近平新時代中國特色社會主義思想的創立，明確中國特色社會主義是把馬克思主義基本原理同中國國情相結合的產物，經歷著創立、發展和完善的過程；梳理改革開放以來我國取得一切成績和進步的根本原因，堅定“四個自信”；懂得中國特色社會主義是科學社會主義的成功實踐，是中國近代歷史發展的必然選擇，理解堅持和發展中國特色社會主義是實現中華民族偉大復興中國夢的必由之路，形成堅持和發展中國特色社會主義的自覺性，樹立中國特色社會主義共同理想。
教學重點
改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題、中國特色社會主義道路、理論、制度、文化
教學難點
中國特色社會主義在中國為什么能夠成功
教學媒體
PPT課件和傳統的教具。
學法指導
教師以問題的方式啟發式教學為主，輔之以師生的探究活動。相互交流，學生自主討論、交流學習成果。
教學過程
內容問題化設計
問題思維化導學
思維活動化措施
估時
導入新課：閱讀材料，回答問題：材料：鄧小平在談到我國改革時曾指出，我們現在所干的事業是一項新事業，馬克思沒有講過，我們的前人沒有做過，其他社會主義國家也沒有干過，所以，沒有現成
的經驗可學。我們只能在干中學，在實踐中摸索。
習近平指出，中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就。問題：為什么中國共產黨人在“摸著石頭過河”的探索中干出一片新天地？
改革開放以來中國共產黨在實踐探索過程中不斷取得理論創新的新成果，理論創新指導實踐取得成功。
結合實踐不斷作出新的理論創造是馬克思主義永葆生機活力的奧妙所在，馬克思主義具有與時俱進
的理論品質。正如習近平所指出的，堅持和發展中國特色社會主義是一篇大文章，鄧小平為它確定了基本思路和基本原則，以江澤民為核心的黨的第三代中央領導集體、以胡錦濤為總書記的黨中央在這篇大文章上都寫下了精彩的篇章。
改革開放以來，中國共產黨的理論創新成果主要包括：鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想。
學生課前預習閱讀材料，回答問題：
為什么中國共產黨人在“摸著石頭過河”的探索中干出一片新天地？改革開放以來中國共產黨取得的理論成果與中國特色社會主義實踐是什么關系？
改革開放以來，中國共產黨在實踐探索過程中取得了哪些理論創新成果？
教學教程
內容問題化設計
問題思維化導學
思維活動化措施
估時
改革開放以來中國共產黨取得的理論成果與中國特色社會主義實踐是什么關系？
改革開放以來，中國共產黨在實踐探索過程中取得了哪些理論創新成果？講授新課：一、改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題1.中國特色社會主義命題的提出，中國共產黨所有理論創新和實踐創新都圍繞中國特色社會主義這個主題展開閱讀材料，理解中國特色社會主義命題的提出。材料：習近平指出：“一個國家實行什么樣的主義，關鍵要看這個主義能否解決這個國家面臨的歷史性課題。”“1911年，孫中山先生領導的辛亥革命，推翻了統治中國幾千年的君主專制制度。舊的制度推翻了，中國向何處去？中國人苦苦找尋適合中國國情的道路。君主立憲制、復辟帝制、議會制、多黨制、總統制都想過了、試過了，結果都行不通。最后，中國選擇了社會主義道路。”在那個內憂外患、積貧積弱、風雨如晦的年代，在各種“主義”都用盡卻災難益重、危機更深的絕境下，俄國十月革命的勝利，為中國送來了馬克思列寧主義。“大浪淘沙始見金”。走俄國人的路，走社會主義的路，這就是結論。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。民族復興的正確方向找到了，但路在腳下，自己的路還要靠自己走，沒有人會幫你走路，也沒有人會背你走遠路。中國共產黨帶領人民上下求索，找到了把馬列主義同中國實際相結合的自己的路，這就是作為中國革命“上篇”的新民主主義道路，勝利完成了新民主主義革命，實現了民族獨立、人民解放，建立了人民當家作主的新中國，開啟了中國革命的“下篇”社會主義革命的新篇章，確立了社會主義基本制度，實現了中國歷史上最廣泛最深刻的社會變革。社會主義基本制度建立以后，如何在中國這樣一個生產力水平十分落后的東方大國建設社會主義，成為我們黨面臨的一個全新課題。剛開始，我們只能學蘇聯的經驗。經過實踐，我們黨很快就察覺到蘇聯經驗的局限，毛澤東提出要“以蘇為鑒”，獨立探索適合中國國情的社會主義建設道路，為我們后來逐漸走上中國特色社會主義道路打下了基礎。在卓絕而艱辛的探索過程中，我們黨取得了獨創性理論成果和巨大成就，犯過這樣那樣的錯誤，經歷過嚴重曲折，這些經歷，都印證了自己的路要自己走的歷史必然性。
2.以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人，創立了鄧小平理論，成功開創了中國特色社會主義。閱讀教材內容及P36“相關鏈接”，理解鄧小平理論的主要內容及地位。3.以江澤民同志為主要代表的中國共產黨人，形成了“三個代表”重要思想，把中國特色社會主義推向21世紀。閱讀教材內容及P37第一個“相關鏈接”，理解“三個代表”重要思想回答的問題、主要內容和重要意義。4.以胡錦濤同志為主要代表的中國共產黨人，形成了科學發展觀，在新的歷史起點上堅持和發展了中國特色社會主義。
閱讀教材內容及P37第二個“相關鏈接”，理解科學發展觀回答的時代課題、主要內容和重要意義。5.以習近平同志為主要代表的中國共產黨人，創立了習近平新時代中國特色社會主義思想，中國特色社會主義進入了新時代。習近平新時代中國特色社會主義思想是以習近平同志為主要代表的中國共產黨人，團結帶領全黨全國各族人民取得的成果。二、中國特色社會主義道路、理論、制度、文化改革開放以來，中國在經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設等領域取得了輝煌的成就，在國際事務中發揮重要作用
(?大國外交.mp4?)，思考中國為什么能？1.中國特色社會主義道路的含義和重要意義閱讀教材，理解中國特色社會主義道路的含義和重要意義2.中國特色社會主義理論體系的組成部分3.中國特色社會主義制度的含義閱讀教材P39“探究與分享”，闡釋中國特色社會主義制度集中體現了中國特色社會主義的特點和優勢？4.中國特色社會主義文化的來源及如何發展閱讀教材P39及第二個“相關鏈接”理解中國特色社會主義文化的來源、如何發展、堅定文化自信。5.中國特色社會主義道路、理論、制度、文化之間的相互關系。閱讀教材P40“探究與分享”，談談如何理解“中國特色社會主義是不是好，要看事實”這句話？
1982年，在黨的十二大開幕式上，鄧小平明確提出了“走自己的道路，建設有中國特色的社會主義”這一鮮明主題。從此以后，中國共產黨所有的理論創新和實踐創新都是緊緊圍繞這個主題展開的。改革開放以來，中國共產黨堅持把馬克思主義基本原理同當代中國實際和時代特點相結合，不斷推進理論創新、實踐創新、制度創新，成功開創、堅持和發展了中國特色社會主義。習近平是習近平新時代中國特色社會主義思想的決定性貢獻者和主要創立者。在領導全黨全國各族人民推進黨和國家事業的實踐中，習近平以馬克思主義政治家、思想家、戰略家的非凡理論勇氣、卓越政治智慧、強烈使命擔當，提出一系列具有開創性意義的新理論新思想新戰略，為習近平新時代中國特色社會主義思想的創立發揮了決定性作用、作出決定性貢獻。
主題：新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義。
習近平指出：“中國近代以來的全部歷史告訴我們，中國的事情必須按照中國的特點、中國的實際來辦，這是解決中國所有問題的正確之道。”“中國特色社會主義是適合中國國情、符合中國特點、順應時代發展要求的理論和實踐，所以才能取得成功，并將繼續取得成功。改革開放以來，我國取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是：中國共產黨帶領全國人民，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發展了中國特色社會主義文化。實踐證明：這是一條既符合中國國情，又適合時代發展要求并取得巨大成功的唯一正確道路。只有這條道路而沒有別的道路，能夠引領中國進步、增進人民福祉、實現民族復興。中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想在內的科學理論體系。
中國特色社會主義理論體系是指導黨和人民實現中華民族偉大復興的正確理論，是立足時代前沿與時俱進的科學理論。這一理論體系，緊密結合我國改革發展實際，緊密結合新的時代條件，既生動而具體地堅持了馬克思列寧主義、毛澤東思想，又生動而具體地發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，賦予馬克思主義新的鮮活力量，寫出了科學社會主義的“新版本”。中國特色社會主義制度的特點和優勢：中國特色社會主義制度堅持把根本政治制度（人民代表大會制度）、基本政治制度同法律體系、基本經濟制度以及各方面體制機制等具體制度有機結合起來，堅持把國家層面民主制度同基層民主制度有機結合起來，堅持把黨的領導、人民當家作主、依法治國有機結合起來，既堅持了社會主義的根本性質，又借鑒了古今中外制度建設的有益成果，符合我國國情。例如，人民代表大會制度是中國特色社會主義制度的重要組成部分，也是支撐中國國家治理體系和治理能力的根本政治制度。在中國建立起人民當家作主的新型政治制度，在中國政治發展史乃至世界政治發展史上都是具有劃時代意義的。
在中國建立什么樣的政治制度，是近代以后中國人民面臨的一個歷史性課題。為解決這一歷史性課題，中國人民進行了艱辛探索。鴉片戰爭后，中國人民和無數仁人志士孜孜不倦尋找著適合國情的政治制度模式。辛亥革命之前，太平天國運動、洋務運動、戊戌變法、義和團運動、清末新政等都未能取得成功。辛亥革命之后，中國嘗試過君主立憲制、帝制復辟、議會制、多黨制、總體制等各種形式，各種政治勢力及其代表人物紛紛登場，都沒能找到正確答案。1949年9月，具有臨時憲法地位的《中國人民政治協商會議共同綱領》莊嚴宣告，新中國實行人民代表大會制度。1954年9月，一屆全國人大一次會議通過的《中華人民共和國憲法》明確規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。”實踐充分證明，人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐。發展中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場，立足當代中國現實，結合當今時代條件，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，推動社會主義精神文明和物質文明協調發展。中國共產黨領導人民創造的革命文化和社會主義先進文化。激昂向上的革命文化和生機勃勃的社會主義先進文化是中華優秀傳統文化的凝聚和升華，是中國共產黨人和中國人民偉大創造精神的生動體現，是激勵全黨全國各族人民奮勇前進的強大精神力量。革命文化承載著黨和人民對國家獨立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中國革命的精神標識。社會主義先進文化是馬克思主義政黨思想精神上的旗幟。一是中國特色社會主義開辟了民族復興正確道路。近代中國百余年歷史畫卷，以清晰的脈絡凸顯出一個重大的歷史主題：實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想；同時，也以充分的事實印證了一個強大的歷史邏輯：只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發展中國，只有堅持和發展中國特色社會主義才能實現中華民族的偉大復興。實現偉大夢想必須推進偉大事業，是這一歷史邏輯的現實要求和生動表現。我們要在新時代中國特色社會主義的偉大的實踐中，以實現中華民族偉大復興的歷史責任感，凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量。
二是中國特色社會主義煥發科學社會主義生機活力。社會主義反映了人類對理想社會制度的探索和追求，在人類思想史上占據著道義的制高點。中國特色社會主義既堅持了科學社會主義的基本原則，又根據時代條件不斷賦予其鮮明的中國特色。
三是中國特色社會主義造福最廣大人民群眾。判斷一種制度優劣，還要看其為誰服務、為誰謀利。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。
中國特色社會主義道路、理論、制度、文化相互聯系、相互作用，統一于中國特色社會主義偉大實踐。在當代中國，堅持和發展中國特色社會主義，就是真正堅持社會主義。我們要始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
閱讀材料，理解：中國特色社會主義命題的提出閱讀材料，理解鄧小平理論的主要內容及地位。閱讀材料，理解“三個代表”重要思想回答的問題、主要內容和重要意義。閱讀材料，理解科學發展觀回答的時代課題、主要內容和重要意義閱讀教材，理解習近平新時代中國特色社會主義思想的創立、主題。思考問題：中國為什么能？閱讀教材，理解中國特色社會主義道路的含義和重要意義閱讀教材，理解中國特色社會主義理論體系的組成部分閱讀材料，理解中國特色社會主義制度的含義，闡釋中國特色社會主義制度集中體現了中國特色社會主義的特點和優勢？閱讀教材P39及第二個“相關鏈接”理解中國特色社會主義文化的來源、如何發展、堅定文化自信。閱讀材料，談談如何理解“中國特色社會主義是不是好，要看事實”這句話？
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教　　　　　學過程
內容問題化設計
問題思維化導學
思維活動化措施
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分類作業
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一、改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題1.中國特色社會主義命題的提出2.中國特色社會主義的開創、堅持和發展二、中國特色社會主義道路、理論、制度、文化1.中國特色社會主義道路的含義和重要意義2.中國特色社會主義理論體系的組成部分3.中國特色社會主義制度的含義4.中國特色社會主義文化的來源及如何發展5.中國特色社會主義道路、理論、制度、文化之間的相互關系

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