資源簡介

(共18張PPT)
第三章
物態變化
第2節
汽化和液化
課時2
液化
2020年秋人教版物理八年級上冊精品課件
學習目標
1.知道什么是液化，了解液化和汽化的實際應用。
2.知道什么是液化，了解液化和汽化的實際應用。
3.知道液化放熱。
新課導入
冬天，戴眼鏡的同學從室外到溫暖的室內，眼鏡會變模糊，這是為什么？
水變成水蒸氣是汽化現象，水蒸氣變成水是液化現象，今天我們就一起來學習液化。
新課講解
一、液化
點擊畫面
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新課講解
思
考
玻璃上的小水珠是如何形成的？
液化是放熱的過程。
小水珠
水蒸氣
遇冷液化
液化條件
新課講解
1.液化的兩種方法
（1）降低溫度：所有氣體在溫度降到足夠低時都可以發生液化。如雪糕周圍的“白氣”、霧、露等。
（2）壓縮體積：在常溫下，用壓縮體積的方法也可以使一部分氣體液化。如液化石油氣、氧氣瓶里的氧氣等。
2.自然界里的液化現象
（1）雨：溫度降低，大氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠，形成降水。
新課講解
（2）露：白天溫度較高，地球表面的水大量蒸發，空氣中含有較多的水蒸氣，夜間氣溫降低，空氣中的水蒸氣由于遇到冷空氣就在草木石塊等上面液化成小水珠。
（3）霧：如果空氣中有較多的浮塵，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠依附在浮塵上，就形成了霧。
雨
露
霧
新課講解
生活中的“白氣”
“白氣”從噴出到消逝要經歷三個物理過程：
①靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見，這是因為壺內水沸騰時產生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較高仍然保持氣態；
②水蒸氣離開壺嘴一段距離以后，由于空氣溫度比較低，水蒸氣放熱發生液化，形成“白氣”；
③“白氣”進一步上升，分散到干燥的空氣中，發生汽化現象，我們又什么也看不見了。我們看到的霧狀的“白氣”是已經液化了的細小的小水珠。切不可把這些霧狀物誤認為是水蒸氣。
新課講解
生活中大家見到人呼出的“白氣”，打開冰箱冷凍室的門，門口出現的“白氣”，打開熱水瓶蓋子，瓶內冒出的“白氣”，夏天打開冰棒的包裝紙，冰棒周圍的“白氣”等等，都是水蒸氣液化成的小水珠彌散在空氣中，形成的霧狀“白氣”。
例
典例分析
新課講解
如圖所示，“武江煙雨”是難得一見的美麗景色，江面上環繞的霧是由水蒸氣__________（填物態變化名稱）形成的，在這個過程中水蒸氣會________（填“吸收”或“放出”）熱量。
液化
放出
【解析】霧是由水蒸氣液化形成的，在這個過程中水蒸氣會放出熱量。
課堂小結
液化
定義
液化的方法
特點
降低溫度
壓縮體積
液化
特點：放熱
液化的方法
歸
納
定義：從氣態變為液態的過程
課堂小結
當堂小練
1.下列說法正確的是（
）
A．霧是漂浮在空氣中的水蒸氣
B．露是大量小冰晶吸熱熔化成的大量小水珠
C．所有氣體在溫度降到足夠低時都能液化
D．用壓縮體積的辦法可以使所有氣體液化
C
當堂小練
2.無論是嚴冬還是酷暑，在使用冷暖空調的窗戶玻璃表面，有時都會出現小水珠，那么關于這種現象的說法中正確的是（
）
A.夏天，小水珠附著在玻璃的內表面，冬天，小水珠附著在玻璃的外表面
B.夏天，小水珠附著在玻璃的外表面，冬天，小水珠附著在玻璃的內表面
C.無論冬夏，小水珠都是出現在玻璃的內表面
D.無論冬夏，小水珠都是出現在玻璃的外表面
B
當堂小練
3.我國古代有許多藝術性、科學性較高的飲器。有一種杯子叫“常滿杯”，杯中有用上等白玉做成的圓錐體．這種杯子放在某些地方的空氣中，白玉圓錐體上就會有水滴產生，過一段時間后杯中就會盛滿水，故稱常滿杯。下列有幾種關于此杯的說法，其中錯誤的是（
）
A．杯中的水是水蒸氣在白玉上液化形成的
B．杯中的水是空氣在白玉上液化形成的
C．有水滴產生時，白玉溫度比周圍空氣溫度低
D．利用杯子在缺少水源的崇山峻嶺中能自動“生”水
B
再見
謝謝
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