資源簡介

(共23張PPT)
第十章
機械能、內(nèi)能及其轉化
第二節(jié)
內(nèi)能
第2課時
內(nèi)能
天真冷啊！哈哈氣，暖暖手！
你也可以搓手呀！
你能解釋這是為什么嗎？
知識點1
內(nèi)能
宏觀物體運動時具有動能，那么微觀物體分子具有什么能呢？
分子由于熱運動而具有的能叫作分子動能。
分子和足球是否有相似之處？
知識點1
內(nèi)能
彈簧發(fā)生彈性形變時具有勢能，而分子間有相互作用力，相互吸引或排斥的分子會不會也有勢能呢？
分子和彈簧是否有相似之處？
分子之間由于存在相互作用力而具有的能叫作分子勢能。
知識點1
內(nèi)能
　　構成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。
　
內(nèi)能的單位是焦耳（J）。
①
所有分子。
②“內(nèi)能”是指物體具有的，而不是分子具有的。
注意：
思考：是不是一切物體都有內(nèi)能？
分析這兩幅圖中的鐵水和冰塊具有能量嗎？為什么具有？
D
內(nèi)能與機械能的區(qū)別
內(nèi)能
機械能
定義
影響因素
研究對象
存在條件
分子動能和分子勢能的總和
物體動能和勢能的總和
溫度、體積、質(zhì)量、狀態(tài)、材料
質(zhì)量、速度、高度、彈性形變程度
微觀世界的大量分子
宏觀世界的所有物體
永遠存在
運動或被舉高或有彈性形變時
知識點2
改變物體內(nèi)能的方式
問題2：一個物體溫度降低時內(nèi)能減少，溫度升高時內(nèi)能增大。用什么方法可以改變物體的內(nèi)能呢？
問題1：用什么方法可以使鋸條的溫度升高呢？
觀察與思考
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觀察與思考
觀察與思考
根據(jù)這些現(xiàn)象，分析物體的內(nèi)能發(fā)生了怎樣的變化，內(nèi)能改變的方式都是什么，能的形式發(fā)生了哪些變化。
1.熱傳遞改變物體的內(nèi)能
知識點2
改變物體內(nèi)能的方式
溫度不同的物體互相接觸時，低溫物體的溫度會升高，高溫物體的溫度會降低，這個過程叫作熱傳遞。
在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量，熱量的單位是焦耳。
知識點2
改變物體內(nèi)能的方式
熱傳遞
條件
過程
方向
結果
實質(zhì)
高溫物體內(nèi)能減少，溫度降低；低溫物體內(nèi)能增加，溫度升高
不同物體或同一物體的不同部分之間存在溫度差
能量由高溫物體轉移到低溫物體或由同一物體的高溫部分轉移到低溫部分
溫度相同
內(nèi)能的轉移，能量的形式?jīng)]有變
知識點2
改變物體內(nèi)能的方式
冬天經(jīng)常搓手
從滑梯上滑下，褲子會發(fā)燙
　　除了熱傳遞外，還有什么途徑可以改變物體的內(nèi)能？
2.做功改變物體的內(nèi)能
知識點2
改變物體內(nèi)能的方式
克服摩擦做功
機械能轉化為內(nèi)能
木材內(nèi)能增加，溫度升高
氣體對活塞做功
內(nèi)能轉化為機械能
氣體內(nèi)能減小，溫度降低
做功可以改變物體的內(nèi)能
方式
做功
熱傳遞
實例
實質(zhì)
效果
聯(lián)系
外界對物體做功，物體的內(nèi)能增加，物體對外做功，物體的內(nèi)能減少
做功和熱傳遞的區(qū)別
吸收熱量，物體的內(nèi)能增加；
放出熱量，物體的內(nèi)能減少
做功、熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，兩種方式等效，即僅憑內(nèi)能的改變無法判斷改變內(nèi)能的方式
摩擦生熱、鍛打物體等
曬太陽、烤火取暖等
其他形式的能與內(nèi)能相互轉化
內(nèi)能的轉移
內(nèi)能、熱量、溫度的區(qū)別與聯(lián)系
溫度
熱量
內(nèi)能
表述
內(nèi)能與溫度
內(nèi)能與熱量
熱量與溫度
用“
降低”
“
升高”
“
降低到”
“
升高
到”“是”等表述
用“
放出”
“
吸
收”
或“
傳遞”
等表述
用“
有”
“
具有”
“
改變”
“
增加”
“減少”等表述
同一物體溫度升高，內(nèi)能一定增加，但內(nèi)能增加時，溫度不一定升高
物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，但內(nèi)能增加時，不一定是吸收了熱量
物體溫度升高時，不一定是吸收了熱量，而物體吸收熱量后，溫度也不一定升高
隨堂練習
1.蜥蜴是冷血動物，每天早上需要曬曬太陽，體溫升高后才出去活動。蜥蜴曬太陽可使它的內(nèi)能（
）
A.不變
B.增加
C.減少
D.無法判斷
B
隨堂練習
2.關于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是（
）
A.熱量可以從內(nèi)能少的物體傳遞到內(nèi)能多的物體
B.0
℃的冰水共存物的內(nèi)能為零
C.水的溫度越高，所含熱量越多
D.冰在熔化過程中吸收熱量，溫度和內(nèi)能均不變
D
隨堂練習
3.下列關于內(nèi)能的說法正確的是（
）
A.具有機械能的物體不一定具有內(nèi)能
B.物體溫度升高，內(nèi)能一定不變
C.物體沒有吸熱，內(nèi)能一定不變
D.在溫度、狀態(tài)和物質(zhì)種類均相同的情況下,
物體的質(zhì)量越大，內(nèi)能越大
D
課堂小結
通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？
謝謝！(共26張PPT)
第十章
機械能、內(nèi)能及其轉化
第二節(jié)
內(nèi)能
第1課時
物質(zhì)結構的基本圖像
人為什么能夠聞到飯菜的香味？
知識點1
物質(zhì)是由大量分子組成
常見的物質(zhì)是由極其微小的粒子——分子、原子構成的。
分子
大量分子
（原子）組成
物質(zhì)
小
多
分子的直徑約為10-10m
一滴水所含有的分子數(shù)比地球上的總人口數(shù)還大幾百億倍
知識點1
物質(zhì)是由大量分子組成
如果設想每一個空氣分子變成一顆砂粒，那么
1
cm3
空氣中的分子所變成的砂粒堆成山，可以把一個大工廠覆蓋起來。
C
知識點2
分子在不停息地做無規(guī)則運動
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知識點2
分子在不停息地做無規(guī)則運動
點擊圖片播放視頻
知識點2
分子在不停息地做無規(guī)則運動
知識點2
分子在不停息地做無規(guī)則運動
實驗探究
分子是運動的還是靜止的
探究歸納
組成物質(zhì)的分子處于永不停息的無規(guī)則運動之中
知識點2
分子在不停息地做無規(guī)則運動
擴散現(xiàn)象
兩種不同的物質(zhì)可以自發(fā)地彼此進入對方，這種現(xiàn)象稱為擴散現(xiàn)象。
擴散現(xiàn)象說明分子處于永不停息的無規(guī)則運動之中，也表明了分子間有空隙。
知識點2
分子在不停息地做無規(guī)則運動
生活中的固體擴散現(xiàn)象
長時間堆放煤的墻角會變黑，用笤帚掃都掃不干凈。
觀察與思考
分子運動的快慢與溫度有什么關系？
1
min
后
實
驗
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知識點2
分子在不停息地做無規(guī)則運動
分子熱運動
組成物質(zhì)的分子處于永不停息的無規(guī)則運動之中。溫度越高，分子的運動越劇烈。我們稱這種運動
為熱運動。
固體和液體為什么不會飛散開，總是聚合在一起，保持一定的體積？同時壓縮它們又很難呢？
知識點3
分子之間存在著相互作用力
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知識點3
分子之間存在著相互作用力
點擊播放
知識點3
分子之間存在著相互作用力
點擊播放
常見的物質(zhì)是由大量分子組成的，分子都在不停息地做無規(guī)則運動，分子間存在著引力和斥力。這就是物質(zhì)結構的基本圖像。
知識點4
固體、液體和氣體的特征
固體、液體、氣體為什么會有不同的特征呢？
固體分子間距
液體分子間距
氣體分子間距
狀態(tài)
固態(tài)
液態(tài)
氣態(tài)
圖示
分子間距離
分子間作用力
分子運動
形狀
體積
流動性
很小
較小
很大
很大
較大
很小
只能在平衡位置附
近做無規(guī)則振動
在一定限度內(nèi)運動
自由地沿各個方向運動
有固定形狀
沒有固定形狀
沒有固定形狀
有一定體積，難壓縮
有一定體積，難壓縮
無一定體積，
易壓縮
無流動性
易流動
易流動
隨堂練習
1.關于分子的理解,下列說法正確的是（
）
A.分子的直徑很小，一般為10-10cm
B.液體能流動是因為分子間沒有作用力
C.物體內(nèi)部的分子，有的運動，有的靜止
D.0
℃時物體內(nèi)部的分子仍在永不停息地做無規(guī)則運動
D
2.下列現(xiàn)象中，不能說明分子永不停息地做無規(guī)則運動的是（
）
A.打開香水瓶蓋后，滿屋充滿香水味
B.在陽光下掃地時，能看到塵土飛揚
C.把糖放入水中后，不久整杯水都變甜了
D.衣柜里的樟腦丸不斷變小，柜內(nèi)充滿樟腦味
隨堂練習
B
隨堂練習
3.分子之間既有引力又有斥力。其中，分子之間的斥力大小
F斥隨著分子間距離
r
變化的情況如圖所示。根據(jù)圖像可知：分子之間斥力的大小（
）
A.隨著分子間距離的增大先增大后減小
B.隨著分子間距離的增大先減小后增大
C.隨著分子間距離的減小而減小
D.隨著分子間距離的減小而增大
D
課堂小結
通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？
謝謝！

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