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14.3 能量的轉化和守恒 課件(32張PPT)

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14.3 能量的轉化和守恒 課件(32張PPT)

資源簡介

(共32張PPT)
14.3能量的轉化和守恒
人教版
九年級
新課導入
屏幕發出的光能
足球的動能和勢能
球員的動能
男孩喝采的聲能
太陽的光能和熱能
食物中的化學能
下圖是學校足球比賽的場景,請你分析一下,下圖中分別包含了哪些能量。
自然界存在著多種多樣的能量,如:電能、光能、化學能等,能是否可以從一個物體轉移到另一個物體,不同形式的能量之間可以相互轉化嗎?能在轉移和轉化過程中有什么規律呢
知識講解
一、能量的轉化
(一)小實驗
討論下面實驗發生了哪些能量轉化
1、來回迅速摩擦雙手
機械能轉化為內能
2、電風扇轉動
3、太陽能電池板
小結:各種形式的能可以相互轉化
自然界中各種現象都是相互聯系的,一定條件下,各種形式的能量是可以相互轉化的
(二)各種形式的能量相互轉化
(1)鋸木頭,鋸條發熱
(2)氣體膨脹做功,溫度降低
(3)水輪機帶動發電機發電
(4)電動機帶動水泵轉動
(5)電流通過燈絲使燈絲發光
機械能
---
內能
機械能---
電能
電能
---機械能
電能---光能
內能---
機械能
分析各現象中能的轉化或轉移
6、煤燃燒
7、光合作用
8、核電站
9、給蓄電池充電
10、木材燃燒
11、手搖發電機發電使燈泡發光
化學能
---內能
光能---化學能
核能---電能
化學能
---電能
化學能
---內能
機械能---電能---光能
各種形式的能量在一定條件下可以相互轉化
(二)能量的轉移
對著手哈氣
用熱水袋取暖
問題:1、能量從能量從哪個物體到了哪個物體?
2、能量形式有沒有變化?
甲球下降,乙球上升
甲球的機械能轉移到乙球。在轉移的過程中能量形式沒有變。
對著手哈氣
用熱水袋取暖
熱傳遞
在熱傳遞過程中,高溫物體的內能轉移到低溫物體,在轉移的過程中能量形式沒有變。
甲球下降,乙球上升
小結:能量是可以在兩個物體之間轉移的
生活中有關能的轉移的事例
把熱從冰箱內轉移到冰箱外
把電能從發電廠轉移到用戶
風的動能轉移給了帆船
二、能量守恒定律
(一)討論:
1、停止用力,秋千會越擺越低,掉在地上的彈性小球會跳起,但越跳越低,為什么它們的高度會越來越低?是否丟失了能量?
2、你認為減少的機械能到哪里去了?
沒有
機械能轉化成內能了
(二)能量守恒定律
能量既不會憑空消失,也不會憑空產生,它只會從一種形式轉化為另一種形式,或從一個物體轉移到其他物體,而在轉化和轉移的過程中,能量的總量保持不變。
能量守恒定律是自然界最普遍、最基本的定律之一。大至宇宙天體,小到原子世界,都服從這一定律。
(三)永動機
歷史上有不少人希望設計一種機器,這種不消耗任何能量,卻可以源源不斷地對外做功。這種機器被稱為永動機。歷史上,人們提出了很多種永動機的制作方案。雖然人們經過多種嘗試,做了多種努力,但永動機無一例外的歸于失敗。人們把這種不消耗能量的機器叫第一類永動機。
(2)分析“永動機”失敗的原因
能量守恒定律的發現,使人們進一步認識到:任何一部機器,只能使能量從一種形式轉化為另一種形式,而不能無中生有的制造能量,因此第一類永動機是不可能造出來的。
問題:
(1)汽車剎車時什么能轉化為什么能?
(2)能否把剎車時的內能收集起來再驅動汽車運動?
三、能在轉移和轉化過程中的方向性
機械能轉化為內能
不能
閱讀課本思考下面問題
(1)內能是否能自發地由低溫物體轉移到高溫物體。
(2)煤炭燃燒時,化學能轉化為內能,釋放出去的內能還能自動轉化為煤炭的化學能嗎?
(3)這些事例說明什么問題?
不能
不能
能在轉化和轉移的過程中是有方向性的。
能在轉化和轉移的過程中是有方向性的。多數能源在消耗過程中,用一點就少一點,不能再生:盡管在轉化過程中能量是守恒的,但終有相當一部分能量是不能被有效利用的,成為“無用的能量”,因此,節約能源和提高能源利用率是當務之急。
(4)從能在轉化和轉移的過程中是有方向性的,節約能源和提高能源利用率有什么意義?
課堂練習
B
1.(蘭州中考)從能量轉化的角度來看,下列說法錯誤的是(  )
A.電風扇工作時主要將電能轉化為機械能
B.鉛蓄電池充電時化學能轉化為電能
C.發電機工作時主要將機械能轉化為電能
D.電熱水壺工作時電能轉化為內能
2.(伊春中考)下列關于能量轉化轉移現象的說法中,正確的是(  )
A.蓄電池充電時,化學能轉化為電能
B.暖瓶賽跳起時,機械能化為內能
C.用熱水袋取暖時,內能發生了轉移
D.電動機工作時,機械能轉化為電能
C
3、汽車里面包含了許多物理知識,下列說法正確的是(  ) 
A.
汽油機做功沖程將機械能轉化為內能
B.
正確使用安全帶是為了防止慣性帶來的危害
C.
用水作為汽車發動機的冷卻劑,其重要的原因之一是水的比熱容較小
D.
零陵大道限制最高車速80km/h,合8m/s
B
鞏固提高
1、下列說法不正確的是(
)
A.將兩段表面平滑的熔絲緊密接觸后,它們會“粘”在一起,是因為分子間有相互作用的引力
B.物體的溫度越高,構成物體的大量分子做無規則運動越劇烈
C.飛船返回艙返回地面穿越大氣層時,燒蝕層燒得通紅是通過熱傳遞方式增大內能
D.利用太陽能發電是將太陽能轉化為電能
C
2、
長沙橘子洲頭是著名的旅游景點,每到周末的夜晚,橘子洲的上空就會燃氣璀璨奪目的煙花.這不僅豐富了市民的文化生活,同時為長沙休閑旅游增添了一張新的名片.下列有關說法正確的是(
)
A.
燃放禮花時,我們是先看到禮花后聽到聲音
B.
禮花爆炸時,內能和機械能沒有相互轉化
C.
禮花爆炸時,很遠的地方都能聽到響聲,是因為其音調高
D
.禮花爆炸時,發出的聲音是由爆炸而產生的,與振動無關
A
3、下列關于能量轉化、轉移現象的說法中,錯誤的是(

A.電池充電,電能轉化為化學能
B.
干電池將化學能轉化為電能
C.暖瓶塞被熱氣彈開,機械能轉化為內能
D.用熱水袋取暖,內能發生了轉移
C
.4、下列有關能量轉化的實例中,說法不正確的是(?
?

A.?熱機是通過獲取燃料燃燒的內能轉化為機械能的機器?????
D.?電流通過日光燈把電能轉化成光能
B.?汽油機在做功沖程中,機械能轉化為內能
C.?干電池、蓄電池對外供電時,化學能轉化為電能????????????
B
5、小明學習了“能源和可持續發展”這一節之后,知道了節約能源的重要性,小明心想:在自己家中有哪些可以節約能源的具體方法?請你幫他想出一種.
答:家中的照明燈要使用節能燈;用電器在不使用時及時切斷電源;盡量采用低碳環保的交通工具或公共交通,減少車輛的能源消耗等.
6、同學們都知道,不同形式的能量可以在一定條件下相互轉化。圖表中給出了兩個實例,你能做些補充嗎?請另舉出
4
個事例,完成下列表格。注意不得與實例中的能量轉化關系雷同。
鉆木取火,
機械能轉化為內能
燃燒發光
內能轉化為光能
光合作用
將光能轉化為化學能
火力發電
化學能轉化為電能
課堂總結
一、能量的轉化和轉移
能量是可以在兩個物體之間轉移的,在一定條件下,各種形式的能量可以相互轉化和轉移
二、能量守恒定律
能量在轉化和轉移的過程中,能的總量保持不變。
能在轉化和轉移的過程中是有方向性的。
板書設計
一、能量的轉化和轉移
能量是可以在兩個物體之間轉移的,在一定條件下,各種形式的能量可以相互轉化和轉移
二、能量守恒定律
能量在轉化和轉移的過程中,能的總量保持不變。
能在轉化和轉移的過程中是有方向性的。
作業布置
人教版九年級物理第29頁動手動腦學物理1、2、3題
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