資源簡介

第二節 技術的發展歷史和技術的影響（第二課時）
教學目標：
知識與技能：
了解技術發展史和影響。
過程與方法：
在了解技術發展史及其影響，學會通過分析案例來獲得對知識的認知。
情感、態度和價值觀：
認識技術的重要性以及不正確使用技術帶來的危害，培養學生正確的道德觀念。
教學重點：
技術發展及影響
教學難點：
技術的影響
教學過程：
引入：
從“科技”一詞引入：
1、科學可以分為自然科學和人文科學，原來學生學習的課程都是屬于這個領域的，如物理、化學、政治……
2、現在將開始接觸新的領域——技術。
新課教學：
一、技術的涵義
（一）我們生活在技術中……
1、日常生活中的技術
【案例】：汽車、電腦、手機；
2、各行業、領域的技術
【案例】：醫學、通信、建筑、農業、航天等技術的圖片；
【拓展】種痘技術：
種痘——在中國古代醫學文獻里面記載了有這樣一個故事，宋真宗年間，天花的流行比較嚴重，當時丞相王旦他擔心自己的小兒子感染天花，當聽說四川峨嵋山有一位道士有預防天花的仙方時，便派人把道士請回了府中。
這位道士拿出一些藥沫，倒在一個小竹管里，拿起小竹管將藥沫吹到小孩的鼻孔里，并說種了這個以后，過十天大概會發燒，然后會出現一些紅色的皮疹，再過幾天，燒退疹消，小孩今后就不會再得天花了，后來果然如此。
這種“仙方”其實并不是什么神丹妙藥，而是用天花病人身上的干痂研磨成的粉末。把這種含有天花病毒的粉末吹入小孩的鼻內，他就會染上輕度天花。這樣，體內有了抵抗力，就不會再得天花了。我國古代把天花稱為“痘”，把道士的這種預防方法稱為“種痘”。古代醫學家的基本思想是以毒攻毒，也就是取已經得過天花的人的天花，它是帶有毒性的，人接觸了一定量的有毒物質后就獲得了對毒物的抵抗能力，可以說這其中包含了比較樸素的免疫學思想。
3、前沿技術
前沿技術都是符合當前社會發展主流的，如現在的高新技術大都圍繞著“環保、節能、可持續發展”等主題。
【案例】：電動車、植物基因防病害、太陽薄膜電池；
（二）看了這么多的技術，那么什么是技術？技術的涵義是什么？
1、從遠古時期看，技術的出現是人類生存的需要。
2、在現代社會中，技術發展是為了提高生活質量以及改造自然的需要。
因此我們可以得出技術的涵義是：人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造。
二、技術的發展歷史
根據技術的發展過程來看，我們可以把技術按“時代”來劃分：
石器時代
青銅器時代
……
工業革命時代
信息時代
三、技術的影響
技術引起的三次重大歷史變革：
1、農業的出現和發展，使人類由游牧生活變為定居生活，促進了社會的進步和發展；
2、蒸氣機的發明（工業革命），大大地促進生產力的發展，帶來世界進入了現代文明時代；
3、計算機及網絡技術的發展，促進全球一體化進程，使我們能安坐家中便可以了解天下大事。
【案例】：計算機與因特網技術、空間技術、雜交水稻技術。
然而，技術的影響并不是都是好的，因此我們要正確、全面地認識技術的作用和地位。
【案例】：網絡的負面影響、農藥的過量使用，核能量在戰爭中的使用。
小結與練習：
1.什么是技術
2.技術的重要性

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