資源簡介

專題十一　中華文化與民族精神
一、選擇題(每小題4分,共24分)
1.[2020貴州貴陽普通高中高三摸底]回文詩,顧名思義,就是能夠回環往復,正讀倒讀皆成章句的詩篇,是中華文化獨有的一朵奇葩。如“石山染痕苔青青,綠水春蔭柳啼鶯。池荷生葉紅蓮碧,溪流泛舟輕拂風”……文字魅力浸染其間。這表明(　　)
①古典詩詞意境高遠,難以逾越　②文學典籍浩如煙海,兼收并蓄　③中華文化博大精深,獨樹一幟　④漢字文化內涵豐富,風格獨特
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.[2020河北石家莊重點高中高三摸底]木雕是我國一門古老的藝術,歷經歲月的洗禮,愈發顯示出厚重的文化底蘊和獨特的藝術價值。木雕匠人們用匠心傳遞出傳統木雕工藝的魅力,用精湛的技藝展現著大國工匠精神。這體現出中華文化(　　)
①具有源遠流長和博大精深的特征　②積淀著中華民族深層的精神追求　③呈現著各個民族文化的豐富色彩　④具有特有的包容性,能兼收并蓄
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.[新素材]2019年,《我和我的祖國》快閃活動唱響整個中國。在某地的這一活動中,道德模范和勞動模范代表、家庭農場主代表等各行各業的奮斗者從四方匯聚而來,人們和著旋律揮舞手中的國旗一同高歌,共同歌唱著祖國。這種激情澎湃的感動足以震撼人心,讓人熱淚盈眶。對此,以下分析正確的是(　　)
①愛國主義深藏于中國人民的心底又能夠外化于行
②中華傳統文化是凝聚中華兒女精神力量的重要紐帶
③快閃只能潛移默化而不能深遠持久地影響人
④愛國主義是具體的,體現在人們對祖國的歌唱之中
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
4.[2020內蒙古包頭考試]電影《流浪地球》改編自著名科幻作家劉慈欣的同名小說,講述了太陽即將毀滅,人類同心協力拯救地球的故事。《流浪地球》不僅是一部特效極佳的科幻片,更承載著深厚的中國文化內核,展示了中國人一直以來求同存異、共同發展、不輕易認命的價值觀,彰顯了將全人類團結在一起,集中力量辦大事的理念與情懷。這表明
(　　)
①中華優秀傳統文化是文化創新的源泉　②文化對人的影響具有深遠持久的特點　③中國人民具有偉大團結精神和偉大奮斗精神　④傳統文化要在與時俱進的基礎上不斷發展
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5.[2019河南洛陽聯考]舞臺劇《漢字時間》把漢字的故事和其蘊藏的智慧搬上舞臺,再現了上古“倉頡造字”的傳奇,通過“人言”為“信”、“止戈”為“武”的漢字智慧,詮釋了中華民族對和平與信義的人文追求,映射著中國人的生活圖景和價值觀。舞臺劇《漢字時間》可以使觀眾感受到
(　　)
①漢字使人類文明得以傳承　②漢字智慧決定著中國人的追求　③中華漢字具有厚重的文化底蘊　④中華文化博大精深、源遠流長
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
6.[2019陜西四校高三聯考]中華文化薪火相傳,一脈相承,是世界上唯一五千年綿延不絕從沒中斷的古老文化,并始終充滿了生機與活力,這充分展現了中華文化頑強的生命力。下列說法能夠證明中華文化“薪火相傳、一脈相承”的是(　　)
①由甲骨文演變而來的漢字是世界上生命最長的文字
②我國各民族文化異彩紛呈,共同熔鑄了燦爛的中華文化
③發源于黃河、長江流域的中華文明歷經滄桑,至今仍存
④我國古代科技注重實際運用,具有實用性、綜合性的特點
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
二、非選擇題(共10分)
7.[2020鄂東南省級示范高中聯考](10分)閱讀材料,完成下列要求。
　　回首過去,新中國70年的歷程沉淀下怎樣的發展智慧、凝聚起怎樣的精神力量?
　　在克服困難中發展壯大,在應對挑戰中超越自我,這樣的故事貫穿于新中國70年奮斗歷程。從一窮二白的起點出發,我們還曾遭遇封鎖與遏制,經歷洪水、非典疫情、地震的考驗,面對金融危機和貿易摩擦的挑戰。但愈是艱險愈向前,我們在游泳中學會了游泳,一路行進至世界第二大經濟體的位置,正在建設人類歷史上規模最浩大、氣勢最雄偉的現代化事業。
　　在克服困難中發展壯大,涵養了一種敢于斗爭、善于斗爭的精神。這樣一種斗爭精神,就是一種知難而進、逆流而上的勇氣,一種在困難面前逞英雄的精氣神,一種遇強更強、愈挫愈勇的堅韌。經過70年不懈奮斗,中國人深信“幸福都是奮斗出來的”,知道許多時候勝利要通過斗爭獲得。斗爭精神、奮斗意志,貫穿于70年風云激蕩的歲月,也將推動中國走向更光明的未來。
　　在克服困難中發展壯大,激蕩著戰勝前進路上一切風險挑戰的信心。經歷了70年風風雨雨,中國人民什么風浪沒有見過,什么陣勢沒有經歷過,這讓我們在面對風險挑戰時具有強大的心理承受力和樂觀精神。“涉深水者得蛟龍”,有黨的堅強領導,有社會主義制度保障,在70年的坐標中接續奮斗,我們可以克服今天的困難,遇見更好的明天。
　　結合材料,運用“我們的民族精神”的知識,分析斗爭精神在新中國70年奮斗歷程中的作用。
一、選擇題(每小題4分,共44分)
1.[2020湖北七校高三聯考]2019年7月16日,“良渚與古代中國——玉器顯示的五千年文明展”開幕式在北京故宮舉行,這是良渚古城遺址申遺成功后首次亮相。良渚文化是中國史前時期最為燦爛的文化瑰寶之一,以玉器為代表的出土物是良渚古城遺產價值的重要承載要素。此次展覽(　　)
①表明文化對人的影響具有深遠持久的特點　②更好地豐富和發展了中華文化的內涵　③有利于堅定中華民族的文化自信　
④充分展示了源遠流長、博大精深的中華文化
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.[2020山東高三統考]因稷門得名的“稷下學宮”,是戰國時期諸子“百家爭鳴”的園地。思想的活躍、創造的豐盈、包容的寬厚……“稷下學宮”孕育的思想光芒,散播成中華民族的氣度和風骨。沿著這樣的文化脈絡,中國人民始終扎根生活、秉筆直書,為世界文化貢獻了獨具特色的語言文字、浩如煙海的文化典籍、嘉惠世界的科技工藝、精彩紛呈的文學藝術,充滿智慧的哲學思想……這表明(　　)
①中華文化博大精深得益于其特有的包容性　②中國人民是具有偉大創造精神的人民　③文化的統一性是文化多樣性的基礎　④“稷下”文化是中華文化綿延不絕的源頭
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.源自民間的年畫,是中國百姓精神天地的可視化呈現,勾勒著民間生活的“理想國”。魯迅先生曾評價說:“河南朱仙鎮的年畫,刻線粗健有力,不似有些地方印刷那樣纖巧。這些木版年畫不染脂粉,人物色彩濃重,很有鄉土味,具有北方木版年畫的獨有特色。”魯迅先生的評價說明(　　)
A.中華文化源遠流長、一脈相承
B.自然環境是造成文化差異的決定因素
C.中華各民族文化既各具特色又相互交融
D.中華文化具有明顯的地域性特征
4.[新導向]中華人民共和國成立70周年前夕,中宣部等單位聯合組織開展了“最美奮斗者”學習宣傳活動。打開候選人名單,時傳祥、焦裕祿、錢學森、黃大年、王繼才、袁隆平……一個個名字映入眼簾。開展上述活動的主要目的是(　　)
①豐富和發展中華民族精神的基本內涵
②發揮人民群眾在文化建設中的主體作用
③營造奮斗光榮、創造偉大的社會氛圍
④凝聚民族力量,推動國家進步和民族復興
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.“我和我的祖國/一刻也不能分割/無論我走到哪里/都流出一首贊歌……”不論是在哪里,每當這首優美的樂曲響起,我國各族人民都會共情共鳴,跟著樂聲一同吟唱,唱出對祖國的熱愛與祝福。這種激蕩在各族人民心中的情感(　　)
①是我們應對世界范圍相互激蕩的各種思想文化的主心骨
②體現了各族人民對中華文化的強烈認同感和歸屬感
③是中華民族永遠的精神火炬,體現了我們共同的價值追求
④深深植根于中華各族人民心中,是愛國主義精神的體現
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
6.[2020河南重點高中高三聯考]“紅色基因”就是一種革命精神的傳承,紅色象征光明,凝聚力量,引領未來;基因是一種傳承,不僅是指生命的血脈相傳,更是代表無數革命先烈精神的代代相傳。進入新時代,中國共產黨人要不忘初心、牢記使命,賡續紅色基因,傳承革命精神,在實干奮斗中走好新時代長征路,向黨和人民交出一份滿意的答卷。“賡續紅色基因”是因為(　　)
①“紅色基因”是中國共產黨人的精神內核
②要不斷為中華民族精神增添新的時代內容
③革命精神是中華民族精神的主體,具有深厚的民族性
④民族精神能夠增強民族綜合素質,提供精神力量
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
7.“以身許國,何事不可為;以身許國,何事不敢為。”黃大年把自己變成“科研瘋子”,只愿“中國由大國變成強國”;李保國把自己變成農民,只想果農早日脫貧致富;南仁東仰望星空,腳踏實地,20年做一件事,只為打造世界最大單口徑巨型射電望遠鏡;鐘揚一生追尋高原種子,只求守護祖國植物基因寶庫。由此可見(　　)
①愛國主義在不同時期有著相同的具體內涵
②中國人民是具有偉大奮斗精神的人民
③愛國主義精神深深植根于中華民族心中
④中國人民的價值追求集中體現了中華民族精神
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
8.[2020三省三校高三聯考]“一帶一路”是沿線國家不同文化深入交融的融合劑。中國與沿線國家在文化交流等多領域取得豐碩成果,通過文化交流與合作,各國人民產生共同語言、增強相互信任、加深彼此感情。“一帶一路”建設有利于(　　)
①促進中外文化交流與互鑒,實現文化趨同與融合
②提升中華文化的影響力,促進中華文化的發展
③尊重世界文化多樣性,促進人類文明繁榮進步
④提升“一帶一路”沿線國家對中國文化的理解和認同
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
9.[原創預測]新中國成立以來,科技體制的建立、改革與完善釋放出巨大的生產力。從第一輛汽車、第一顆原子彈、第一顆衛星,到第一次載人航天、第一架國產大飛機、第一次月球背面軟著陸,我們在很多領域實現了從跟跑、并跑到領跑的轉變。材料表明(　　)
①先進的社會制度能讓人們的創新活力與創造精神充分迸發
②中華民族精神深深熔鑄于我國的科技發展歷程中
③中華文化的力量,集中表現為中華民族的偉大奮斗精神
④文化是綜合國力競爭中維護國家利益與安全的精神武器
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④
10.[政治認同]2019年9月,統編普通高中語文、歷史新教材在部分省市投入使用。其中,在傳統文化方面,《語文》教材選入古代詩文67篇(首),占全部課文數(136篇/首)的49%以上;《歷史》教材涉及歷史文化名人100余位,思想、科技、文學、法律等著作80余部,重大發明創造50余項,藝術作品40余件。語文、歷史新教材投入使用有助于
(　　)
①豐富中華文化的內涵,彰顯中華民族獨特的精神標識
②實現教育方式的變革,賦予古典詩詞新的時代價值
③傳承中華優秀傳統文化,展現中華文化的博大精深
④引導學生增強對中華文化的認同感,樹立正確文化觀
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
11.傳統中醫是通過醫生的望、聞、問、切,然后開出藥方來實現對病人病痛的治療,而組成藥方的中藥(種類、分量)則由醫生根據每個人的具體病情決定。由于每個醫生的治病理念不同,同樣的病開出的藥方也會有差異。中醫藥方的變化(　　)
①展示了中華文化的博大精深
②說明中華文化源遠流長、一脈相承
③說明中華文化具有包容性,能夠兼收并蓄
④彰顯了中華文化的獨特魅力和價值
A.①④
B.③④
C.②③
D.①③
二、非選擇題(共26分)
12.(6分)閱讀材料,回答下面問題。
　　長江各個區域之間雖有差異,但又因長江而相互連通、互為影響;長江流域擁有我國發達的稻作農業經濟與商業市鎮經濟,各個區域類似的經濟生產方式必然會產生類似的文化風貌,并在廣大居民間形成類似的思維方式、衣食住行、歲時節令等;長江流域頻繁的航運商貿活動帶來大量人員流動、交往和商品流通,使沿岸各地風氣習俗、生活方式交匯、融合,最終形成了長江文化帶。
結合材料,運用文化生活知識說明為什么長江不同區域能夠形成共同的長江文化帶。
13.[2020西南四校高考適應性考試](10分)閱讀材料,完成下列要求。
　　1919年5月4日,一批青年愛國學生在民族危亡的歷史關頭,高舉愛國主義旗幟,高呼“民主”“科學”的口號,以大無畏的革命精神掀起了一場徹底的反帝反封建運動,揭開了中華民族偉大復興史上光輝的一頁。五四運動喚醒了中國廣大民眾,發動了解放思想的文化啟蒙,點燃了民族復興的中國夢想,鑄就了偉大的五四精神,即憂國憂民、熱愛祖國、積極創新、探索科學的愛國主義精神。其中,愛國主義是五四精神最重要的核心,目的指向是實現中華民族的偉大復興。新時代,廣大愛國青年要繼續弘揚五四精神,為實現中華民族從站起來、富起來到強起來的飛躍而努力奮斗。
　　運用文化生活的相關知識,說明傳承和弘揚五四精神對新時代青年實現中華民族偉大復興的意義。
14.(10分)在貿易保護主義盛行的今天,我們比任何時候都更需要一顆“中國芯”。但“自主發展”并不排斥“開放合作”。自主創新不是閉門造車,產業安全也不等于構造完全自我供給、自我循環的產業鏈,我們需要一顆以開放創新和工匠精神打造的“中國芯”,并使它在開放競爭的環境中持續換代與升級。
　　結合材料,運用“中華文化與民族精神”的相關知識,談談你對“我們需要一顆以開放創新和工匠精神打造的‘中國芯’”的理解。
專題十一中華文化與民族精神
1.D　本題考查漢字、中華文化的博大精深。回文詩是中華文化獨有的一朵奇葩,文字魅力浸染其間,表明漢字文化內涵豐富,風格獨特,也體現了中華文化的博大精深,獨樹一幟,③④正確。①中的“難以逾越”說法錯誤。材料強調回文詩展現的漢字的魅力,沒有體現文學典籍的浩如煙海及兼收并蓄,排除②。
2.A　本題考查中華文化的特征。木雕是我國一門古老的藝術,歷經歲月的洗禮(源遠流長),愈發顯示出厚重的文化底蘊和獨特的藝術價值(博大精深),說明了①。木雕匠人們用精湛的技藝展現著大國工匠精神,說明了②。材料沒有涉及“各個民族文化”,③排除。兼收并蓄強調的是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分,這在材料中沒有涉及,④排除。
3.B　本題以《我和我的祖國》快閃活動為素材,考查愛國主義的相關知識。來自各行各業的人們共同歌唱祖國,表達對祖國的愛意,傳達愛國主義情感,這說明愛國主義不是抽象的,而是具體的,體現在人們的具體行動中,①④符合題意。愛國主義是凝聚中華兒女精神力量的紐帶,②說法錯誤;快閃作為一種文化既可以潛移默化又可以深遠持久地影響人,③錯誤。
4.C　社會實踐是文化創新的源泉,①說法錯誤;《流浪地球》展示了中國人一直以來求同存異、共同發展、不輕易認命的價值觀,彰顯了將全人類團結在一起,集中力量辦大事的理念與情懷,這表明文化對人的影響具有深遠持久的特點,中國人民具有偉大團結精神和偉大奮斗精神,②③當選;文化要在繼承的基礎上發展,④說法錯誤。
5.D　本題考查中華文化的特征。“通過‘人言’為‘信’、‘止戈’為‘武’的漢字智慧,詮釋了中華民族對和平與信義的人文追求,映射著中國人的生活圖景和價值觀”,體現了中華漢字博大精深,具有厚重的文化底蘊,“再現了上古‘倉頡造字’的傳奇”,體現了中華文化源遠流長,③④正確且符合題意;文字的發明,使人類文明得以傳承,標志著人類進入文明時代,①錯誤;漢字智慧作為一種文化,不能決定中國人的追求,②錯誤。
6.B　②表述的是中國各民族對中華文化的貢獻,與題意不符。④表述的是中華文化的博大精深,而題干強調的是中華文化的源遠流長,不選。由甲骨文演變而來的漢字是世界上生命最長的文字以及發源于黃河、長江流域的中華文明歷經滄桑,至今仍存,表明了中華文化的“薪火相傳、一脈相承”,①③入選。
7.【答案】　①斗爭精神是中華民族精神的具體體現,是支撐新中國生存、發展的精神支柱。斗爭精神為新中國在克服困難中發展壯大提供強大的精神動力。(4分)②斗爭精神是新中國在應對挑戰中超越自我,提高全民族綜合素質、增強國際競爭力、堅持社會主義道路的有力保證,為中華民族的生存和發展強基固本。(4分)③斗爭精神與愛國主義息息相關,維系著中華各個民族的團結統一,激勵著中華兒女為新中國發展繁榮而不懈奮斗。(2分)
【解析】　本題考查弘揚和培育民族精神。本題設問規定的知識范圍是“我們的民族精神”,研究的對象是斗爭精神在新中國70年奮斗歷程中的作用。因此,答題時首先要分析斗爭精神與民族精神的關系,特別是要結合材料分析斗爭精神與愛國主義的關系,然后結合材料的相關內容,闡釋斗爭精神的作用在這70年間是如何體現出來的。
1.D　本題考查中華文化的特征、文化自信。通過“良渚與古代中國——玉器顯示的五千年文明展”可以堅定中華民族的文化自信,③正確。良渚文化是中國史前時期最為燦爛的文化瑰寶之一,以玉器為代表的出土物是良渚古城遺產價值的重要承載要素,因此此次展覽充分展示了源遠流長、博大精深的中華文化,④正確。舉辦該文化展是為了在潛移默化中影響人們,讓人們更加了解良渚文化,堅定文化自信,并未體現文化對人影響的深遠持久,排除①。這次展覽更好地展示了中華文化博大精深的內涵,并未豐富和發展中華文化的內涵,排除②。
2.A　本題考查中華文化的知識。中華文化的包容性在思想文化方面表現為對諸家學說采取兼收并蓄的態度,①正確。中國人民始終扎根生活、秉筆直書,為世界文化貢獻了獨具特色的語言文字,說明中國人民是具有偉大創造精神的人民,②符合題意。文化的統一性是在文化多樣性基礎之上的統一性,③說法錯誤。“稷下”文化是中華文化源遠流長、博大精深的體現,但不能認為其是中華文化綿延不絕的源頭,④說法錯誤。
3.D　本題考查中華文化的特點。朱仙鎮的年畫“刻線粗健有力,不似有些地方印刷那樣纖巧”“很有鄉土味,具有北方木版年畫的獨有特色”,這些都體現了朱仙鎮年畫的地域性特征,D正確。
A不符合題意,材料主要強調的是朱仙鎮年畫的地域性特征,而不是年畫的歷史淵源;B夸大了自然環境對文化差異形成的作用,不選;C不符合題意,材料沒有體現中華各民族文化相互交融。
4.D　本題以開展“最美奮斗者”學習宣傳活動為素材,考查弘揚和培育中華民族精神的知識。奮斗精神是中華民族精神的重要內容,開展“最美奮斗者”學習宣傳活動,能夠營造奮斗光榮、創造偉大的社會氛圍,有利于實現民族復興、推動國家發展進步,③④正確。宣傳和學習“最美奮斗者”事跡,是對中華民族精神基本內涵的豐富和發展,但并不是此活動的主要目的,①不選;引導人民群眾參與文化建設是過程和手段,不是目的,排除②。
5.B　本題考查愛國主義精神。各族人民都會共情共鳴,跟著樂聲一同吟唱”,體現了各族人民對中華文化的強烈認同感,②正確。“唱出對祖國的熱愛與祝福”,體現了愛國主義精神,④正確。中國特色社會主義理論體系是我們應對世界范圍相互激蕩的各種思想文化的主心骨,①錯誤。中華民族精神是中華民族永遠的精神火炬,愛國主義是中華民族精神的核心,而這種情感只是愛國主義精神的具體體現,③以點帶面,是錯誤的。
6.D　本題考查弘揚和培育中華民族精神的意義。賡續紅色基因,就是要傳承革命精神,①正確。賡續紅色基因,有利于在實干奮斗中走好新時代長征路,向黨和人民交出一份滿意的答卷,這體現了紅色基因所代表的民族精神在民族振興和國家發展中的重要性,④符合題意。賡續紅色基因強調的是對中華民族革命精神的傳承,沒有強調為民族精神增添新的時代內容,②不符合題意。在新民主主義革命時期,中國共產黨人的革命精神成為中華民族精神的主體,③中缺乏限定條件,錯誤。
7.C　本題考查民族精神的知識。材料所提及的模范人物,他們的共同特點是奉獻祖國、公而忘私、自強不息、奮斗終生,“奉獻祖國、公而忘私”體現了愛國主義精神,“自強不息、奮斗終生”體現了偉大的奮斗精神,②③符合題意。在不同的歷史時期,愛國主義有共同的要求,也有不同的具體內涵,①錯誤;中華民族精神集中體現了中國人民的價值追求,④說法錯誤。
8.B　中國與“一帶一路”沿線國家在文化交流等多領域取得豐碩成果,通過文化交流與合作,各國人民產生共同語言、增強相互信任、加深彼此感情,這說明“一帶一路”建設有利于提升中華文化的影響力,促進中華文化的發展,也有利于尊重世界文化多樣性,促進人類文明繁榮進步,②③符合題意。①中“文化趨同”說法錯誤。④中“認同”說法錯誤。
9.C　本題以中國科技的發展為素材,考查影響文化發展的重要因素、中華民族精神等知識。科技體制的建立、改革和完善釋放出巨大的生產力,使我國科技不斷發展,體現了先進的社會制度能夠激發人們的創新活力和創造精神,①當選;我國取得令世人矚目的成就,離不開中華民族精神,中國科技的進步離不開中華民族的智慧與創造力,②當選。中華文化的力量,集中表現為民族精神的力量,③觀點錯誤;材料未涉及維護國家利益與安全,④不符合題意。
【素養解讀】　本題以新中國成立以來中國科技發展的成就為素材,有利于增強考生的文化自信、制度自信與道路自信,培養考生的政治認同。
10.C　本題以統編普通高中語文、歷史新教材投入使用為背景,考查中華文化的知識。在傳統文化方面,《語文》教材選入古代詩文67篇(首),占全部課文數的49%以上,《歷史》教材涉及思想、科技、文學、法律等著作80余部,重大發明創造50余項,藝術作品40余件,這表明新教材投入使用有助于傳承中華優秀傳統文化,展現中華文化的博大精深,引導學生增強對中華文化的認同感,樹立正確文化觀,③④符合題意。語文、歷史新教材對中華優秀傳統文化更加重視,有利于展現中華文化博大精深,但不能豐富中華文化的內涵,①不選;新教材投入使用沒有變革教育方式,也沒有賦予古典詩詞新的時代價值,②不選。
11.A　本題以中醫藥方為素材,考查考生對中華文化特點的理解,考查考生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力。中醫藥方的變化,反映了中華文化具有博大精深的特點,也彰顯了中華文化的獨特魅力和價值,①④符合題意。源遠流長強調的是時間久遠,一脈相承強調的是中華文化的繼承性,包容性強調的是中華文化能與其他民族的文化友好相處、兼收并蓄,②③在材料中沒有體現。
12.【答案】　①一方水土養育一方文化,長江沿岸各區域雖有差異,但又因長江而相互連通、互為影響,為長江文化帶的形成提供了自然物質條件。(2分)②經濟決定文化,長江各個區域類似的經濟生產方式,為形成類似的思維方式、衣食住行、歲時節令等奠定了基礎。(2分)③長江沿岸各區域文化在交流、傳播中融合,從而創造出具有新特質的長江文化帶。(2分)
【解析】　解題時要注意先從材料著手,抓住關鍵詞句,從中提煉和概括出重要的信息,然后結合所學理論知識,采用“理論+材料”的方式進行闡釋。
13.【答案】　①文化是一種社會精神力量,傳承和弘揚五四精神有利于新時代青年在中國特色社會主義的偉大實踐中把五四精神這一精神力量轉化為物質力量,從而推動中華民族偉大復興的中國夢的實現。②五四精神豐富和發展了偉大的中華民族精神,傳承和弘揚五四精神有利于激勵新時代青年堅定愛國主義精神,積極投身中國特色社會主義偉大實踐。③有利于培育和踐行社會主義核心價值觀,堅持社會主義核心價值體系,增強文化自信。④有利于青年一代堅定理想信念,牢記歷史使命,弘揚科學精神,提高綜合素質,成為擔當民族復興大任的時代新人。(每點3分,答出其中3點即可得10分)
【解析】　本題考查文化的作用、中華民族精神、社會主義核心價值觀等知識。本題屬于意義類試題,設問指向是說明傳承和弘揚五四精神對新時代青年實現中華民族偉大復興的意義,解答時應明確“五四精神”,即“憂國憂民、熱愛祖國、積極創新、探索科學的愛國主義精神”在文化生活中主要可以涉及的方面。首先,它是一種文化,可以從文化作用的角度來分析;其次,它是對中華民族精神的豐富和發展,可以從民族精神的角度來分析;再次,它體現了社會主義核心價值觀的內容,可以從培育和踐行社會主義核心價值觀的角度來分析;最后,它還涉及思想道德建設的有關內容,因此可以從堅定理想信念、弘揚科學精神、提高綜合素質等角度來分析。
14.【答案】　①中華文化的生命力和創造力得益于它的包容性,核心技術的突破要堅持自主創新。但自主創新不是閉門造車,要積極開展對外技術交流與相關合作,吸收和借鑒其他國家的先進技術和經驗,為打造“中國芯”增添活力和動力。(4分)②工匠精神是民族精神的一部分和重要體現,弘揚工匠精神是提升民族素質、增強國際競爭力的要求,是打造“中國芯”、助推制造業的精神動力。(3分)③打造“中國芯”必須立足社會實踐,既要秉承傳統工匠精神,又要發揚改革創新的時代精神。(3分)
【解析】　本題限定的知識范圍是中華文化與民族精神,具有一定的綜合性。“自主發展”并不排斥“開放合作”,“自主創新不是閉門造車”等信息,說明發揚開放創新精神和工匠精神,需要面向世界,吸收人類的優秀文化成果,要有開放包容的態度;開放創新精神與工匠精神屬于中華民族精神,在當前貿易保護主義盛行的這一客觀實際中更需要發揚這種精神,因此要考慮社會實踐的因素。
-
12
-專題十一
中華文化與民族精神
考點1　燦爛的中華文化
1.我國重點保護和發展人口較少民族國家級非物質文化遺產與代表性項目,如高山族的拉手舞,布朗族的彈唱、蜂桶鼓舞,怒族的達比亞舞、仙女節,毛南族的花竹帽編織技藝、肥套……材料從一個側面表明(　　)
①中華文化源遠流長、博大精深
②中華文化呈現著各民族文化的豐富色彩
③我國各民族文化相互交融、相互促進
④我國各民族文化都是中華文化寶庫中的瑰寶　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
2.在第十屆中國北京國際文化創意產業博覽會上,安徽展館參展產品種類繁多,有鳳陽鳳畫、桐城剪紙、六安竹編、徽州雕刻等眾多非物質文化遺產項目,充分展現了前進中安徽的生機和魅力。這表明(　　)
①中華文化博大精深　②我國各民族文化都是中華文化的瑰寶　③中華文化帶有明顯的區域特征　④文化創新源于對文化的繼承與發展
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.[2020湖北部分重點中學高三聯考]唐代詩歌是中國文學史上一朵不朽的奇葩。那些關于水的畫面,一經詩人濃厚感彩的渲染,便有了深邃的意境和別致的神韻,令人掩卷長思、回味無窮。“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,描山繪水,抒發了熾熱奔放的感情。“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”,離情似水,表達了依依惜別的深情。“唯見碧流水,曾無黃石公”,幽思如水,抒發了政治上失意的憂郁之情。由此可見(　　)
①中華文學藝術獨樹一幟,博大精深　②文化的價值就在于深刻體驗不同的審美意境　③文學創作是生活體驗的藝術再現　④優秀的文學藝術能促進個人的全面發展
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
4.培田古村落被稱為“福建民居第一村”,至今仍保存著較為完整的明清時期古民居建筑群。走進培田,便覺處處是畫。這里有高高的灰褐色風火墻,飛檐翹角的威嚴門樓,花鳥蟲魚或歷史故事或工筆寫意的木刻窗雕,寄寓理想追求、向往美好生活的石聯壁畫……無處不是人與自然的和諧畫面,無處不體現天人合一的哲學思維。對此理解正確的有(　　)
①培田古村落文化源遠流長、博大精深　②優秀傳統文化具有超越時空的藝術價值　③培田古村落推動了傳統文化創造性轉化　④傳統文化只有不斷創新才能更好地傳承
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.[2019江蘇,23,2]“犁”的古文字如圖,反映了農民驅使耕牛耕種的畫面,其中有默默付出的耕牛,
有對豐收的期望,有犁地的工具。透過這個小小的漢字,我們仿佛可以看見先民們在田地里艱辛
勞作的身影。由此可見(　　)
①中華文化是世界文化百花園的重要組成部分　
②漢字文化內涵豐富,是中華文明的重要標志　
③中華民族具有勤勞勇敢、自強不息的優秀品質　
④中華文化兼收并蓄,體現了中華民族的創造力
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
6.現代國家絕大多數是多民族或多種族國家,都面臨著如何構建國家認同與民族認同和諧的問題。對于我國來說,也要處理好中華文化與各民族文化之間的“一體”與“多元”的關系。對此,下列觀點正確的是(　　)
①增強對中華文化的認同感,提升民族凝聚力和綜合國力
②認識到各民族文化都是中華文化寶庫中的瑰寶,尊重文化多樣性　③認識到中華文化“一體”與各民族文化“多元”之間是個性與共性的關系,堅持求同存異　④認識到“一體”對于國家認同的重要性,推動各民族文化在交流中走向同一
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.[2020四川高考模擬]川劇,是四川文化的一大特色,早在唐代就有“蜀戲冠天下”的說法。清代乾隆時在本地車燈戲基礎上,吸收融匯蘇、贛、皖、鄂、陜、甘各地聲腔,形成含有高腔、胡琴、昆腔、燈戲、彈戲五種聲腔的用四川話演唱的“川劇”。這體
現了(　　)
①傳統戲曲文化對人們的生活有著重要的影響
②戲曲文化的多樣性使得中華文化呈現出博大精深的特點
③不同戲曲之間交流借鑒融合是戲曲文化發展的必由之路
④中華文化所特有的包容性是形成和保持特色戲曲文化的重要因素
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
8.(14分)閱讀材料,完成下列要求。
2019年1月9日,《人民日報》載文指出,四十載波瀾壯闊,一批批拓荒者、先行者、攻關者,闖關奪隘、攻堅克難,把一個個“不可能”變成“可能”,讓一串串驚世奇跡橫空出世。蘭渝鐵路工程是曠世罕見的“硬骨頭”,其中胡麻嶺隧道的最后173米因特殊地層,足足耗了6年仍難以“啃”下。德國專家曾帶隊“應戰”,卻以失敗告終,并留下冷酷結論:“不可能在這種地層中打通隧道!”面對困局,中國建設者不服輸、不迷信權威、不懼怕艱險,逐個破題、逐項創新,終于研發出“九宮格挖隧道”(九宮,是古代中國天文學家將天宮以井字劃分乾宮、坎宮、艮宮、震宮、中宮、巽宮、離宮、坤宮、兌宮九個等份,在晚間從地上觀天的七曜與星宿移動,可知方向及季節等資訊。“九宮格挖隧道”就是做成一個大九宮格,扣在隧道上,把一個大隧道分成九個小隧道來施工)等獨特工法,破解了世界性難題。
(1)運用文化生活知識,分析中華傳統文化“九宮”蘊含的文化價值。(10分)
(2)假如學校在宣傳“不服輸”精神,請你在校園內做兩幅宣傳胡麻嶺隧道施工團隊精神的橫幅。(4分)
考點2　弘揚和培育民族精神
9.一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家必定崇尚英雄。東方衛視推出全國首檔大型原創尋訪紀實節目《尋找英雄》,通過真實尋訪和明星化身英雄場景重現的方式讓觀眾看到英雄、了解英雄、崇敬英雄,展現“天地英雄氣,千秋尚凜然”的主旨。以下對尋訪英雄,傳承英雄精神理解正確的是(　　)
①尋訪英雄,既是對觀眾內心的叩問,也體現著個體的良知和時代的溫度
②尋訪英雄,是為了讓觀眾尊重英雄,重新書寫歷史,珍惜來之不易的和平生活
③英雄精神是民族精神的具體表現,是實現中華民族偉大復興的強大力量
④中華優秀文化植根于英雄精神之中,鑄就中華民族不朽的精神豐碑　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
10.[2017天津文綜,8,4]中國人民革命軍事博物館舉辦的“英雄史詩　不朽豐碑——紀念中國工農紅軍長征勝利八十周年主題展覽”,通過大量珍貴的圖片和實物,全景式展現了紅軍在中國共產黨領導下艱苦卓絕的光輝歷程,在社會各界引起了強烈反響。下列表述與該展覽主題最為貼切的是(　　)
A.繼承革命傳統,弘揚民族精神
B.營造文化氛圍,促進文化創新
C.傳承歷史文化,展現時代精神
D.堅定理想信念,推動文藝繁榮
11.20世紀60年代,為滿足備戰需要,改變我國經濟發展戰略布局,國家啟動“三線建設”,在中西部地區的13個省、自治區進行了一場大規模的國防、科技、工業和交通基礎設施建設。來自全國各地的工人、科技人員和干部在惡劣艱苦的環境中,無私地奉獻他們的才華、心血和青春,創造了“艱苦創業、無私奉獻、團結協作、勇于創新”的“三線精神”。今天,我們弘揚“三線精神”的意義在于(　　)
①為實現制造強國目標提供理論依據
②為社會主義核心價值觀提供有益的滋養
③為中華民族精神增添新的時代內涵
④為實現中華民族偉大復興提供方向保證
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
12.100多年來,中國青年滿懷對祖國和人民的赤子之心,積極投身黨領導的革命、建設、改革的偉大事業,譜寫了一曲又一曲“愛國有我,接力有我,奮斗有我”的壯麗的青春之歌。中國青年用青春之我創造青春之中國的歷程,說明了(　　)
①文化推動社會發展和個人成長
②愛國主義是具體的,不是抽象的
③奮斗是青春最亮麗的底色
④實現人生理想需要全面提高素質
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
13.“當我死時,葬我,在長江與黃河/之間”“我便坦然睡去,睡整張大陸/聽兩側,安魂曲起自長江,黃河”。詩人余光中這首詩表明(　　)
①愛國與愛家鄉、愛民族是聯系在一起的
②兩岸同胞共同的文化認同和歸屬感
③中華文化博大精深
④社會主義核心價值觀深入人心
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
14.[2018全國卷Ⅲ,40(2),10]閱讀材料,完成下列要求。
　　開國將軍甘祖昌,參加過井岡山斗爭、五次反“圍剿”、長征、抗日戰爭、解放戰爭,榮獲過八一勛章、獨立自由勛章、解放勛章。
長征路上,甘祖昌和同村戰友約好,革命成功后,一起回家搞建設,讓鄉親們過上好日子;革命勝利后,曾經的誓言讓他心中的鄉愁越釀越濃。1957年8月,他主動辭去軍隊領導職務,秉持“共產黨人不能享清福,要艱苦奮斗一輩子”的信念,舉家回到家鄉沿背村務農。他把70%的工資捐給了家鄉的建設事業,有關部門按照規定要給他蓋房配車,被他一一拒絕。他領著鄉親們修水利,建電站,架橋梁,綠化荒山,改造冬水田……一項項利民工程幫助村民擺脫貧窮、走向富裕。1986年,甘祖昌病逝,留給妻子和兒女的唯一遺產是三枚勛章。
將軍農民的事跡被編入小學課本,教育了一代又一代人。習近平高度評價甘祖昌將軍的艱苦奮斗精神,強調不僅我們這代人要傳承,下一代也要弘揚,要一代一代傳承下去。
　　新時代傳承和弘揚艱苦奮斗精神對建設中國特色社會主義文化有什么意義?運用文化生活的知識加以分析。
15.(9分)港珠澳大橋是在“一國兩制”框架下,粵港澳三地首次合作建設的世界最長、綜合難度最大的跨海交通工程。為了應對建設管理、工程技術、環境保護和海上安全等四大挑戰,港珠澳大橋采用了“工業化制造”理念,能抗16級臺風、7級地震,設計使用壽命長達120年。大橋通車后,極大縮短了三地間的通行時間,將推動粵港澳大灣區的發展進入快車道。
　　結合材料,運用文化生活知識,說明港珠澳大橋的建成對弘揚偉大的中華民族精神的啟示。
考法1
中華文化的基本特征
1　[2019全國卷Ⅲ,20,4]《中共中央國務院關于開展質量提升行動的指導意見》提出,實施中國精品培育工程,加強對中華老字號、地理標志等品牌培育和保護,培育更多百年老店和民族品牌。商務部先后認定兩批中華老字號共1
128家,平均有160多年的歷史。北京全聚德、上海老鳳祥、天津狗不理……這些品牌耳熟能詳,在老百姓中間有良好口碑和廣泛影響力。這表明
①中華老字號具有明顯的地域文化特征　②中華老字號的文化傳承取決于品牌的認定　③中華老字號的文化價值不受社會歷史變遷影響　④中華老字號的影響力得益于其包含的民族文化基因
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
由“北京全聚德、上海老鳳祥、天津狗不理……”可知,中華老字號具有明顯的地域文化特征,①符合題意。“這些品牌耳熟能詳,在老百姓中間有良好口碑和廣泛影響力”,表明中華老字號的影響力得益于其包含的民族文化基因,④符合題意。社會實踐是文化創新的源泉和動力,中華老字號的文化傳承取決于社會實踐,而非品牌的認定,②說法錯誤;傳統文化具有相對穩定性,但其文化價值受社會歷史變遷的影響,③說法錯誤。
B
解后反思　關于中華優秀傳統文化的傳承是高考考查的重點,往往以中華優秀傳統文化的載體——中華老字號、方言、傳統戲曲、中醫藥等為背景,考查中華文化的源遠流長、博大精深以及對優秀傳統文化的創造性轉化、創新性發展。
考法2
弘揚和培育民族精神
2　[2019全國卷Ⅲ,39(2),10]閱讀材料,完成下列要求。
　　歷史上,風沙、鹽堿、內澇肆虐,蘭考民生艱難、百姓貧苦。上世紀六十年代,“縣委書記的好榜樣”——焦裕祿依靠群眾,開啟治理“三害”的征程,改善了蘭考自然環境,形成了“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神。
　　2014年,在黨的群眾路線教育實踐活動中,習近平總書記選擇蘭考作為聯系點,叮囑當地干部要切實關心貧困群眾,帶領群眾艱苦奮斗,早日脫貧致富。
“改變蘭考貧困的面貌,讓百姓過上好日子。”蘭考縣委牢記總書記囑托,把脫貧作為第一民生工程,提出了“三年脫貧,七年小康”的奮斗目標。蘭考廣大黨員干部密切聯系群眾,深入調查研究,找到了制約經濟發展的瓶頸,制定了切實可行的脫貧措施。在焦裕祿精神的鼓舞下,蘭考人民團結奮斗,因地制宜,創造性地建立“公司+貧困戶”“經營大戶+貧困戶”等模式,發展溫室大棚種植、畜牧業、民族樂器制作等產業,打贏了艱苦卓絕的脫貧攻堅戰。2017年,蘭考在河南省率先摘掉貧困縣的帽子。2018年,蘭考入選中國“幸福百縣榜”。
　　弘揚焦裕祿精神對于打贏脫貧攻堅戰具有重要意義,運用中華民族精神的知識并結合材料加以分析。
本題要求運用中華民族精神的知識分析弘揚焦裕祿精神對于打贏脫貧攻堅戰的重要意義,屬于意義類試題。具體解答時考生要結合材料信息,并與民族精神的知識進行對接,具體分析如下:
材料
對應角度
答案
弘揚焦裕祿精神對于打贏脫貧攻堅戰具有重要意義。
中華民族精神的重要性
民族精神是實現中華民族偉大復興的強大精神動力。
“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神。
焦裕祿精神與中華民族精神的關系
焦裕祿精神是中華民族精神的生動體現,為打贏脫貧攻堅戰提供了強大的精神力量。
蘭考縣委牢記總書記囑托,把脫貧作為第一民生工程,提出奮斗目標。
發揮焦裕祿精神的作用
弘揚焦裕祿精神,能夠樹牢以人民為中心的發展思想,凝聚民心,激勵斗志。
在焦裕祿精神的鼓舞下,蘭考人民團結奮斗,打贏了脫貧攻堅戰。
弘揚焦裕祿精神,迎難而上,無私奉獻,因地制宜,精準扶貧脫貧。
(1)民族精神是實現中華民族偉大復興的強大精神動力。焦裕祿精神是中華民族精神的生動體現,為打贏脫貧攻堅戰提供了強大的精神力量;弘揚焦裕祿精神,能夠樹牢以人民為中心的發展思想;凝聚民心,激勵斗志;迎難而上,無私奉獻,因地制宜,精準扶貧脫貧。
解后反思　運用中華民族精神的知識分析某種具體精神的作用或意義的解題思路
回答某種具體精神(焦裕祿精神、艱苦奮斗精神、愛崗敬業精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、抗洪精神、載人航天精神……)的作用、意義時,首先需要指出民族精神的重要性(民族精神是實現中華民族偉大復興的強大精神動力),然后指出該精神與民族精神的關系(該精神是中華民族精神的生動、具體體現),最后具體結合材料信息和設問,有針對性地回答出該精神所起的具體作用。
方法體現類非選擇題
1　[2019全國卷Ⅲ,38(1)]閱讀材料,完成下列要求。
　　推動形成全面開放新格局是黨中央的決策部署。
黨的十九大要求實行高水平的貿易和投資自由化便利化政策,保護外商投資合法權益。制定外資基礎性法律列入《全國人大常委會2018年立法工作計劃》。
　　商務部、國家發展和改革委、司法部經征求中央財辦、外交部、財政部、人民銀行等72個中央有關單位以及地方人民政府等方面的意見,起草形成了《中華人民共和國外商投資法(草案)》。
　　2018年12月,全國人大常委會初次審議這一草案并在中國人大網公布,向社會征求意見。2019年3月,十三屆全國人大二次會議審議通過《中華人民共和國外商投資法》。
　　結合材料,運用政治生活知識說明外商投資法的制定是如何體現依法治國方略的。
本題屬于演繹體現類試題。首先,要把“依法治國方略”的知識進行分解。其次,針對每個要點,在材料中依次篩選與之相對應的關鍵信息,無關鍵信息與之對應的要點可舍去。最后,將材料和觀點相結合組織答案。
材料包含的信息主要有5點,依次是:①黨中央提出要求;②全國人大常委會列入立法計劃;③征求有關方面意見形成立法草案;④草案公布并向社會征求意見;⑤全國人大審議通過。信息①是黨領導立法的具體表現,可結合“堅持黨的領導是社會主義法治的根本要求”進行說明;信息②⑤涉及全國人大及其常委會的工作,可歸并在一起,結合“人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征”解讀;③④涉及立法草案的形成與完善,目的在于保證立法質量,可結合“科學立法”的要求進行分析;最后,結合立法環節在依法治國方略中的重要地位(立法是前提),概述制定外商投資法的重要意義。具體分析如下:
堅持黨對外商投資法立法工作的領導,體現了社會主義法治的根本要求;全國人大及其常委會制定立法計劃、審議通過法律草案,是人民當家作主在立法程序中的體現;相關部門和社會各方有序參與,體現了科學立法、民主立法精神,保證了立法質量;立法先行,為新形勢下進一步擴大對外開放、積極有效利用外資提供了法律依據。
2　黨的十九屆二中全會審議通過的《中共中央關于修改憲法部分內容的建議》(以下簡稱《建議》),提出在將要提請十三屆全國人大一次會議審議的憲法修正案中,專門增寫監察委員會一節,確立監察委員會作為國家機構的法律地位。《建議》提出監察委員會主任由本級人民代表大會選舉產生,副主任和委員由主任提請本級人民代表大會常務委員會任免。各級監察委員會可以向本級黨的機關、國家機關、經法律法規授權或者委托管理公共事務的組織和單位以及所管轄的行政區域、國有企業等派駐或者派出監察機構、監察專員。改革后,監察委員會履行職責,既要填補過去行政監察對象過窄的空白,也要填補紀法銜接不暢的空白。
　　中央紀委駐中國社科院紀檢組副組長高波認為,國家監察體制改革是中國共產黨為解決自我監督的歷史性難題找到的一條科學路徑。這是以習近平同志為核心的黨中央審時度勢作出的重大戰略決策,必將為加強黨對反腐敗工作的統一領導,建立集中統一、權威高效的國家監察體系,實現對所有行使公權力的公職人員監察全覆蓋,奠定堅實憲法基礎,產生重大深遠影響。
　　結合材料,運用發展社會主義民主政治的相關知識,說明材料體現了哪些道理。
本題屬于歸納體現類試題,限定的知識范圍比較籠統,因而不宜先分解知識,而應先分解材料,即采取材料回扣知識的策略。首先,在確定大的知識范圍的前提下,劃分材料層次(特別關注關鍵詞),提煉每一層次材料的主旨;其次,根據每一層次材料的主旨,篩選限定范圍的知識要點;最后,將材料和觀點依次相結合組織答案。具體分析如下:
材料關鍵信息
原理內容
黨中央提出憲法修改建議,在憲法修正案中專門增寫監察委員會一節,確立監察委員會作為國家機構的法律地位。
黨堅持依法治國和依法執政,將黨的主張通過法定程序上升為國家意志。
監察委員會的產生及其職責。
我國國家機關實行民主集中制的組織和活動原則。
以習近平同志為核心的黨中央審時度勢作出的重大戰略決策。
中國共產黨堅持科學執政。
加強黨對反腐敗工作的統一領導。
中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。
①黨中央向全國人大提出憲法修改建議,體現了黨堅持依法治國和依法執政,將黨的主張通過法定程序上升為國家意志。②監察委員會由人大產生,受人大監督,同時對其他國家機關進行監督,體現我國國家機關實行民主集中制的組織和活動原則。③黨著力推動監察體制改革,有利于解決自我監督的難題,體現了黨把握科學的執政規律,不斷增強執政能力。④黨中央作出的這一重大戰略決策為加強黨對反腐敗工作的統一領導奠定堅實憲法基礎,體現了中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。
294
　　
1.D　本題考查中華文化的民族性和中華各民族文化與中華文化的關系。由國家保護的少數民族文化遺產與代表性項目可以看出,中華各民族文化各具特色,豐富多彩,②當選;④正確說明了國家重點保護和發展人口較少民族國家級非物質文化遺產的原因,當選;①③正確,但與材料主旨無關。
2.B　本題考查中華文化的區域性等知識。安徽展館參展產品種類繁多,有鳳陽鳳畫、桐城剪紙、六安竹編、徽州雕刻等眾多非物質文化遺產項目,體現了中華文化的博大精深,同時這些具有地域色彩的文化遺產,體現了中華文化的區域特征,①③當選;我國各民族文化都是中華文化的瑰寶,強調的是文化具有民族性,②在材料中沒有體現,不選;社會實踐是文化創新的源泉和動力,④錯誤。
3.A　本題考查中華文化的特點。唐代詩歌有深邃的意境和別致的神韻,體現了中華文學藝術獨樹一幟,博大精深,①正確。材料中不同的詩句有不同的意境,這和生活實踐息息相關,說明文學創作是生活體驗的藝術再現,③正確。文化具有引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的功能,不能認為文化的價值就在于深刻體驗不同的審美意境,②錯誤。材料強調文學藝術的獨特性,沒有涉及它對人的發展的影響,④不選。
4.A　本題考查中華文化的特征等知識。③錯誤,培田古村落本身不能推動傳統文化的創造性轉化。培田古村落被稱為“福建民居第一村”,至今仍保存著較為完整的明清時期古民居建筑群,說明了培田古村落文化源遠流長、博大精深,①正確。走進培田,無處不是人與自然的和諧畫面,無處不體現天人合一的哲學思維,這說明了優秀傳統文化具有超越時空的藝術價值,②正確。材料沒有體現創新,④不選。
5.C　本題考查漢字等知識。“犁”的古文字內涵豐富,體現了漢字的特點,②正確;古文字“犁”反映了中國農民的辛苦耕耘,體現了中華民族勤勞勇敢、自強不息的優秀品質,③正確;材料沒有涉及中華文化在世界文化中的地位和作用,也沒有涉及中華文化吸收其他民族文化的優秀成果,排除①④。
6.A　本題考查對中華文化與各民族文化的關系的認識。中華文化呈現著各民族文化的豐富色彩,各民族文化相互交融、相互促進,共同熔鑄了燦爛的中華文化,①②觀點正確且符合題意;中華文化“一體”與各民族文化“多元”之間是共性與個性的關系,③顛倒了二者的關系;各民族文化都是中華文化寶庫中的瑰寶,有各自的民族特性,“推動各民族文化在交流中走向同一”否定了文化的多樣性,④觀點錯誤。
【小編來提醒】　顛倒兩個事物的關系是命題人特別喜歡設置的陷阱,因此考生在復習備考的過程中要牢記事物之間的關系,不可模棱兩可、混淆不清。
7.D　本題考查中華文化的包容性、文化交流與傳播等知識。川劇形成的過程體現了中華文化所特有的包容性是形成和保持特色戲曲文化的重要因素,不同戲曲之間交流借鑒融合是戲曲文化發展的必由之路,③④符合題意;材料強調的是川劇的形成過程,未體現傳統戲曲文化對人們的生活有著重要的影響,①與題意不符;中華文化的獨特性、區域性和民族性使得中華文化呈現出博大精深的特點,②錯誤。
【名師點撥】　圖示法把握中華文化的包容性和中華文化發展
8.【答案】　(1)①傳統文化具有相對穩定性,在世代相傳中,它的具體內涵能夠因時而變。中華傳統文化“九宮”在今天仍然有重要意義,人們運用“九宮格挖隧道”這一獨特工法,破解了世界性難題。(3分)②中華文化獨樹一幟,獨領風騷。“九宮”能夠彰顯中華文化博大精深的特征。(3分)③科學技術是一個民族文明程度的重要標志之一。“九宮”具有實用性和綜合性的特點,發揮了中國科學技術的突出作用。(4分)
(2)①堅持成就夢想,6年攻堅只為最后的173米。②迎難而上,一步一個腳印把事業推向前進。(每條2分,共4分)
【解析】　本題第(1)問要求運用文化生活知識,分析中華傳統文化“九宮”蘊含的文化價值。從材料可以看出,中華傳統文化“九宮”具有實用性和綜合性的特點,在今天仍然有重要意義。可運用文化生活相關知識,從傳統文化具有相對穩定性,中華文化博大精深,科學技術是一個民族文明程度的重要標志之一等方面,分析中華傳統文化“九宮”蘊含的文化價值。第(2)問要求在校園內做兩幅宣傳胡麻嶺隧道施工團隊精神的橫幅,并且要求橫幅要體現“不服輸”精神,因此可以從堅持成就夢想、腳踏實地、持之以恒、永不放棄、頑強拼搏等方面回答。
9.B　本題考查考生對傳承英雄精神的理解。通過真實尋訪和明星化身英雄場景重現的方式讓觀眾看到英雄、了解英雄、崇敬英雄,這是對觀眾內心的叩問,也體現著個體的良知和時代的溫度,①符合題意;歷史不能被重新書寫,②中“重新書寫歷史”說法錯誤;“一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家必定崇尚英雄”反映了英雄精神對民族、對國家的重要作用,③正確且符合題意;中華民族精神形成于輝煌的古代中華文化之中,④錯誤。
【小編有話說】　一定要厘清中華民族精神與中華文化之間的關系,二者之間的關系不可顛倒。中華民族精神形成于輝煌的古代中華文化之中,中華文化的力量,集中表現為民族精神的力量。
10.A　舉辦該展覽是為了紀念中國工農紅軍長征勝利八十周年,繼承革命傳統,長征精神是長征時期中華民族精神的突出表現,故A符合題意。材料沒有涉及文化創新、時代精神和推動文藝繁榮,B、C、D不符合題意。
11.C　本題考查弘揚“三線精神”的意義。“三線精神”是對中華民族精神的豐富和發展,今天,我們弘揚“三線精神”的意義在于為社會主義核心價值觀提供有益的滋養,為中華民族精神增添新的時代內涵,②③符合題意;“三線精神”為實現制造強國目標提供的是精神動力而不是理論依據,也不能為實現中華民族偉大復興提供方向保證,①④說法錯誤。
12.C　本題考查愛國主義的特點。中國青年用青春之我創造青春之中國的歷程,說明了愛國主義是具體的,不是抽象的,奮斗是青春最亮麗的底色,②③正確。優秀健康的文化才能推動社會發展和個人成長,①錯誤。材料未涉及實現人生理想需要全面提高素質,④與題意不符。
13.A　本題考查愛國主義精神。“當我死時,葬我,在長江與黃河/之間”“我便坦然睡去,睡整張大陸/聽兩側,安魂曲起自長江,黃河”,詩人余光中這首詩表明愛國與愛家鄉、愛民族是聯系在一起的,也反映了兩岸同胞對共同擁有的中華文化的強烈認同感和歸屬感,顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力,①②正確且符合題意;③④正確但與題意不符,排除。
14.【答案】　艱苦奮斗精神是革命文化的精華,是建設中國特色社會主義文化的重要資源。(4分)新時代傳承和弘揚艱苦奮斗精神,有利于堅定理想信念,牢記使命;(3分)有利于培育和踐行社會主義核心價值觀,培育中華民族精神,增強文化自信。(3分)
【解析】　本題考查弘揚和培育民族精神、建設中國特色社會主義文化等知識。解答本題,首先要明確艱苦奮斗精神的先進性和重要性,然后說明在新時代傳承和弘揚艱苦奮斗精神對保持中國特色社會主義文化建設的正確方向、培育和踐行社會主義核心價值觀、增強文化自信的意義。
15.【答案】　大橋的建成集中體現了以愛國主義為核心的偉大的中華民族精神。(3分)我們要立足于發展中國特色社會主義的偉大實踐,豐富和發展偉大創造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神和偉大夢想精神。(3分)要努力推動我國科技創新、制度創新和理念創新,勇于擔當、自力更生、精誠合作、協力攻堅、心懷夢想,為實現中華民族的偉大復興不懈追求。(3分)
【解析】　本題要求說明“港珠澳大橋的建成對弘揚偉大的中華民族精神的啟示”,作答時,要先回答出大橋的建成集中體現了以愛國主義為核心的偉大的中華民族精神;再從要立足于發展中國特色社會主義的偉大實踐,豐富和發展偉大創造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神和偉大夢想精神的角度,結合材料說明如何弘揚偉大的中華民族精神。
-
14
-

展開更多......

收起↑