資源簡介

(共30張PPT)
第三單元
物質構成的奧秘
課題1
分子和原子
2020年秋人教版化學九年級上冊精品課件
學習目標
1.認識物質的微粒性。
2.能說出物質是由分子原子等粒子構成的。
3.會用分子原子觀點解釋一些生活中的現象。
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新課導入
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味，你知道這其中蘊含的化學知識嗎？
一、物質由微觀粒子構成
新課講解
（一）【實驗3-1】向盛有水的小燒杯中加入少量品紅，靜置，觀察發生的現象。
新課講解
想一想
1.糖放入水中為什么不見了？
2.衣柜中樟腦片為什么不見了？
3.同學們為什么會聞到花的香味？
實驗：在靜止的水中品紅為什么能擴散呢？
【小結】物質是由微小的粒子——分子或原子構成的。
新課講解
現代科學技術已能將構成物質的粒子放大后呈現在我們的眼前。
用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像
通過移走硅原子構成的文字
新課講解
（二）分子的性質
1.分子的質量和體積都很小
一滴水的質量很小，但一滴水里大約有1.67×1021個水分子，這些水分子如果10億人來數，每人每分鐘數100個，日夜不停，需要三萬多年才能數完。
新課講解
2.分子在不斷地運動
【探究實驗】①向盛有約20mL蒸餾水的小燒杯A中加入5~6滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。
現
象
結
論
溶液為無色
酚酞遇空氣和水不變色
新課講解
②從燒杯A中取少量溶液量于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化。
現
象
結
論
溶液為無色
氨水能使酚酞變紅
新課講解
③另取一個小燒杯B，加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯或小水槽罩住A、B兩個小燒杯(如圖)。觀察幾分鐘，有什么現象發生？你能解釋這一現象嗎？
燒
杯
A
燒
杯
B
現象
解釋
溶液逐漸變紅
溶液不變色
氨分子運動，進入
A
燒杯中，使酚酞溶液變紅
新課講解
3.分子之間有間隔
【探究實驗】分別取
50
mL
水與
50
mL
的酒精，把它們相互混合后，觀察所得溶液體積是否等于
100
mL。
現
象
結
論
總體積小于100mL
分子總是在不斷運動著
點擊畫面
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新課講解
歸
納
分子的性質
（1）分子的質量和體積都很小。
（2）分子在不斷地運動。溫度升高，分子的運動加快。
（3）分子之間有間隔。一般來說，氣體>液體>固體。
新課講解
思
考
1.試管口要略向下傾斜。
2.鐵夾要夾在離試管口約1/3處。
4.用高錳酸鉀制取氧氣時，要在試管口塞上一團棉花。
防止水蒸氣在管口冷凝成的水滴倒流，使試管炸裂。
重心平衡，便于加熱，防止加熱時把鐵夾的棉墊燒壞。
防止高錳酸鉀粉末進入導管，使集氣瓶里的水變成紫紅色。
事物的宏觀表象是由其微觀性質決定的。下列事實及對這些事實的解釋中，二者不相符的是（
）
A.成熟的菠蘿會散發出濃濃的香味，說明分子在不斷地運動
B.水沸騰時能掀開壺蓋，說明分子的大小隨溫度升高而增大
C.50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，說明分子間有間隔
D.濕衣服晾在太陽曬著的地方干得快，說明分子的運動速率與溫度有關
B
新課講解
典例分析
例
過氧化氫分子
氧氣分子
水分子
過氧化氫
氧氣
水
＋
催化劑
＋
氫原子
氧原子
新課講解
二、分子可以分為原子
1.分子
觀察上面的分解示意圖，你能得出哪些信息。
新課講解
【結論】1.每個過氧化氫分子是由2個氫原子和2個氧原子
構成的，每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的，每個氧氣分子是由2個氧原子構成的。
2.對比它們的化學性質，過氧化氫具有不穩定性,氧氣能支持燃燒，水與它們的化學性質不同，可見當分子不同時其化學性質也不同。所以說分子是保持物質化學性質的最小粒子。
新課講解
【特別提醒】
1.分子只能保持物質的化學性質，不能保持物質的物理性質。
2.“最小”不是指體積和質量上的最小，而是指保持物質化學性質的最小微粒。
新課講解
2.原子
在化學變化中，分子可以分成原子，原子又可以結合成新的分子。
可見，在化學變化中，分子的種類可以發生改變，而原子的種類不會發生變化。因此，原子是化學變化中的最小粒子，這也是原子的概念。
新課講解
歸
納
1.原子的性質
（1）原子的質量和體積都很小；
（2）原子總是在不斷地運動著；
（3）原子間有間隔；
（4）原子也是構成物質的一種粒子（金屬、稀有氣體、金剛石和石墨）；
（5）原子在化學變化中不能再分；
新課講解
歸
納
2.分子與原子的比較
分子
原子
相同點
都是構成物質的基本粒子
質量體積小、彼此有間隔、不斷運動中
不同點
在化學變化中分子可以再分
在化學反應中不可再分
相互關系
分子可以分成原子，原子可以組合形成分子
原子與分子的本質區別是（　
）
A.質量和體積的大小
B.間隔的遠近
C.分子能構成物質，而原子只能構成分子
D.在化學反應中是否可以再分
D
新課講解
典例分析
例
解析：在化學變化中，分子可分，原子不可分。
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課堂小結
返回
分子和原子的根本區別
物理變化
化學變化
分子的概念
分子和原子
原子的概念
化學變化的實質
用分子、原子的觀點解釋有關概念
1.下列現象的微觀解釋中，不正確的是
（
）
A.冰融化為水——分子沒有改變，分子間的間隔發生變化
B.用警犬搜救地震中被埋人員——分子在不斷運動
C.氫分子是由氫原子構成的——分子比原子大
D.酒精溫度計測較高溫度時——溫度升高，分子間隔增大
D
當堂小練
C
2.下列變化中，構成物質的分子沒有變化的是（
）
A.隔夜的米飯變餿
B.酒精燈忘記蓋帽，長時間酒精變少
C.氫氣燃燒生成水
D.過氧化氫分解生成水和氧氣
D
當堂小練
B
3.下到關于分子和原子的說法錯誤的是（　　）A.分子和原子都能直接構成物質
B.相同的原子可以構成不同的分子
C.氣體可以壓縮是由于分子之間存在間隙
D.分子可分，原子不可分
D
當堂小練
D
當堂小練
4.下圖中“●”和“○”分別表示氫原子和氮原子，能保持氨氣（NH3）化學性質的微粒是（
）
A
D
當堂小練
5.有關分子與原子的說法正確的是（　
　）
A.分子可分，而原子在任何情況下不可再分
B.分子可直接構成物質，而原子要先構成分子才能構成物質
C.分子能保持物質的化學性質，原子不能保持物質的化學性質
D.分子在化學變化中可分解成原子，這些原子又可重新組合構成新的分子
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D
謝
謝
觀
看
謝謝
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