資源簡介

信息技術專題導學案
課題：信息與信息技術 課型:復習課
學習目標：
1、理解信息技術(IT)的含義，了解人類信息技術的發展歷程。
2、理解當代信息技術的范圍以及其意義。
3、理解信息技術的應用與影響，中學生如何迎接信息技術的挑戰。
學習重點：理解信息的特征、信息技術的五次革命
學習難點：理解信息技術的應用與影響，中學生如何迎接信息技術的挑戰
知識梳理、基礎鞏固：
一、信息
1、信息的概念：
2、當今世界三大資源：
3、信息的基本特征：
4、舉例說明信息的某一個或幾個特征：
二、信息技術
二、信息技術
1、信息技術的定義：
2、信息技術的主要組成部分：
3、五次信息技術革命：
4、五次革命的標志性產物：
5、信息技術的發展趨勢：
6、信息技術的應用與影響：（舉例說明信息技術的應用）
補充材料
閱讀材料回答問題
材料1 海關數據傳輸不及時，引發深圳大塞堵據新華社報道：2003年9月26日深圳皇崗口岸貨柜車出境受阻，導致深圳部分地區嚴重堵車，車龍從深圳口岸一直延伸到了梅觀調整和北環大道、泥崗路，長度足有15公里。據調查發現，主要原因是當日從東莞方向來的貨柜車在始發地海關報關后，相關數據沒有及時傳輸給深圳海關，皇崗口岸的自動核放系統無法核放，只能采取人工核放通關，導致通關不暢，引起塞車。
材料2 互動交流和資源共享引人青睞，網絡教育迅速崛起 2000年，經教育部批準，中國人民大學網絡教育學院正式開始招生，第一批招收了近萬名完全通過因特網授課的高等學歷教育的學生，報名學生遍布20多個省、市，報名學生年齡從18歲到45歲。這些數字創下了當時多項中國網絡教育之最，開創了中國互聯網教育的先河。當前，網絡教育以其不受時空限制、互動交流和優秀資源共享等特點，正在成為教育領域中迅速崛起的一支新軍，受到人們的青睞。
問題 1、兩則材料分別說明了信息的哪些特征？
2、談談你從兩則資料中所獲得的啟示。
典型例題：
1（08）．超市收銀員用掃描儀掃描顧客選購商品的條形碼，計算機對條形碼信息進行識別，檢索出對應商品的名稱、價格等信息。這種對商品信息的檢索一般采用的技術是
A．計算機多媒體技術 B．虛擬現實技術
C．模式識別技術 D．數據庫技術
2．（08）目前在機器人足球比賽中，足球機器人通過自身的攝像系統拍攝現場圖像，分析雙方球員的位置、運動方向以及與球門的距離和角度等信息，然后決定下一步的行動。下列說法正確的是
①足球機器人具有圖像數據的獲取、分析能力
②足球機器人的研制采用了人工智能技術
③足球機器人具有人的智能
④足球機器人既有邏輯判斷能力，又有形象思維能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3、（09）中國互聯網絡信息中心2009年1月發布的信息顯示：2008年底我國網民數量達到2．98億，越來越多的人使用因特網。下列說法不正確的是
A．我國經濟的快速發展促進了因特網用戶規模快速增長
B．因特網資源豐富，包羅萬象，需要的信息均能在網上找到
C．計算機及網絡技術高性能、低成本的發展趨勢推動了因特網走進千家萬戶
D．因特網應用逐步滲透到生產生活的方方面面，成為人們信息交流的重要途徑
【跟蹤練習】
1、在廣州上學的山東籍大學生李明從電視上得到信息“1月10日以后，長江中下游及以南地區將有大范圍雨雪天氣”。于是他作出了放棄在校打工、馬上返回山東的決定，從而避免了被雨雪困在路上，無法及時回家過年的困境。這一事例體現的信息特征是（ ）
A．真偽性 價值性 B．價值性 時效性
C．載體依附性 真偽性 D．價值性 共享性
2、發明創造離不開信息。信息具有傳遞性、共享性、依附性、時效性、真偽性等特征，下面對信息特征的理解錯誤的是（ ）
A．“明修棧道，暗度陳倉”，說明信息具有真偽性特征
B．天氣預報、情報等，說明信息具有時效性特征
C．信息不會隨著時間的推移而變化
D．盲人摸象說明信息具有不完全性
3、“才高八斗，學富五車”是形容一個人的知識非常多，家中的書多的以至于搬家都要用車拉，因為當時的書是笨重的竹簡。從而使得知識的積累和傳播極為不便，從信息技術革命的發展歷程來看，這應該是屬于第幾次信息技術革命以前的事。
A．第一次信息技術革命 B．第二次信息技術革命
C．第三次信息技術革命 D．第五次信息技術革命
4、網絡世界是各種思想意識交織在一起的“萬花筒”。我們應該用先進的文化武裝自己，把腐朽的文化拒絕在“視窗”之外。下列觀點不正確的是（ ）
A.網絡文化是對事物的正確反映，應當兼收并蓄
B.網絡文化是多元的，應當堅持正確的價值取向
C.網絡世界充滿矛盾，應當堅持一分為而二的觀點
D.網絡世界是復雜的，應當明辨是非
課后作業：
作為當代中學生應如何合理使用信息技術？

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