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(共28張PPT)
1
時、分、秒
秒的認識
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在以前的學習中，我們學習了時間單位時和分，要計量更短的時間，我們常用比“分”更小的時間單位——“秒”。今天，我們就共同來認識這個新朋友。
最短的是
。
時針
是
。
分針
最細最長的是
。
秒針
你知道1秒有多長嗎？
體驗1秒鐘
聽一聽，每一次的“嘀嗒”聲代表的是
。
1秒
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想一想，1秒你可以做什么？
拍一下手用1秒
數一個數也是用1秒
短短的一秒，燕子可以飛行20米，，有些現代化的交通工具就更快了！
短短的一秒，燕子可以飛行20米，，有些現代化的交通工具就更快了！
生活中還有哪些地方應用了“秒”？
怎么計量用“秒”作單位的時間?
這些表都可以計量“秒”。
認真觀察秒針是怎么走的，走了幾秒。
認真觀察，你知道了什么？
秒針共走過
大格，也就是
小格，是
秒。
4
20
20
[教材P4
做一做]
1分鐘有多長？
試一試1分鐘能做些什么，把結果記錄下來。
仔細觀察：秒針走動時，分針有什么變化？
秒針走1圈，
分針走
小格。
1
1分
=
60秒
說說生活中哪些地方用到了“分”
“秒”這兩個時間單位。
上體育課短跑用到秒；
下課休息是10分鐘。
1.圈出合適的答案。
[教材P6
練習一
第1題]
做熟飯
大約需要
25（
）
系紅領巾
大約需要
20（
）
大約每天
睡9（
）
時
2.
在（
）里填上合適的時間單位。
[教材P6
練習一
第2題]
秒
分
[教材P4
做一做]
分別用
15
秒進行下面的活動，記錄結果。
深呼吸（
）次
扔了（
）次
由1寫到（
）
[教材P4
做一做]
另選一項自己喜歡的活動，用
15
秒完成。像上面那樣記錄活動的結果。
3.
記錄自己做下面的事情要用多長時間。
估計用：
實際用：
估計用：
實際用：
照樣畫
在教室里按綠線走完
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
一、填一填。
1.鐘面上最長最細的針是（
）針，它走
1
小格的時間是（
），它從“12”起走
1
圈又回到“12”，正好走了（
）小格，也就是（
）秒。此時分針正好走
1
小格，也就是（
）分。所以
1
分
=（
）秒。
秒
1
秒
60
60
1
60
2.右面鐘面上指著“3”的是（
）針，鐘面上的時間是（
）時（
）分（
）秒。
3.秒針從“6”走到“10”，走了
（
）秒；分針從“3”走到“6”，
走了（
）分。
分
8
15
30
20
15
二、先親自做一做，再填一填。
15
15
少
多

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