資源簡介

《按照民主集中制建立的新型政體》教學設計
名稱 按照民主集中制建立的新型政體
科目 政治選修3專題四第2節 教學對象 高三學生 課程類型 新授課
一、教材內容分析
思想政治課選修3《國家與國際組織》專題四《民主集中制：我國人民代表大會罐的組織和活動原則》的知識既與專題二、三有聯系，都是政體，同時與必修2《政治生活》第三單元《社會主義民主政治》有內容上的相關性，所以本課教學內容在講解過程中會不斷引導學生回顧舊知識，起到溫故知新的作用，順利完成教學任務。
二、教學目標
知識目標：理解人民代表大會制度是我國的根本政治制度。明確民主集中制原則的具體體現。正確認識民主與集中的辯證關系。能力目標： 1．區別人民代表大會和人民代表大會制度，提高學生對不同觀點的辨析能力。 2．運用對立統一的觀點分析理解民主與集中的關系，培養辯證思維能力。情感態度價值觀目標： 1．堅定社會主義社會主義信念，對我國選擇人民代表大會制度表示認同。 2．能夠正確認識民主與集中的辯證關系，認同民主集中制原則。
三、重點
民主集中制的表現
四、難點
民主集中制的表現
五、教學資源
電腦 投影
六、教學過程
教學過程 學生活動 教師活動 設計意圖
導入 回顧舊知識并填表 出示表格，由學生填寫 明確政體的含義；明確我國的政體是人民代表大會制度；總統共和制是美國的政體
中國 美國
國體
政體
一 [問題探討2]P63上 問：從全國人大行使職權的內容來看，你認為人民代表大會制度同資本主義國家的政體有何根本區別？ 國家的一切權力屬于人民是人民代表大會制與資本主義政體的根本區別。
人民代表大會制度 資本主義國家政體
根本區別 一切權力屬于人民，人民當家作主，本質上人民民主專政。 資產階級掌握國家政權，本質上是資產階級專政。
[問題探討1]P63下 引導學生分析人民代表大會制度含義 根據人民代表大會制度的內容來區別人民代表大會與人民代表大會制度
主 體
代表的產生方式
組成機關的性質
行使權力的方式
行 使 權 限
小結 人民代表大會制度是我國的根本政治制度
二 閱讀教材 [問題探討3]P64 問：中美權力運行原則分別是什么？ 專題三：美國權力運行原則是三權分立；必修2：我國權力運行原則是民主集中制
美國
中國
引導學生通過以下兩圖從三個角度說明國家權力運行是如何體現民主集中制原則的。 說明民主集中制能夠確保國家權力協調高效運行
①從人大和人民的關系看，人大由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。人大代表人民統一行使國家權力。
②人大和其他國家機關關系上，其他機關都由人大產生，對它負責，受它監督。其他機關依法行使各自的職權。
③中央和地方國家機構關系上，一方面，地方必須服從中央；另一方面，充分發揮地方的主動性和積極性。
小結 民主集中制能夠確保國家權力協調高效運行
三 [問題探討4]P69充分運用教材漫畫 民主是集中的前提和基礎。只講集中，不講民主，是官僚主義的集中； 堅決反對只講集中不講民主的官僚主義和只講民主不講集中的極端民主化和無政府主義。
集中是民主實現的必要條件和保障。只講民主，不講集中，必然導致極端民主化和無政府主義。
小結 必須堅持民主與集中的統一，自覺、正確行使權力。
總結
全國人民代表大會
全國人大常委會
中華人民
共和國主席
地方各級人大
及常委會
最高
人民檢察院
地方各級
人民檢察院
國務院
各部
、
委員會
地方各級政府
中央軍事
委員會
人民解放軍、
武警、民兵
最高
人民法院
地方各級
人民法院
人
民
全國人民代表大會
全國人大常委會
全國人民代表大會
全國人大常委會
中華人民
共和國主席
地方各級人大
及常委會
最高
人民檢察院
地方各級
人民檢察院
國務院
各部
、
委員會
地方各級政府
中央軍事
委員會
人民解放軍、
武警、民兵
最高
人民法院
地方各級
人民法院
人
民
國家性質
是人民民主
專政的社會主義國家
本質：人民當家作主
國家權力屬于人民
人大代表
人民代表大會
選
舉
國家權力機關
其他國家機關
產
生
組
成
作
為
國家機關
中央國家機關
地方國家機關
國家性質
是人民民主
專政的社會主義國家
本質：人民當家作主
人大代表
人民代表大會
選
舉
國家權力機關
其他國家機關
產
生
組
成
作
為
國家機關
中央國家機關
地方國家機關
我國的根本制度是人民代表大會制度
人民代表大會制度的內容
人民代表大會制度的地位
民主集中制 確保國家權力協調高效運行
人民代表大會和人民
人民代表大會與其他國家機關
中央和地方
民主與集中的統一
把握民主與集中的關系
反對兩種錯誤
自覺、正確行使權力
按民主集中制原則建立的新型政體
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