資源簡介 (共27張PPT)第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第四章聲現(xiàn)象情景導(dǎo)入點(diǎn)擊圖片播放視頻聲音的世界新課探究說話時,把手放在咽喉部,你能感覺到什么?探究一喉頭在振動敲擊放有碎紙屑的鼓,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?探究二紙屑在跳動敲擊音叉,音叉發(fā)聲,將細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球與音叉接觸,你會觀察到什么現(xiàn)象?探究三小球被彈起結(jié)論:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。發(fā)聲的物體叫聲源。敲擊音叉時,音叉在振動說話時聲帶在振動敲鼓時鼓面在振動找出下面物體發(fā)聲的聲源。弦鼓面翅膀聲帶交流討論箜篌是我國特有的一種大型撥弦樂器,笛子是一種最常見的管樂器,木琴是一種打擊樂器,你知道它們各是靠什么發(fā)聲的嗎?箜篌笛子木琴弦樂器發(fā)出聲音時弦在不斷振動。二胡一、弦樂器小提琴吉他二、管樂器笛子薩克斯管葫蘆絲管樂器發(fā)出聲音時空氣柱在不斷振動。三、打擊樂器鑼鼓架子鼓編鐘打擊樂器發(fā)聲時樂器表面在不斷振動。人說話的聲音是通過什么物質(zhì)傳到耳朵里的?空氣一個同學(xué)講話的聲音是通過什么物質(zhì)傳給另一個同學(xué)的?線音樂伴奏聲是通過什么物質(zhì)傳給水下的花樣游泳運(yùn)動員的?水液體可以傳聲點(diǎn)擊圖片播放視頻?聲音的傳播需要一定的物質(zhì);?能傳播聲音的物質(zhì)叫做介質(zhì);?固體、氣體、液體都可以作為傳播聲音的介質(zhì)。結(jié)論:點(diǎn)擊圖片播放視頻實(shí)驗(yàn)表明:聲音______(能/不能)在真空中傳播。不能音叉不斷左右振動,就使附近的空氣隨著音叉的振動時而變密,時而變疏,在空氣中形成了一系列梳密相間的狀態(tài),并不斷向遠(yuǎn)方擴(kuò)展,這就是聲波。人耳的構(gòu)造聲波傳播到耳道中,引起鼓膜振動,再經(jīng)過其他組織刺激聽神經(jīng),把這種信號傳遞給大腦,就產(chǎn)生了聽覺。聲速(1)聲音在介質(zhì)中傳播時,每秒傳播的距離叫聲速。(2)聲音的傳播速度與介質(zhì)種類、介質(zhì)溫度有關(guān)。通常情況下,聲音在氣體中傳播得慢,在液體中較快,在固體中最快,即v固>v液>v氣,聲速隨溫度升高而增大。常溫常壓下空氣中的聲速是340m/s。點(diǎn)擊圖片播放視頻回聲1.回聲:聲音在傳播的過程中遇到障礙物會被反射回來,這種現(xiàn)象叫回聲。2.聽到回聲的條件:回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上,人耳才能聽到回聲。如果相差不到0.1s,回聲就會和原聲混在一起,使原聲加強(qiáng)。回聲課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?隨堂練習(xí)1.下列古詩句中描述的聲現(xiàn)象是由于空氣振動而發(fā)聲的是()A.兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天B.李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲C.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少D.兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山C2.魚缸中有金魚,用細(xì)棍輕輕敲擊魚缸,金魚立即受驚嚇而游開,下列相關(guān)說法正確的是()A.聲音是由水的振動產(chǎn)生的B.上述現(xiàn)象說明聲音能在水中傳播C.金魚收到聲波的主要途徑是空氣→水→魚D.在月球上進(jìn)行上述操作,金魚不會受到驚嚇B3.夏季雷雨前,經(jīng)常是電閃雷鳴。小明在一次閃電過后約3s才聽到雷聲,那么閃電發(fā)生處離小明約______m。上課時,老師的講課聲是通過________傳入學(xué)生耳中的。當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時,如果用手捂緊自己的雙耳,會聽到很大的咀嚼聲,這說明_______能夠傳聲。(聲速為340m/s)1020空氣固體謝謝! 展開更多...... 收起↑ 資源列表 回聲1.mp4 聲音的產(chǎn)生和傳播_batch.mp4 液體可以傳聲_batch.mp4 真空不能傳聲_batch.mp4 第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播.ppt 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫