資源簡介

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第三節
快與慢
滬科版八年級上冊
第二章
運動的世界
1.比較物體運動快慢的方法：（1）相同的時間內比較通過的_______；（2）相同的路程比較所用的_______；（3）比較單位時間內通過的_______.
路程
2.速度表示物體運動的______；在物理學中把____________之比叫做速度；在數值上等于物體_____________________，公式為v
=
______.
快慢
路程與時間
單位時間內所走的路程
時間
路程
4.物體沿著直線且_______不變的運動，叫做勻速直線運動.物體做直線運動時，在相等的時間內通過的路程不相等，這種運動叫做_______________.通常用___________表示做變速運動的物體運動的快慢.
速度
變速直線運動
平均速度
3.在國際單位制中，速度的單位是_______，符號為_____；在交通運輸中，常用_________做速度的單位，符號為_______.它們之間的換算關系是________________.
米/秒
m/s
千米/時
km/h
1m/s=3.6km/h
[想想議議]
運動是有快慢的，那怎樣判斷物體運動的快慢呢？
　　圖中是賽跑過程的一個瞬間，你能判斷她們誰跑得快嗎？
所用時間相同時，跑在前面的運動快.
男子1500m世界紀錄進展表
3分29秒67??
史蒂夫·克拉姆??
英國??????????
1985.07.16??
3分29秒46??
賽義德·奧伊塔???
摩洛哥????????
1985.08.23??
3分28秒86??
努爾丁·莫塞利???
阿爾及利亞???1992.09.06??
3分27秒27??
努爾丁·莫塞利???
阿爾及利亞???1995.07.12??
3分26秒00??
希查姆·埃爾·蓋魯伊??
摩洛哥???1998.07
經過相同路程，所用時間短的運動快.
下表中哪位運動員跑得最快？
觀看動畫
　　小聰同學的100m跑成績為17s，小明同學的50m跑成績為8s，要知道他們誰跑得快，應該怎么辦？
　　比較物體運動快慢有兩種方法：“相同時間比較路程”和“相同路程比較時間”，物理學中采用了前一種，也就是將物體運動的路程除以時間，再進行比較.
總結：
1．物理學中，把路程與時間之比叫做速度.
2．公式：
v表示速度，s表示路程，t表示時間.
　　速度是表示物體運動快慢的物理量，在數值上等于物體單位時間內通過的路程，這個數值越大，表示物體運動越快.
知識點一
速度
3．單位：
基本單位
m/s
或
m
·s-1
讀作
米每秒
常用單位
km/h
或
km
·h-1
讀作
千米每小時
汽車速度表
[小練習]
1．
可變形為_________或
___________.
2．5m/s=
km/h
72km/h=
m/s
18
20
解：由公式
變形可以得到
，因此，火車從北京到上海所用的時間大約是
解：由公式
變形可以得到
，因此，聽到雷聲所需時間大約是
答：需要約2.94s才能聽到距你1km處產生的雷聲。
列車沿直線運動
過山車沿曲線運動
　　1．按照運動路線，機械運動分為直線運動和曲線運動.
知識點二
勻速直線運動
0
0
10s
20s
30s
40s
300m
600m
900m
1200m
0
0
10s
20s
30s
40s
200m
1200m
450m
750m
　　沿直線行駛的兩輛小汽車運動有什么不同？
　　2．在直線運動中，按速度可分為勻速直線運動和變速直線運動.
[想想議議]
　　我們把物體沿著直線且速度不變的運動叫做勻速直線運動.
　　勻速直線運動是最簡單的機械運動，是研究其它復雜運動的基礎.做勻速直線運動的物體在任意相同時間內通過的路程都相等，即路程與時間成正比；速度大小不隨路程和時間變化.
　　平直軌道上平穩運行的列車近似認為是勻速直線運動.
解析：勻速直線運動有兩個特點：①速度大小不變；②運動方向不變，也就是說速度是恒定的.因此，速度與路程、時間無關.
當物體運動的時間越長，則通過的路程就越長，即路程與時間成正比.當然，速度的大小可以由公式
計算.
×
√
×
×
　　物體做直線運動，速度大小改變（在任意相等時間內通過的路程不相等）這種運動叫做變速直線運動.
　　對變速運動做粗略研究時，也可以根據
來描述物體運動快慢，表示物體在某一段路程中或某一段時間內的平均快慢程度.
知識點三
平均速度
平均速度計算式
　　日常所說的速度，多數情況下指的是平均速度.
　　例4
我國優秀運動員劉翔在2004雅典奧運會上勇奪110m跨欄金牌并打破奧運會紀錄，成績12.91s.他的平均速度是多少？
點擊圖片觀看視頻
　　例4
我國優秀運動員劉翔在2004雅典奧運會上勇奪110m跨欄金牌并打破奧運會紀錄，成績12.91s.他的平均速度是多少？
答：劉翔的平均速度是8.52m/s.
　　劉翔在運動過程中通過的路程s=110m，所用時間t=12.91s，利用公式v=s/t計算它的平均速度為：
　　解：
所用公式
代入數據，求出結果.數字后面要有單位.
必要的說明
　　例5
小明在跑百米時，前50
m用時6
s，后50
m用時7
s，小明前、后50
m及百米全程的平均速度各是多少？
　　解：小明前50
m路程s1=50
m，用時t1=6s，后50
m路程s2=50
m，用時t2=7
s，全程s3=100
m，用時t3.根據公式和題意有：
分析：
50
m
50
m
6
s
7
s
全程
前50m平均速度：
后50m平均速度：
全程平均速度：
全程時間：
　　例5
小明在跑百米時，前50
m用時6
s，后50
m用時7
s，小明前、后50
m及百米全程的平均速度各是多少？
　　答：小明前、后50
m及百米全程的平均速度分別為8.3
m/s、7.1
m/s和7.7
m/s.
　　求變速運動物體的平均速度一定要明確路程和時間的對應關系.即使是同一運動過程的不同部分的平均速度也可能不同.
50
m
50
m
7s
6
s
13
s
100
m
8.3
m/s
7.1
m/s
7.7
m/s
例6
小明同學早晨7：30從家出發，騎自行車上學，行駛了1200m，此時他看了手表時間為7：35到達街上，緊接著又行駛了5min到達學校，已知學校距離他家3000m，求小明騎自行車上學過程中的平均速度多大？
解：由題可知小明騎自行車上學經過的路程s=3000m，
所用時間t
=（7點35分-7點30分）+5分=10分=600秒，
由平均速度的計算公式
得，
.
因此小明騎自行車上學過程中的平均速度是5m/s.
1.
請將下列物體按速度從大到小排列.
（1）光速：3
×108m／s
（2）人步行：110cm／s
（3）汽車：30m／s
（4）發射人造衛星的最小速度：7900m／s
（5）自行車：72km／h
=（72/3.6
）m/s=20
m/s
=1.1m/s
答案：（1）>（4）>（3）>（5）>（2）
隨堂演練
2.關于速度的概念，下列說法正確的是（　
）
A.物體通過的路程越長，速度越大
B.物體運動的時間越短，速度越大
C.物體在相等的時間內通過的路程越長，速度越大
D.物體在相等的路程內所用的時間越長，速度越大
C
×
√
×
×
3.
我國首架既可離水飛行，又可入水滑行的實用飛翼船在湖州太湖樂園首航成功.若它以160千米
/
時的恒定速度運動了30分鐘，飛翼船通過的距離為____千米.
80
4.一只羚羊急速奔跑時1min可達1.2km，羚羊的速度是多少km/h？一只老虎飛速奔跑時100s可達2500m，老虎的速度是多少m/s？老虎以這樣的速度能否追上羚羊？
已知:
s1
=
1.2km，
t1
=
1
min
=
1/60
h；
s2
=
2500
m，
t2
=
100
s
求：v1
，
v2.
解：v1
=
s1/t1
=1.2km÷1/60h
=72（km/h）
v2
=
s2/t2
=2500
m/100s
=
25（m/s）
v2
=
25×3.6
km/h
=
90
（km/h）
v2
>
v1
答：羚羊的速度是72km/h；老虎的速度是25
m/s，以這樣的速度老虎能追上羚羊．
4.一只羚羊急速奔跑時1min可達1.2km，羚羊的速度是多少km/h？一只老虎飛速奔跑時100s可達2500m，老虎的速度是多少m/s？老虎以這樣的速度能否追上羚羊？
解析：由于兩車的運動方向是相對的，以坐在窗口的乘客為參照物，甲車的速度為v=v1+v2=30m/s+20m/s=50m/s，從乙車車頭經過乘客到車尾離開共經歷的路程為乙車的車長，所以，乙車從他眼前經過的時間為
故選D.
5.甲車以30m/s的速度在平直的軌道上行駛，在相鄰的平行鐵路上，迎面開來一列長300m的乙車，速度是20m/s，坐在甲車窗口的乘客看到乙車從他眼前經過的時間是（
）
A.30s
B.15s
C.10s
D.6s
D
課堂小結
一、速度
1.物理意義：反映物體運動的快慢.
2.公式：
3.單位換算：1
m/s=3.6
km/h
二、勻速直線運動
0
0
10s
20s
30s
40s
300m
600m
900m
1200m
三、平均速度
快慢不變，運動路線是直線.
1.從課后習題中選取；
2.完成練習冊本課時的習題.
課后作業
謝謝！

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