資源簡介

北京市豐臺區2009年通用技術會考題
2009．7
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試時間60分鐘。考試結束后將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷（選擇題 共40分）
注意事項：
1．答第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡上。
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。答在試卷上不得分。
一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每個小題列出的四個選項中選出符合題目要求的一項。
1．豐臺區南宮地熱博覽園里的大型連棟溫室公園是集果蔬、花卉生產和都市觀光農業為一體的現代化溫室公園。它利用地熱資源和先進的溫濕控制設備，進行無土栽培、立體農業等新技術的試驗與應用。在這里可以看到多種新品種蔬菜、熱帶、亞熱帶果品、花卉等，并配以一定的布景造型，景色別致。特別是栽培成功、四季都在開花結果的高大香蕉樹，為此溫室公園平添了特色。這個實例體現了
A．技術可以發展人 B.人類可以利用自然并改造自然
C.技術會對環境造成負面影響 D. 技術可以解放人
2．人們常說“不怕做不到只怕想不到”。這句話對即將走上社會的我們來說是一項十分重要的提示。對這句話最合理的解釋是
A．制作模型是很容易的； B．發明比革新重要；
C．體力勞動比腦力勞動簡單； D．發現問題比解決問題更難。
3．陳晨計劃開發一款針對小學一、二年級學生的玩具，以下選取了陳晨在設計中的一部分工作步驟，請你按設計的一般過程進行排序
①收集與研發玩具相關的專利、標準等資料
②通過問卷調查對目標用戶進行需求調查，確定研發方向
③進行設計分析，畫出草圖，在多種方案中選定幾種方案，畫出玩具技術加工圖
④制作玩具模型并進行相關測試，撰寫使用說明書
Ａ．①②③④　　　　　　　　　　　　　Ｂ．②①④③
Ｃ．①②④③　　　　　　　　　　　　　Ｄ．②①③④
4. 如圖，是一個街邊常見的招攬生意的商鋪牌子。若在刮
風時被吹倒了，這屬于
A．牌子的強度不足； B．牌子的穩定性不足；
C．牌子的連接不牢固； D．牌子的材料不結實。
5．如圖所示為簡易混凝土橋梁，為提高承載力，設計時計劃在水泥混凝土橋梁中加入鋼筋。你認為鋼筋應加在支承梁的
A．近上端 B．中間
C．近下端 D．各處，分布均勻
6．多媒體技術、通訊技術等各種技術的發展，使得手機產品日新月異，現在市場上手機具有拍照、MP3、上網等功能。從中可以看出技術具有
①目的性 ②創新性 ③綜合性 ④專利性
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
7．三鹿奶粉添加三聚氰胺，導致眾多嬰兒腎結石，使企業倒閉，該事例違反了什么原則
A．經濟原則 B．技術規范原則 C．實用原則 D．道德原則
8．如圖一張圓桌，不能使它更加穩固的方法是
A．使用金屬做支架，鋼化玻璃做桌面
B．使用較重的大理石做桌面
C．如使用木材制作桌子，各部分大量采用榫接的方式
D．增大桌子底部的支撐面面積
9．日常生活中，用剪刀剪紙時，剪刀把主要受力形式是
A．剪切力 B．壓力 C．彎曲力 D．扭轉力
10．如圖，幾名中國游客在莫斯科加加林阿特拉斯宇航中心IL―76―MDK飛機上嘗試太空失重實驗訓練。從技術試驗方法看，屬于
A．移植試驗法 B．模擬試驗法
C．強化試驗法 D．虛擬試驗法
11．變色龍的皮膚會隨著背景、溫度的變化和心情而改變；雄性變色龍會將暗黑的保護色變成明亮的顏色，以警告其它變色龍離開自己的領地；有些變色龍還會將平靜時的綠色變成紅色來威脅敵人。目的是為了保護自己，避免遭襲擊，使自己生存下來。這段材料反映系統的
A．動態性 B．環境適應性 C．整體性 D．相關性
12．錢幣是最大眾化的交易媒介。為了適應盲人的需要，我國在第四套人民幣紙幣上開始設計使用了盲文面額標記。這一措施體現了對殘疾人的關懷和愛護，也體現了國家的文明與進步。這是設計者考慮到了
A. 人的生理需求與人的心理需求 B.靜態人群與特殊人群
C. 普通人群與特殊人群 D.信息的交互
13．豐臺美術家協會計劃在圖書館展出某書畫家的作品，為了保證書畫展的社會效果和經濟效益，組委會提前制作了許多資料。這些資料中，不屬于技術圖樣的是。
A．去圖書館的交通線路圖 B．展覽的宣傳廣告圖
C．展館的布置平面圖 D．書畫家的原稿草圖
14． “嫦峨奔月”是中華民族早期的偉大飛天設想，為什么這一設想當時不能實現．這說明了技術與設計的什么關系？
A．技術的發展離不開設計 B．技術更新對設計產生重要影響
C．設計共有豐富的內涵 D．技術進步制約設計的發展
15．神舟五號返回后，楊利偉向設計人員提出，返回艙舷窗的位置讓他在觀察時感到別扭，針對楊利偉提出的意見，在神舟六號座椅設計制造過程中，飛船工程師反復親身體會，調整了航天員座椅與舷窗的相對關系，并為航天員制定了如何找到最佳觀察位置的辦法。針對這一改進。以下說法中最確切的是
A．優化了座椅與舷窗的相對關系 B．優化了座椅和返回艙的關系
C．優化了舷窗和返回艙的關系 D．優化了人機關系
16．“三個臭皮匠頂個諸葛亮”的現象說明了系統的 ( ）特性
A．整體性 B．相關性 C．目的性 D．環境適應性
17．下列圖表中，屬于流程圖的是
A．學校課程表 B．三視圖 C．學生座位表 D．臺式電腦配置清單
18．關于開環控制系統和閉環控制系統，下列說法正確的是
A．開環控制系統由于某種干擾信號的作用使輸出信號出現非正常狀態時，要進行糾正，必須借助于人工
B．開環控制系統是人工控制，閉環控制系統是自動控制
C．開環控制系統會受到干擾因素影響，而閉環控制系統卻不會
D．因為閉環控制系統的精度高，所以在設計一個控制系統時盡可能設計閉環控制系統
19．在聯歡會上，李強同學表演了踩雞蛋和在燈泡上行走的節目，同學們都以為他肯定是出自武術世家，有輕功的底子，回班后，李強向要好的同學揭開了謎底,根據所學通用技術知識 ,你認為最合理的解釋應該是
A.所使用的雞蛋和燈泡都是假的，只是道具
B.因為雞蛋和燈泡是殼體結構，所以能承受較大的外力作用
C.只要認真努力的訓練，普通人也能具有輕功
D.技術的發展離不開設計
20．自行車剎車控制過程如下：剎車時，施加一定的握把力，通過杠桿系統，使剎車片壓緊車圈（或輪軸），車輪減速。剎車握緊力與車輪轉速一一對應。這是一個開環控制系統，在這個控制系統中控制器是
A．腳蹬 B、杠桿系統 C、剎車片 D、車輪
第Ⅱ卷（非選擇題 共60分）
題號 一 二 三 四 五 總分
28 29 30 31 32 33 34 35 36
分數
得分 評卷人
二、填空題：每個空1分 共10分。把答案填在題中橫線上。
1．在日常生活中物體由不同的結構組成，根據物體的結構形態，通常將結構分為:
實體結構、___________結構、_____________ 結構。
2．在設計中，我們所設計的產品都是從人們的 ______ 出發，為人服務的。因此人機關系也就成為設計活動中必須考慮的核心。
3．為了使流程的描述清晰可見，流程的表達一般采用 ______ 來表達。
4．在模型或原型制作完成后，要明確設計方案是否可行，還需要對其進行各種______、評估， 以優化設計方案，完善產品原形。
5．結構構件的連接通常有哪兩類？（1）_____________；（2）_____________。
6．從技術角度看，人類進步與發展的過程就是不斷地 ____________，不斷地進行設計，從而解決問題的過程。
7．從手搖芭蕉扇扇風消暑到空調器自動調溫實現了從 ___________ 控制到 _________ 控制的過程。
得分 閱卷人
三、簡答題：本大題共4個小題 共20分
1．分析以下技術分別滿足了人的哪些需求。（4分）
（1）印刷技術 。
（2）制冷技術 。
（3）紡織技術 。
（4）建筑技術 。
2．如下圖所示，許多礦泉水瓶上設計制作有若干凸起的橫向紋路，請從人機關系、結構、設計的一般原則等方面分析礦泉水瓶上橫向紋路的作用。（6分）
3．下圖是小錘的正等軸側圖，請補全俯視圖，并畫出它的左視圖。（4分）
4． 下圖是一個簡單開環控制系統“聲控燈系統“組成示意圖，回答下列問題。（6分）
聲響
（1）繪制出聲控燈系統框圖
（2）該控制系統的控制量是什么？
得分 閱卷人
四、分析題：本大題共3小題 共20分
1．燒水沏茶（5分）
喝茶時配上好吃的茶點，味道更佳。燒水需要7分鐘，準備茶點需要6分鐘，拿茶杯需要1分鐘，放茶葉需要1分鐘，泡茶需要1分鐘，請你合理安排“工作”順序，需要多長時間，用流程方框圖表示出來。
2．（5分）封殺三菱帕杰羅汽車事件：在發生多起交通事故后，檢驗檢疫部門組織專家進行分析和實驗室鑒定，認定：日本三菱帕杰羅越野車Ｖ３１、Ｖ３３型在設計上存在嚴重問題，車后部的“感載閥”在車內坐上人并在顛簸的路上行駛時會壓低磨擦到后軸制動油管，經長期反復磨擦，造成后軸制動油管被嚴重磨損直至出現漏洞，使制動液流出，造成剎車失靈。這是涉及行車安全的嚴重質量問題！ 請從系統分析的角度來分析三菱帕杰羅汽車被封殺的理由。
3．家用壓力鍋的壓力控制系統是閉環控制系統，完成下列方框圖并說出干擾因素。（10分）
得分 閱卷人
五、應用題：本大題共2小題，共10分
1．　雨傘是我們生活中常用品（如圖所示），但雨傘的種類多，質量與價值也各不相同。請你設計一個簡單的試驗方案，檢測雨傘的性能。（7分）
試驗名稱：
試驗目的：
試驗準備：
試驗方法：
①抗風性能試驗：
②防水性能試驗：
2．仔細觀察下圖，找出其中人機關系設計不合理的地方。（3分）
北京市2009年通用技術會考題參考答案
選擇題（40分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B D D B C C D B B B B C D B D A A A B B
填空體（每空1分　共１０分）
框架結構、殼體結構、2、需求3、流程圖4、測試5、鉸連接、剛連接
發現問題7、人工控制 、自動控制
簡答題
1．印刷技術：傳播知識的需求。制冷技術：保存食品的需求 。紡織技術：穿衣的需求
建筑技術：擋雨、避寒的需求 （每題只要回答符合題意得1分）
2．
①用以提高礦泉水瓶的結構強度，使之受外力擠壓時不易發生較大形變；————2分
②增大摩擦，更容易被拿住，實現了合理的人機關系————————————2分
③可以比平滑的瓶子少裝水而顯得水很多，體現設計的經濟、美觀原則。——2分
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3．不用尺子，扣１分
4.
(1) 系統框圖：————————4分
(2)
控制量：常開觸點的接通/斷開；——————————2分
分析題
1．共需要9分鐘：（2分） 流程圖3分
2．（5分）這個事例說明了系統的局部影響了系統的整體（3分），體現了系統基本特性的整體性（1分）和相關性（1分）。
3．
執行器：放氣孔（2分）、被控對象：高壓鍋（4分）、檢測裝置：安全閥（或重錘）2分
干擾因素：至少2點（2分）
五、應用題（7分）
1．試驗名稱：雨傘性能試驗——————1分
試驗目的：測試雨傘性能————————1分
試驗準備：待測雨傘、水、水盆等（學生需寫出用到的器材）——————1分
試驗方法：
抗風性能試驗：撐開雨傘，握住傘柄，舉高后用力快速向下拉，觀察雨傘是否翻轉或變形，并作記錄。（學生其他可行性方法均給分）——————2分
防水性能試驗：撐開雨傘，在雨傘傘面上潑大量的水，或者在大雨下撐傘，觀察雨傘是否漏水，并作記錄。（學生其他可行性方法均給分）————2分
2．車棚離校門太遠——————————————1分
小賣部、電話亭離學生（教學樓）太遠——————1分
教學樓離馬路太近——————————————1分
第4題圖
第 5 題圖
第8題圖
第10題圖
常開觸點
~電源
控制電路
聲音傳感器
燈燈泡
干擾
（ ）
控制器
（安全閥）
執行器
（ ）
被控對象
（ ）
被控量
（鍋內壓力）
給定量
（安全閥重量）
檢測裝置
（ ）
控制量
（出汽量）
比較器
傳感器
（聲響）
控制電路
常開觸點
（執行器）
控制量
燈泡
輸出
亮/滅
輸入
1分
1分
2分
燒水
泡茶
放茶葉
拿茶杯
準備茶點

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