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3.4 綠色植物是生物圈中有機物的制造者 課件+素材(打包2份)

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  1. 二一教育資源

3.4 綠色植物是生物圈中有機物的制造者 課件+素材(打包2份)

資源簡介

(共30張PPT)
R·七年級生物學上冊
第四章
綠色植物是生物圈中有機物的制造者
想一想,議一議
右側圖片中的蛙跟周圍的綠色植物幾乎融為一體。想一想,綠色植物除了為蛙提供隱蔽的棲息環(huán)境外,對蛙的生活還有什么重要作用?
利用簡單的無機物合成復雜的有機物,從而養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。創(chuàng)造這一奇跡的奧秘,就隱藏在那漫山遍野,郁郁蔥蔥的綠葉之中。
一、綠葉在光下制造有機物
①檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。
②探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。
盆栽的天竺葵,黑紙片,曲別針,酒精,碘液,小燒杯,大燒杯,培養(yǎng)皿,酒精燈,三腳架,石棉網(wǎng),鑷子,火柴,清水。
①把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜。
②用黑色紙片把葉片的
一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射。
③幾小時后,摘
下葉片,去掉遮光的紙片。
④把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色。
⑤用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。
⑥稍等片刻,用清水沖洗掉碘液,觀察葉片發(fā)生了什么變化。
葉片見光部分,遇碘變藍。
①綠葉在光下制造的有機物是淀粉。
②光是綠葉制造有機物不可缺少的條件。
①為什么要把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜?
使葉片中原來儲存的淀粉運走或消耗掉,以排除葉片中原有淀粉對實驗的干擾,保證實驗結果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的。
②為什么要用黑色紙片把葉片的一部分遮蓋起來?
為了形成對照。
③綠色植物制造的有機物是什么?
主要是淀粉等糖類。
綠葉在光下制造有機物
凡是植物的綠色部分,只要細胞中含有葉綠體,就能制造有機物,但是,葉片是綠色植物制造有機物的主要部位。
葉綠體因含有葉綠素而呈現(xiàn)綠色。葉綠體既是生產(chǎn)有機物的“車間”,也是將光能轉變?yōu)榛瘜W能的“能量轉換器”。
篩管
光合作用制造的有機物經(jīng)篩管運輸?shù)街参矬w各處細胞,為細胞的生命活動提供能量,并參與構建植物細胞,進而構成各種組織、器官,直至整個植物體。
二、有機物用來構建植物體
①從細胞水平看
植物細胞組成成分除了水和無機鹽外,主要是有機物。
②從器官水平看
蘋果、梨等果實含有豐富的糖類
黃豆和花生的種子富含蛋白質(zhì)和脂肪
甘薯的根、蓮藕的莖中含有豐富的淀粉
③從個體水平看
構成植物體干重的絕大部分物質(zhì)是有機物,只有極少部分是無機鹽。
三、綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物
1.
綠色植物為其他生物提供食物來源
2.綠色植物為其他生物提供了構建自身的材料和能量
肉食動物間接以植物為食,雜食動物則兼而食之
3.
綠色植物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物
綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者,它們制造的有機物,通過食物鏈、食物網(wǎng)養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。
判斷下列說法是否正確。正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。
(1)葉綠素是綠葉進行光合作用的主要場所



(2)光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。(

(3)綠色植物通過光合作用,將光能儲存在它所制造的有機物中



(4)綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了正戊醛中的其他生物。(

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完成練習冊本課時的習題。
謝謝!

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