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第十章
機械能、內能及其轉化
第三節
探究——物質的比熱容
夏季的海邊，中午和晚上，腳踩在干燥的沙子上，與腳沒入海水中感覺是不同的。這是為什么呢？
物體吸收熱量的多少與哪些因素有關呢？
生活中，燒開一壺水比燒開半壺水需要的時間長說明了什么？
燒開一壺水需要吸收的熱量多
對同種物質，質量不同時，它們升高（或降低）相同的溫度，吸收（或放出）的熱量是不同的。
知識點1
探究不同物質的吸、放熱能力
問題與猜想
不同種類的物質，質量相同時，升高(或降低)
相同的溫度，它們吸收(或放出)的熱量相同嗎？
制訂計劃
知識點1
探究不同物質的吸、放熱能力
方案1:選取質量相同的不同物質，使它們吸收相同的熱量，比較它們升高的溫度，溫度升高少的物質吸熱本領強。
物質的種類
水
煤油
升高的溫度（℃）
加熱的時間（min）
方案2:選取質量相同的不同物質，使它們升高相同的溫度，比較它們吸收熱量的多少，吸收熱量多的物質吸熱本領強。
制訂計劃
知識點1
探究不同物質的吸、放熱能力
物質的種類
水
煤油
升高的溫度（℃）
加熱的時間（min）
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知識點1
探究不同物質的吸、放熱能力
知識點1
探究不同物質的吸、放熱能力
分析論證
給質量相等的水和煤油加熱，使它們吸收相同的熱量(加熱時間相同)，煤油升高的溫度比水高，使它們升高相同的溫度，對水加熱的時間更長一些。這表明水與煤油的吸熱本領不同。
知識點1
探究不同物質的吸、放熱能力
探究歸納
質量相等的不同物質，吸收相同的熱量，升高的溫度不同，質量相等的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；實驗表明，不同種類的物質吸熱的本領不同。
知識點2
比熱容
某種物質溫度升高（或降低）所吸收（或放出）的熱量與物質的質量和溫度變化量乘積的比，叫作這種物質的比熱容。
比熱容定義
用符號
c
表示
知識點2
比熱容
比熱容公式
Q吸表示物體吸收的熱量，Q放表示物體放出的熱量，m表示物體的質量，t0表示物體原來的溫度，t表示物體吸熱（或放熱）后的溫度。
c
=
Q吸
m（
t-t0
）
Q放
m（
t0-t
）
c
=
或
國際單位：J／(kg·K)
知識點2
比熱容
比熱容單位
常用單位：J／(kg·℃)
讀作“焦每千克開”
讀作“焦每千克攝氏度”
知識點2
比熱容
比熱容的意義
比熱容在數值上等于單位質量的某種物質溫度升高（或降低）1
℃所吸收(或放出)的熱。
如水的比熱容是
4.2×103
J/
(kg·℃)，其物理意義是
1
kg
的水，溫度升高（或降低）1
℃所吸收（或放出）的熱量為4.2×103
J。
知識點3
熱量計算
利用比熱容的表達式推導出物體熱傳遞中吸收（或放出）熱量的公式，并與同學進行交流。
=
Q吸
cm（
t-t0
）
溫度升高時，物體吸收的熱量
Q放
cm（
t0-t
）
=
溫度降低時，物體放出的熱量
知識點4
水的比熱容大的應用
應用比熱容知識解釋現象
（1）發動機用水冷卻
水的比熱容大，在質量一定的條件下水升高相同溫度時，吸熱多，用水作冷卻劑效果好。
知識點4
水的比熱容大的應用
應用比熱容知識解釋現象
（2）冬季暖氣用水做取暖介質
水的比熱容大，在質量一定的條件下水降低相同溫度時，
放出的熱量多，用熱水取暖效果好。
知識點4
水的比熱容大的應用
應用比熱容知識解釋現象
海濱24℃－28℃
沙漠0℃－42℃
同一天，相同緯度的沿海地區的晝夜溫差比沙漠地區的小。
由于海水的比熱容大，沙石比熱容小，海水與沙石比較，吸收或放出同樣的熱量，升高或降低的溫度較小，
白天在受太陽照射條件相同時，
海水的溫度變化要小些，
沿海地區比內陸地區溫升慢，
夜晚放熱，
沿海地區溫度降低也少。
知識點4
水的比熱容大的應用
隨堂練習
A
B
D
1.以下四種現象中，與水的比熱容有很大關系的是（
）（多選）
　　A．汽車的發動機用循環流動的水來冷卻
　　B．生活中往往用熱水取暖
　　C．夏天灑水降溫
　　D．灘涂濕地溫差小
隨堂練習
B
2.將質量、初溫分別相等的鐵塊和鋁塊（c
鐵鋁）放在沸水中煮一段較長的時間，則它們吸收的熱量（　
）
A．鐵塊和鋁塊吸收的熱量一樣多　
B．鋁塊比鐵塊吸收的熱量多
C．鐵塊比鋁塊吸收的熱量多　
D．條件不足，無法確定
隨堂練習
3.甲、乙兩種物質，質量之比為4∶1，吸收熱量之比為3∶1，升高的溫度之比為3∶4，則甲、乙兩種物質的比熱容之比為（
）
A.
2∶1
B.
3
∶1
C.
2∶3
D.
1∶1
D
課堂小結
通過本節課的學習，你有什么收獲？
謝謝！

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