資源簡介

(共22張PPT)
第四章
光現象
第3節
平面鏡成像
課時1
探究平面鏡成像的特點
2020年秋人教版物理八年級上冊精品課件
學習目標
1.知道平面鏡成虛像及平面鏡成像的原理。
2.通過實驗，探究并了解平面鏡成像的特點。
新課導入
在你照鏡子的時候，可以在鏡子里看到另一個“你”，鏡子里的“人”就是你的像。在平靜的水面，房屋樹木和它們的倒影相映成趣，形成了一幅美麗的對稱圖。這個倒影實際上就是岸上房屋樹木的像。
探究平面鏡成像的特點后，你就會知道其中的道理了。
平面鏡所成的像與物體有什么關系？
……？
……？
鏡子有什么特點呢？
思
考
新課導入
思
考
新課講解
一、平面鏡成像的特點
什么是平面鏡?什么是像？
討論
1.平面鏡和像的定義
新課講解
（1）平的、光滑的、能成像的反射面叫平面鏡。
（2）在照鏡子的時候，可以在鏡子里看到另外一個“你”，鏡子里的這個“你”就是你的像，像是相對于實物而言的，是物體的形狀的另一種表現形式。
新課講解
2.
探究平面鏡成像的特點
【提出問題】平面鏡所成的像有什么特點？
【猜想與假設】平面鏡所成的像到鏡面的距離可能等于物體到鏡面的距離；像與物體的大小可能相等；像與物體的連線與鏡面可能垂直。
【設計并進行實驗】如下圖所示。（1）在桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡，沿著平面鏡在紙上畫一條直線，代表平面鏡的位置。
點擊畫面
播放
新課講解
（2）把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支完全相同但不點燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去它跟前面那支點燃的蠟燭的像完全重合，在紙上記下這兩支蠟燭的位置。
（3）移動點燃的蠟燭，重做實驗。（4）用直線把每次實驗中蠟燭和它的像在紙上的位置連起來，并用刻度尺分別測量它們到玻璃板的距離。將所測數據及蠟燭與它的像的大小關系記錄在下表中。（5）當玻璃板后未點燃的蠟燭與玻璃板前點燃的蠟燭的像重合時，移去玻璃板后的蠟燭，在同樣的位置放上一個光屏，在玻璃板后面觀察光屏上有沒有像。
新課講解
【分析與論證】（1）玻璃板所成的蠟燭像的大小與蠟燭的大小相等；（2）蠟燭的像到玻璃板的距離與蠟燭到玻璃板的距離相等；（3）蠟燭的像與蠟燭的連線與玻璃板垂直；（4）玻璃板所成蠟燭的像是虛像；（5）像與物上下一致，左右顛倒。
新課講解
【得出結論】
平面鏡成像的特點：平面鏡所成像的大小與物體的大小相等，像與物體到平面鏡的距離相等，像和物體的連線與鏡面垂直。
歸
納
二、平面鏡成虛像
新課講解
點擊畫面
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新課講解
思
考
水里的“月亮”是真實的嗎？它是怎么形成的?
新課講解
平面鏡成像原理
點擊畫面
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新課講解
實像：①由實際光線會聚形成的像；
②能用光屏承接的像。
虛像：①由反射光線的反向延長線會聚形成的像；
②不能用光屏承接的像。
例
典例分析
新課講解
如圖所示，AB、CD為某一發光點S發出的光線經平面鏡MN反射后的兩條反射光線，試作圖確定發光點S的位置，并完成光路圖。
S
課堂小結
平面鏡成像
平面鏡成虛像
平面鏡成像的特點
光的反射定律
虛像
大小相等
平面鏡成像
成像原理
成像特點
歸
納
課堂小結
當堂小練
1.
如圖是驗證“平面鏡成像特點”的實驗裝置，其中A為玻璃板前點燃的蠟燭，B為玻璃板后未點燃的蠟燭。有關本實驗的說法錯誤的是（　　）
A．玻璃板應該與桌面垂直
B．實驗宜在較暗的環境中進行
C．眼睛應從B一側觀察成像情況
D．蠟燭燃燒較長時間后像物不再重合
C
當堂小練
2.
小明身高1.6m，站在距平面鏡3m處，能夠看到自己的全身像。則他的像高______m，像到平面鏡的距離為_____m。
3.
在探究“平面鏡成像的特點”時，把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板的前面，再拿一支外形與蠟燭A相同的蠟燭B，來確定蠟燭A所成的像的位置。則蠟燭B應該是________（填“點燃”或“不點燃”）的，點燃蠟燭A的好處是_____________。
不點燃
成像清晰
1.6
3
再見
謝謝
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