資源簡介

5.1
堅持黨對一切工作的指導
教學設計
設計理念
本節(jié)課力求體現(xiàn)課程改革的新理念,堅持以“學生為本,教師為導”的教學觀。注重過程性,以問題為中心,關注問題,引發(fā)問題,圍繞問題展開敘述,進行探究;注重實踐性,采用多種教學實現(xiàn)方式,師生互動,生生互動,在平等的交流中完成教學目標;注重開放性,給學生思維和能力的發(fā)展提供一個更開闊的空間和視野,引導學生去發(fā)現(xiàn)、去探索、去思考、去查、去做使學生在多層次的探究活動中,體驗到探究的樂趣,增長學習的能力。
教材分析
前面學習了關于國家的基本觀點,知道了國體的性質及其根本屬性。在現(xiàn)代社會中,國家一般是由政黨領導的,黨的根本屬性同樣也是階級性。那么,為什么中國要由共產(chǎn)黨來領導?中國共產(chǎn)黨怎樣領導中國?本框與下一框題共同介紹中國共產(chǎn)黨的知識
教學目標與核心素養(yǎng)
(一)、知識素養(yǎng)
1、了解中國共產(chǎn)黨領導和執(zhí)政地位的確立是歷史和人民的選擇。
2、認識中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質的特征,理解堅持中國共產(chǎn)黨領導地位的重要性
3、明確黨對一切工作的領導
(二)、能力素養(yǎng)
1、讓學生嘗試用歷史的、辨證的眼光觀察、評價問題,提高學生的比較、鑒別能力。
2、引導學生利用已有歷史知識,深入學習本課,培養(yǎng)學生善于將不同學科知識綜合起來,不斷提高知識遷移的能力。
(三)、情感、態(tài)度與價值觀素養(yǎng)
通過對中國共產(chǎn)黨的知識的了解,升華學生對黨的認識,進而更加信賴中國共產(chǎn)黨，努力學習黨的基本理論堅定走中國特色社會主義道路的信念，培養(yǎng)學生的政治認同。
學情分析
關于共產(chǎn)黨領導執(zhí)政地位的確立由于學生在歷史課本中已經(jīng)有所涉及所以學起來相對輕松難度不大，主要培養(yǎng)學生對黨執(zhí)政的政治認同。關于為什么要堅持黨的領導由于是新增知識,而且比較抽象,學生掌握起來困難些需要教師細致講解和進行重難點突破。
重點難點
教學重點中國共產(chǎn)黨的領導和執(zhí)政地位的確立。
教學難點為什么要堅持黨的領導;怎樣加強黨的領導
教學時長:一學時
教學流程
環(huán)節(jié)一導入：
播放國家應對新冠肺炎的舉措視頻，思考問題1：黨中央為什么成立工作小組應對新冠肺炎？
師過渡：十九大報告提出，中國共產(chǎn)黨的初心和使命
，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。思考：為什么中國共產(chǎn)黨的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興？
環(huán)節(jié)二
講授新課：
回顧歷史
一、新中國誕生前夕政治力量的較量
三中政治力量，三種建國方案：
中國之路：站起來、富起來、強起來
中國共產(chǎn)黨成立90多年來，領導全國各族人民完成和推進了三件大事：
（1）推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義的反動統(tǒng)治，完成新民主主義革命，建立了新中國
（2）完成了社會主義革命
（3）開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義
師明確：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國
合作探究一
黨旗意義
思考：1、中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政資格和執(zhí)政地位是自封的嗎？
2、中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政資格是怎么來的呢？
展示我國政治、經(jīng)濟、文化、科技之強的圖片
師明確：一、歷史和人民的選擇
1、中國共產(chǎn)黨成立九十多年來，領導全國各族人民完成和推進了三件大事。新民主主義革命+社會主義革命+改革開放
2.經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史定位
3.中國共產(chǎn)黨是領導中國人民前進，不斷奪取新勝利的核心力量
二、堅持和加強黨的全面領導（為什么堅持黨的領導？）
必要性和重要性：中國革命、建設和改革事業(yè)不斷取得勝利的政治保證
中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，是中國最高政治領導力量
黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的
知識拓展：
“黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的”是毛澤東同志的著名論斷。抗日戰(zhàn)爭時期，為更好應對戰(zhàn)爭中遇到的各種困難，中共中央曾提出：“黨是領導一切其他組織，如軍隊、政府與民眾團體?！庇纱藖砑訌婞h的領導，使黨中央能夠更好得統(tǒng)一領導根據(jù)地內的政治、經(jīng)濟、軍事等各項工作。新中國成立后，毛澤東同志先后多次強調“黨領導一切”的思想。他曾指出：“工、農、商、學、兵、政、黨這七個方面，黨是領導一切的。黨要領導工業(yè)、農業(yè)、商業(yè)、文化教育、軍隊和政府?！泵珴蓶|同志所說的“黨領導一切”是指大政方針、政策、計劃上的領導，也就是說所有政權、軍隊、民眾團體等組織都要接受黨的政治領導。
——毛澤東在中共中央政治局會議上的講話，1973年12月
堅持黨對一切工作的領導。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。必須增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，完善堅持黨的領導的體制機制，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，提高黨把方向、謀大局、定政策、促改革的能力和定力，確保黨始終總攬全局、協(xié)調各方。
——習近平在黨的十九大開幕會上的報告
2、堅持黨的領導內涵和要求
（1）必須增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識、自覺維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，堅決維護維護習近平總書記黨中央的核心地位、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。
（2）確保黨對一切工作的領導，確保黨始終總攬全局、協(xié)調各方。
（3）把堅持和加強黨的領導，落實到經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設各個領域，體現(xiàn)在黨和國家工作的各個方面、各個環(huán)節(jié)。
（4）加強黨的集中統(tǒng)一領導，支持人大、政府、政協(xié)、監(jiān)察委員會、法院、檢察院依法依章程履行職能、開展工作、發(fā)揮作用
（5）堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一
知識拓展：四個意識”是指政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
1、政治意識：要求從政治上看待、分析和處理問題。我們黨作為馬克思主義政黨，講政治是突出的特點和優(yōu)勢。
2、大局意識：要求自覺從大局看問題，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局。
3、核心意識：要求在思想上認同核心、在政治上圍繞核心、在組織上服從核心、在行動上維護核心。
4、看齊意識：要求向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做。
合作探究二
黨能未經(jīng)人民同意直接修改憲法？
我們已經(jīng)有憲法和法律，是否還需要黨的領導？
材料：十三屆全國人大一次會議第三次全體會議經(jīng)投票表決，通過了《中華人民共和國憲法修正案》。這是繼2004年3月14日第十屆全國人大第二次會議通過憲法修正案后，我國憲法迎來的又一次修改！
中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的。
中國共產(chǎn)黨不僅有歷史和法律賦予的執(zhí)政資格，也要具有與時俱進的執(zhí)政能力。
精講點撥：
1.黨的領導、人民當家作主、依法治國的關系
1、堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一
是社會主義政治發(fā)展的必然要求
2、黨的領導是人民當家做主和依法治國的根本保證
3.人民當家作主是社會主義民主政治的的本質特征，只有堅持和加強黨的領導，才能保證把人民當家作主落實到國家政治生活和社會生活之中
4、全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障。必須把黨的領導貫徹落實到依法治國全過程和各方面
2.中國共產(chǎn)黨執(zhí)政與人民代表大會在我國政權體系中處于最高地位矛盾嗎？
不矛盾。因為中共是領導核心，人大是權力機關。中共集中人民的意志，形成方針和政策，然后通過人民代表大會使之成為國家意志，從而實現(xiàn)對國家的領導。
人大必須堅持中共領導，黨組織和黨員必須遵守法律。
3.
中國共產(chǎn)黨的領導方式
政治領導：就是政治方向、政治原則、重大決策的領導，集中體現(xiàn)在黨的路線、方針、政策的領導。
思想領導：就是理論觀點、思想方法以至精神狀態(tài)的領導，就是堅持黨的指導思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。
組織領導：主要是對干部的選拔和任用
環(huán)節(jié)三當堂訓練
十九大要求把人民對美生活的向往作為奮斗的目標，這一要求表明（
B
）
①中國共產(chǎn)黨代表最廣大人民根本利益
②中共中央切實履行加強社會建設的職能
③我國公民實際享有的政治權利更廣泛
④保障人民權利是我國民主政治的內在要求
A①③
B①④
C②③
D②④
環(huán)節(jié)四課堂小結
以上就是我們這節(jié)課所學習關于我國堅持黨對一切工作的指導的相關內容。我們學習了為什么要堅持中國共產(chǎn)黨的領導和執(zhí)政地位，從必要性、重要性兩個方面來闡明中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的重要性，并且也在實踐的結果中驗證了中國共產(chǎn)黨確實具備治國理政的智慧和能力，這也就回答我們課前提出的“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，這不僅是歷史和人民的選擇，更是一個正確的選擇。
教學反思
本節(jié)學習的知識，與學生的生活實際聯(lián)系不是十分密切，因此，教學中要注意雙向互動，鑒于學生的認知特點，教學中盡量挖掘一些能打動學生的正面事例，讓學生深入實際了解情況，聯(lián)系現(xiàn)實生活體會教材的政治學道理。在教學案例的選取上，堅持把國家大事和學生身邊小事結合起來的原則，既讓學生了解當前的時政，關注國家政治生活大事，培養(yǎng)學生對中國共產(chǎn)黨的熱愛，努力學習黨的基本理論，堅定走中國特色社會主義道路的信念。

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