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北師大版物理九年級14 第五節(jié) 磁場對通電導線的作用力 第六節(jié) 直流電動機 課件(29張ppt)+素材

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  1. 二一教育資源

北師大版物理九年級14 第五節(jié) 磁場對通電導線的作用力 第六節(jié) 直流電動機 課件(29張ppt)+素材

資源簡介

(共29張PPT)
第十四章
磁現(xiàn)象
第五節(jié)
磁場對通電導線的作用力
第六節(jié)
直流電動機
問題與思考
通電導體對它周圍的磁體有力的作用,反過來,磁體對通電導體有沒有力的作用?
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知識點1
磁場對通電導線的作用
實驗電路
金屬導軌
直導體
+
-
知識點1
磁場對通電導線的作用
實驗方案
1.
閉合開關,觀察直導體的運動;
2.
只改變磁場的方向,觀察直導體的運動;
3.
只改變電流的方向,觀察直導體的運動;
4.
同時改變磁場和電流的方向,觀察直導體的運動。
知識點1
磁場對通電導線的作用
實驗現(xiàn)象
磁場方向不變,改變電流方向,導體運動方向也發(fā)生了改變。
閉合開關,原來靜止在磁場中的導體發(fā)生運動。
電流方向不變,改變磁場方向,導體運動方向發(fā)生了改變。
N
I
F

S
I

F
N
S
I
F

N
S
F
I

N
S
同時改變磁場和電流方向,導體運動方向不發(fā)生改變。
(4)當電流方向和磁感線的方向都與原來相反時,力的方向不變。
實驗結論
知識點1
磁場對通電導線的作用
(1)通電導線在磁場中受到力的作用;
(2)力的方向跟導線中的電流方向和磁感線的方向有關;
(3)當電流方向或磁場方向與原來相反時,力的方向也與原來相反;
知識點2
左手定則
伸開左手,使大拇指與四指在同一平面內并跟四指垂直,讓磁感線垂直穿入手心,使四指指向電流方向。這時,拇指所指的方向就是通電導線在磁場中所受磁場力的方向。這種方法稱為左手定則。
知識點2
左手定則
適用條件
當通電導體與磁感線垂直時,通電導體受力方向和磁感線方向、電流方向之間的關系可用左手定則判斷。
知識點3
動圈式揚聲器
收音機、電視機和其他音響設備中裝有各種各樣的揚聲器(喇叭),它們是怎樣發(fā)出聲音的呢?
知識點3
動圈式揚聲器
點擊圖片播放視頻
知識點3
動圈式揚聲器
構造
工作原理
能量轉化
如右圖所示,主要由永磁體、音圈、錐形紙盆等構成
(1)當音圈中有電流通過時,就會受到磁場的作用力而運動
(2)由于通過音圈的電流是交變電流,它的大小和方向是反復變化的,所以音圈就會前后往復運動,從而帶動紙盆來回振動,就發(fā)出了聲音
動圈式揚聲器工作時將電能轉化為機械能
知識點4
直流電動機的工作原理
線圈為什么會轉動?
知識點4
直流電動機的工作原理
線圈能夠轉動的原因及使線圈能持續(xù)轉動的方法是什么?
點擊圖片播放視頻
知識點4
直流電動機的工作原理
設計并進行實驗:如圖所示,用漆包線繞成矩形線圈,將線圈兩端的絕緣漆全部刮去后放入磁場,閉合開關,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
1.磁場對通電線圈的作用
知識點4
直流電動機的工作原理
實驗現(xiàn)象及分析
線圈
ab
邊收到向上的力,cd
邊收到向下的力,這兩個力不在同一直線上,使線圈順時針轉動
實驗現(xiàn)象及分析
線圈
ab
邊收到向上的力,cd
邊收到向下的力,此時兩力在同一直線上,且大小相等,這一位置稱為平衡位置。由于慣性,線圈會超過平衡位置繼續(xù)轉動。
實驗現(xiàn)象及分析
線圈越過平衡位置后,
ab
邊受到向上的力,cd
邊受到向下的力,這兩力不在同一直線上,使線圈逆時針轉動。
知識點4
直流電動機的工作原理
歸納總結
通電后線圈會轉動,轉過平衡位置后又會減速至零,然后反向轉動,這樣在平衡位置左右來回擺動,慢慢停下來,最后停在平衡位置。
實驗結論
通電線圈在磁場中可以轉動,但不能持續(xù)轉動。
2.直流電動機的構造與原理
知識點4
直流電動機的工作原理
定義
構造
原理
直流電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理工作的
主要由定子、轉子、換向器、電刷等組成,其中換向器是由兩個彼此絕緣的銅制半環(huán)構成
利用直流電源供電的電動機
3.直流電動機的工作過程
知識點4
直流電動機的工作原理
知識點5
實用的電動機
構造
優(yōu)點
分類
能量轉化
構造簡單、制造方便、體積小、效率高、便于控制、種類繁多等
主要由定子(機殼和電磁鐵)、轉子(線圈)、電刷、換向器等組成
直流電動機:常用于電力機車、公交電車、軋鋼機、起重機等
交流電動機:常用于家用電扇、洗衣機、電冰箱、水泵等
主要將電能轉化為機械能,少部分電能轉化為內能
隨堂練習
1.下列用電器和揚聲器的工作原理相同的是(

D
隨堂練習
2.如圖所示,在磁場中,一通電導線
ab
被彈簧懸掛著,在水平位置上處于靜止狀態(tài),當開關斷開后,則(

A.彈簧的長度增大
B.彈簧的長度減小
C.彈簧的長度不變
D.彈簧轉過一個角度
C
隨堂練習
3.某同學進行了電動機的相關實驗,如圖所示,下列措施不能增大電動機線圈轉速的是(

A向右移動滑動變阻器的滑片
P
B.換用磁性更強的磁體
C.增加電池的節(jié)數(shù)
D.將磁體
N、S
極對調
D
4.為了使電動機的轉動方向發(fā)生改變,下列措施可行的是(

A.同時改變電流方向和磁場方向
B.只改變電流方向或只改變磁場方向
C.使電動機線圈中的電流增大
D.使磁場增強
B
隨堂練習
三、課堂小結
通過本節(jié)課的學習,你有什么收獲?
謝謝!

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