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(共17張PPT)
在君主專制體制下，
皇權(quán)帶有獨斷性、隨意
性的特點，往往影響封
建國家一系列重要的政
治決策。國家變成一個
人的國家，政治成為一
個人的政治。
“主獨制于天下而無所制也”
——《史記﹒李斯列傳》
●“主”泛指誰？
●這一現(xiàn)象體現(xiàn)的本質(zhì)制度是什么？
秦朝行政系統(tǒng)簡表
1、根據(jù)右圖信息，請你說說秦朝
中央集權(quán)制度的特點。
2、這一制度對當(dāng)時中國有何積極
影響？
●所謂“漢承秦制”，“自秦以來，其
制未變”，其中的“制”是指（ ）
A推行科舉制度完善官僚體系
B推行行省制度加強地方管理
C基本承襲中央集權(quán)官僚制度
D沿襲并完善了三省六部制度
●為加強皇帝的權(quán)威，漢武帝采取了哪些措施？
●唐太宗在位時期，國家政治體制發(fā)生了重大變化，
其中最重要的是什么？
《朱子語類》云：“唐制：每
事先經(jīng)由中書省，中書做定將
上，得旨，再下中書，中書以
付門下。或有未當(dāng)，則門下繳
駁……若可行，門下又下尚書
省，尚書但主書撰奉行而已。”
●結(jié)合史料說明三省之間的關(guān)系。請你簡要評價這一制度
錦衣衛(wèi)印
軍機處
●右圖“錦衣衛(wèi)”和“軍機處”分別出現(xiàn)在哪一朝代？其職能分別是么？
自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、
宋因之，雖有賢相，然其間所用者，
多有小人專權(quán)亂政。今我罷丞相，設(shè)
五府、六部…………事皆朝廷總之，
所以穩(wěn)當(dāng)。
《明會典》卷二《皇明祖訓(xùn)》
●明太祖認為“穩(wěn)當(dāng)”的措施是什么？
●上述措施說明了當(dāng)時的政治體制發(fā)生了什么變化趨勢？
●這一政治制度給中國社會帶來了怎樣
的影響？（從積極和消極兩方面考慮）
秦
漢
唐
明、清
確立
加強
改善并加強
高度強化
封建君主專制制度（專制皇權(quán)）的演變
積極：鞏固了國家的統(tǒng)一
消極：是造成近代中國落伍的重要原因
某班學(xué)生在學(xué)習(xí)了《屈辱的歲月》后，老師布置了以
“近代中國為什么會落伍”為題的學(xué)生自主探究活動，
要求分3組搜集英國與中國在鴉片戰(zhàn)爭前社會狀況的史
料，并加以分析比較。探究的原則是“論從史出”。
●A組同學(xué)通過對有關(guān)史料的分析研究得出結(jié)論：
當(dāng)時清朝政治制度比英國落后。請你幫助說明理由。
清朝：封建君主專制制度
英國：君主立憲制（或資本主義民主制度）
英國 法國 美國
領(lǐng)導(dǎo)人
重要文件
政體
革命根本原因
克倫威爾
羅伯斯庇爾
華盛頓
權(quán)利法案
人權(quán)宣言
獨立宣言
君主立憲制
共和制
共和制
封建君主專制制度嚴重
阻礙了資本主義的發(fā)展
英國的殖民統(tǒng)
治阻礙了北美
資本主義的發(fā)
展
新政體的創(chuàng)立
“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律
實施之僭越權(quán)力，……凡未經(jīng)議會準許，借口國王特
權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出
議會準許之時限或方式者，皆為非法。”
----摘自《權(quán)利法案》
（1）這一法案是哪一歷史事件的成果？
（2）從內(nèi)容分析，制定這一法案的目的是什么？
（3）這一法案的制定，確立了該國怎樣的政治制度？
材料二： 根據(jù)1875年憲法，第三共和國的立法權(quán)由眾議院和參議院使……總統(tǒng)由參、眾兩院組成的國民議會以絕對多數(shù)票選舉產(chǎn)生，……總統(tǒng)簽訂的條約如涉及領(lǐng)土題，須經(jīng)議會通過。總統(tǒng)非經(jīng)兩院同意，不得宣戰(zhàn)……
----引自馬嘯原《西方政治制度史》
（2）從材料二看出，法國最終確立了怎樣的政治制度？
（3）結(jié)合材料一、二分析法國是怎樣確立這一政治制度的？
攻占巴士底獄
材料一（下圖）
（1）材料一反映的歷史事件有何標(biāo)志性意義？
君主專制
（英法）
資本主義民主制度
資產(chǎn)階級革命
君主立憲制
共和制
殖民統(tǒng)治
（美）
民族解放戰(zhàn)爭
中國封建君主專制制度
秦
漢
唐
明清
確立
加強
改善
加強
高度
強化
★歐美政治制度的變革對近代中國的發(fā)展有何啟示？政治制度的變革（一）
【教學(xué)目標(biāo)】
1．通過二輪復(fù)習(xí)，進一步熟悉教材，形成初步的知識框架和線索。
2．通過題型訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀史實、分析問題、解決問題的能力。
【教學(xué)重點】
君主專權(quán)制度的演變
【教學(xué)過程】
1．導(dǎo)入：“主獨制于天下而無所制也”——李斯
2．整理中國封建君主專制制度（皇權(quán)專制）發(fā)展的過程
3．整理歐美資本主義民主制度創(chuàng)立的概括
4．歸納小結(jié)……過渡到辛亥革命（為第二課時鋪墊）
【課堂練習(xí)】
1．中國中央集權(quán)的封建君主專制制度確立于 （ ）
A．秦朝　　　　 B．西漢　　 　　C．唐朝　　 　　D．元朝
2．秦朝建立了中央集權(quán)制度，“三公分權(quán)”中的“三公”指的是 （ ）
①太尉 ②丞相 ③御史大夫 ④殿閣大學(xué)士
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．秦朝和元朝為加強中央集權(quán)而推行的最主要的地方管理制度是 （ ）
①郡縣制度 ②監(jiān)察制度 ③科舉制度 ④行省制度
A．①② B．①④ C．①③ D．②④
4．我國著名史學(xué)家錢穆在《中國歷代政治得失》一書中講到：“漢宰相是采用領(lǐng)袖制的，而唐代宰相則采用委員制。”這里的委員制是指 （ ）
A.三公九卿制 B.科舉制 C.三省六部制 D.內(nèi)閣制
5．中國專制皇權(quán)高度加強的時期是 （ ）
A．西漢時期 B． 隋唐時期 C．宋元時期 D．明清時期
6．“革命前是國王的議會，革命后是議會的國王”，上述革命發(fā)生在17世紀的 （ ）
A．美國 B．英國 C．法國 D．日本
7．1789年7月14日，法國國王路易十六在日記中寫下了“今日無事”，他認為無事的這一天卻成為改寫法國歷史的最重要的日子。因為這一天 （ ）
A．巴黎人民攻占了巴士底獄 B．資產(chǎn)階級頒布了《人權(quán)宣言》
C．發(fā)生了來克星頓槍聲 D．成立了法蘭西第一共和國
8．英、法兩國的發(fā)展道路有許多相似之處，主要表現(xiàn)在 （ ）
①推翻了封建君主專制制度 ②同時開始了工業(yè)革命
③取得了資產(chǎn)階級革命勝利 ④最終確立了君主立憲制
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是 （ ）
A．封建君主專制阻礙了北美資本主義的發(fā)展 B．英國殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義的發(fā)展
C．波士頓傾茶事件激起了反英斗爭的高潮 D．國內(nèi)外封建專制勢力的武裝干涉
10．1895，康有為和孫中山各自作出自己一生最重要的選擇：前者選擇了變法，后者選擇了革命。他們的共同目標(biāo)是 （ ）
A．挽救中華民族危亡 B．實行君主立憲制度 C．推翻清政府的統(tǒng)治 D．建立資產(chǎn)階級共和國
11．閱讀材料，回答問題
材料一：（右圖）
錦衣衛(wèi)印 軍機處
材料二：自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者，多有小人專權(quán)亂政。今我罷丞相，設(shè)五府、六部……彼此頡頏，不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。
-------《明會典》卷二《皇明祖訓(xùn)》
（1）“錦衣衛(wèi)”和“軍機處”分別出現(xiàn)在哪一朝代？其職能分別是什么？
（2）明太祖認為“穩(wěn)當(dāng)”的措施是什么？
（3）材料一、二的措施說明了當(dāng)時的政治體制發(fā)生了怎樣的變化趨勢？
12．閱讀材料，回答問題
材料一
（1）材料一反映的歷史事件有何標(biāo)志性意義？
（2）從材料二看出，法國最終確立了怎樣的政治制度？
（3）結(jié)合材料一、二，分析法國是怎樣確立這一政治制度的？
材料二： 根據(jù)1875年憲法，第三共和國的立法權(quán)由眾議院和參議院使……總統(tǒng)由參、眾兩院組成的國民議會以絕對多數(shù)票選舉產(chǎn)生，……總統(tǒng)簽訂的條約如涉及領(lǐng)土題，須經(jīng)議會通過。總統(tǒng)非經(jīng)兩院同意，不得宣戰(zhàn)……
----引自馬嘯原《西方政治制度史》
攻占巴士底獄

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