資源簡介 (共31張PPT)粵教版八年級物理上冊第二章聲音與環境§2.4讓聲音為人類服務一、聲音與音樂音樂家運用不同的音調、響度,配上伴樂,和聲等組成不同的旋律,把人的內心世界表達出來。對聲音的研究推動音樂的發展,現在利用計算機技術運用音樂的數字合成能逼真地模仿出各種聲音。一、聲音與音樂我國不少古代建筑,巧妙地利用了聲學知識,其中最著名的如北京天壇的“回音壁”和“三音石回音壁是一道高約6m、半徑約32.5m的圓形圍墻,墻面十分光滑。二、聲音與建筑回音壁三音石現代建筑很多音樂廳、大禮堂的墻壁都會做成凹凸不平的蜂窩狀。吸聲吸聲材料如:泡沫、塑料、棉絮、毛氈、吸聲磚、軟木為什么?設置不同方向的反射板,使人們聽到的聲音更為清晰、豐滿STS雙耳效應聲源到兩耳距離不同時,聲音傳到兩耳的時刻、強弱等特征不同應用:判斷聲源位置、立體聲效人耳只能對的聲音產生聽覺。三、聽不見的聲音超聲:振動頻率高于20000Hz的聲音。次聲:振動頻率低于20Hz的聲音。作為信息載體傳遞能量應用應用20—20000Hz醫學上,利用超聲波可以檢查胎兒的情況。(B超)超聲波的應用——作為信息載體超聲波的應用——作為信息載體可用來探測潛艇、魚群的位置和海洋的深度超聲波的應用——作為信息載體利用超聲波制作倒車雷達超聲波的應用——能量超聲波的應用——能量超聲波的應用——能量超聲波的應用——能量次聲波的應用1、利用次聲定位系統可以確定火箭發射和著陸地點的位置。2、利用次聲檢測系統可以判斷出核爆炸的時間、地點、強度乃至爆炸的方式。3、利用次聲探測儀,可以用于預報臺風、火山和地震活動(物理角度)一切無規律振動產出的聲音。(環保角度)一切干擾人們休息、學習和工作的聲音。四、控制和減少噪聲噪聲波形—無規則樂音波形—有規則1.噪聲:2、噪聲的來源交通運輸噪聲:工業噪聲:施工噪聲:生活噪聲:各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機械運轉聲等。紡織廠、印刷廠、機械車間的噪聲筑路、蓋樓、打樁等。家庭噪聲,娛樂場所、商店、集貿市場里的喧嘩聲。3、噪聲危害1)噪聲強弱的三條界線>90dB,會破壞聽力;>70dB,會影響學習和工作;>50dB,會影響休息和睡眠。2)、噪聲的危害:生理的影響:耳聾、頭痛、消化不良、嚴重的會死亡心理的影響:使人煩躁、精力不集中、防礙休息噪聲危害之大,那該如何控制和減少噪聲?★4、控制和減少噪聲的途徑在聲源處減弱在人耳處減弱在傳播過程中減弱聲源振動產生聲音通過空氣等介質傳播引起鼓膜振動在聲源處減弱在傳播過程中減弱在人耳處減弱事例:夜間學生已經入睡,校外的KTV仍在營業,歌聲吵醒了一些同學。甲同學起身關上了窗戶;乙同學索性用被子把頭蒙住睡;丙同學到KTV去要求將音量關小。三位同學分別從哪里控制和減少噪聲?在聲源處減弱在人耳處減弱在傳播過程中減弱讓聲音為人類服務生活中應用:音樂、建筑聽不見的聲音超聲:頻率高于20000Hz次聲:頻率低于20Hz控制和減少噪聲的途徑:1、在聲源處減弱2、在傳播過程中減弱3、在人耳處減弱1、以下實例中不能說明聲音可以傳遞信息的是()CA、鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動B、醫生用聽診器診病C、牙醫用超聲波給病人潔牙D、利用聲吶探測海深2、用洗衣機洗衣服時,衣服沒放好就會引起洗衣機的劇烈振動而發出噪聲,這時應采取的措施是()A、戴上耳塞,在人耳處減弱噪聲B、關上房門,在傳播過程中減弱噪聲C、把衣服放平,在聲源處減弱噪聲D、在聲源處減弱,停下洗衣機用手洗C作業:P44第1、4、5、6題再見! 展開更多...... 收起↑ 資源列表 天壇的三音石_標清.wmv 正陽門下07_高清.mp4 滬粵版八年級物理上2.4讓聲音為人類服務教學課件.ppt 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫