資源簡介

專題十
文化傳承與創新
一、選擇題(每小題4分,共48分)
1.2019年5月,亞洲文明對話大會在北京國家會議中心開幕。國家主席習近平發表主旨演講時指出,文明因多樣而交流,因交流而互鑒,因互鑒而發展。我們要加強世界上不同國家、不同民族、不同文化的交流互鑒,夯實共建亞洲命運共同體、人類命運共同體的人文基礎。下列語句中與材料蘊含的文化生活道理相同的是(　　)
①一花獨放不是春,百花齊放春滿園
②粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華
③少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰
④萬物并育而不相害,道并行而不相悖
A.①③
B.①④
C.②④
D.②③
2.[2020四川成都高三模擬]“融媒體”是充分利用媒介載體,把廣播、電視、報紙等既有共同點,又存在互補性的不同媒體,在人力、內容、宣傳等方面進行全面整合,實現“資源通融、內容兼融、宣傳互融、利益共融”的新型媒體。習近平總書記強調,宣揚主流意識形態要借助“融媒體”的力量。這是因為(　　)
①“融媒體”是傳媒真正開始面向大眾傳遞信息的標志
②“融媒體”具有更強大的文化傳遞、溝通和共享功能
③“融媒體”能夠不斷豐富和拓展主流意識形態的內涵
④“融媒體”能夠增強主流意識形態的感染力和影響力
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
3.作為“中華風韻”項目美國演出的大戲,中國歌劇舞劇院創作的舞劇《孔子》在美國紐約林肯表演藝術中心和華盛頓肯尼迪藝術中心進行雙城巡演,引起當地觀眾的強烈共鳴。兩地7場,場場爆滿。每次演出結束后,觀眾皆起立鼓掌,并排長隊索要主演簽名、爭相合影留念。這表明(　　)
①文化是民族的,又是世界的
②不同民族文化在相互交流中同步發展
③中華文化的包容性增強了對自身民族文化的認同
④加強文化交流有利于促進中華文化的傳播
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
4.自孔子周游列國開游學風氣之先,歷代儒生學士背井離鄉、負書擔橐,游學成為古人的重要學習方式。圓夢頂尖名校、歐洲文化探秘、國際學生領導力峰會……各色名目賺足了家長的眼球。隨著人們收入水平的提高、教育理念的改變以及出國政策的優化,海外游學熱的出現可謂應時當令。從文化傳播角度看,海外游學(　　)
①在寓教于樂中促進人的全面發展
②成為現代文化傳播的主要手段
③有利于文化在交流中傳播
④源于對豐富多彩的世界文化的尊重
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.[2020山東泰安高三質檢]開啟“花式賣萌模式”,讓故宮的文物“活起來”;開辦“故宮淘寶”,故宮文創產品供不應求;舉辦“紫禁城上元之夜”,紫禁城賞燈不再是百姓的奢望……時光千年一瞬,故宮不再是高傲威嚴的紫禁城,而是一座富有生活氣息的博物館。故宮的這些舉措(　　)
①源于文化與經濟相互交融,旨在追求更大經濟效益
②體現了以人民為中心的發展思想,做到了文化為民
③堅持了對文化遺產的全面開發,豐富了文化業態
④是對傳統文化的推陳出新,彰顯了中華文化的魅力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.[2020吉林長春高三質量監測]非物質文化遺產的傳承在當下面臨兩大危機,一是有些技藝失去實用空間,缺少利益回饋;二是有些傳承人不愿意開放共享和改革創新。面對危機,可以采取的措施是(　　)
①建立退出機制,摒棄失去實用價值的非物質文化遺產
②要求傳承人服從大局,無償開放共享非物質文化遺產
③積極建設和完善非物質文化遺產傳承人權益保障機制
④通過創造性轉化、創新性發展推動非物質文化遺產保護
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7.[原創預測]音樂劇《詩經·采薇》以中國古代詩集《詩經》中的《采薇》為基礎,采取歌劇結構,適當加入現代音樂的創作手法,運用多媒體畫面營造出炫目又神秘的氛圍,讓劇中人物在紗幕后用通俗化的美聲唱著大家熟悉的詩句,讓觀眾感受愛與家國情懷,引發廣泛關注,受到觀眾一致好評。該劇的成功說明(　　)
①探索和創新文化表達形式是文化創新的根本目的
②文化創作要守“根”聚“魂”、守正創新、兼收并蓄
③要在保護和傳承中化解經濟發展與文化守望間的摩擦
④滿足人民大眾需要的優秀傳統文化才具有強大生命力
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③
8.[新素材]2019年6月30日,首屆大運河戲曲節的壓軸大戲——“運河有你·青春有戲”大運河網紅戲曲大會精彩上演。本次戲曲大會通過戲曲與短視頻、直播等潮流元素的跨界碰撞,為觀眾帶來流派紛呈、形式多樣的視覺盛宴,點燃了人們對戲曲文化的熱情。材料表明,推動戲曲文化繁榮振興要堅持(　　)
①包容多樣,增強戲曲文化的發展活力
②與時俱進,重視文化傳播手段的創新
③以我為主、為我所用,永葆生命力
④立足傳統,推進戲曲文化的創造性轉化
A.①③
B.②③
C.③④
D.①②
9.[科學精神]2019年4月,由教育部、國務院港澳辦和澳門特區政府舉辦的2019年中華經典誦讀澳門展演會在澳門濠江中學附屬英才學校舉行。展演會上,內地與澳門學生將中華經典詩文與音樂、舞蹈、舞臺聲光技術等藝術元素相結合,采取配音、情景劇、繞口令等多種形式,淋漓盡致地呈現中華語言之美,令現場觀眾嘆為觀止。這表明,繼承和弘揚中華優秀傳統文化需要(　　)
①加快文化走出去步伐,不斷增強中華文化的國際影響力
②創新文化傳播的形式,讓中華優秀傳統文化“活起來”
③弘揚包容精神,賦予其以愛國主義為核心的時代精神
④植根于本民族的文化土壤,賦予其時代內涵,使其永葆生命力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
10.[2020湖北漢川高三質檢]酸奶、奶酪、東坡肉……浙江大學一門充滿美食元素的“吃貨課”在網絡走紅。在這門“吃貨課”
上,琢磨美食配方、控制配料和火候、研究改善口感的方法成為常規操作,新穎的課程設置讓不少學生大呼“過癮”。可見,“吃
貨課”(　　)
①依托網絡強大的共享功能挖掘文化的商業價值　
②融豐富的文化內涵和學生喜聞樂見的形式為一體　
③是課程安排與時代特色相結合的創新之舉　
④將提高科學文化素養和思想道德修養有機結合
A.①③　　
B.①④　
C.②③　　　
D.②④
11.[2020湖南益陽、湘潭高三質檢]2019年7月,國產動畫電影《哪吒之魔童降世》首映。該影片“燃”爆暑期檔,“另類”哪吒收獲共鳴,打破成見的“不認命”催人奮進。該影片雖取材于神話,卻貼近大眾現實生活,哪吒身上“孤獨的熊孩子”身影,更是引發了教育反思。這給文藝創作者的啟示是(　　)
①立足于社會實踐,是文化創作的基本要求　
②對傳統文化的承襲,是文化創新的根基　
③要堅持以人民為中心的創作導向　
④對外來優秀文化的吸收是文化創新的源泉
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
12.[2020湖北八校高三第一次聯考]2019年10月19日,2019海峽兩岸漢字節在廈門和臺北正式啟動。本屆漢字節上,有2019漢字文化創意大賽、2019年“海滄·金沙書院杯”兩岸漢字節之詩詞聯謎征集活動、2019海峽兩岸年度漢字評選、漢文化講壇等豐富多彩的活動。開展海峽兩岸漢字節有利于(　　)
①豐富漢字文化內涵,鑄就兩岸文化新的輝煌　②推動漢字書寫變革,見證中華文化的博大精深　③弘揚優秀傳統文化,堅定兩岸人民的文化自信　④促進兩岸文化交流,增強兩岸人民的文化認同
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
二、非選擇題(共20分)
13.[2020湖南名校高三測評](10分)閱讀材料,完成下列要求。
　　2019年5月18日是第43個國際博物館日,各地博物館圍繞主題“作為文化中樞的博物館:傳統的未來”開展多項精彩活動,搭建博物館與公眾溝通、互動的平臺。當天,中國主會場湖南省博物館聯合全國22家文博單位舉辦“根·魂——中華文明物語”展,通過甄選的30件(套)國寶級文物,勾勒出一條中華文明軌跡,“博物館網上展覽”“博物館在移動”等項目也在主會場啟動上線。在北京,故宮博物院組織開展大型藝術創作、百人篆刻、志愿者咨詢與講座、版畫制作體驗、音樂會、古建科技保護教育、古建館展覽導賞等七大主題活動。這些活動都是對博物館文化中樞價值的生動詮釋。
　　“藏品是博物館的心臟,教育是博物館的靈魂。”這句話道出了博物館存在的本質與意義。近年來,文博機構與現代科技、大眾傳媒牽手聯動,插上“互聯網+”的兩翼,透過影像化展示、故事化講述,激活觀眾塵封的歷史記憶,掀起了“博物館熱”“文物熱”。但是,博物館、文物娛樂化的現象也引起有識之士的擔憂。“耍寶賣萌”“文物戲精大會”之類的短視頻越來越多,誤導公眾對文物內涵的認知;一些地方的文物被粗鄙化打造、濫加改造,文物變成了娛樂的道具,其歷史內涵被抽空,尋找不到文化的意蘊,更無法帶給人們歷史的厚重感和文物的藝術美感。
　　結合材料并運用文化生活知識,說明博物館在文化傳承與發展中所起的作用。
14.(10分)閱讀材料,完成下列要求。
　　七夕節近幾年重新煥發生機,以新的姿態迅速進入民眾的日常生活。
　　材料一　七夕節復興與近年來國家對傳統節日的重視密不可分。2005年,國家發布《關于運用傳統節日弘揚民族文化的優秀傳統的意見》,高度評價傳統節日的重要價值;2006年,包括七夕節在內的六大傳統節日被列入第一批國家級非物質文化遺產名錄;2007年,四大傳統節日被列入國家法定假日;2017年,國家印發《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》,明確提出“實施中國傳統節日振興工程,豐富春節、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等傳統節日文化內涵,形成新的節日習俗”。國家對傳統節日的重視大大激發了民眾過好傳統節日的熱情,傳統節日的生態環境得到巨大改善。
　　材料二　七夕節的復興也與回應西方情人節傳入有關。人們一方面從七夕節的既有習俗中尋找愛情因素;一方面用開放包容的心態借用西方情人節的文化符號;與此同時,又延伸出彩虹鵲橋、相親大會、情歌對唱、拋繡球、放飛許愿燈等諸多具有中國文化元素的活動,使七夕節成為弘揚忠貞不渝的愛情觀,夫妻和睦的婚姻觀,勤儉持家的家庭觀,敢于擔當的成人觀的融古開新的傳統節日。相信七夕節這個擁有浪漫氣息的傳統節日,在多方共建中定會擁有光明的未來。
　　結合材料,運用文化生活的有關知識分析如何推動中華優秀傳統文化的創造性轉化與創新性發展。
1.B　本題以亞洲文明對話大會為素材,考查文化多樣性的知識。構建人類命運共同體,要尊重文化多樣性,①④都強調尊重文化多樣性,均入選。“粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華”體現的是優秀文化塑造人生,②與題意不符。“少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰”反映文化對人的影響具有深遠持久的特點,③與題意不符。
2.D　本題將“融媒體”的發展和主流意識形態的宣揚結合起來進行命題,看似難懂,實質上是考查“融媒體”發展的意義,考生只需抓住“借助‘融媒體’的力量”這一關鍵信息即可。實現不同大眾傳媒之間的“資源通融、內容兼融、宣傳互融、利益共融”,使“融媒體”具有更強大的文化傳遞、溝通和共享功能,宣揚主流意識形態借助“融媒體”的力量,能夠增強主流意識形態的感染力和影響力,②④正確且符合題意;傳媒真正開始面向大眾傳遞信息的標志是印刷術的推廣,①錯誤;“融媒體”能夠不斷豐富和拓展主流意識形態的宣傳渠道、方式,而不是主流意識形態的內涵,③錯誤。
3.B　中國舞劇《孔子》在美國進行雙城巡演,有利于在文化交流中促進中華文化在海外傳播,④正確;該舞劇引起當地觀眾的強烈共鳴,說明文化是民族的,又是世界的,①正確;②中“同步發展”的說法錯誤;材料未涉及中華文化的包容性,③不選。
4.D　促進人的全面發展是文化作用的表現,不符合設問“文化傳播角度”的要求,①不選。大眾傳媒是現代文化傳播的主要手段,②不選。教育是文化傳播的重要途徑,海外游學有利于文化在交流中傳播,③正確。尊重世界文化的多樣性,尊重世界文化的豐富多彩,是海外游學熱的原因之一,④符合題意。
5.C　開啟“花式賣萌模式”、開辦“故宮淘寶”、舉辦“紫禁城上元之夜”,這些舉措是對傳統文化的推陳出新,彰顯了中華文化的魅力,也體現了以人民為中心的發展思想,做到了文化為民,②④符合題意;故宮的這些舉措是為了讓更多人了解故宮文化,傳播優秀傳統文化,增強文化自信,而不是為了追求更大經濟效益,①說法錯誤;③中“全面開發”說法絕對。
6.D　本題考查文化創新。要解決材料中的兩大危機,一方面應當鼓勵與非物質文化遺產有關的創新,另一方面應當采取措施保障傳承人的合法權益,③④入選。對于失去實用價值的非物質文化遺產不能簡單摒棄,而應對其進行創造性轉化、創新性發展,①錯誤。國家強制要求傳承人無償開放共享非物質文化遺產會損害傳承人的合法權益,不利于解決材料中的兩大危機,②錯誤。
7.C　本題以音樂劇《詩經·采薇》的上演為素材,考查文化的繼承與創新的知識。該音樂劇以《詩經》中的《采薇》為基礎,守住了“根”,聚住了“魂”;這部音樂劇采用歌劇結構,加入現代音樂的創作手法,運用多媒體畫面,做到了守正創新、兼收并蓄,②符合題意;劇中人物用通俗化的美聲唱著大家熟悉的詩句,讓觀眾感受愛與家國情懷,引發廣泛關注等,說明滿足人民大眾需要的優秀傳統文化才具有強大生命力,④符合題意。推動社會實踐的發展,是文化創新的根本目的,①說法錯誤;材料沒有反映經濟發展與文化守望的關系,③不符合題意。
8.D　本題以首屆大運河戲曲節為素材,考查文化創新的知識。戲曲與短視頻、直播等潮流元素的結合使得戲曲大會異彩紛呈,點燃了人們對戲曲的熱情,表明推動戲曲文化繁榮振興要包容多樣,與時俱進,重視文化傳播內容、形式和手段等的創新,增強戲曲文化的發展活力和吸引力,①②正確。材料不涉及中國戲曲文化與其他民族優秀文化的交流互鑒,③不選;文化創新要立足實踐,在傳承中華優秀傳統文化過程中促進中華優秀傳統文化的創造性轉化,④觀點錯誤。
9.C　本題以2019年中華經典誦讀澳門展演會為素材,考查文化的繼承和發展。繼承和弘揚中華優秀傳統文化,要使中華優秀傳統文化與現代社會相適應、與人們的精神文化需要相契合,要對文化傳播形式進行創新,②正確;中華優秀傳統文化需要在揚棄中繼承、在創新中發展,因此繼承和弘揚中華優秀傳統文化應植根于本民族的文化土壤,賦予其時代內涵,使其永葆生命力,④正確。這一活動是內地與澳門進行文化交流的體現,并不涉及文化走出去,①排除;當前我國的時代精神是以改革創新為核心的,③錯誤。
10.C　解答本題,考生要明白“吃貨課”的實質是一種創新。通過分析材料可以看出,“吃貨課”采用學生喜愛的形式,向學生傳授美食制作技巧,備受學生歡迎,融豐富的文化內涵和學生喜聞樂見的形式為一體,是課程安排與時代特色相結合的創新之舉,②③符合題意;材料未涉及挖掘文化的商業價值問題,也未涉及提高思想道德修養的問題,①④均不選。
11.B　立足于社會實踐,是文化創作的基本要求,也是文化創新的根本途徑。文化創作要立足于社會實踐,體現以人民為中心的發展思想和創作導向。《哪吒之魔童降世》雖取材于神話,卻貼近大眾現實生活,哪吒身上“孤獨的熊孩子”身影,更是引發了教育反思,這啟示文藝創作者要立足于社會實踐,堅持以人民為中心的創作導向,①③符合題意;對傳統文化的批判性繼承是文化創新的根基,而不是一味承襲,
②說法錯誤;社會實踐是文化創新的源泉,④說法錯誤。
12.D　本題考查中華文化、文化自信、文化交流等知識。開展海峽兩岸漢字節,能夠讓兩岸民眾了解更多的漢字文化,增強民族的文化自信,發揮漢字文化對兩岸民眾的凝聚作用,③④正確。漢字文化創意大賽等活動,有可能豐富漢字文化的內涵,但“鑄就兩岸文化新的輝煌”則夸大了漢字節的作用,①錯誤。漢字節并沒有強調漢字書寫的變革,而且漢字體現的是中華文化的源遠流長,②錯誤。
13.【答案】　①博物館通過文物展覽,向觀眾展示中華文化的源遠流長、博大精深,增強人們傳承文化的自信。(4
分)②教育具有選擇、傳遞和創造文化的特定功能,在人的教化與培育上扮演著重要角色,博物館通過舉辦的活動,發揮著教育在文化傳承與發展中的作用。(4
分)③博物館借助現代信息技術,使傳遞、儲存文化資源的手段和方式發生了根本變革,極大地促進了文化傳播、繼承與發展。(2
分)
【解析】　本題考查文化傳播、文化的繼承與發展。解答本題,要結合材料的內容分析博物館在文化傳承與發展中的作用,具體分析如下:
14.【答案】　①立足當代中國繁榮社會主義文化的偉大實踐和使命,國家制定政策對推動中華優秀傳統文化的創造性轉化與創新性發展進行正確引導;(3分)②推動中華優秀傳統文化的創造性轉化與創新性發展,必須立足自身文化的特色,并借鑒其他文化的優秀成果,堅持以我為主,為我所用;(3分)③推動中華優秀傳統文化的創造性轉化與創新性發展,必須充分挖掘和豐富傳統文化的優秀內涵,創新傳統文化的呈現形式,使其能夠契合當代人的價值觀念和社會需求,與當代文化相適應、與現代社會相協調。(4分)
【解析】　本題具有較強的綜合性,通讀材料可以發現,材料一主要強調國家的引導作用,材料二主要強調要加強文化交流借鑒、挖掘民族文化自身內涵、融入新的時代內涵等。據此可調用文化生活相關知識作出具體說明。
【素養解讀】　弘揚中華優秀傳統文化,堅定文化自信,一直為社會高度關注。黨和國家也出臺多項措施弘揚中華優秀傳統文化。近年來,中華傳統節日不斷激發人們熱愛中華優秀傳統文化的熱情。本題以七夕節復興為素材,引導考生辨別文化現象,推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展,培養考生的科學精神。
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-專題十　文化傳承與創新
一、選擇題(每小題4分,共48分)
1.[2020湖南四校高三摸底調研]清明時天地回暖,萬物潔齊,春風催促農事。為祈豐收,古人形成清明春祭之習,這一天禮敬祖先、慎終追遠,后來逐漸形成了掃墓祭祖的禮俗。由此可見(　　)
①傳統文化具有相對穩定性和自身的傳承性
②文化總是隨著實踐的深入而不斷創新和發展
③民族節日蘊含著一個民族的風土人情和歷史傳統
④清明祭祖體現了中華文化的民族性和時代性
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.[2020湖北黃岡高三模擬]當地時間2019年4月15日,法國巴黎圣母院發生火災,整座建筑損毀嚴重。熊熊火光里的塞納河畔,圣母院塔尖轟然倒塌,令人心驚心碎。文物之殤,讓法蘭西流淚,也讓全世界傷痛。這是因為(　　)
①文化既是民族的,又是世界的
②保護文化遺產是人類文化創新和發展的源泉
③文化遺產是人類文明的結晶,承載著世界共同的記憶
④加強文物安全管理,留存文明記憶,是我們共同的責任
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
3.[2020安徽合肥高三調研檢測]2019年大型季播紀錄片《航拍中國》第二季以全航拍為特色,遴選7個省級行政區展示各具特色的自然地理風貌及經濟社會發展變化;既有秀麗的風光,也有令人流連忘返的情懷,一經播出,反響熱烈。該紀錄片的成功之處在于(　　)
①創造性轉化了中華優秀傳統文化　②尊重文化多樣性,展現地域特色　③依托科學技術創新文化傳播途徑　④立足社會實踐,滿足人民精神文化需求
A.①②
B.①④
C.②④
D.②③
4.[2020河北石家莊重點高中高三摸底]在第三屆全國優秀聲樂暨音樂劇展演上,鄉土音樂劇《黃四姐》贏得了觀眾的好評。該劇取材于土家族民歌,很好地將民間鄉土的民歌元素融入現代音樂中,讓人們在具有現代節奏的鄉土旋律中感受民族文化深厚的根基。音樂劇《黃四姐》受到人們喜愛的原因是(　　)
①其找到了民間鄉土文化和觀眾審美相結合的點　②其正確把握了民族文化與外來文化的關系　③傳統文化的具體內涵能夠因時而變　④其具有濃郁的地域文化和民族文化特色
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
5.[科學精神]國家主席習近平在亞洲文明對話大會上指出,各種文明本沒有沖突,只是要有欣賞所有文明之美的眼睛。我們既要讓本國文明充滿勃勃生機,又要為他國文明發展創造條件,讓世界文明百花園群芳競艷。這一論斷是基于
(　　)
①民族文化是本民族生存與發展的精神根基　②我們要認同不同民族的文化　③文化是民族的,又是世界的　④尊重文化多樣性能推動人類文明進步
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
6.[2020山西太原名校高三考試]近幾年,“故宮”已經成為流行文化的熱詞。在互聯網的推動之下,這座有著將近600年歷史、獨一無二的“文化IP”變得愈發年輕。隨著《我在故宮修文物》等節目的播出以及各種文創產品不斷推出,故宮成功地打入了群眾“內部”,不再顯得那么高冷了。這一現象折射出(　　)
①著眼于人民的精神需求是文化發展的要求
②大眾傳媒顯示了傳遞、溝通、共享的強大功能
③文化創新決定著文化發展的正確方向和生命力
④中華優秀傳統文化是我們最深厚的文化軟實力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.[2020湖北黃石高三質檢]2019年7月,中國的世界文化遺產提名項目“良渚古城遺址”被列入《世界遺產名錄》。為了更好地展示考古成就,良渚古城遺址公園建造了復原良渚先民生活場景的展示館,還運用5G加MR(混合現實)的方式,對文物進行數字化建模,讓游客可以在虛擬空間立體觸摸珍貴的出土文物。由此可見(　　)
①科技的進步是推動文化發展的重要因素
②科技使選擇、傳遞、儲存文化資源的方式發生變革
③推動文化傳播手段創新是保護文物的前提
④科技能夠推動文化產業發展,更好展示文化自信
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.[2020江西贛州高三聯考]中國古代名著《西游記》在一定程度上反映了中國人的價值觀念、生活方式和當時中國的社會發展情況。書中的師徒四人雖歷經艱辛卻初心不改,為現代人所頌揚,但書中宣揚的一些封建思想,也遭到了現代社會的唾棄。由此可見,傳統文化(　　)
①影響著人們的實踐活動、認識活動和思維方式
②在保留基本特征的同時,需要因時而變
③只有順應社會生活變遷,才能彰顯其價值
④因具有民族性而成為中華民族之魂
A.①④
B.①②
C.②③
D.③④
9.[科學精神]“提起長安城,常憶羊羹名;羊羹美味嘗,唯屬同盛祥……”民謠里,蘊含著老字號小吃的美味密碼。老字號小吃的獨特工藝蘊含著工匠精神,老味道令人難忘。但隨著時代變遷和經濟社會發展,一些老字號小吃也面臨著各種挑戰和困難。這要求我們(　　)
①處理好繼承與發展的關系②全面繼承,永葆地方特色
③與時俱進,順應時代變遷
　④加強交流,推動文化傳播
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
10.[2020湖北八校高三第一次聯考]電影《我和我的祖國》是中國電影人合力之作,影片從時代大潮中擷取七則歷史大事件,講述了七個“中國第一”的歷史瞬間,聯結起每一個小“我”和“我的祖國”在值得銘記的歷史瞬間緊緊相依的記憶,以小人物見證大時代,回望70年壯闊歷程。從文化生活的角度,材料說明了(　　)
①社會實踐是文化創新的源泉和動力
②人民群眾是文化創造的主體
③文化創新表現在為時代精神注入傳統文化的努力之中
④文化的交流、借鑒與融合,是學習和吸收各民族優秀文化成果,以發展本民族文化的過程
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
11.[2020江西南昌高三模擬]有學者指出,年輕的音樂人需要熟練掌握自己的民族樂器,經過長期的學習積淀,再通過跟別人學習和結合西洋等地樂器,就有可能產生“化學反應”,從而出現“1+1>2”的效果。這啟示我們,推動民族音樂的發展需要(　　)
①繼承傳統,推陳出新　②面向世界,博采眾長　③立足實踐,促進傳播　④堅持正確方向,克服錯誤傾向
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
12.[新素材]肢體動漫劇《三個和尚》通過形象的肢體語言,克服文化交流障礙,傳遞給孩子們清晰、準確的信息。劇中加入寬容和善的老和尚,使三個和尚從有水喝到沒水喝再到最后有水喝,倡導團結、互助、包容精神,讓一個諷刺故事變得溫馨向上。戲曲、武術等中國文化元素的融入,讓這部兒童劇打動了外國觀眾。上述材料說明(　　)
①我們要積極推動文化內容和形式的創新
②文化創新是文化多樣性的重要基礎
③我們要充分挖掘和發展中華優秀傳統文化
④中華文化具有求同存異、兼收并蓄的特征
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
二、非選擇題(共24分)
13.[2020河北九校高三第二次聯考](10分)閱讀材料,完成下列要求。
2019年8月8日晚,第二屆全國青年運動會(以下簡稱二青會)開幕式在山西體育中心“紅燈籠”體育場舉行。二青會在設項和規模上都堪稱龐大,賽場內外的改革和創新舉措也處處可見。第一,開幕式突破傳統。“新時代、新青年、愛國主義、轉型發展,成為此次開幕式最大的亮點和元素。”科技和藝術創新貫穿始終,開幕式的觀演模式突破傳統,吊裝直徑80米、面積達5024平方米的巨型天幕,首次在空中呈現影像內容,實現沉浸式演出,并運用虛擬技術增強電視畫面效果;“渾天儀”造型的主火炬裝置由6位火炬手與智能機械臂共同點燃。第二,增設項內涵豐富。二青會增設的項目各有側重,讓青運會承載的內容更加豐富。龍舟、中國式摔跤等中華民族傳統體育項目,使青運會更富有“中國特色”;增設全能項目,將特點相近的冬夏項目結合,是對跨界跨項選材的有益嘗試;增設冬季項目,則是在備戰2022年北京冬奧會大背景下的戰略調整。第三,辦賽事思路開放。二青會不再以城市為參賽單位,而是以省、自治區、直轄市等組成參賽代表團,這種模式有利于各地整合資源,選派更優秀的隊員參加青運會;參賽方式也更加多元,大多數項目同時設立體校組和社會俱樂部組,能夠進一步深化舉國體制和市場機制在青少年體育培養領域的有機結合,鼓勵更多的市場和社會力量參與青少年體育培養工作。
　　結合材料,從文化的傳承角度,分析二青會增設中華民族傳統體育項目的必要性。
14.[2019湖南衡陽高三二模](14分)閱讀材料,完成下列要求。
　　2019年4月12日,中國科學技術協會發布“中國工業遺產保護名錄(第二批)”。
隨著時代變遷,關停、閑置、荒廢的工業遺跡已成為文化遺產的一部分。1986年,聯合國教科文組織把工廠舊址、附屬設施等工業遺跡納入“世界遺產名錄”。
我國尚存工業遺產近千處,但保護形勢嚴峻而緊迫。有些在城市化進程中被迫搬遷甚至被拆除;有些留存下來卻保存狀況堪憂;有些在利用過程中,因對價值把握不準,面臨二次破壞。在工業遺產保護過程中,必須摸清其“家底”、現存狀況,編制工業遺產保護專項規劃,并納入城市總體規劃;堅持整體性和原真性兩個文物保護的基本原則,延續其歷史風貌;要處理好工業遺跡和歷史街區保護、城市規劃等方面的關系,因地制宜地建立綜合、整體的保護機制,避免“一刀切”“碎片化”式的保護。
工業遺產保護固然重要,但也要讓其融入現代生活,這樣才能以“用”促“保”,開啟其活在當下的良性循環模式。如位于北京市朝陽區的“751D·PARK”,原址為國營751廠,經過改造后,現入駐園區的設計師工作室及輔助配套類公司已有130家。江城壹號文化創意產業園原址為武漢輕型汽車廠,通過改造,現內駐企業有100多家,集時尚餐飲、文化消費、休閑娛樂、創意辦公、文化遺產于一體。老舊的工業遺產,經過改造和活化,煥發出新的生機,融入城市、融入時代、融入生活。
(1)工業遺產“活起來”,既要保護好,又要合理利用。結合材料并運用文化生活知識對此觀點加以說明。(10分)
(2)請就如何保護和利用工業遺產提出兩條建議。(4分)
一、選擇題(每小題4分,共48分)
1.《國家級文化生態保護區管理辦法》規定,建設國家級文化生態保護區要以“遺產豐富、氛圍濃厚、特色鮮明、民眾受益”為目
標,將非遺及其得以孕育、滋養的人文環境加以整體性保護。對此理解正確的是
(　　)
①“遺產豐富”——讓各種類型、各個級別的非遺項目和資源蘊藏更加豐富多樣　②“氛圍濃厚”——讓更多人認同全世界的非遺文化,并自覺地參與非遺的保護　③“特色鮮明”——讓非遺資源始終保持單一形態,顯示鮮明的地方或民族特色　④“民眾受益”——讓非遺保護與滿足人民群眾日益增長的美好生活需要相結合
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
2.[2019湖北七校高三聯考]作為時代記錄者的中央廣播電視總臺構建“5G+4K/8K+AI”全新戰略格局,在2019年國慶大閱兵中為海內外觀眾進行直播,用高質量熒屏呈現盛世華誕。這表明依托現代信息技術,大眾傳媒(　　)
①能超越時空局限,為講好中國故事、傳播好中國聲音提供技術支撐　②具有傳遞、溝通、共享的強大功能,記錄偉大時代,凝聚民族力量　③作為文化傳播的主要途徑,引領中華文化前進方向　④創新了文化傳播手段,是社會生活中最直觀、最常見的傳媒
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.[2020江西南昌高三摸底]“偉大的變革——慶祝改革開放40周年大型展覽”在中國國家博物館舉行。展覽廣泛運用“互聯網+”、VR(虛擬現實)、AR(增強現實)等手段,營造立體展陳體驗空間,實現藝術與技術高度融合,使受眾通過眼觀、耳聽、體感等多種方式參與進來,在互動參與中感到震撼、得到感悟、受到教育。上述做法說明(　　)
①評價傳播的效果就在于能否滿足更多人的需要　②文化創新能提高文化的影響力、感染力　③現代科技能更好地發揮文化傳遞的功能　④讓文化“走出去”才能提升中華文化的國際影響力
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
4.[2020江西南昌高三摸底]《牛津英語詞典》發布了一批新詞新義,其中有直譯自中文“加油”的addoil。該詞典中的“中式英文”還有我們熟悉的jiaozi——“餃子”、hongbao——“紅包”、zhifubao——“支付寶”等。“中式英文”不斷被認可
(　　)
①反映出中國綜合國力的提升有助于增強文化影響力　②說明文化交流使得文化更具活力、更豐富　③顯示中國文化已經得到西方世界的廣泛認同　④證明中華文化具有包容性,能夠兼收并蓄
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5.[新素材]為慶祝中俄建交70周年,2019年8月,中國文化遺產傳播劇《遇見大運河》在莫斯科上映。該劇是中國首部文化遺產傳播劇,它將傳統和現代風格相結合,在舞蹈表演的基礎上,加入戲劇藝術和行為藝術的表現方式,真實地刻畫了大運河的千年興衰,深受觀眾好評。材料表明(　　)
①文化創新要面向世界、博采眾長
②文化創新能夠推動社會實踐的發展
③文化的繼承和發展是同一過程的兩個方面
④社會實踐是文化創新的源泉
A.①③
B.③④
C.②④
D.①②
6.[2020安徽示范性高中高三聯考]包括中央美術學院、中國美術學院在內的14家美術院校及院校機構、20多家專業藝術機構美術館聯合抖音,共同發起了“抖音藝術季”系列活動,通過短視頻的形式展現藝術作品,呈現藝術魅力,為青年藝術家提供更加寬廣的展示渠道,助力藝術創作者在互聯網平臺的產出。“抖音藝術季”系列活動(　　)
①表明現代傳媒是推動當代藝術創新的動力
②意在依托網絡功能挖掘文化藝術的商業價值
③融豐富的文化內涵和喜聞樂見的形式為一體
④意在探索新媒體時代的藝術創作與呈現方式
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7.[2020廣東惠州高三第二次調研]近年來,各類翻拍劇層出不窮。統計顯示,《神雕俠侶》已被翻拍了11次,《倚天屠龍記》被翻拍了9次;而一些比較火的當代劇,“不是已經被翻拍,就是在被翻拍的路上”,這引來不少爭議。這啟示創作者要(　　)
①依托現代信息技術,推動文化創新　②堅持文化創新,杜絕翻拍經典作品　③順應生活變遷,賦予作品新的時代內涵　④挖掘優秀作品的豐富資源,推動其創新性發展
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.[2020河北九校高三第二次聯考]《光明日報》與科大訊飛聯合研發了第一張智能化“有聲報”,通過“語音+內容”“數據+思想”,將每天報紙的文字內容轉化為聲音內容,逐步實現智能化、個性化聽讀,滿足了受眾對新媒體產品的新需求。材料表明(　　)
①文化傳播手段的創新推動先進文化的創造和共享
②文化創新是文化富有生機和活力的重要保證
③傳播手段與傳播形式的創新是文化發展的根源
④現代科技有助于提高思想文化的傳播力和影響力
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
9.[2020廣東七校高三第二次聯考]中央電視臺播出的《平“語”近人——習近平總書記用典》,以習近平總書記一系列重要講話、文章、談話中所引用的古代典籍和經典名句為切入點,通過“思想解讀”“經典釋義”“經典誦讀”等環節,闡釋與傳播習近平新時代中國特色社會主義思想。這說明
(　　)
①中華優秀傳統文化是社會主義文化創新與發展的源泉與根基
②習近平新時代中國特色社會主義思想植根于中華優秀傳統文化
③中華優秀傳統文化是涵養新時代中國特色社會主義文化的源泉
④中華優秀傳統文化是新時代中國特色社會主義文化建設的載體
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
10.[2019青海西寧高三模考]方言是傳統文化、地域文化的基本載體和最直接的表現形式,是一個特定族群情感認同的精神紐帶。但隨著我國普通話的大力推廣和“外語熱”的興起,原本豐富多彩的方言文化正在加速流失,引起社會的廣泛關注和激烈爭論。材料表明(　　)
①代表一方水土的方言文化是民族的,而不是世界的
②人們對文化多樣性的價值存在認知和實踐的差異
③方言文化不能真正擔負起傳承中華文化的歷史責任
④方言文化與其他文化的借鑒融合是一種必然趨勢
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
11.[2019河南洛陽高三第二次聯考]紀錄片《如果國寶會說話》將一個個“大國重器”濃縮在五分鐘的視頻里,穿越古今王朝、探訪先賢今人,講述國寶背后鮮為人知的傳奇故事。同時,該片又用“賣萌”的表達方式把古老文物拍出了新鮮萌感。這表明(　　)
①文化繼承是文化發展的必然要求　②文化創新可以推動社會實踐的發展　③創新是實現文化繁榮的必由之路
④創新是文化富有生機與活力的重要保證
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
12.[2019山東日照高三校際聯考]一支筆、一把刀、一張牛皮、幾種顏料,伏案一番精工細雕后,一位絕世美人便躍然形成,這就是中國的皮影藝術。藝術大師陳玉玲改變傳統皮影雕刻人物面部呆板和千篇一律的風格,結合現代人的審美習慣大膽創造出更加鮮活的人物造型,深受觀眾喜愛。這表明(　　)
①面向世界博采眾長,能推動皮影藝術的創新
②文化傳播載體的變革,推動了文化產品創新
③繼承傳統,推陳出新,使皮影藝術煥發活力
④文化創新要適應人民群眾文化需求新變化
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
二、非選擇題(共24分)
13.[2020遼寧六校高三聯考](16分)閱讀材料,完成下列要求。
　　中華文明歷史悠久,為人類文明作出了重大貢獻。中國優秀傳統文化中蘊含的博愛包容、和平共榮的大同思想為解決當代人類面臨的難題提供重要啟示。“一帶一路”倡議是人類命運共同體這一理念得以傳播和認同的重要載體。
“一帶一路”倡議提出高舉和平發展的旗幟,共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。多年來,中國與相關國家將倡議從宏偉藍圖轉化為具體行動,各項建設成績突出,國際影響力不斷增強,國際支持率明顯提升。然而,由于東西方歷史文化不同,雙方在思維方式、看待生存和發展的邏輯和標準等方面存在差異,部分國家難以理解基于中國優秀傳統文化的人類命運共同體理念。因而,來自部分國家的反對、質疑和攻擊聲音也不斷增加,給倡議的進一步推進造成了相當的阻力。
聯合國可持續發展峰會通過的《2030年可持續發展議程》,是全球100多個國家的談判共識,能夠充分表達世界各國的所想所思,最大限度地凝聚了全球共識,是指導未來國際發展合作的重要綱領性文件。《2030年可持續發展議程》與“一帶一路”倡議在愿景目標、行動綱領等諸多領域存在契合之處,將二者進行有效對接有助于增強“一帶一路”倡議的權威性,有助于國際社會理解和認同“一帶一路”倡議的巨大價值,進而調動國際社會參與“一帶一路”建設的積極性和主動性,這也是對其他國家質疑和誤解的有效回應,是對惡意攻擊的有力回擊。
(1)中國優秀傳統文化將會在“一帶一路”建設中發揮重要的作用。運用文化生活知識對此觀點加以說明。(10分)
(2)
“一帶一路”倡議體現中國傳統文化中“和合”理念。請你寫出符合這一理念的3條古語。(6分)
14.[2019青海西寧高三模考](8分)閱讀材料,完成下列要求。
長征是中國共產黨和紅軍譜寫的壯麗史詩,是中華民族偉大復興歷史進程中的巍峨豐碑。長征是充滿理想和獻身精神、用意志和勇氣譜寫的人類史詩,是人類為追求真理和光明而不懈努力的偉大史詩。
　　長征這一人類歷史上的偉大壯舉,留給我們最寶貴的精神財富,就是中國共產黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就的偉大長征精神。長征精神迸發出激蕩人心的強大力量,是具有歷史穿透力、恒久感召力的不朽精神旗幟。80多年來,從延安精神、西柏坡精神到紅旗渠精神,再到“兩彈一星”精神,在中華民族拼搏奮進的圖譜中,始終不難尋到長征精神的痕跡。
　　歷史是人民創造的,英雄的人民創造英雄的歷史。習近平總書記在紀念紅軍長征勝利80周年大會上強調,弘揚偉大長征精神,走好今天的長征路,必須把人民放在心中最高位置,堅持一切為了人民、一切依靠人民,為人民過上更加美好生活而矢志奮斗。
　　結合材料,運用“文化傳承與創新”的知識,說明我們應如何用長征精神照耀新的長征路。
專題十文化傳承與創新
1.B　本題考查民族節日、傳統文化的特征,考查考生獲取和解讀信息的能力。為祈豐收,古人形成清明春祭之習,后來逐漸形成了掃墓祭祖的禮俗,說明傳統文化具有相對穩定性和自身的傳承性,①入選。材料關于清明祭祖的一些描述,說明了③。材料強調的是傳統習俗的形成,不是文化隨實踐的深入而不斷創新,②不選。清明祭祖體現了中華文化的民族性,但與時代性無關,④排除。
2.B　法國巴黎圣母院因火災損毀嚴重讓法蘭西流淚,也讓全世界傷痛,這是因為文化既是民族的,又是世界的,文化遺產是人類文明的結晶,①③正確。社會實踐是文化創新和發展的源泉,②錯誤;④是巴黎圣母院火災帶來的慘痛教訓和深刻反思,而非原因,不選。
3.C　本題考查文化多樣性、社會實踐。遴選7個省級行政區展示各具特色的自然地理風貌及經濟社會發展變化,是尊重文化多樣性,展現地域特色的具體體現,②入選。該紀錄片展示了各具特色的自然地理風貌及經濟社會發展變化,一經播出,反響熱烈,說明了④。
4.B　該劇很好地將民間鄉土的民歌元素融入現代音樂中,讓人們在具有現代節奏的鄉土旋律中感受民族文化深厚的根基,說明了①。該劇取材于土家族民歌,很好地將民間鄉土的民歌元素融入現代音樂中,說明了④。材料提到了現代文化、鄉土文化,沒有提到外來文化,②排除。③在材料中未涉及。
5.D　本題以國家主席習近平在亞洲文明對話大會上的主旨演講為素材,考查文化多樣性的有關知識。國家主席習近平強調,要尊重世界文化多樣性。這是基于文化是民族的,又是世界的,尊重文化多樣性能推動人類文明的發展與繁榮,③④符合題意。材料沒有強調民族文化的作用,①不選;我們要認同本民族文化,尊重其他民族的文化,②不選。
6.A　本題考查文化交流與傳播。“故宮成功地打入了群眾‘內部’”,說明著眼于人民的精神需求是文化發展的要求,①正確。“在互聯網的推動之下……變得愈發年輕”,說明大眾傳媒顯示了傳遞、溝通、共享的強大功能,②正確。生產力與生產關系的矛盾運動決定著文化發展的方向,③說法錯誤。中華優秀傳統文化是中華民族的突出優勢,是我們最深厚的文化軟實力,但材料并沒有強調這一點,④不選。
7.A　本題以“良渚古城遺址”申遺成功為素材,考查影響文化發展的重要因素的知識。良渚古城遺址公園建造了復原良渚先民生活場景的展示館,還運用5G加MR(混合現實)的方式,對文物進行數字化建模,讓游客可以在虛擬空間立體觸摸珍貴的出土文物,說明了①②。推動文化傳播手段創新有利于繁榮文化,但不是保護文物的前提,③錯誤;材料強調的是文化事業的發展,不是文化產業的發展,④排除。
8.C　本題以現代人對待《西游記》中的精華與糟粕的態度為素材,考查傳統文化的相對穩定性、傳統文化的繼承等知識。材料說明傳統文化具有相對穩定性,在世代相傳中保留著其基本特征,同時,傳統文化的具體內涵需要因時而變,②正確;書中所宣揚的一些封建思想遭到了現代社會的唾棄,說明傳統文化只有順應社會生活變遷,才能對人和社會的發展起積極作用,彰顯其價值,③符合題意。材料沒有強調傳統文化對人的實踐活動、認識活動和思維方式的影響,①不選;中華民族精神是中華民族之魂,④說法錯誤。
9.D　本題以老字號小吃的傳承為素材,考查考生對文化的繼承與發展的相關知識的理解。材料強調老字號小吃的獨特工藝蘊含著工匠精神,老味道令人難忘,這說明老字號里有值得我們學習的東西,需要繼承;隨著時代變遷和經濟社會發展,一些老字號小吃也面臨著各種挑戰和困難,說明加強創新才能適應時代的變化和發展,這就要求我們處理好繼承與發展的關系,①③符合題意。傳統文化中有精華也有糟粕,②中“全面繼承”說法錯誤;材料主要講的是老字號的發展與創新問題,不涉及文化傳播問題,④與題意無關。
10.A　本題考查文化創新的源泉和動力。影片從時代大潮中擷取七則歷史大事件,體現社會實踐是文化創新的源泉和動力,①正確。以小人物見證大時代,表明影片從人民群眾的生活中汲取營養,體現了人民群眾是文化創造的主體,②正確。文化創新要為傳統文化注入時代精神,③說法錯誤。材料強調的是在社會實踐的基礎上創作優秀的文化作品,沒有涉及文化的交流、借鑒與融合,④排除。
11.B　本題以民族音樂的發展為素材,考查文化傳承和創新的相關知識。年輕的音樂人掌握自己的民族樂器,再通過跟別人學習和結合西洋等地樂器,可能產生“化學反應”,從而出現“1+1>2”的效果,說明推動民族音樂的發展既需要繼承傳統,推陳出新,又需要面向世界,博采眾長,①②符合題意。材料并沒有強調實踐和文化傳播的內容,③不符合題意;④在材料中沒有體現,不選。
12.C　本題以中國傳統故事的創新為素材,考查文化創新的知識。“形象的肢體語言”“加入寬容和善的老和尚”,這些都是對文化內容和形式的積極創新;“戲曲、武術等中國文化元素的融入”,說明我們應該充分挖掘和發展中華優秀傳統文化,①③符合題意。文化多樣性是文化創新的重要基礎,②錯誤;中華文化的包容性強調的是中華文化與其他民族文化和睦相處,在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分,題干信息沒有反映不同民族文化的交流,④不符合題意。
13.【答案】　①民族文化是本民族生存與發展的精神根基。增設中華民族傳統體育項目有利于繁榮中華民族文化,維護中華文化的多樣性。(3分)②傳統體育項目具有鮮明的民族特色、民族風格和民族氣派,是維系民族生存與發展的精神紐帶。(3分)③順應時代發展要求,滿足人民群眾對精神文化生活的美好需要。(2分)④傳統文化只有在繼承的基礎上發展,在發展的過程中繼承,才能充滿生機與活力。(2分)
【解析】　本題考查文化的傳承等知識。本題設問指定從文化的傳承角度,分析二青會增設中華民族傳統體育項目的必要性。具體解答時,首先調用文化的傳承的知識,包括世界文化的多樣性、文化在交流中傳播、傳統文化的繼承、文化在繼承中發展,然后對設問進行分解,從傳統文化、傳統體育項目兩個角度,論證其必要性。
14.【答案】　(1)①工業遺產體現人類工業文明成就,對研究工業文明的演進和展示工業文明的多樣性具有獨特作用,是人類共同的歷史文化財富,必須保護好。(4分)②傳統文化如果能順應社會生活變遷,不斷滿足人們日益增長的精神文化需求,就能對社會發展起積極促進作用。(3分)對工業遺產合理利用,使其融入現代生活,才能使工業遺產在合理開發中得到有效保護,推動傳統文化的傳承和發展,推動所在地經濟社會的發展。(3分)
(2)示例:①建設工業博物館,傳承工業歷史文化。②將工業遺產改造為景觀公園、公共休憩場所等,發展工業旅游。③建設工業文化產業園區等,提升城市文化品位。(每條2分,答出兩條即可。本題具有開放性,考生只要圍繞主題作答,言之有理,可酌情給分)
【解析】　本題考查文化遺產的作用、文化與經濟的關系、文化的傳承與發展等知識。第(1)問要求對工業遺產“活起來”,既要保護好,又要合理利用這一觀點進行說明。分析“要保護好”,應從文化遺產的重要性和必要性角度入手。分析“要合理利用”,一是強調文化對經濟的反作用,二是強調利用要“合理”。最后應結合傳承和發展的知識說明既要保護好又要合理利用,以“用”促“保”。第(2)問是開放性設問,要求就如何保護和利用工業遺產提出兩條建議,要注意從保護和利用的角度提建議,考生只要圍繞主題作答,言之有理,可酌情給分。
1.C　本題考查文化遺產、尊重文化多樣性,試題結合國家級文化生態保護工作,培養考生的政治認同、科學精神、公共參與素養。
“遺產豐富”,就是要尊重文化的多樣性,讓區域內的文化遺產更加豐富多樣,①正確。“民眾受益”,就是要讓人民群眾從文化遺產保護中受益,④正確。對待文化多樣性的正確態度是既要認同本民族文化,又要尊重其他民族的文化,不是認同世界文化,②錯誤。“特色鮮明”,是指要保護其特點,而不是說其形態不能多樣化,不能變化,③錯誤。
2.A　本題考查大眾傳媒的功能,考查考生對材料信息的解讀能力和對知識的理解、運用能力。中央廣播電視總臺構建全新戰略格局,在2019年國慶大閱兵中,為海內外觀眾進行直播,用高質量熒屏講好中國故事、傳播中國聲音,凝聚民族力量,①②正確。大眾傳媒是文化傳播的手段不是“途徑”,且“引領中華文化前進方向”夸大了大眾傳媒的作用,③不選。口語是社會生活中最直觀、最常見的傳媒,④排除。
3.B　本題考查文化傳播、文化創新。展覽廣泛運用“互聯網+”、VR(虛擬現實)、AR(增強現實)等手段,體現了文化傳播手段的創新,受眾“在互動參與中感到震撼、得到感悟、受到教育”,體現了文化創新能提高文化的影響力和感染力,②符合題意。展覽廣泛運用現代科技營造立體展陳體驗空間,使受眾更好地參與進來,故③入選。評價文化傳播的效果要考慮多方面因素,①中“就在于”說法絕對。題干沒有涉及文化“走出去”,④不選。
4.A　本題考查文化與綜合國力、推動文化交流的意義,有利于引導考生堅定文化自信,增強政治認同。經濟是基礎,政治是經濟的集中表現,文化是經濟和政治的反映,隨著中國綜合國力的提升,“中式英文”不斷被認可,①正確。“中式英文”豐富了英文的內容,使文化更具活力,②正確。文化認同一般是對本民族文化產生的一種情感,③中“得到……廣泛認同”不符合實際。材料沒有強調中華文化包容其他文化,強調的是中華文化“走出去”,擴大影響力,④不符合題意。
5.B　本題以《遇見大運河》的成功為素材,考查文化創新的源泉、文化的繼承和發展等知識。《遇見大運河》在繼承優秀傳統文化的基礎上,融入現代風格,實現了傳統和現代的結合,體現了文化的繼承和發展是同一過程的兩個方面,③符合題意;《遇見大運河》真實地刻畫了大運河的千年興衰,體現了社會實踐是文化創新的源泉,④符合題意。材料沒有體現該劇學習和借鑒其他民族優秀文化成果,①不符合題意;②不符合題意,材料沒有強調文化創新對社會實踐發展的推動作用。
6.D　本題考查文化傳播與創新。“抖音藝術季”系列活動是新媒體時代對藝術創作與呈現方式的探索,既有豐富的文化內涵又能為群眾所喜聞樂見,③④入選。社會實踐是文化創新的源泉和動力,①錯誤。材料沒有強調文化藝術商業價值的挖掘,②排除。
7.D　本題考查文化創新的知識。針對經典劇本,一方面我們要挖掘并吸收其中的優秀成分加以繼承,另一方面要隨著社會實踐的發展,為其注入時代精神以進行創新性發展,③④正確。材料沒有體現現代信息技術在文化創新中的作用,①排除。堅持文化創新并不是要全盤否定經典劇本、杜絕翻拍,②錯誤。
8.D　本題考查文化傳播的手段、文化創新。研發第一張智能化“有聲報”,逐步實現智能化、個性化聽讀,滿足了受眾對新媒體產品的新需求,說明文化創新是文化富有生機和活力的重要保證,②正確。現代信息技術的運用,使收集、選擇、傳遞、儲存文化資源的手段和方式發生了根本變革,極大地促進了文化傳播、繼承與發展,智能化“有聲報”滿足了受眾對新媒體產品的新需求,說明現代科技有助于提高思想文化的傳播力和影響力,④正確。《光明日報》與科大訊飛聯合研發了第一張智能化“有聲報”,體現的是文化傳播手段的創新,報紙的內容并沒有改變,并不涉及先進文化的創造,①排除。社會實踐是文化發展的根源,③說法錯誤。
9.C　本題考查傳統文化和當代文化的關系。材料強調了中華優秀傳統文化與習近平新時代中國特色社會主義思想的關系,強調了中華優秀傳統文化的重要性,②③正確。中國特色社會主義實踐是社會主義文化創新與發展的源泉,①說法錯誤。中華優秀傳統文化是新時代中國特色社會主義文化建設的重要戰略資源,而不是載體,④表述錯誤。
10.C　本題考查文化多樣性的有關知識。隨著我國普通話的大力推廣和“外語熱”的興起,原本豐富多彩的方言文化正在加速流失,引起社會的廣泛關注和激烈爭論,這表明人們對文化多樣性的價值存在認知和實踐的差異,同時也表明方言文化與其他文化的借鑒融合是一種必然趨勢,②④符合題意;文化是民族的,也是世界的,排除①;方言文化能夠傳承中華文化,排除③。
11.D　本題考查文化創新的相關知識。紀錄片《如果國寶會說話》用“賣萌”的表達方式把古老文物拍出了新鮮萌感,這表明創新是實現文化繁榮的必由之路,是文化富有生機與活力的重要保證,③④正確;文化發展是文化繼承的必然要求,①說法錯誤;材料未體現文化創新對社會實踐的作用,②排除。
12.D　本題考查文化創新的途徑。藝術大師陳玉玲改變傳統皮影雕刻人物面部呆板和千篇一律的風格,結合現代人的審美習慣大膽創造出更加鮮活的人物造型,深受觀眾喜愛,這表明文化創新要適應人民群眾文化需求新變化,我們應繼承傳統,推陳出新,使皮影藝術煥發活力,③④正確且符合題意;①②在材料中未體現,排除。
13.【答案】　(1)隨著社會發展,傳統文化如果能順應社會生活的變遷,不斷滿足人們日益增長的美好生活需要,就能對社會與人的發展起積極作用。(3分)中國優秀傳統文化蘊藏著解決當代人類面臨難題的重要啟示,“一帶一路”倡議是中華優秀傳統文化和當今時代主題相結合的產物。(3分)隨著“一帶一路”倡議的進一步推進,國際社會會進一步認識到中華優秀傳統文化對改變人們的思維方式,促進中國和沿線國家經濟社會發展,加強國際社會團結合作,實現互利共贏,構建人類命運共同體,推動世界和平發展等的重要作用。(4分)(其他答案符合題意,可酌情給分)
(2)①海納百川,有容乃大。②和羹之美,在于合異。③能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣。④君子和而不同,小人同而不和。(每條2分,答出3條即可,共6分)(其他答案符合題意,可酌情給分)
【解析】　本題考查優秀傳統文化的作用。第(1)問,由設問關鍵信息“中國優秀傳統文化”“作用”可知,本問應結合優秀傳統文化的作用來作答:從“博愛包容、和平共榮的大同思想”到“一帶一路”倡議、“人類命運共同體”→傳統文化順應社會生活的變遷;大同思想為解決當代人類面臨的難題提供重要啟示→“一帶一路”倡議是中華優秀傳統文化和當今和平與發展時代主題相結合的產物。綜上分析,中華優秀傳統文化對社會的發展能夠起到積極作用,在此基礎上,可具體分析其對世界和平與發展的影響。第(2)問具有一定開放性,需要考生有一定的文學積累。考生在回答時,要圍繞“和合”理念從自己積累的古語中找出合適的語句來。只要符合題意均可。
14.【答案】　①弘揚長征精神,不忘初心,不畏艱難,堅定中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想,堅定不移走中國特色社會主義道路,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。(4分)②弘揚長征精神,并與時代精神相結合,立足于發展中國特色社會主義的偉大實踐,不斷推進理論和實踐的創新,為實現中華民族偉大復興的中國夢而矢志奮斗。(4分)
【解析】　本題限定的知識范圍是“文化傳承與創新”,設問指向為說明“我們應如何用長征精神照耀新的長征路”,屬于措施類試題。可聯系繼承與發展的辯證關系、立足社會實踐進行文化創新等知識,結合材料關鍵信息組織答案。
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-專題十
文化傳承與創新
考點1　文化的多樣性與文化傳播
1.冬至過節源于漢代,盛于唐宋,相沿至今。在長期發展中,中國各地形成了獨具特色的節令文化,北方地區有宰羊、吃餃子、吃餛飩的習俗,南方地區有吃米團、長線面的習慣。這表明(　　)
①透過傳統習俗可以領略到民族文化的韻味
②不同的文化決定人們在實踐中的行為選擇
③傳統節日是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志
④各地域的文化既有共性又有各自特色　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
2.[2020貴陽普通高中高三摸底]2019年7月6日,第43屆世界遺產大會宣布,中國浙江良渚古城遺址成功入選世界遺產名錄。良渚古城遺址是實證中華五千年文明史的圣地,展現了一個存在于中國新石器時代晚期的以稻作農業為經濟支撐并存在社會分化和統一信仰體系的早期區域性國家形態,印證了長江流域對中國文明起源的杰出貢獻。良渚古城遺址成功申遺(　　)
①有利于增強中華文化的世界影響力　②對展現世界文化多樣性具有獨特作用　
③豐富了中華民族精神的時代內涵④提供了創新中華文化的成功案例
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.2019年是中法建交55周年和中國留法勤工儉學運動100周年,有網友發現看似截然不同的中法文化竟然這樣“合拍”:從建筑、小吃到文學藝術……古老又現代的兩大文明交相輝映、相互吸引。中法文化的“合拍”體現了(　　)
A.仁者見仁,智者見智,保持文化的民族特色才能永葆生命力
B.各美其美,美美與共,文化多樣性是人類社會的基本特征
C.不約而同,包容互鑒,中華文化源遠流長、博大精深
D.融匯中西,縱貫古今,文化多樣性是文化創新的重要基礎
4.[2018全國卷Ⅱ,20,4]中醫藥是中華民族的瑰寶,凝聚著深邃的哲學智慧和中華民族幾千年的健康養生理念及實踐經驗。2016年,國務院印發《中醫藥發展戰略規劃綱要(2016—2030年)》,把發展中醫藥上升為國家戰略。截至2016年底,我國與相關國家和國際組織簽訂中醫藥合作協議達86個,中醫藥傳播到世界上183個國家和地區。中醫藥走向世界的文化意義在于(　　)
①實現中醫藥文化的轉型升級　②擴大中醫藥文化的世界影響　③創新中醫藥文化發展的價值導向　④滿足世界各國對中醫藥文化的需求
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.[2019浙江4月選考,24,2]借助互聯網等現代傳媒,優秀的傳統文化越來越多地走進尋常百姓家,讓人們足不出戶即可體驗國粹之美、非遺之妙、民樂之雅。由此可見,現代傳媒(　　)
①能夠推動中華優秀傳統文化的內容創新　②有助于滿足人們多樣化的精神文化需求　③具有文化傳遞、溝通、共享的強大功能　④可以促進不同民族文化間的交流與借鑒
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
6.[2018海南,18,2]2016年2月,國務院移動客戶端正式上線。通過客戶端人們發現:大量的公文和數據變成了明快易讀的圖表說明;“政策紅包你搶到了嗎”“這些新規將影響你我的生活”——這樣的政策信息更接地氣;“我向總理說句話”起到了匯民意、聚民智的作用。在該平臺上,政府采用接地氣的話語方式,制作親民的領導人卡通形象,取得了很好效果。這一做法體現的文化生活道理是(　　)
①文化傳播方式對文化傳播效果有重要影響
②文化內容的大眾化決定了政府決策的科學性
③文化傳播方式創新引導政治文明的發展創新
④滿足人民群眾的需要是文化創新的根本目的
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7.[2017全國卷Ⅲ,38(2),10]閱讀材料,回答問題。
以高鐵為代表的中國鐵路“走出去”,已成為中國制造的“亮麗名片”。
材料一　經過多年的不懈努力,中國形成了具有世界先進水平和自主知識產權的高速鐵路技術體系。目前,中國建成了營業總里程達2.2萬千米的高速鐵路網,居世界首位。近年來中國加快高鐵“走出去”步伐。2017年4月,中國企業經過激烈競爭,獲得了印度尼西亞雅加達至萬隆高速鐵路的建設合同。該鐵路的開工建設,促進了中國高鐵從單一的產品輸出向產品、服務、技術、品牌、管理和資本的全產業鏈輸出的轉變。
材料二　中國鐵路項目遍及亞洲、歐洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亞,中國企業近年來為當地培訓了1.5萬名鐵路員工,滿足了亞吉鐵路建設運營需要。在肯尼亞,7年內將有超過3000名蒙內鐵路的員工在當地和中國接受技術培訓。中國企業負責人說,我們不僅要完成鐵路工程硬件的良好建設,更注重鐵路工程技術和管理經驗等軟件的完整移交,實現“中國標準”真正為肯尼亞人所用。中國鐵路“走出去”越來越成為中外經濟往來的橋梁、民心相通的紐帶,促進了文化的交流和傳播。
　　運用文化傳播的知識并結合材料,說明中國鐵路“走出去”的文化意義。
考點2　文化的繼承、發展與創新
8.靜止的時候,凝固著威嚴和莊重;走動的時候,流露出飄逸和灑脫。作為漢民族傳統服飾,漢服交領右衽、系帶寬袖,明顯區別于其他民族的傳統服飾,從黃帝到明末清初,一直保持著相對一致的風格和形制,被譽為“穿在身上的詩書禮樂”。透過漢服文化可以感悟到(　　)
①一方水土養育一方文化
②一個民族特有的審美情趣和價值觀　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③文化對人們交往行為和交往方式的影響
④傳統文化具有鮮明的民族性和相對穩定性
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
9.現在很多學者動不動就在談非遺的原汁原味,非遺的原真性、本真性或者是原創性。其實,非遺不僅是被世代傳承的,而且是不斷被創造的,這個再創造的過程是非遺傳承人在與歷史、自然和周圍環境的互動中實現的。這啟示我們(　　)
①非遺是維系民族生存和發展的精神紐帶
②要處理好傳統文化繼承與發展的關系
③對傳統文化要批判繼承,推陳出新
④文化創新必須處理好與文化借鑒、融合的關系
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
10.[2019天津文綜,8,4]美國伊利諾伊州北奈爾斯高中自2008年起開設中文課程,目前選修人數已拓展至11個班。2019年3月,國家主席習近平復信該校學生,勉勵他們為增進中美人民友誼作出貢獻。此前,該校學生用中文寫信給國家主席習近平,表示他們喜愛中國的語言文字、音樂和美食,希望有機會來中國參觀訪問。這說明(　　)
A.中華文化面向世界博采眾長
B.中華文化具有凝聚力和引領力
C.中國在國際事務中的話語權不斷增強
D.教育在文化交流中發揮著重要的作用
11.[2019江蘇,22,2]書籍是人類進步的階梯。但是,書籍的印刷、傳播、保存卻經歷了漫長的發展過程。從古老的雕版印刷、活字印刷,到現在的激光照排、電子存儲,書籍走進了千家萬戶,對文化的普及和發展作出了重大貢獻。從材料中可以看出(　　)
A.書籍記載了文化發展的歷史軌跡
B.文化發展應面向世界、博采眾長
C.史書典籍見證文化的交流與融合
D.科技進步促進文化的傳播與發展
12.[2020湖北部分重點中學高三聯考]“年輕人喜歡什么,我們就給他們獻上什么”,故宮負責人這樣分享“故宮正青春”的理念。但服務年輕人,絕不只是“老爺爺賣萌”。更深入研究他們的特點和需求,充分發揮互聯網的社交互動功能,吸引青年一代參與到內容產業的生產中來,文博、文創事業才有了新的源頭活水。這啟示我們(　　)
①文化創新要著眼于人民群眾的文化需求　②面向世界,博采眾長是文化創新的基本途徑　③文化的傳承必須與流行文化深度融合　④文化創新要發揮人民群眾的主體作用
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
13.故宮博物院大大小小的神獸塑像變成了“萌萌噠”的卡通人物;上海博物館的青銅藏品,變成了可以“立起來”的手工動畫玩具;一批從中華經史典籍、神話傳奇中脫胎而成的當代動漫作品正在熱播;“漢服熱”“唐裝熱”與“動漫熱”相輔相成,正在形成新的時尚產業。傳統文化與動漫的融合(　　)
①有利于推動優秀傳統文化的創造性轉化
②是實現傳統文化創新的源泉
③為實現優秀傳統文化的“活化”提供了有益借鑒
④賦予了優秀傳統文化新活力,增添了文化的功能
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
14.[2018海南,16,2]習近平主席指出,構建中國特色哲學社會科學,要體現繼承性、民族性。要善于融通馬克思主義的資源、中華優秀傳統文化的資源、國外哲學社會科學的資源,堅持不忘本來、吸收外來、面向未來。這里強調的有(　　)
①文化創新要立足于融通中外文化資源
②只有保持民族文化的本色才能推進文化創新
③吸收國外文化的精華是推進文化創新的時代要求
④文化創新的本質在于深入發掘傳統文化的價值
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
15.(10分)閱讀材料,完成下列要求。
9371間房,1807558套藏品。故宮留下了基數龐大的歷史遺產,而今豐富多彩的故宮文化在借助媒介的傳播中煥發出新的魅力。
《上新了·故宮》是一檔全新的文博探索和文創運營相結合的節目,以文化和創意為理念,將靜默的文物轉化為富含精神文化內涵的文藝產品。每期節目都有一個主題,明星嘉賓圍繞主題對故宮開放與未開放的領域進行探索,探尋文物的前世與今生,挖掘文物背后的價值與精神內核。通過與國內設計師和高校設計專業學生的聯袂合作,設計與時代接軌的“年輕化”文創產品,讓“舊文物”煥發“新生機”。
　　首期節目推出了一款作品(內含3件產品),節目播出后1小時,第一批5000件產品以平均每套2000元的價格銷售一空。第二期節目的文創新品“仙鶴紋樣睡衣”已經獲得了200多萬元的眾籌。
　　分享是好的傳播,購買是最好的保護,使用是最好的傳承。結合上述材料,運用文化生活知識,分析《上新了·故宮》是怎樣實現社會效益和經濟效益的統一的。
考法1
文化的多樣性與文化傳播
1　[2019全國卷Ⅱ,19,4]2019年3月23日,在兩國領導人共同見證下,中國和意大利雙方代表交換關于中國流失文物藝術品返還的證書。返還的796件(套)文物,有馬家窯文化紅陶罐、漢代繭形壺、唐代武士立俑、宋代黑釉瓷……是承載民族記憶的寶貴遺產。流失文物返還中國的啟示是
①保護文化遺產需要世界各國共同努力　②尊重文化多樣性就要尊重各民族文化　③保護文化遺產是文化傳承發展的根本動力　④保持文化多樣性是促進不同文化相互融合的重要途徑
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
文物是承載我國民族記憶的寶貴遺產,意大利將中國流失文物返還,說明保護文化遺產需要各國共同努力,同時這也是意大利尊重我國民族文化、尊重文化多樣性的體現,①②正確;保護文化遺產有利于文化的傳承發展,但不是其根本動力,社會實踐是文化傳承發展的根本動力,③錯誤;文化多樣性是不同文化相互融合的前提,不是途徑,排除④。
A
解后反思　在高考中,這部分知識多與文化創新、發展中國特色社會主義文化等結合起來綜合考查,考生在復習備考的過程中要重視教材前后知識的內在聯系,重視按照知識之間的內在邏輯構建知識體系。
考法2
傳統文化的傳承與創新
2　[2019全國卷Ⅰ,19,4]2019年上映的國產電影《流浪地球》,立足于中華優秀傳統文化,融入天下大同、和諧共生的價值理念,借鑒國外科幻電影元素,講述了全球聯合起來拯救地球的故事,獲得海內外觀眾廣泛好評,被稱為“開啟了中國科幻電影元年”。從中獲得的啟示是
①中華優秀傳統文化是支撐文化創新的強大基因
②植根于民族歷史的文化就能引領世界文化的發展
③不同國家和民族的文化在交流、借鑒中融為一體
④中華文化在交流、借鑒和融合中能夠更好地創新發展
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
不能離開傳統文化,空談文化創新,漠視對傳統文化的批判性繼承,就會失去文化創新的根基,①正確;面向世界,博采眾長是文化創新的基本途徑之一,《流浪地球》借鑒國外科幻電影元素,獲得海內外觀眾一致好評,說明了中華文化在交流、借鑒與融合中能夠更好地創新發展,④正確。文化是引領一個民族前行的旗幟,②中“就能引領世界文化的發展”的說法錯誤,排除;不同民族的文化在交流、借鑒中發展,而不是融為一體,③錯誤。
B
3　[2019全國卷Ⅰ,40(1),10]閱讀材料,完成下列要求。
走進北京市西胡林村、天津市六街村等傳統村落,我們能夠欣賞風格獨特的民居建筑、豐富多樣的村鎮空間格局,品味具有濃郁地方特色的俚語方言、家風家訓、鄉約鄉規、民情風俗,感受人與自然和諧共生的文化韻味。傳統村落承載著絢麗多彩的農耕文化,寄托著一代又一代中華兒女的情感記憶和綿遠鄉愁,是我國鄉村歷史、文化、自然遺產的“活化石”。
隨著工業化、城鎮化的快速發展,傳統村落衰落、消失的現象時有發生。例如:不少傳統村落因缺少產業支撐,醫療、文化、教育等公共服務不能滿足現代生活需要,導致人口流失嚴重,甚至出現“空心化”;古民居、古建筑得不到及時修繕和維護,自然毀損嚴重;傳統工匠越來越少,傳統建筑工藝、傳統藝術日漸失傳;在旅游開發過程中,無視傳統村落的自然、歷史、文化等個性化特征而盲目拆舊建新、拆真建假,對傳統建筑、歷史風貌造成破壞性影響,導致“千村一面”。
保護、傳承和利用好傳統村落,是實施鄉村振興戰略和增強中華文化自信的內在要求。2012年以來,我國大部分傳統村落已被列為保護對象。
(注:傳統村落是指擁有物質形態和非物質形態文化遺產,具有較高的歷史、文化、科學、藝術、社會、經濟價值的村落。)
　　有人說:“隨著經濟社會不斷發展,傳統村落必然走向消亡。”運用文化生活知識對此觀點加以評析。
材料
對應角度
答案
隨著經濟社會不斷發展,傳統村落必然走向消亡。
文化與經濟、政治的關系,傳統文化應因時而變。
文化是經濟和政治的反映,隨著經濟和社會的發展,文化也會變化發展。
傳統村落是我國鄉村歷史、文化、自然遺產的“活化石”。
傳統文化具有鮮明的民族性。
傳統村落具有鮮明的地域文化和民族文化特色。
隨著工業化、城鎮化的快速發展,傳統村落衰落、消失的現象時有發生。
傳統文化的創造性轉化和創新性發展。
順應時代要求和人們對美好生活的向往,進行創造性地保護和利用,傳統村落就能煥發出新的生機和活力。
文化是經濟和政治的反映,隨著經濟和社會的發展,文化也會變化發展。(3分)傳統村落具有鮮明的地域文化和民族文化特色;(2分)隨著工業化、城鎮化的發展,傳統村落的生存和發展面臨困難;(2分)順應時代要求和人們對美好生活的向往,進行創造性地保護和利用,傳統村落就能煥發出新的生機和活力。(3分)
解后反思　本部分易錯、易混知識較多,考生復習時要在知識的理解精準度上下功夫,注意把握文化繼承與發展的關系,民族文化與外來文化的關系,文化創新與社會實踐的關系,文化創新與傳統文化的關系,文化創新與文化借鑒、融合的關系,科技、教育與文化創新的關系。
方法措施類非選擇題
1　習近平總書記強調,扶貧先扶志,扶貧必扶智。扶智就是扶知識、扶技術、扶思路,幫助和指導貧困群眾著力提升脫貧致富的綜合素質。如果扶貧不扶智,就會知識匱乏、智力不足、身無長物,甚至造成貧困的代際傳遞。調查顯示,部分偏遠農村教育投入略顯不足,且發展不均衡,有很多家長為了孩子能獲得優質教育資源,不得不在城鎮學校旁邊租房陪讀,因“學”致貧;農村學校師資力量薄弱,受待遇差距、生活條件艱苦等因素制約,優秀教師紛紛向城市“進軍”;家長對職業教育的認識存在誤區,認為讀職校沒出息,都是“打工仔”;私立學校逐漸增多,一方面有助于緩解教育資源緊張的現狀,另一方面卻加重了學生家庭的負擔。
　　結合材料,運用經濟生活知識,分析國家應如何做好“扶貧必扶智”。
材料中已經指出了當前我國扶貧中存在的一些問題,因此本題適合針對問題找措施。具體分析如下:
存在的問題
解決措施
部分偏遠農村教育投入略顯不足,且發展不均衡;優質教育資源配置不均衡。
發揮財政的作用,加大財政對農村教育的投入,大力發展農村教育和職業教育,優化優質教育資源配置,促進教育公平。
農村學校師資力量薄弱,受待遇差距、生活條件艱苦等因素制約。
調整和完善收入分配政策,規范收入分配秩序。
家長對職業教育的認識存在誤區。
引導農民樹立正確的就業觀念,通過擴大就業促進脫貧。
私立學校逐漸增多。
鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展,鼓勵、規范和引導社會資本發展民辦教育。
①發揮財政的作用,加大財政對農村教育的投入,大力發展農村教育和職業教育,優化優質教育資源配置,促進教育公平。②調整和完善收入分配政策,規范收入分配秩序,提高農村及條件艱苦地區教師的待遇,提高農村教師的獲得感,保障農村教育的優質師資隊伍。③加大“扶貧必扶智”宣傳教育,引導農民樹立正確的就業觀念,通過擴大就業促進脫貧。④鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展,鼓勵、規范和引導社會資本發展民辦教育,充分發揮社會資本的活力,增加優質教育供給。
2　人工智能正加速融入人類生活,并深刻改變著人類經濟社會的活動形態。伴隨人工智能時代的來臨,關于人工智能取代就業的說法層出不窮。人工智能雖然可以替代由不同“任務”組成的一個職業中的某一個或幾個任務,但人工智能不是直接替代職業崗位,而是替代工作內容。人工智能會改變工作范式,并可能創造新的就業崗位。我國當前實施創新驅動和供給側結構性改革,意味著必然經歷產業、消費升級引領就業升級的過程,讓一些“低端”的不安全的就業崗位消失。可見,應對人工智能對就業的影響,重要的是擁抱變革和變革帶來的變化,并采取積極的、創造性的措施。
　　結合材料,運用“辯證法的革命批判精神與創新意識”的知識,說明勞動者應如何擁抱變革和變革帶來的變化。
本題適合針對教材原理找措施。設問指定了要運用“辯證法的革命批判精神與創新意識”的知識,因此要先表述這一原理的核心內容(此部分內容必答),再根據方法論(組織答案時此部分可省略)去分析勞動者應如何做。具體分析如下:
原理內容
方法論要求
勞動者應如何做
辯證法在對現存事物的肯定的理解中同時包含對現存事物的否定的理解。按其本質來說,它是批判的、革命的和創新的。
密切關注變化發展著的實際,敢于突破與實際不相符合的成規陳說,敢于破除落后的思想觀念。
密切關注人工智能帶來的新變化,突破傳統工作模式,破除落后的就業觀念,調整職業規劃。
注重研究新情況,善于提出新問題,敢于尋找新思路,確立新觀念,開拓新境界。
注重研究新情況,善于提出新問題,敢于尋找新思路,確立新觀念,開拓新境界,積極利用發展人工智能的契機提升自身的就業能力。
①辯證法在對現存事物的肯定的理解中同時包含對現存事物的否定的理解。按其本質來說,它是批判的、革命的和創新的。②勞動者要密切關注人工智能帶來的新變化,突破傳統工作模式,破除落后的就業觀念,調整職業規劃。③勞動者要注重研究新情況,善于提出新問題,敢于尋找新思路,確立新觀念,開拓新境界,積極利用發展人工智能的契機提升自身的就業能力。
1.B　本題考查民族節日和文化遺產的相關知識。①正確表達了民族傳統節日及習俗的功能,符合題意;文化影響人的價值判斷與行為選擇,②夸大了文化的作用,排除;文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志,③錯誤;冬至,南北方的習俗雖然各有特色,但都有要慶祝這個節日的共性,④當選。
【小編有話說】　一定要牢記民族節日和文化遺產的地位,萬萬不可混淆。　
2.A　本題考查保護文化遺產的意義。良渚古城遺址屬于文化遺產,其成功申遺,有利于展現世界文化的多樣性,②正確。良渚古城遺址展示著中華文化的獨特魅力,其成功申遺有利于讓世界了解中華文化,增強中華文化的世界影響力,①正確。良渚古城遺址成功申遺是在保護中華文化,未體現民族精神,排除③。材料反映的是保護文化遺產,與創新中華文化無關,排除④。
3.B　本題考查文化多樣性的相關知識。從建筑、小吃到文學藝術……古老又現代的兩大文明交相輝映、相互吸引。中法文化的“合拍”體現了各美其美,美美與共,文化多樣性是人類社會的基本特征,B正確;材料強調中法文化相互交流借鑒,A強調的是文化的民族特色,與題意不符;材料未涉及中華文化源遠流長、博大精深,C不符合題意;材料未涉及文化創新,也未體現中法文化縱貫古今,D不符合題意。
4.C　本題考查推動文化交流的意義。中醫藥走向世界,有利于更多的國家與地區接觸與了解中醫藥文化,擴大中醫藥文化的世界影響,②當選;中醫藥走向世界,有利于滿足國際市場消費者對中醫藥文化的需求,④當選;中醫藥走向世界與中醫藥文化的轉型升級無關,①排除;材料講的是文化的傳播與交流,未涉及中醫藥文化發展的價值導向,③不選。
5.C　本題考查現代文化傳播的主要手段。借助互聯網等現代傳媒,優秀的傳統文化越來越多地走進尋常百姓家,讓人們足不出戶即可體驗文化之美,說明了現代傳媒有助于滿足人們多樣化的精神文化需求,也從側面說明了現代傳媒具有文化傳遞、溝通、共享的強大功能,②③說法正確。社會實踐能夠推動中華優秀傳統文化的內容創新,①夸大了現代傳媒的作用,故排除;材料中沒有說明現代傳媒對不同民族文化之間的交流與借鑒的作用,④排除。
6.B　本題考查文化傳播與文化創新。在該平臺上,政府采用接地氣的話語方式,制作親民的領導人卡通形象,取得了很好效果。由此可見,文化傳播方式對文化傳播效果有重要影響,滿足人民群眾的需要是文化創新的根本目的,①④符合題意;文化內容的大眾化對政府決策的科學性有重要影響,但不起決定性作用,②錯誤;③夸大了這一做法的作用。
7.【答案】　商業貿易和人員交往是文化交流的重要途徑。(4分)中國鐵路“走出去”,提高了中國制造的知名度,成為外國民眾了解中國文化的重要窗口;(2分)擴大了中外人員交往,有利于中國民眾了解外國文化;(2分)有利于推動中華文化走向世界,增強中華文化的國際影響力。(2分)
【解析】　本題的知識限定為文化傳播的有關知識。中國高鐵“走出去”是商業貿易,其過程也會伴隨著人員交往,因此可從商業貿易和人員交往是文化交流的重要途徑,既有利于外國人了解中華文化,又有利于中國人了解外國文化等角度分析;實現“中國標準”真正為肯尼亞人所用,這一做法有利于中華文化走向世界、增強中華文化的國際影響力。
8.B　本題以漢服文化為背景材料,考查傳統文化的特點。注意關鍵信息“明顯區別于其他民族的傳統服飾”可以判斷②當選;從黃帝到明末清初,漢服一直保持著相對一致的風格和形制,被譽為“穿在身上的詩書禮樂”,說明了④;①③觀點正確,但在材料中未體現。
【小編有話說】　入選的題肢必須有材料支撐,否則題肢本身說法正確,沒有材料支撐也是徒勞。　
9.C　本題考查對待傳統文化的正確態度、文化繼承與發展的關系。“非遺不僅是被世代傳承的,而且是不斷被創造的”,啟示我們要處理好傳統文化繼承與發展的關系,②符合題意。“這個再創造的過程是非遺傳承人在與歷史、自然和周圍環境的互動中實現的”,啟示我們對傳統文化要批判繼承,推陳出新,③符合題意。傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶,①說法錯誤。④與題意不符。
10.D　本題主要考查教育在文化交流、傳播中的作用。北奈爾斯高中開設中文課程,學生們學習后表示他們喜愛中國的語言文字、音樂和美食,表明教育在文化交流中發揮著重要的作用,故D正確。材料強調的是中華文化“走出去”,A強調的是學習世界其他國家、民族的文化,不選;B強調的是中華文化的凝聚力和引領力,不符合題意;C強調的是中國話語權的增強,與題意不符。
11.D　本題考查影響文化發展的因素。材料說的是科技促進了書籍印刷、傳播、保存手段的創新,從而促進了文化的傳播與發展,D正確;材料強調在書籍發展的過程中,每一次進步都是在科技進步的推動下發生的,A、B、C均不符合題意。
12.C　本題考查文化創新的途徑。“深入研究他們的特點和需求”說明文化創新要著眼于人民群眾的文化需求,①正確;“吸引青年一代參與……新的源頭活水”說明文化創新要發揮人民群眾的主體作用,④正確;面向世界、博采眾長,強調的是要借鑒其他民族優秀文化成果,②在材料中沒有體現;③錯在“必須”上。
13.D　本題考查文化創新。傳統文化與動漫的融合有利于推動優秀傳統文化的創造性轉化,為實現優秀傳統文化的“活化”提供了有益借鑒,①③符合題意;社會實踐是文化創新的源泉,②錯誤;傳統文化與動漫的融合賦予了優秀傳統文化新活力,但并未增添文化的功能,④錯誤。
14.C　本題考查文化創新。文化創新要立足于社會實踐,①錯誤;構建中國特色哲學社會科學,要善于融通中華優秀傳統文化的資源,說明只有保持民族文化的本色才能推進文化創新,②正確;要善于融通馬克思主義的資源,說明吸收國外文化的精華是推進文化創新的時代要求,③正確;文化創新本質上是為社會實踐服務的,而深入發掘傳統文化的價值是文化創新的重要途徑,④錯誤。
15.【答案】　①發揮大眾傳媒文化傳遞、溝通、共享的強大功能,使優秀傳統文化生動、形象地展示出來,擴大了優秀傳統文化的知名度和影響力。(3分)②立足于社會實踐,開發符合市場需求的文創產品,使人們在欣賞、購買中保護和傳承優秀傳統文化。(2分)③文化與經濟相互交融,電視節目和文創產品滿足了人民群眾的物質文化消費需求,實現了文化與經濟的雙重價值。(2分)④為了滿足人民群眾的物質文化需要,開發具有實用性的文創產品,使人民群眾在使用產品中更好地傳承優秀傳統文化。(3分)
【解析】　本題要求分析《上新了·故宮》是怎樣實現社會效益和經濟效益的統一的,可以從該節目的具體做法中找到既實現經濟效益又實現社會效益的結合點。該節目發揮大眾傳媒具有的強大功能,擴大了優秀傳統文化的知名度和影響力;“通過與國內設計師和高校設計專業學生的聯袂合作,設計與時代接軌的‘年輕化’文創產品”說明該節目立足于社會實踐,開發符合市場需求的文創產品,使人們在欣賞、購買中保護和傳承優秀傳統文化;電視節目和文創產品滿足了人民群眾的物質文化消費需求,實現了文化與經濟的雙重價值;該節目推動文創產品設計進入落地環節,賦予其鮮活的文化生命力,體現出該節目為了滿足人民群眾的物質文化需要,開發具有實用性的文創產品,使人民群眾在使用產品中更好地傳承優秀傳統文化。
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