資源簡介

編輯:桐鄉一中 杜宗飛
2009年 浙 江 省 普 通 高 中 會 考
通 用 技 術
考生須知：
本卷分試卷Ⅰ、Ⅱ和答卷Ⅰ、Ⅱ。試卷共8頁，有四大題，39小題，滿分100分，考試時間為90分鐘。
本卷答案必須在在答卷Ⅰ、Ⅱ的相應位置上，做在試卷上無效。
請用藍、黑墨水鋼筆或圓珠筆將姓名和準考證號填寫在答卷Ⅰ、Ⅱ的相應位置上，用鉛筆將答卷Ⅰ上的準考證號和學科名稱所對應的括號或方框內涂黑。
試 卷 Ⅰ
一、選擇題(本大題有35小題，每小題2分，共70分。請選出各題中一個最符合題意的選項，并用鉛筆在答卷I上將該選項所對應的字母涂黑。不選、多選、錯選，均不得分。)
1．如圖所示是一款環保電動概念車，它的車架上安裝了太陽能電池板，車輪上裝有風力發電機，放在陽光足、風力較大的地方即可充電。關于這款設計，以下說法不正確的是
A．增加了風力發電，體現技術的創新性
B．增加了成本，體現技術的兩面性
C．應用了多學科的知識，體現技術的綜合性
D．利用太陽能、風能，體現設計的可持續發展原則
2．如圖所示的盲人導購器由指環和耳機兩部分組成，指環上有掃描儀，能獲取商品名稱、保質期等信息，并由耳機發出相應的語音信息。從人機關系的角度看，該設計主要考慮到
A．使用的安全性 B．盲人的動態尺寸
C．信息交互 D．降低成本
3．以下設計，實現人機關系健康目標的是
A．打開正在脫水的洗衣機蓋子時，洗衣機馬上停止運行
B．電風扇翻倒，電機的電源馬上被切斷
C．根據學生不同的身高，設計不同高度的課桌
D．電梯門沒有關好時，上行與下行所有的命令都無效
4．如圖所示是幾位同學在進行紙質構件的技術試驗，試驗目的可能是
A．測試不同截面形狀構件的強度
B．測試凳子的強度
C．測定凳子的穩定性
D．測定砝碼的質量
5．如圖所示是各種剪刀，這些剪刀的設計主要體現了設計的
A．綜合原則 B．經濟原則 C．實用原則 D．美觀原則
6．陳曉麗同學準備購買如圖所示的暖手寶來取暖，于是對其進行評價。下列選項中，不屬于功能評價的是
A．有過熱保護裝置，安全性好
B．具有加熱指示裝置，人機關系好
C．設計新穎，外形美觀
D．通電5—7分鐘可以取暖1小時，使用方便、經濟實惠
7．通用技術課上，王老師要求同學們設計并制作一盞學生用的臺燈。王凱同學設計了如圖所示的方案。下列對該設計的分析恰當的是
A．設計是一種創新，應該不受任何限制
B．該設計充分考慮到市場需求
C．設計時要強調多功能，功能越多越好
D．該設計反映王凱同學沒有明確設計臺燈的某些限制條件
8．同學們看了陳曉麗同學的兒童自行車設計方案，指出方案中鏈輪、鏈條裸露在外的設計違反了相關的技術規范。陳曉麗出現這樣的設計失誤，是因為
A．沒有進行問卷調查
B．沒有進行模型制作
C．沒有進行技術試驗
D．沒有明確童車的設計要求
9．如圖所示是王凱同學的折疊式小書桌設計方案，從該方案中我們可以知道
A．小書桌的長度為300mm
B．小書桌的桌面角度無法調節
C．桌面的支架可用來放教科書
D．小書桌的桌腳無法調節
10．陳曉麗要裝配某一產品，但不知道裝配的先后順序，要解決這個問題，她最好能得到
A．零件的三視圖 B．裝配的流程圖
C．零件剖視圖 D．機械加工圖
11．金屬加工包括劃線、鋸割、銼削、鉆孔等。如圖所示的是
A．鋸割
B．鉆孔
C．劃線
D．銼削
12．如圖所示，自行車在單腳支撐桿的支撐下保持穩定。如果不斷地擴大支撐桿與自行車之間的夾角θ，結果是
A．支撐面越來越大，結構越來越穩定
B．重心越來越低，結構越來越穩定
C．穩定性從擎漸變好，又從好逐漸變差
D．穩定性從好逐漸變差，又從差逐漸變好
13．如圖所示是修繕完畢的上海外白渡橋北段橋身。外白
渡橋是蘇州河匯入黃浦江口的第一座鋼橋，見證了上海灘百年滄桑。在修繕時，有關部門非常強調要修舊如舊。如此修繕的主要原因是
A．該橋是框架結構
B．此地段無法架設現代橋梁
C．此地段交通的迫切需要
D．該橋具有較高文化價值
14．王凱同學用金工工具將如圖甲所示的圓鋼加工成如圖乙所示的工件，其加工環節主要有：①鋸割；②劃線；③銼削。合理的流程是
A．①一②一③ B．③一②一①
C．②一③一① D．②一①一③
15．將電線接入插座的操作環節如圖所示。正確的操作流程是
A．⑤一①一②一④一③ B．⑤一②一①一④一③
C．②一①一⑤一④一③ D．②一①一④一⑤一③
16．如圖所示是一個咖啡磨。陳曉麗同學在使用中發現搖動手柄時常常打滑。為修理該咖啡磨，她進行了以下工作，其中明確進行系統分析的是
A．給咖啡磨加潤滑油
B．擰下螺帽，更換手柄
C．打開外殼，更換齒輪
D．根據咖啡磨各組成部分的功能和聯系來研究打滑的原因
17．汽車安全氣囊控制系統的工作過程是：傳感器檢測到汽車碰撞信號 經診斷模塊判定和處理后，觸發氣體發生器給氣囊充氣。該控制系統的被控對象是
A．被氣囊保護的人 B．氣囊 C．診斷模塊 D．氣體發生器
18．電熱水壺的底部，一般制成如圖所示凹凸不平的形狀，這樣設計是為了
A．增大受熱面積 B．減小底部變形
C．美觀 D．制造方便 19．如圖所示是用鋼鋸鋸割角鋼的場景，其中起鋸操作符合規范的是
20．用一個等邊角鋼制作如圖所示的直角型支撐架，下列四種劃線（細實線表示劃線，按劃線鋸割）中，最合理的是
21．如圖所示是工件鋸割加工的夾持方法，其中合理的是
22．某自動調光系統，可以根據室內亮度變化進行自動調光，保證室內有一定的亮度。以下對該系統的分析中，不能體現環境適應性的是
A．能根據室內亮度變化自動調光 B．在零下20℃低溫下也能正常工作
C．能耐600C的高溫 D．在潮濕的環境中不會失效
王凱同學準備用鐵管為自家院子做一道鐵柵欄門。請回答23—26題。
23．王凱同學在加工鐵柵欄門的過程中，下列工具中不需要的是
24．在制作過程中，銼刀一般不能用于
A．去除鋸割后產生的毛刺 B．去除鐵管材料上的鐵銹
C．銼削鐵管使之符合尺寸要求 D．銼被磨鈍的鋼鋸條鋸齒
25．為了延長鐵柵欄門使用壽命，以下操作比較合理的是
A．焊接好后直接給鐵柵欄門涂油漆，再涂防銹漆
B．先給每條鐵管涂好油漆后再焊接
C．焊接好后用砂紙打磨干凈，涂防銹漆，再涂油漆
D．焊接好后直接涂油漆
26．要求鐵柵欄門安裝到門框上能夠正常開啟和關閉，鐵柵欄門與門框合理的連接方式是
A．榫接 B．鉸連接 C．焊接 D．剛連接
某班級在通用技術課上，進行了結構設計與制作比賽：用規定數量的木筷搭建規定高度的支撐架，看誰制作的支撐架能承受的壓力最大。結果如圖所示的結構得到了冠軍。請回答27—28題。
27．該結構獲得冠軍的主要原因是
A．采用了木質的筷子 B．采用了三角形的結構
C．支撐面大 D．重心低
28．如果有木筷斷裂，則支撐架承受壓力的能力會變小。從系統的角度解釋，下列說法不正確的是
A．甲斷裂與乙斷裂兩種情況，支撐架承受壓力的能力不同
B．甲斷裂必將引起乙斷裂
C．甲、乙的斷裂都會影響支撐架承受壓力的能力
D．甲斷裂前后，乙的受力情況完全不同
太陽能熱水器是利用太陽的能量將水加熱的裝置，由集熱管、水箱、支架及相關附件組成。太陽能熱水器水箱一般都帶有水位自動控制系統，當水箱水位低于設定水位，能夠自動加
水。請回答29—31題。
29．對于太陽能熱水器，下列說法錯誤的是
A．體現了人們利用技術造福人類
B．其設計符合可持續發展原則
C．水箱水位自動控制系統的控制對象是水箱(水箱里的水)
D．水箱水位自動控制系統的執行器是集熱管
30．太陽能熱水器水箱水位自動控制系統中，輸入量是
A．設定的水位 B．太陽光的強弱 C．加水的時間 D．實際的水位
31．如果發現太陽能熱水器一直處于加水狀態，你認為不可能的原因是
A．水箱漏水 B．出水管漏水
C．集熱管底部有異物沉積 D．榨制器壞了
如圖所示為腳踩式垃圾桶結構原理圖，通過踏板，帶動中間的連桿，推動桶蓋開啟。請回答32—33題。
32．如果腳踩式垃圾桶系統出現腳踩踏板而無法把桶蓋打開的情況，進行系統分析后，最不可能的原因是
A．踏桿彎曲 B．塑料內桶漏水
C．連桿斷裂 D．踏桿被異物卡住
33．如果對該腳踩式垃圾桶進行系統優化，下列四種優化方 法，你認為不合理的是
A．踏桿與連桿的連接處添加潤滑油
B．適當增加踏桿截面積
C．適當增加連桿截面積
D．把連桿換成繩索
如圖所示是一個自動控制的水龍頭，當人手靠近時水流出，手拿開時水停止流出，出水時間超過1分鐘就會自動關水。請回答34—35題。
34．該水龍頭控制系統屬于
A．開環控制
B．閉環控制
C．人工與自動相結合
D．水龍頭的開啟是開環控制，關閉是閉環控制
35．下列可以作為該控制系統執行器的是
試 卷 Ⅱ
請將本卷的答案用藍、黑墨水鋼筆或圓珠筆寫在答卷Ⅱ上。
二、作圖讀圖題(共6分)
36．王凱同學在學了“常見的技術圖樣”后，畫出了自家桌子的技術圖樣(如圖所示)。請根據圖樣，在有“ ▲ ”處填上相應的內容。
(1)王凱同學所畫的技術圖樣屬于 ▲ (請選擇一個選
項，填寫序號)
A．二視圖 B．三視圖 C．剖視圖 D．軸測圖
(2)桌面為 ① ▲ 形，其尺寸為 ② ▲ ；
支撐柱為 ③ ▲ 體，高度為 ④ ▲ 。
第
三、分析評價題(本大題共2小題，37小題4分，38小題6分，共10分)
37．通用技術課上，老師請同學們設計一個“雨傘柜”用于放雨傘。陳曉麗同學設計了如圖所示的方案，王凱同學對該方案進行了評價。請你補充完整王凱同學的評價，在有“ ▲ ”處填上相應的內容。
草圖畫得比較工整，文字說明比較完整；計了 ① ▲ ，方便雨水的收集；考慮到長柄傘和折疊傘的不同規格，有利于 ② ▲ ；采用無門結構，有利于 ③ ▲ ；但是圖上沒有 ④ ▲ ，無法知道柜子的大小。
38．某公司配送中心原來的商品配送流程圖如下：
后來，該公司配送中心對配送流程進行了優化，實現零庫存配送。優化后的流程圖如下：
根據上面文字材料，完成下列各題，在有“ ▲ ”處填上相應內容。
（1）由于該公司配送中心減少了 ① ▲ 環節，因此節省了存放空間；采用了 ② ▲ ，從而大大節省了人力。
（2）在優化后的配送流程中，最先需要配送需求信息的環節是 ▲ (請選擇一個選項，填寫序號)
A．自動分撿 B．自動打包 C．自動貼標簽 D．送貨
四、技術應用題(共14分)
39．陳曉麗同學發現自己居住的小區沒有升國旗裝置，于是她決定利用自己所學的知識為小區設計一個升旗裝置。請完成下列各題，在有“ ▲ ”處填上相應的內容。
（1）陳曉麗調查了小區居民的意見，結果有80人贊成、6人反對、10人覺得無所謂、4人棄權。請你幫她將調查結果在餅圖（如圖甲所示）上表示完整。
（2）陳曉麗找到可以固定在地面上的三種連接件，用來架設旗桿。 同時，為了把旗桿固定在連接件上，她又找到了三種連接用配件。在保證足夠強度的情況下，要使旗桿易放倒以便維修，你認為合理的連接件是 ① ▲ ，連接用配件是 ② ▲ 。
（3）陳曉麗準備設計升旗自動控制系統，她列舉了可能要用到的部件：光敏傳感器、熱敏傳感器、電動機、控制裝置、發電機、鉛蓄電池、聲音傳感器、滑輪。請你幫她在上述部件中選擇兩個合適的部件，填在圖乙所示的控制系統方框圖有“ ▲ ”處。
第39題 圖乙
（4）為了保護控制設備，陳曉麗設計了如圖丙所示的木箱(箱子兩個側面是直角梯形，其余面都是矩形，除注明外，其余尺寸均為400mm)。同時她找到了一塊木板(如圖丁所示，木板長度為3300mm，寬度為400mm)。請你根據木箱的尺寸幫她在木板上進行劃線(不考慮木板的厚度和鋸縫)，以便進行鋸割。
第39題 圖丁 (注：尺寸單位壓力沒小格為100mm)
（5）制作并安裝升旗裝置后，陳曉麗進行升旗與國歌播放同步試驗。請你幫她完成以下試驗方案。
試驗準備：秒表，國歌播放時間t，旗桿高度h。
試驗過程：
Ⅰ．計算理論速度v；
Ⅱ．依據理論速度v設置設定速度v0；
Ⅲ．測量 ①▲ ；
Ⅳ．重復測量三次，并記錄數據。
結果分析：
計算三次測量數據的平均值，與國歌播放時間比較，如果大于國歌播放時間，則需要 ②▲ (選填“提高”或“降低”或“不改變”)設定速度v。；如果小于國歌播放時間，則需要 ③▲ (選填“提高”或“降低”或“不改變”)設定速度v。
2009年浙江省普通高中會考參考答案
一、選擇題：
1－5 BCCAC 6-10 CDDCB 11-15 CCDDB
16-20 DBBAA 21-25 AADDC 26-30 BBBDA 31-35 CBDAA
二、作圖讀圖題
36.（1）B （2）正方形（或矩形）、邊長900MM（或900MM*900MM)、圓柱、650MM
三、分析評價題
37.（1）雨水收集抽屜（或抽屜等）（2）分類放置 （3）取用方便、雨具干燥 （4）標注尺寸
38.（1）上貨架；智能傳送帶（或自動分檢、自動打包、自動貼標簽）
（2）A
四、技術應用題
39.（1）
（2）支架、螺栓
（3）控制裝置、電動機
（4）畫6個面的線
第1題圖
第2題圖
第4題圖
第6題圖
第7題圖
第9題圖
第11題圖
第12題圖
第13題圖
第14題圖
第16題圖
第18題圖
第19題圖
第27—28題圖
水箱
集熱管
支架
鉸連接
支點
踏桿
彈簧
A. 電磁閥門 B. 控制電路 C. 紅外線傳感器 D. 電源
供應商
上貨架
取貨
打包
貼標簽
送貨
人工
配送中心
需求信息
連鎖店
供應商
自動分撿
自動打包
自動貼標簽簽
送貨
智能傳送帶
配送中心
需求信息
連鎖店
第39題 圖甲
鋼鐵
螺釘
螺栓
支架
法蘭
“L”形鐵
連接用配件
連接件
①▲
②▲
滑輪、國旗
設定速度
升旗速度
第39題 圖丙
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Edited by桐鄉第一中學 杜宗飛
2011年浙江省普通高中會考試卷
通 用 技 術
考生須知：
1．全卷分試卷Ⅰ、Ⅱ和答卷Ⅰ、Ⅱ。試卷共8頁，有四大題，39小題，滿分100分，考試時間90分鐘。
2．本卷答案必須做在答卷Ⅰ、Ⅱ的相應位置上，做在試卷上無效。
3．請用藍、黑墨水鋼筆或圓珠筆將姓名、準考證號填寫在答卷Ⅰ、Ⅱ的相應位置上，用鉛筆將答卷Ⅰ上的準考證號和學科名稱所對應的括號或方框內涂黑。
試 卷 Ⅰ
一、選擇題（本大題有35小題，每小題2分、共70分。請選出各題中一個最符合題意的選項，用鉛筆在答卷Ⅰ上的相應選項字母涂黑。不選、多選、錯選，均不得分）
1．某熱電廠將發電過程中產生的余熱用于居民供熱，并接收附近造紙、鋼鐵等企業排出的廢料和廢氣作為發電燃料。針對該廠的做法，下列說法不恰當的是
A．提高了能源利用率 B．徹底解決了熱電廠對環境的污染
C．體現了可持續發展原則 D．符合國家節能減排政策
2．如圖所示是一款已獲得專利的鮮肉探測器，售價較高。它利用生化、電子等技術，對細菌數量進行檢測，從而判斷肉的新鮮程度。以下說法錯誤的是
A．申請了專利，體現了技術的專利性
B．價格高，體現了技術的兩面性
C．應用了多種技術，體現了技術的綜合性
D．能判斷肉的新鮮程度，體現了技術的目的性
3．以下自行車各部件的設計中，并非考慮騎行舒適的是
4．汽車行駛過程中，如果發生劇烈撞擊，安全氣囊能自動打開，保護車內乘
員。下列對安全氣囊提出的設計要求，不恰當的是
A.靈敏度高，一有震動就打開 B．氣囊內的氣體不可燃
C．打開時不能爆炸 D．打開時不能傷害乘員
5．如圖所示的雨傘，傘面上有用于觀察的透明窗口。該設計主要體現了設計的
A.可持續發展原則 B．實用原則
C．經濟原則 D．技術規范原則
6．如圖所示是一款帶圓孔的插頭，插入插座后圓孔會發出微光，其設
計符合國家標準。以下對該插頭的評價中，不恰當的是
A.圓孔設計方便拔出插頭 B．發光設計可起到指示作用
C．插頭設計符合技術規范 D．圓孔設計是為了節省材料
7．如圖所示的安全門卡，卡在普通房門上，可以防止關門時小孩的手被意外夾傷。在設計該門卡時，不需要考慮的是
A．門板的厚度 B．小孩手的大小
C．門卡采用的材料 D．門的高度
8．如圖所示的工件，其俯視圖正確的是
9．以下是用劃針在金屬工件表面劃線操作的示意圖，其中正確的是
10.小劉家里的長木凳凳腳與凳板間的連接處出現了松動，以下加固方法中，既美觀又有效的是
11.如圖所示是一款傾斜式個性書架，其不翻倒的根本原因是
A.支撐面比較大 B．支撐桿較多
C．支撐桿的強度較大 D．重心落在支撐面內
12.如圖所示的凳子，使用時凳腳容易往外撐開。以下四種加固方法中最合理的是
13.如圖所示是一個攝像機支架，它的左端固定在墻上，右端安裝攝像機。支撐臂的下部設計了三角形筋板，其主要目的是提
高支撐臂的
A．抗拉性能 B．抗彎曲性能
C．抗扭轉性能 D．抗壓性能
14.如圖所示是某企業為員工制定的洗手流程圖，員工反映不易 看懂。該流程圖的表達可能存在的問題有：①沒有表示時序；②排列方式呈環形；③相同的環節太多；④沒有文字說明。你認為主要的問題是
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
15.要在金屬零件上鉆兩個孔（如圖甲所示）。確定圓心位置的
劃線流程最合理的是
16.某城市建立了智能交通系統，其中包括在相關道路安裝如圖所示的LED誘導屏，它用不同顏色動態顯示路況，黃、綠、紅色分別表示滯留、順暢、堵車。關于誘導屏在交通系統中的作用，下列說法不合理的是
A.合理分配各道路的車流量B．快捷直觀的傳遞路況信息
C．方便駕駛員選擇行車路線D．杜絕交通阻塞
17.如圖是一款名為“陽光滿罐”的罐予，它在陽光照射下即可充電，天黑會自動發光。使用一段時間后，罐子發光的時間變短了，該現象體現了系統的
A．動態性 B．整體性
C．環境適應性 D．目的性
如圖是一款超市購物車，采用萬向輪，前輪間距較小，車筐內設有可折疊的小孩座椅。請回答18 -19題。
18.購物車的下列設計中，主要從人機關系安全角度考慮的是
A.車筐前面裝有弧形護角 B．合理的把手高度
C．采用萬向輪 D．小孩座椅可折疊
19．若要對購物車進行強度試驗，以下方法中合理的是
A.小孩坐在座椅上，觀察購物車是否會翻倒
B．轉動購物車，體驗購物車轉向是否靈活
C．推動購物車，感覺推行是否省力
D．放一定量的重物在車筐內，觀察購物車是否會損壞
某企業生產的家用無煙鍋，采用特種陶瓷合金，傳熱快，受熱均勻，無局部高溫。請回答20- 21題。
20．相同條件下，對該無煙鍋與普通鍋進行加熱對比測試后發現：①普通鍋鍋底與鍋側的溫差 比無煙鍋大；②將鍋體的溫度控制在油煙產生的臨界溫度240℃以內，油煙都很少；③無煙鍋中油的溫度超過240℃，仍產生油煙。可以得出的結論是
A.無煙鍋材料能吸收油煙
B．無煙鍋材料的導熱性比普通鍋好
C．油煙的產生是無法控制的
D．油在兩種鍋中產生油煙的臨界溫度不同
21.圖甲、圖乙是從生產及使用角度對該產品進行的評價，下列說法合理的是
A.生產成本低于使用成本 B．生產成本高于使用成本
C．生產成本與使用成本相同 D．不能比出生產成本與使用成本的大小
某設計師在就餐時發現普通托盤上的酒杯很容易被碰倒，于是設計了如圖所示的卡口式酒杯托盤。請回答22-23題。
22.該設計師發現問題的途徑是
A.觀察日常生活 B．技術試驗
C．技術研究 D．收集和分析信息
23．下列關于卡口的設計分析中比較合理的是
A.卡口數量與酒瓶容量有關
B．卡口大小與杯子高度有關
C．卡口之間的距離與酒杯大小有關
D．卡口形狀與杯子底座形狀有關
用一定厚度的鋁板制作如圖所示的“魚”形小掛件，需要一系列的金工操作。請回答24-25題。
24．下列操作不合理的是
A.劃線、鋸割后，用銼刀銼削“魚尾”的弧形
B．劃線、沖眼后，用臺鉆鉆出“魚眼”
C．劃線后，用鋼鋸直接鋸出“魚刺”
D．成型后，用砂紙打磨掛件表面
25.為了去除掛件上的毛刺、尖角，以下加工方法合理的是
A.銼削 B．套絲
C．沖眼 D．鋸割
在通用技術操作室中，某同學要將圖甲所示的方鋼加工成圖乙所示的工件。請回答26-
27題。
26.合理的加工流程是
27.如果要提高該工件的硬度，合理的工藝是
A.電鍍 B．淬火 C．鍛打 D．銼削
小劉設計了如圖甲所示的可折疊木質掛鉤，安裝在墻上使用，最大可展開至如圖乙所示位置。請回答28-29題。
28.活動木條連接處的結構示意圖應當是
29.活動木條與固定支架之間不適宜采用的連接方式是
A.榫接 B．螺栓連接 C．松鉚連接 D．銷釘連接
如圖是某報警中心處理事故的流程圖。當報警中心接到報警人報警，并決定出警時，原來需要先詢問各警車的位置再出警；現在各警車上安裝了GPS定位裝置，報警中心可以隨時掌握警車的位置，直接指派就近的警車出警。請回答30- 31題。
30.安裝了GPS定位裝置后，對流程起到優化作用。有關該流程的優化目的，不正確的是
A.準確定位事故地點 B．提高服務質量
C．加快出警的速度 D．實現科學調度
31．警車上安裝了GPS定位裝置，其在流程中發揮作用的主要環節是
A．報警 B．指派
C．受理 D．回復
如圖所示的鏡子，內置紅外測溫裝置可以測試人的體溫，并在鏡面的顯示屏上顯示出體溫的數值。如果測得的體溫過高，還會發出聲音報警。請回答32-33題。
32.體溫報警系統的控制手段和方式屬于
A.自動、開環控制
B．人工、開環控制
C．自動、閉環控制
D．人工、閉環控制
33.以下部件與體溫報警系統的聲音控制無關的是
A.紅外測溫裝置
B．喇叭
C．顯示屏
D．發聲芯片
如圖所示，是小劉同學設計的花盆土壤濕度控制系統示意圖。其工作原理是：控制電路將探頭測得的濕度值與設定值相比較，根據偏差值控制電磁閥門打開或關閉，使土壤濕度值達到設定值。請回答34 -35題。
34.判定該控制系統屬于閉環控制方式的理由是
A.探頭能檢測土壤濕度
B．控制電路能發出控制指令
C．閥門參與水流控制
D．探頭參與反饋
35.電磁閥門屬于該控制系統的
A.反饋元件
B．輸入元件
C．執行器
D．控制器
試卷 Ⅱ
請將本卷的答案用藍、黑墨水鋼筆或圓珠筆寫在答卷Ⅱ上。
二、作圖讀圖題（共6分）
36.如圖甲所示是小黃設計的木質臺燈支架，圖乙是木條2的立體圖。請完成下列各題。
(1)下圖為木2（圖乙）的三視圖，請用鉛筆在答卷Ⅱ的題圖中，補全三視圖所缺的線條。
(2)制作完成后，發現該臺燈支架的穩定性不夠好，小黃想通過加長木條來提高穩定性，則圖甲中適合加長的木條是 ▲ 。（填寫木條編號）
三、分析評價題（本大題共2小題，37小題4分．38小題6分，共10分）
37.小黃設計了一個簡單的凸輪傳動系統（如圖所示），電動機帶動凸輪繞支點單向低速轉動，能使滑桿帶動負載上下運動。請完成下列各題，在有“ ▲ ”處填上相應的內容。
(1)傳動機構在長期的運行過程中，滑桿底部與凸輪表面會產生磨損，為了解決該問題，小黃對滑桿底部的設計提出了以下四種改進方案，你認為磨損最少的是 ▲ 。
(2)凸輪的形狀對滑桿運動規律有直接影響，設計中需要運用科學方法和數學工具對凸輪
的大小、形狀進行定量分析與計算，這體現了系統分析的 ▲ 原則。
38.某核電站運行時，高壓循環水經過反應堆被加熱到300 - 400℃，這些高壓循環水再把蒸汽發生器中的水加熱成蒸汽用于發電。為了保證系統的正常運行，需要控制循環水的溫度，其控制過程為（原理如圖所示）：熱電偶測出循環水的溫度，該溫度被傳送到控制機構與設定的溫度進行比較，根據偏差值通過驅動機構調節控制棒，控制反應堆的發熱功率，使水溫達到預設的值。請完成下列各題，在有“ ▲ ”處填上相應的內容。
(1)根據控制原理示意圖及其描述，把下面的水溫控制方框圖補充完整。
(2)當發生意外情況導致水泵停止工作時，系統會自動啟動備用水泵，保證系統安全。這不僅提高了系統的整體性，還提高了系統的 ▲ 性。
四、技術應用題（共14分）
39.小黃發現同學們在課桌上放置的水杯易被碰倒，于是構思了如圖乙所示的杯托，可以夾持在課桌（圖甲所示）面板的邊沿。他分析該方案，發現了以下問題：
①僅依靠U形槽夾持，杯托容易脫落；
②杯子放在杯托的凹陷處，還是容易被碰倒；
③杯托占用過多通道空間。
請你重新設計一個夾持在課桌面板邊沿的杯托，要求杯子取放方便，并解決上述問題。完成下列各題。
(1)在設計之前需要收集相應的信息，下列信息中：
①桌子高度；②面板的厚度；③面板外伸部分的尺寸；
④桌面的大小；⑤杯子的形狀與尺寸；⑥杯子的材料。
你認為需要收集的是 ▲ 。（在有“ ▲ ”處填上相應的字母）
A.①②③ B．②③⑤ C．③④⑤ D．④⑤⑥
(2)用草圖表達你的設計方案，必要時用文字說明。
(3)請說明你的設計方案中是如何解決杯托占用過多通道空間的問題。
(4)制作完成后需要對杯托進行技術試驗，這些試驗包括：
①與桌子的連接是否牢固的試驗；
②杯子取放是否方便的試驗；
③杯子放在杯托上是否穩定的試驗；
④夾持是否方便的試驗；
⑤杯托受撞擊后是否損壞的試驗。
其中屬于強度試驗的是 ▲ 。（在有“ ▲”處填上相應的序號）
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通用技術試卷 第 9 頁 共 12 頁2010年浙江省通用技術會考標準例卷
一、單項選擇題(共35小題，每題2分，共70分)
請根據材料，回答1—2題。
小顧看見有人用綁有磁鐵的木棒在河岸邊吸廢鐵，從中得到靈感，成功研制了河道廢鐵打撈器，申請了專利，開創了一個“打撈財富”的產業。在研制過程中，他學習了相關的知識，自身素質得以提升，成為了青年人學習的榜樣。
1．該案例中，體現技術具有發展人的作用的是
A．從用磁鐵吸廢鐵得到靈感
B．成功研制了一臺河道廢鐵打撈器
C．申請專利，開創了“打撈財富”的產業
D．在研制過程中，自身素質得以提升
2．由于小顧研制了河道廢鐵打撈器，并申請了技術專利，所以
A．他的產品一定受到專利法保護
B．他的產品一定有高額的利潤
C．所有打撈器，別人都不能申請專利
D．他的產品別人不能使用
3．由中國提出并在無線傳輸技術(RTT)的基礎上與國際合作完成的TD—SCDMA標準，已正式成為全球3G標準之一，這標志著中國在移動通信領域已經進人世界領先之列。這說明
A．3G標準是可以任意確立的
B．全球3G標準有三個，說明3G技術是不規范的
C．完成TD—SCDMA，標準并不是否定其他兩個標準
D．中國3G手機只能采用TD—SCDMA標準
不粘鍋是在傳統的鐵質鍋表面，涂上一種特殊的不粘材料制成，請回答4—5題。
4．上圖所示是一只帶鍋蓋的不粘鍋，圖中注明的幾處設計，主要不是從人機關系考慮的是
A．塑料柄 B．出氣小孔
C．塑料提手 D．耳朵
5．某企業為了生產不粘鍋，需要選擇合理的涂料。現在有以下四種涂料，合理的選擇應該是
A．材料1：有很好的不粘效果，但長期使用可能會對人體健康產生傷害
B．材料2：沒有不粘效果，對人體也不會有任何傷害
C．材料3：有較好的不粘效果，研究試驗表明對人體產生傷害的可能性很小
D．材料4：不粘效果一般，但價格便宜，對人體傷害未知
6．右圖所示是一個門把手，中空的螺旋形把手中配有一個LED手電，可以方便使用者在夜間找到手電。以下是該門把手的部分設計，不合理的是
A．中空螺旋形把手內孔直徑稍大于手電簡外徑
B．把手接220V交流電，可使手電充電
C．把手握柄長度為16CM
D．螺旋形把手材料用高強度的塑料
7．某生產廠家設計制作了臺式電風扇后，需要對電風扇進行各方面的技術試驗。如下所列的穩定性試驗中，并不需要的是
A．把電風扇電機仰角調節到最大，看是否穩定
B．電風扇產生最大風力時，看是否穩定
C．電風扇在搖擺送風且最大風力時，看是否穩定
D．電風扇的扇葉換成更大且速度調到最大時，看是否穩定

8．劉建同學家里的熱水器，使用時必須把原先管內的冷水全部放完后，才能正常的洗漱，這樣會造成水的很大浪費，于是他決定發明一個節水型的熱水器。你認為劉建同學發明節水型熱水器前要明確的問題是
A．所發現的問題是不是真實的
B．所發現問題的方法是否正確
C．需解決的問題及方法
D．發明能產生多大的經濟價值
小張想為自己家里設計一張床上用的便攜式手提電腦架。請回答9—10題。
9．他搜集到以下的信息：①電腦的外形尺寸；②電腦的重量；③床的長度；④電腦的生產廠家；⑤電腦的價格
你認為設計電腦架需要的信息有
A．②③④ B．①②④ C．①② D．③④⑤
10．小張通過構思，畫出了如圖所示的設計草圖。下列對該草圖的解釋，不合理的是
A．可變角支架調節，方便手提電腦的使用
B．檔板的作用，是為了扣住手提電腦
C．支架面板上散熱孔，是為了電腦散熱的需要
D．可拆卸支架，方便電腦的移動
11．下列對題圖的描述，不合理的是
A．該工人是用臺鉆對工件進行鉆孔
B．該工人戴著手套進行操作，可以防止手受傷
C．該工人直接用手握住小工件鉆孔，違反操作規范
D．該工人操作時沒有戴防護眼鏡，操作不安全
12．要實現如圖(圖1)的木框連接，已完成其中一邊框甲的加工(圖2)，那么，邊框乙所對應的加工圖應選擇
A． B． C． D．
13．如圖所示為電動吊車，在起吊貨物時，液壓支撐桿的受力形式為
A．受拉 B．受彎曲
C．受扭轉 D．受壓
14．原先到醫院里看病取藥的流程為：掛號→看病→劃價→繳費→取藥。經過一系列技術的優化，現流程為：掛號→看病→繳費→取藥。要實現這種優化，需要的條件是
A．醫生需要有更高的醫療技能
B．醫生都知道藥的價格
C．電腦網絡參與整個流程
D．病人需要更多的費用
15．小金的學校每周都要進行升國旗儀式，但經常會出現國歌播放與升旗進程不同步。于是，他想用學過的知識，來完成對國旗的升旗進行自動控制的設計。下面是小金設計升國旗的控制方框示意圖：下列對該方框圖的說明，不合理的是
A．電機是該控制系統的控制器，國旗是被控對象
B．該控制需要實現國歌播放與升旗的同步
C．設定的時間就是國歌播放的時間
D．使用之前，必須對該控制系統進行技術試驗
16．右圖是學生課桌的示意圖，其中板甲與板乙之間采用的連接較合理的是
A．榫接 B．焊接
C．合頁連接 D．鉚接
17．某商場的門是紅外線自動控制門，該控制是開環控制而非閉環控制，其依據是該控制系統
A．有反饋 B．沒有反饋
C．有控制器 D．沒有控制器
18．某廠家一直生產家用電飯鍋，今年年初，為了擴大生產，決定設計生產飯店、食堂用的大型非家用的電飯鍋。在設計制作時，除了采用大的內鍋之外，根據系統的相關性，還必須改變的是
A．發熱盤的功率
B．額定電壓
C．保溫的溫度
D．保溫的時間
19．如圖所示是某電飯鍋結構示意圖，其工作過程是：接通電源，按煮飯按鍵，銜鐵與感應磁鋼吸合，發熱盤發熱；當內鍋中的飯燒熟時(103℃)，感應磁鋼失去磁性，銜鐵掉落，杠桿頂開接點，發熱盤斷電。如果出現飯未能燒熟(半生)的現象，通過系統分析，你認為下列情況屬于其可能原因的是(不考慮保溫系統)
A．發熱盤內電熱絲燒斷
B．感應磁鋼失磁，銜鐵與磁鋼無法吸合
C．接點燒接(粘連)，無法分開
D．鍋底與發熱盤沒有密切接觸
20．某交通路口的紅綠燈控制是按時間自動控制的系統，下列選項中屬于該系統干擾因素的是
A．穿過斑馬線的人群
B．按照紅綠燈指示行駛的車輛
C．闖紅燈行駛的違規車輛
D．使電子定時器產生定時變化的電池波
21．如圖所示是一臺吊機，在具體吊裝時需要較高的穩定性。在吊機結構中，對其穩定性有較大影響的是
A．較大的支撐面與物框
B．大功率電機與金屬吊鉤
C．支撐桿與伸縮式吊桿
D．滑輪與金屬拉索
周佳在制作木質小板凳前，設計了制作流程。請回答22—23題。
22．周佳在設計該制作流程時，下列基本因素中，不需要考慮的是
A．材料 B．人員
C．氣候 D．工藝
23．在設計該流程時，下列流程表達方式中，她應該采用
A．圖示表達 B．流程圖
C．表格表達 D．模型表達
趙丹同學家中的凳子斷了凳腳(如圖所示)，要修復該凳子，現在需要更換凳腳。請回答24—26題。
24．要更換凳腳，至少需要的方木料(方木截面與凳腳截面相同、不計加工損耗)長度是
A．160 B．140
C．180 D．320
25．趙丹畫出了該凳腳的立體圖(軸測圖)，其中正確的是
26．要加工凳腳榫眼，趙丹應該選擇下列工具中的
老師要求小明設計制作一個簡易的桌用書架。請回答27-31題。
27．小明接受這個設計制作任務后，首先應該做的是
A．了解現有桌用書架的一些不足及人們的需求
B．進一步明確書架設計制作的要求
C．進行方案構思
D．研究木材的材質
28．制作簡易書架時，并不需要考慮的是
A．制作的工藝 B．制作的流程
C．制作的材料 D．制作的評價方法
29．小明畫出了該木質書架的草圖(如圖所示)。如果要制作此書架，至少需要木板的大小是(不計加工余量)
A．360×300
B．400×360
C．400×300
D．560×300
30．如按該草圖制作成書架，并對其進行結構強度技術試驗。下列四種試驗方案，比較合理的是
A．左右手分別握住兩塊梯形板上部，用一定的力往里壓，看用多大的力才會使其變形
B．用錘子敲擊底部兩橫木板，試驗其要承受多大的力才能使其損壞
C．把書架從二樓上往下摔，看是否能將其摔壞
D．左右手分別握住兩塊梯形板上部，用一定的力往外拉，看用多大的力才會使其變形
31．小張同學把原來的結構改變成如圖所示的結構，下列說法正確的是
A．加工工序增加
B．結構強度增加
C．結構穩定性增加
D．結構功能增加
為實現對高層樓房送水，必須通過自來水的增壓。如圖所示是一個自動水壓增壓控制示意圖，其控制過程為：當出水管壓力達不到一定的壓力時，微電腦控制器指令增壓泵起動，水先被泵壓入罐體，提升罐體內的壓力。以此提高出水口的水壓；當出水口水壓達到一定的壓力時，增壓泵關閉。請回答32—35題。
32．微電腦控制器可以預設上限與下限控制水壓，其中上限水壓指的是
A．出水管的最大水壓
C．出水管的最小水壓
D．進水管的最小水壓
33．該自動水壓增壓控制的執行器、被控對象分別是
A．進水閥門、出水閥門
B．微電腦控制器、壓力表
C．上限水壓、下限水壓
D．增壓泵、罐體的水(罐體)
34．該自動水壓增壓控制是閉環控制，其中比較器比較的量是
A．上限水壓與下限水壓 B．輸出水壓與設定水壓
C．罐體內氣壓與罐體外氣壓 D．輸入水壓與輸出水壓
35．有關進水閥門與出水閥門的安裝，合理的是
A．都裝單向閥門
B．都不必裝單向閥門
C．出水閥門裝單向閥門
D．進水閥門裝單向閥門
二、作圖讀圖題(共6分)
36．胡麗同學設計的臺燈底座如圖所示。根據立體圖，完成下列問題：
(1)補全所缺三視圖。
(2)臺燈底座采用100×60×50的長方體鐵塊加工，對正面的劃線合理的順序是
①劃線條1，量取尺寸lO；②劃線條2，量取尺寸36；③劃線條4，量取尺寸36；④量取尺寸10，確定位置A；⑤畫線條3；⑥量取尺寸36，確定位置B
A．①②③⑤ B．②④⑥⑤
C．④②⑥⑤ D．③①②⑤
三、分析評價題(共2小題，37題6分，38題4分，共10分)
37．如圖所示，在金屬板上鉆各種形狀的孔，然后折彎就可成為很好的衛浴用品架。根據圖示回答問題：
(1)下面是用金屬板制作衛浴用品架的加工流程圖，請在空格內填上所缺的環節。
(2)現要將衛浴用品架固定到磁磚墻面上，下列固定方法最合理的是
A．用水泥釘固定 B．用普通鐵釘固定
C．用水泥固定 D．用膨脹螺釘固定
38．如圖是某同學設計制作的學習用臺燈，它主要由燈座、支撐架、燈罩與電子元器件等要素組成。請以臺燈這個系統為例，分析該系統的一些基本特性，在題干中標有“ _ ”處填寫符合要求的內容。
(1)它主要由燈座、支撐架、燈罩與電子元器件等要素組成，臺燈的功能是各要素所沒有的。這主要體現了系統的 。
(2)臺燈的 功能體現了系統的目的性。
(3)臺燈這一系統具有動態性，體現在①隨著時間的推移電線會老,
四、技術應用題(共14分)
39．某學校的通用技術課上，學生進行臺燈的設計，臺燈高度可以調節是其中的設計要求之一。圖甲所示是胡華同學的設計方案，該方案中臺燈的燈柱高度不可調節。請回答下列問題。
(1)如圖乙所示的三種硬質材料，其橫截面形狀不同，數量及尺寸見圖示說明。請從中選擇材料，幫助胡華同學改進設計方案，具體要求是：①完成臺燈燈柱高度可調部分的設計(僅對燈柱調節高度部分進行修改)；②可對所選材料進行加工；③用草圖展示你的兩個設計方案，必要時可用文字說明。
(2)請說明你的方案如何進行臺燈高度的調整。
(3)臺燈制作完成后，胡華同學需要進行技術試驗。請你幫他完成下面的試驗方案，在標有“ ”處填寫符合要求的內容。高考資源網（ www.），您身邊的高考專家
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桐鄉第一中學 杜宗飛
2010年浙江省普通高中會考試卷
通 用 技 術
考生須知：
1．全卷分試卷Ⅰ、Ⅱ和答卷Ⅰ、Ⅱ。試卷共8頁，有四大題，39小題，滿分100分，考試時間90分鐘。
2．本卷答案必須做在答卷Ⅰ、Ⅱ的相應位置上，做在試卷上無效。
3．請用藍、黑墨水鋼筆或圓珠筆將姓名、準考證號填寫在答卷Ⅰ、Ⅱ的相應位置上，用鉛筆將答卷Ⅰ上的準考證號和學科名稱所對應的括號或方框內涂黑。
試 卷 Ⅰ
一、選擇題（本大題有35小題，每小題2分、共70分。請選出各題中一個最符合題意的選項，用鉛筆在答卷Ⅰ上的相應選項字母涂黑。不選、多選、錯選，均不得分）
1．某產品在制造、運輸和使用等環節都有溫室氣體排放，其所占比例如圖所示。下列說法不合理的是
A．該產品溫室氣體排放量主要來自于制造與產品使用環節
B．溫室氣體排放與制造工藝有關
C．產品設計不需要考慮使用時的溫室氣體排放
D．更小、更輕的產品包裝，有利于減少運輸環節的溫室氣體排放
2．發明愛好者方青年，學習并運用多種知識發明了“連體式全電控薄壁電壓力鍋”，解決了原電壓力鍋安全性低、操作復雜等缺陷，并取得了專利。下列說法合理的是
A．發明中提高了自身素質，體現技術可以保護人
B．申請專利，體現技術的目的性
C．發明中運用多種知識，體現技術的綜合性
D．原產品操作復雜，體現技術的兩面性
3．聚丙烯材料被研制出來后，設計師充分利用了該材料較好的可塑性，設計出如圖所示造型獨特的椅子。該案例說明
A．該設計使聚丙烯具有可塑性
B．新材料為設計提供了更廣的發展空間
C．該設計促進了聚丙烯技術的革新
D．新的造型設計一定要采用新材料
4．如圖所示的幼兒浴盆，具有以下設計特點，其中體現了信息交互的是
A．水溫超過36℃時，浴盆中黑色的安全紐扣就會變白
B．充氣式，可以折疊
C．表面有防滑紋理
D．壓著鴨嘴會發出“嘎嘎”聲
5．在設計門把手時，為了使把手更好地符合人體靜態尺寸，以下需要考慮的是
A．門的材質
B．把手的材質
C．把手的尺寸大小
D．門的尺寸大小
6．如圖所示是一款用回收紙制成的嬰兒餐椅，配有安全帶，可以折疊，以下對該餐椅的評價，合理的是
A．安全帶的設計實現了人機關系健康的目標
B．折疊設計減小了整體質量
C．上小下大保證了結構強度
D．采用回收紙符合可持續發展原則
7．如圖所示是某同學設計的鉛筆套，可以延長鉛筆長度或拼接兩支短鋼鉛筆。在設計時，該同學搜集了以下信息：①鉛筆的橫截面形狀、大小；②能正常書寫的筆桿長度；③筆芯的粗細；④新鉛筆的長度。其中你認為有必要的是
A．①③　B。①②④　　C.①②　　　　D.①②③④
8．如圖所示是錢丹丹同學設計的室外分類垃圾桶，以下設計中主要從使用環境角度考慮的是
A．桶上設有雨罩
B．外桶有垃圾分類
C．內桶采用防腐蝕材料
D．采用內、外桶分體設計
9．王凱同學用角鋼制作直角三角架時，經過劃線（如圖甲所示）、鋸割、彎曲等操作后，發現角鋼轉角處間隙過大（如圖乙所示）。造成這種后果的原因可能是
A．劃線交點沒到邊界線
B．兩條劃線的角度小于90°
C．鋸割時鋸偏了
D．角鋼彎曲沒到位
10．用鋁板制作一個心形小掛件（如圖所示）。下列操作合理的是
A．用手鋸直接鋸出光滑的心形形狀
B．用樣沖加工心形凹處
C．用圓銼直接銼出小掛件上的小孔
D．用砂紙打磨小掛件表面
11．在鋼板上鉆孔，其操作流程為：①劃線；②沖眼；③選擇鉆頭；④鉆孔。結果發現孔的位置鉆偏了。下列原因中，最不可能的是
A．劃線位置不準確
B．沖眼偏離了劃線交點
C．選用的鉆頭直徑不符D．麻花鉆未對準沖眼中心
12．如圖所示是一種用于高空作業的升降機，為了提高其穩定性，設計者可以采取的措施是
A．減小車子的質量
B．增加升降臺的質量
C．升降臺四周裝圍欄
D．增大支撐腳之間的距離
13．大型交通路牌安裝到立柱上，采用甲方式而不是乙方式的主要原因是采用甲方式時
A．路牌不易脫落B．立柱不易扭轉
C．立柱不易彎曲
D．路牌更易安裝
14．如圖所示的結構承受豎直向下力F的作用。該結構的材料選擇不合理的是
A．AB選擇硬支撐桿
B．AB選擇足夠強度的繩索
C．CB選擇硬支撐桿
D．CB選擇足夠強度的繩索15．某毛織廠的生產流程如圖所示，若產品質檢不合格，則應將其移交到的環節是
A．材料采購 B。包裝入庫 C。生產 D。樣品制作
16．農產品物流包括農產品產后加工、包裝、儲存、運輸和配送等環節。為了建立高效、便捷的農產品
A．建立便捷的海運、鐵路、公路網絡B．優化從產地到超市的中間環節
C．采用標準化的包裝、貨架、裝卸設備
D．建更多的倉庫，讓農產品儲存更長的時間
17．用薄鋼板加工如圖所示的零件，以下加工流程合理的是
A．鋸割→劃線→鉆孔→銼削
B．劃線→鋸割→鉆孔→銼削
C．鉆孔→劃線→鋸割→倒角
D．鋸割→打磨→劃線→鉆孔
18．錢丹丹準備為家里設計一款可以360°旋轉的置物架（類似題圖）。下列設計分析不合理的是
A．考慮使用環境，將其放置在墻角處也可以旋轉
B．置物架的高度應適合人取放物品
C．底座應比上面部分大，以保證穩定
D．底座應設計成圓形以方便旋轉
王凱同學在學校浴室洗澡時，發現不開啟冷水閥就可以打開熱水閥，這易造成洗澡者燙傷。請回答19-20題
19．為了解決問題，他在明確了問題的內容后，進一步需要明確的是
A．具體的試驗方法
B．問題的價值
C．產品的方案構思
D．設計產品的具體制作方案
20．他有以下四種解決問題的設想，不合理的是
A．采用先打開冷水閥，然后才能打開熱水閥的方法
B．熱水閥上方安裝一個水溫顯示器
C．設計自動調和成溫水的閥門
D．減小水管出水量，開啟熱水閥門也不足以對人產生傷害
錢丹丹同學準備制作一個孔明鎖，首先她找來孔明鎖的圖樣。請回答21-22題。
21．根據圖甲所示的三視圖，在一根木條上劃線（如圖乙所示）后，她設計了以下四種加工流程，其中合理的是
A．從①②鋸入→ 從⑤④鋸入→ 逐漸鑿至③→ 銼銷修整
B．從③鋸入→ 從⑤④鑿入→從①②鑿入→銼銷修整
C．從①②鋸入→逐漸鑿至③→ 從⑤④鋸入→銼銷修整
D．從⑤④鋸入→ 逐漸鑿至③→從①②鋸入→ 銼銷修整
22．如圖丙所示是孔明鎖另一木條的三視圖，它對應的軸測圖是
如圖甲所示是一款多功能文具盒的草圖。請回答23-24題。
23．以下對該方案的分析不正確的是
A．文具盒的蓋子就是相框
B．支撐反與文具盒間可能是鉸連接
C．兩邊凸起有利于文具盒豎放
D．支撐板與相框間是剛連接
24．要實現該方案中的功能，若文具盒與相框連接處的結構如圖乙所示，則相框對應連接處的結構應選擇
某產品由拖把、洗滌桶，甩干裝置組成（如圖所示）。該拖把形態新穎，操作方便，握把舒適，但拖地效果一般。腳踩踏板經傳動裝置轉動甩干筐可甩干拖把，但踏板與傳動裝置容易膠離，導致無法工作，而且損壞之后不易維修。請回答25-26題。
25．以下對該產品的評價合理的是
26．因踏板與傳動裝置容易脫離，若要改進該部分結構，一般不需要考慮的因素是
A．濕拖把的最大質量 B。腳踩力的大小 C。傳動裝置的結構 D。洗滌桶的質量大小
27．若對太陽能手電筒進行優化，使之在相同充電時間的情況下，照明時間更長。以下四個部件：①太陽能電板； ②蓄電池； ③ LED ；④ 開關，其中與優化目標 有關的是
A．①②④　　　B。①②　　　C。①②③　　　D。②③④
28．若要把該太陽能手電筒改裝成野營用品，有以下四種優化方案：①配上指南針；②配上USB接口，可給手機充電；③把原開關改為遙控開關；④配上掛鉤。其中合理的是
A．①②④　　　B。①③④　　　C。②③　　　D。②④
如圖所示是紅外線感應自動開閉的垃圾桶，采用電池供電，當手靠近桶蓋時，桶蓋自動打開，手遠離桶蓋后，延時5-6秒桶蓋自動關閉。請回答29-30題。
29．該控制系統的被控對象是
A．桶蓋 B。紅外線檢測裝置
C．機械傳動裝置和連桿機構 D。垃圾桶內桶
30．要對桶蓋的自動開閉功能進行簡單的技術試驗，以下方法合理的是
A．將有氣味的垃圾倒入垃圾桶，關閉后氣味會不會散發出來
B．裝入新電池，讓其不斷地進行開閉直至電池耗盡，測試開閉次數
C．用手靠近桶蓋，觀察是否會開啟；手遠離桶蓋后，觀察是否會關閉。
D．在桶蓋上放置重物，并逐漸增加其質量，測試桶蓋能開啟的最大質量
某種磁盤驅動器（結構示意圖如圖甲所示）讀取數據時，需將磁頭定位到某個磁道。當控制裝置接收到預期磁頭位置信號后，控制電機驅動支撐臂及磁頭移動到相應的磁道。傳感器檢測磁頭的位置，并將檢測到的信號發送給控制裝置與預期信號進行比較，控制裝置根據比較偏差值做出調整。磁頭定位控制系統的方框圖如圖乙所示。請回答31-33題
。
31．該磁頭定位控制系統屬于
A．開環控制 B. 閉環控制
C．開環控制與閉環控制 D. 人工控制與自動控制相結合
32．該磁頭定位控制系統中，執行器是
A．磁道 B..磁盤轉軸 C. 盤 D. 電機
33．該磁頭定位控制系統中，被控量是
A．支撐臂的長度 B。磁頭實際位置
C．磁盤轉軸的轉動角度 磁盤的轉動速度
導彈依靠自身動力裝置推進，在飛行中會遇到氣流，使導彈偏離預設路線。導彈系統始終檢測導彈位置與預設路線之間的偏差，據此不斷調整其飛行路線并導向目標。請回答34-35題。
34．這些氣流被稱為該控制系統的
A．反饋 B。干擾 C。被控量 D。控制量
35．如果打擊的目標并不是靜止的，而是運動的，那么該導彈要命中目標，必須
A．不斷修正預設路線
B．不斷提高導彈的速度
C．不斷消除干擾
D．不斷提高預設位置與實際位置的偏差值
試 卷 II
請將本卷的答案用藍、黑墨水鋼筆或圓珠筆寫在答卷II上。
二、作圖讀圖題（共6分）
36．王凱同學設計的小型木質書架（如圖甲所示）采用了圖乙所示的燕尾形榫接結構。請完成下列各題。
（1）下圖為圖乙A板的三視圖，請用鉛筆在答卷II的題圖中，補全三視圖所缺 的線條。
（2）如果要制作此書架（不考慮加工余量），至少需要木板的大小是 ▲　 （請在下列選項中選擇一項，填寫序號）
A．240×300 B.300×300 C. 360×300 D.600×240
37．某大學生開發了“全新組合拐杖”（如圖甲所示），適合上樓梯使用。使用時，需把鎖臂套固定在手臂上，手持握把（如圖乙所示），按圖丙所示的方式上樓梯，請完成下列各題，在有“ ▲　 ”處填上相應的內容。
（1）從上樓示意圖（如圖丙所示）中可以看出，該拐杖在協助使用者上樓梯時的獨特功能是 ▲　。
（2）如果對該“全新組合拐杖”產品進行技術試驗。以下四個試驗中，一般不需要的是 ▲　.（請在下列選項中選擇一項，填寫序號）A。拐杖支桿的強度試驗 B。拐杖底部橡膠套與地面的摩擦力試驗 C。老年人使用該拐杖上樓梯試驗 D。兩只萬向輪與地面摩擦力的對比試驗
38．如圖所示，臺虎鉗由固定鉗身，活動鉗身及底座等零部件組成，活動鉗身和固定鉗身通過絲杠與螺母的配合達到夾持工件的目的。請完成下列題，在有“ ▲　”處填上相應的內容。
（1）廠家在設計臺虎鉗時，對各部件的受力進行分析計算后選用合適的材料并確定相應的尺寸，這體現了系統分析的___▲　原則
（2）臺虎鉗的 ▲　功能體現了系統的目的性
（3）夾持工件時，如果用錘子敲擊手柄或套上管子轉動手柄，以下四種情況：①絲杠螺紋受損②與絲杠配合的螺母受損③夾緊手柄受損④底座破裂，你認為最可能會發生的是 ▲　（請在下列選項中選擇一項）
A．①②④　　　B。①③④　　　C。①③　　　D。①②
四、技術應用題（共14分）
39．曬衣服時，經常出現用普通衣架（如圖所示）曬大衣服而衣架偏小的情況。為了解決該問題。需要設計一個肩寬可調的衣架，其設計要求如下：①肩寬可調，最大肩寬需達到600mm ，②衣架具有一定的強度。③不損壞衣服 ④操作方便。請完成下列各題。
（1）請你依據設計要求，采用木板與必要的零配件，設計一個肩寬可調的衣架，用草圖展示你的設計方案，必要時用文字說明。
（2）請說明你設計的方案是如何調整衣架肩寬的。
（3）可調式衣架制作完成后，需要進行技術試驗。請你在有處填上相應的內容。
①試驗過程中，衣架調到最大肩寬時，將較重的大衣服掛到衣架上，需觀察吊鉤是否變形、可調部分是否被壓回原位、 ▲　、 ▲　.
②若上述試驗過程中出現可調部分被壓回到原位的情況，則可能的原因是： ▲　、 ▲　. （請在下列選項中選擇兩項，填寫序號）
可調部分產生變形
可調部分的結構不夠合理
可調部分未采用三角形結構
可調部分與木衣架連接過緊
2010年浙江省普通高中會考試卷
通用技術答案及評分標準
選擇題
1--15: CCBAC 6-10：DCACD
11—15：CDABC 16-20：DBDBD
21—25：ABDBA 26-30：DCAAC:31-35：BDBBA
非選擇題部分
36、（1）①俯視圖兩條實線都對1分，錯一不給分
②其余各線均1分
③中心對稱線不算分數（畫錯了也不扣分）
④左視圖虛線偏上或偏下不要過大不扣分
⑤整副圖如果有多畫線不扣分
（2）B（2分）
37、（1）能表達“始終支撐”的意思 2分
有“穩定”、“安全” 1分
有“鎖臂套”、“萬向輪”、“橡膠套” 1分
五個支撐點 1分
連接杠可以轉動 1分
（2）D（2分）
（其中C在試驗的第三階段老人參與試驗是也是合理的，第一階段用物體，第二階段正常人參與）
38、（1）科學性（2分）
（2）有“夾持、夾緊、夾牢、夾物體、緊固”等意思的均得2分
（3）D（2分）
39、（1）基本分2分
實現可調節功能2分
調節方法合理的1分
細節2分
創意1分（能實現調節的均得分）
文字說明1分（圖已很清晰說明調節，沒文字說明的也給分）
整潔1分
（2）只要能合理調節肩寬就給2分（關鍵字寫了錯別字扣分）
（3）①斷裂、損壞、變形、衣服滑落、破壞衣服等，只要合理就給分，兩點共2分
②A B 各1分
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第 1 頁 共 10 頁2008年浙江省普通高中會考試卷
通 用 技 術
考生須知：
1．全卷分試卷Ⅰ、Ⅱ和答卷Ⅰ、Ⅱ。試卷共8頁，有四大題，26小題，滿分100分，考試時間90分鐘。
2．本卷答案必須做在答卷Ⅰ、Ⅱ的相應位置上，做在試卷上無效。
3．請用藍、黑墨水鋼筆或圓珠筆將姓名、準考證號填寫在答卷Ⅰ、Ⅱ的相應位置上，用鉛筆將答卷Ⅰ上的準考證號和學科名稱所對應的括號或方框內涂黑。
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分，請選出各題中一個最符合題意的選項，不選、多選、錯選，均不得分）
1．在國務院下發的《關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》中規定，自2008年6月1日起，所有超市、商場、集貿市場等商貿零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。這是因為塑料袋的使用
A．可以促進經濟發展 B．可以促進生活便利
C．會污染環境 D．可以解放人
2．家庭室內裝修常使用各種油漆以美化房間，但油漆會散發出有害人體健康的氣體。這體現了技術的
A．綜合性 B．專利性 C．創新性 D．兩面性
3．汽車的尾燈由多組不同顏色、不同亮度的燈組成，其顏色、亮度等必須符合相關的規范。下列關于尾燈設置的描述不恰當的是
A．用來傳遞技術語言 B．主要是為了滿足公眾和使用者的審美需求
C．美觀原則 D．遵循了汽車設計的技術規范
4．如圖所示是十一屆全國人大會議代表使用的鉛筆，鉛筆的筆桿在設計、制造時采用廢舊報紙為原料。這種鉛筆的設計主要遵循了
A．道德原則 B．技術規范原則
C．美觀原則 D．可持續發展原則
5．李琳要對小黃設計、制造的簡易晾衣架進行評價。下列選項中，不屬于對晾衣架功能評價的是
A．制造晾衣架比較費時 B．衣架即可掛衣服又可掛領帶、襪子
C．衣架可同時掛三件衣服 D．可防風，不易吹落
6．在構思衣帽架設計方案之前，應該做的是
A．制造模型 B．進行設計分析 C．確定制造工藝 D．繪制加工圖
7．李琳準備設計一盞適合高中生使用的臺燈，在對臺燈進行設計分析時，下列不需要考慮的是
A．燈泡的生產過程 B．底座的大小 C．燈罩的材料 D．支撐架的強度
8．如圖所示的工具中，不屬于金屬加工的工具是
A．劃規 B．手鋸 C．樣沖 D．刨
9．如圖所示的結構中，不屬于殼體結構的是
10．如圖所示是用來收割莊稼的農具——鐮刀，它由刀身和木手柄構成，刀身帶有小鋸齒。手工制造鐮刀，一般有以下幾個環節：加熱鍛打成形；安裝木手柄；熱處理（提高硬度）；制齒。制造鐮刀合理的流程是
11．2007年10月24日，我國自行研制的“嫦娥一號”飛入太空，“嫦娥一號”和運載火箭共有幾百萬個零部件，把這些零部件按照一定的結構組合在一起就構成了性能優異的航天器。這主要體現了系統的
A．動態性 B．目的性 C．整體性 D．相關性
12．在房間空調溫度控制系統中，下列情況不屬于影響其溫度控制的干擾因素的是
A．有人走進房間 B．打開房間窗戶 C．房間里在燒開水 D．房間里的鬧鐘鈴響
13．下列控制系統中，屬于閉環控制系統的是
A．電冰箱的溫度控制系統 B．紅綠燈定時控制系統
C．樓道燈聲控延時控制系統 D．校園鈴聲控制系統
14．如圖所示是一款造型非常簡約的MP3，它所有的控制按鈕都采用了凸起式設計以方便盲人操作。這種按鈕設計主要考慮到
A．信息的交互
B．人機關系的安全目標
C．靜態的人和動態的人的不同需求
D．人的心理需求
15．如圖所示是2008北京奧運會火炬，需要在全國進行傳遞（包括登上珠穆朗瑪峰）。如果對火炬進行外界環境適應性試驗，那么不需要進行的是
A．防風試驗 B．高原試驗
C．高溫試驗 D．雨中試驗
16．根據如圖所示的組合體，在下列選項中選出正確的左視圖
17．用一段已經下料的等邊角鋼（如圖甲所示）、木條、自工木螺釘，加工一個簡易的擱物支架（如圖乙所示），制作過程的主要操作有：①鋸、裝支撐木條；②用臺鉆鉆孔；③劃線；④鋸割角鋼并彎曲。正確的操作流程為
A．④③①② B．④③②① C．③②①④ D．③②④①
18．如圖所示是四位同學在用手鋸鋸割鐵棒的場景，其中操作符合規范的是
19．如圖所示是一款集手電筒和臺燈為一體的多功能手電筒，該產品小巧、輕便，作為手電筒使用時可拿出底座滑塊保持穩定。請分析，為了保持該產品穩定，設計者采取的主要措施是
A．增加底座質量
B．增大支撐面
C．使用新材料
D．拉長燈頭支撐桿
20．以一張A3硬卡紙、一個雙面膠為主要材料設計制作紙質梁，并對紙質梁進行如圖所示的承重試驗。李琳對紙質梁的設計進行系統分析，其中錯誤的是
A．明確設計的目的是使結構承重能力最大
B．將紙質梁兩端封閉是提高結構承重能力最主要的措施
C．根據要求制定多個方案，預計可能產生的結果
D．對多個方案進行對比分析，選擇最佳方案，并對最佳方案進行
優化
二、簡答題（本題共3小題，分別為5、6、7分，共18分）
21．根據立體圖，請在答卷Ⅱ的題圖中補全俯視圖和左視圖所缺的線條。
22．如圖所示是某廠家生產的塑料凳，很多顧客反映凳腳強度不足，容易變形或斷裂。針對這個問題，請根據所學的結構方面知識，就提高凳腳強度給廠家提三點合理的建議。
23．因臨時工作需要，小黃要在窗門邊的橫木條下安裝一盞白熾燈用于照明，電線已經繞在橫木條上（如圖甲所示）。圖乙、圖丙是工具和材料，圖丁是常規連接的燈座和電線。
小黃設計“電線接上燈座”的部分操作流程圖如下，請你在答卷Ⅱ虛線框內將操作流程圖補充完整。
三、分析題（本題共2小題，分別為5、12分，共17分）
24．如圖所示是幾款飲水杯，請從價格、穩定性、可持續發展、人機關系和使用場合等角度作出評價。在有“ ▲ ”處填上相應內容。
玻璃杯 一次性塑料杯 一次性紙杯 倒圓錐形紙杯
樣式
價格 ①▲ 價格低 價格低 價格低
穩定性 不容易翻倒 很容易翻倒 較容易翻倒 ②▲
可持續發展 可重復使用，環保 ③▲ 一次性使用，可再生 一次性使用，可再生，節約飲水
人機關系 舒適性一般，易碎不安全 ④▲ 舒適性一般，可拿可放 舒適性差，不方便，一定要用手拿著
使用場合 適合家庭、辦公、酒店等場所 適合會議、招待客人等 適合會議、招待客人等 ⑤▲
25．小黃對辦公室飲水機進行了仔細的觀察，發現飲水機熱膽內的水是以“燒燒停停”的方式保溫的。
⑴小黃畫出了飲水機保溫自動控制系統的部分框圖（如圖甲所示），請你幫助他完成該方框圖，在圖甲有“ ▲ ”處填上相應內容。
⑵該系統是 ▲ （選填“開環”或“閉環”）控制系統；
⑶小黃發現辦公室的飲水機經常在沒人時電源還開著。為了解決這一問題，他嘗試設計一個能自動控制電源的控制系統，通過紅外線傳感器獲取幾米以內的人體熱輻射信號來控制電源的開啟或關閉。小黃設計的控制系統方框圖如圖乙所示，繼電器內有一開關，開關的打開或閉合由控制電路控制，該開關可以控制220V電源的通斷。請在圖乙上有“ ▲ ”處填上相應的內容。
四、設計題（共25分）
26．李琳準備在房間里放置一個落地式書架，可利用的空間尺寸為長1000mm、寬500mm、高2800mm。請用已刨削的杉木板為主要原料，為李琳設計、制造一個書架。
⑴請從結構的穩定性角度對書架進行簡單的設計分析。
⑵用草圖展示設計，說明該書架的總體尺寸（長、寬、高），并針對草圖說出你所設計的書架的兩個特點。
⑶在不借助任何工具和設備的情況下，設計一個技術試驗方案，測試其穩定性。請完成以下技術試驗方案，在有“ ▲ ”處填上相應的內容。
A．安全帽 B．電飯煲 C．窗臺護欄 D．天文臺穹頂
加熱鍛打成形
加熱鍛打成形
熱處理
制 齒
安裝木手柄
A．
加熱鍛打成形
制 齒
安裝木手柄
熱處理
熱處理
制 齒
安裝木手柄
B．
C．
D．
熱處理
加熱鍛打成形
安裝木手柄
制 齒
A． B． C． D．
主視
左視
滑塊
A． B．
C． D．
斷開電源
剝 線
擰開燈座蓋
……
擰上燈座蓋
給定水溫
比較器
控制器
（控制電路）
執行器
（加熱器）
被控制對象
①（▲）
輸出量
②（▲）
加熱時間
檢測裝置
圖甲 熱水機保溫自動控制系統
輸入量
①（▲）
控制器
②（▲）
執行器
（繼電器）
被控對象
（電源）
輸出量
①（▲）
飲水機
打開、閉合
圖乙 人體熱輻射電源自動控制系統方框圖
試驗名稱： ▲
試驗目的： ▲
試驗準備：若干書本、書架
試驗過程：
①把書架放置在平整處，前后、左右方向用手輕輕搖晃，書架應無明顯晃動，否則應重新防止書架；
②將書本疊滿書架的每一格；
③檢驗左右方向的穩定性： ▲
④檢驗前后方向的穩定性： ▲
第 1 頁 共 8 頁桐鄉第一中學 杜宗飛
2011年浙江省普通高中會考試卷
通用技術標準例卷
考生須知：
1．全卷分試卷Ⅰ、Ⅱ和答卷Ⅰ、Ⅱ。試卷共8頁，有四大題，39小題，滿分100分，考試時間90分鐘。
2．本卷答案必須做在答卷Ⅰ、Ⅱ的相應位置上，做在試卷上無效。
3．請用藍、黑墨水鋼筆或圓珠筆將姓名、準考證號填寫在答卷Ⅰ、Ⅱ的相應位置上，用鉛筆將答卷Ⅰ上的準考證號和學科名稱所對應的括號或方框內涂黑。
試 卷 Ⅰ
一、單項選擇題(共35小題，每題2分，共70分)
右圖所示的空氣源熱泵熱水器被譽為“第五代熱水器”，它是利用熱泵原理，從空氣中吸取熱量加壓輸出熱能的一種熱水設備。該產品與傳統電熱水器相比，不僅節省能量，而且供水量大，又沒有漏電的危險；同時它也不會像燃氣熱水器那樣造成空氣污染。完成1--2題。
1．空氣源熱泵熱水器的出現，改變了人們的生活方式，提高了生活質 量，這體現了
A．技術能夠發展人
B．技術能夠保護人
C．技術與自然的關系相互作用，相互制約
D．技術推動社會的發展
2．空氣源熱泵熱水器的設計特點，很好地體現了設計一般原則中的
A．低碳與環保 B．節能減排
C．綠色環保 D．創新與可持續發展
3．在設計自行車的過程中，必須考慮安全方面的設計，下面四個設計中，不是從安全方面考慮的是
A．自行車尾燈 B．自行車車鈴
C．馬鞍形坐墊 D．剎車裝置
4．2010年6月，英普通訊科技發明了“有線手機”，它比其他手機多了一個“內置伸縮耳機”。當接打電話時，只需從手機中直接拉出內置耳機和耳機線，通話完畢后，耳機和耳機線又可自動收回到手機內。對該款“有線手機”的新功能，下列說法中正確的是
A．有效降低手機輻射 B．顯示屏顯示更清晰
C．方便攜帶耳機 D．手機接收能力更強
5．把手機的顯示屏設計成觸摸屏，從人機關系角度看，其目的是
A．滿足使用者生理需要 B．考慮特殊人的需要
C．提高操作效率及舒適度 D．使操作者更安全
6．某廠家設計生產了帶燈的鑰匙，下列對該產品的說明中，合理的是
A．方便晚上使用時找到鎖孔
B．實現信息交互
C．突出鎖具外形創新
D．節約能源
7．人在正常騎自行車時，自行車的傳動機構(如圖所示)受力變形不同。下列對各部分的主 要變形解釋，合理的是
A．中軸主要受扭轉 B．牙盤主要受剪切
C．連桿主要受壓 D．鏈條主要受壓
8．劉建同學家里的熱水器，使用時必須等管內原有的冷水全部放完后，才能提供熱水，這樣會浪費很多水，于是他決定發明一個節水型熱水器。你認為劉建同學發明節水型熱水器前要明確的問題是
A．明確問題是不是生活中發現 B．明確熱水器加熱的原理
C．明確需解決的問題 D．明確發明產生多大的經濟價值
9．小玲要設計一個自行車車鈴，她需要先對自行車車鈴進行設計分析， 下列分析中，從環境角度考慮的是
A．活潑的卡通造型 B．鈴聲清脆動人
C．車鈴表面進行電鍍，以防生銹 D．采用滾動式響鈴形式
10．如粟要把一塊長方體的鋼材(左圖)，加工成右圖的零件。下列加工流程中合理的是
A．劃線→鋸割→鉆孔→攻絲
B．劃線→鉆孔→攻絲→鋸割
C．鋸割→鉆孔→劃線→攻絲
D．劃線→攻絲→鋸割→鉆孔
11．小林想在自己設計制作的便攜式自行車中再設計一個活動式書包架，于是他上網下載了四種類型的書包架圖（如圖所示）作為設計參考。從設計一般過程來說，這個環節屬于
A．發現問題 B．明確問題
C．收集信息 D．設計分析
12．普通的電瓶車上加裝雨篷確實為使用者在雨天騎行帶來方便，但卻存在嚴重的安全隱患， 原因是
A．加裝部分材料強度小
B．加裝后影響原電瓶車整體強度
C．加裝后電瓶車穩定性差
D．加裝后重量加大，電瓶動力不夠
13．某廠要設計一個立式多功能衣帽架。下列選項中，并不屬于產品設計限制的是
A．使用的場所 B．制作材料及制作設備
C．設計者的設計水平 D．衣帽的流行材質
小劉要在厚鐵板指定位置鉆一個通孔(如圖所示)：完成14—17題
14．小劉至少要知道相關尺寸的個數是
A．1 B．2
C．3 D．4
15．小劉要用臺鉆在厚鐵板上鉆Φ12的孔，下列做法合理的是
A．找到與Φ12對應的麻花鉆頭進行鉆孔
B．先選擇較小鉆頭鉆孔，后用絲錐擴孔，直到為Φ12
C．選擇較小鉆頭鉆孔，再倒角至直徑Φ12
D．先選擇較小鉆頭鉆孔，盡可能多次逐漸擴孔，直到直徑為Φ12
16．鉆孔前，需要沖眼，其目的是
A．試驗鐵板的硬度 B．減小麻花鉆與鐵板的摩擦力
C．提高鉆孔的精度 D．減小鉆孔的深度
17．如果在該孔上要加工內螺紋，必須的工具是
A．板牙 B．絲錐
C．手搖鉆 D．鑿子
18．某同學要從條形鋼材中截下一段，下列四種操作中，比較合理的是
19．當人進入電梯選擇了樓層時，電梯控制系統便接受了指令并進行控制。該控制系統的被控對象是
A．人 B．按鈕
C．電梯箱體 D．樓層
右圖是電冰箱溫度控制器示意圖，其工作過程如下：當蒸發器的溫度超過設定值時，感溫包和膜盒內的感溫劑氣體的溫度隨之上升，壓強增大，使傳動膜片向外伸脹，通過連接桿推動活動觸點“3”與固定觸點“4”閉合，于是電路接通，壓縮機開始工作。當蒸發器的溫度降低至設定值時，該溫度控制器會使壓縮機停止工作。請完成20—21題。
20．分析示意圖后判斷：當溫度調節旋鈕逆時針方向調到某一位置對控制系統產生的影響是
A．預設溫度升高 B．預設溫度降低
c．預設溫度不變 D．控制系統不能工作
21．如果該電冰箱溫度控制器中的主彈簧因故斷裂，下面所描述的四種結果，最有可能的是
A．電冰箱一直運轉
B．電冰箱不運轉
C．對電冰箱正常工作無影響
D．電冰箱箱內溫度比箱外溫度還高
卓波同學設計了一個可調式木質書架(圖甲是從圖乙所示的“觀察方向”得到的滑板與底板之間的示意圖)，其中側板與底板固定在墻上請完成22-26題。
22．側板與底板之間的連接不適宜采用
A．榫接 B．鉚接 C．釘接 D．螺絲連接
23．滑板對應的軸測圖是
24．該滑板所對應的三視圖是
25．卓波同學制作了該書架，要對該書架進行技術試驗，下列試驗中，并不需要的試驗是
A．書架承重試驗 B．滑板能否正常滑動試驗
C．側板與底板連接強度試驗 D．底板的扭轉變形試驗
26．底板如右圖所示，用矩形板加工，其加工流程合理的是
A．劃線→鉆孔→線鋸割→銼削 B．鉆孔→劃線→線鋸割→銼削
C．劃線→沖眼→鉆孔→鋸割 D．劃線→鉆孔→劃線→鋸割
27．下面是“嫦娥二號”從發射到10月8號的第二次近月制動的運行圖。下列對該圖的解說中，不合理的是
A．該圖可以看做是發射至第二次制動的流程圖
B．1日、2日、3日……不僅僅表示實際時間，也是流程中的時序
C．3日、5日取消中途修正，實質表示取消兩個環節
D．該圖反映出設計的流程是可以隨意改變的
28．要想在某個零件上加工兩個孔(如圖甲所示)，先要在零件上劃線(如圖乙所示)。現有四種劃線流程的設計，其中最合理的是 HYPERLINK "http:///uploads/201105/1304582315KvT61wGe.jpg" \o "第28題" \t "_blank" INCLUDEPICTURE "http:///uploads/201105/1304582315KvT61wGe_s.jpg" \* MERGEFORMAT
A．劃出④線→畫出③線→劃出②線
B．劃出②線→畫出①線→劃出③線→劃出④線
C．劃出①線→劃出②③兩線→劃出④線
D．劃出③線→畫出②線→劃出④線→劃出①線
“一卡通系統”是指用戶只要使用同一張非接觸感應卡或使用手機中特制的SIM卡，就能實現多種不同的管理功能，真正做到一卡多用。根據要求完成29-30題。
29．該系統的最大的目的是
A．不同部門，統一管理 B．減少刷卡次數
C．各子系統獨立工作 D．對工人素質要求不高
30．下列關于一卡通系統的說法中，不是很合理的是
A．信息處理中心是該系統的子系統
B．發卡子系統、考勤子系統及其他子系統之間是相互關聯的
C．各子系統在系統運行時的作用相同
D．把該系統接入其他系統中，該系統又成為更大系統的子系統
小張結合通用技術課堂上學過的知識與技能，要為自己家新裝潢的衛生間設計一個毛巾架，并根據具體要求畫出了如右所示的草圖。請完成31-32題。
31．小張在旋轉架與固定座之間的連接應采用
A．強力膠連接 B．螺栓螺母連接
C．合頁連接 D．榫接
32．旋轉架中與固定座連接的部分，小張設計了下面四種類型，你認為比較合理的是
無塔供水設備如圖所示，它具有增壓、穩壓、儲水、供水和自動運行功能。當水泵工作時，向供水管網供水的同時將剩余的水壓入氣壓罐。水室擴大并將罐內氣體壓縮，氣室縮小，罐內壓力隨之升高。當壓力升至所設定最高工作壓力時，水泵停機，罐內被壓縮氣體的壓力將罐內水室儲存之水壓入供水管網。水室縮小，氣室擴大，罐內壓力隨之下降。壓力降至所設定最低工作壓力時，水泵重新啟動，如此周而復始，保持管網一定供水壓力。請回答33-35題。
33．該自動水壓增壓控制的執行器是
A．閥門 B．增壓泵
C．罐體 D．用戶水龍頭
34．該閉環控制中的比較器比較的量是
A．上限水壓與下限水壓 B．輸出水壓與設定水壓
C．輸入水壓與輸出水壓 D．增壓前水壓與增壓后水壓
35．下列對該增壓控制系統的描述，不合理的是
A．該裝置適用于大面積城區供水增壓
B．由于該裝置實行自動控制，無須專人管理
C．氣壓水罐是密閉壓力容器，水質不易受外界污染
D．氣壓水罐內最低工作壓力是按最不利配水點或消火栓所需水壓的計算而確定
卷II
二、作圖讀圖題(共6分)
36．王凱同學設計的可調整高度的木質椅子如圖甲所示，請完成下列各題。
(1)底檔先要加工成如圖所示的形狀，請根據立體圖補全三視圖中所缺圖線。
(2)現在要提高該椅子的強度，請在圖乙中畫出你的設計。
三、分析評價題(共2小題，37題4分，38題6分，共10分)
37．右圖所示是自動窗簾升降器，主要由光敏傳感器、控制電路和電機等組成。該控制系統能夠使窗簾根據光線的變化自動升降。
(1)該自動窗簾升降器需要在少塵環境中使用，這說明該系統具有 特性。
(2)在光線充足的環境下調試自動窗簾升降器。請補充完整該控制系統的調試過程：
①光線變暗時，需要窗簾下降：用擋板遮住光敏傳感器上的光線，調整控制電路，使窗簾下降；
② 。
38．洗好的衣服晾在陽臺外面有時會被雨淋濕，小明發現這一問題后嘗試設計一種新型晾衣架(如圖所示)，設想的工作原理是：下雨了，傳感器把檢測到的信號傳給控制器，控制器發出指令給繞線電機，它帶動拉線把晾衣架自動收至雨篷下。
請把自動伸縮晾衣架的控制框圖補充完整。
(2)要讓晾衣架正常工作，需選擇合適的傳感器并安裝在正確的位置。請你在圖中說明傳感器的安裝位置及名稱。
四、技術應用題(共14分)
39．某同學設計的兒童蹺蹺板結構草圖如圖所示。
(1)該蹺蹺板設計存在安全缺陷，請你提出改進方案，在圖中畫出你的設計方案，必要時用文字說明。
(2)在你的設計圖中標出結構的高度尺寸。
(3)兩個體重差別較大的小孩使用該蹺蹺板時，蹺臂會倒向較重的一邊。請設計一種方案解決這一問題。畫出你改進的局部設計草圖，必要時用文字說明。
(4)支撐座與蹺蹺板配件中用來安裝中軸的孔應該是 (填光孔或是螺紋孔)。選擇蹺蹺板配件的材料時主要應考慮其抗 變形的能力。
2011年浙江省普通高中會考試卷
通用技術標準例卷參考答案和評分標準
一、單項選擇題(共35小題，每小題2分，共70分)
二、作圖讀圖題(共6分)
(2)參考方案如下 (2分)
三、分析評價題(37題4分，38題6分，共10分)
37．(1)2分。環境適應。
(2)2分。光線變亮，需要窗簾上升：移開擋板，調整控制電路，使窗簾上升。
38．(1)①傳感器檢測濕度信號；②繞線電機(或電機及拉線) 每空2分，共4分。
(2)共2分。寫出濕度傳感器得1分；傳感器位置在最外面一 根晾衣桿上得1分。
四、技術應用題(共14分)
39．(1)加扶手得3分(加靠背無扶手得2分)，柔性裝置得2分(其他合理的也給分)。最高不超過5分。
(2)2分：扶手、柔性裝置高度尺寸250左右得2分，高于450不得分。其他酌情給分。
(3)4分。
(4)共3分。光孔(2分)；壓縮(1分)。
控制裝置
晾衣架
①
②
晾衣架收縮
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