資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
3-4-1 雅爾塔會(huì)議與德日投降
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
了解第二次世界大戰(zhàn)勝利的過程，以及與之相關(guān)的重要?dú)v史事件與歷史人物，知道它（他）們對歷史進(jìn)程的意義。?
二、課前自主學(xué)習(xí)
一、雅爾塔會(huì)議
名稱 背景 時(shí)間 參加國 主要內(nèi)容 影響
雅爾塔會(huì)議 ____的崩潰指日可待 1945年2月 蘇、美、英 ①三國將共同擊敗____
②討論戰(zhàn)后成立____
③____在德國投降及歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束后兩三個(gè)月內(nèi)參加對日作戰(zhàn) 是第二次世界大戰(zhàn)期間____的一次會(huì)議。規(guī)劃了____，確立了____原則，又有____的色彩，對戰(zhàn)后____產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響
二、德國投降——____戰(zhàn)役
____軍隊(duì)從東線進(jìn)入德國，美、英軍隊(duì)從西線進(jìn)入德國，柏林被占領(lǐng)，宣告法西斯____的失敗。希特勒絕望自殺。5月8日，德國宣布投降，并在柏林簽署無條件投降書，____戰(zhàn)事結(jié)束。
日本投降
1．加速日本投降的事件
(1)波茨坦會(huì)議，敦促日本無條件投降。
(2)被日本占領(lǐng)的____、____、____等國家長期堅(jiān)持抗戰(zhàn)，給日本侵略者以沉重打擊。
(3)____先后在日本的廣島和長崎投下原子彈，造成重大人員傷亡。
(4)____紅軍對日宣戰(zhàn)，____對日本猛烈反攻，構(gòu)成了強(qiáng)大的國際壓力。
2．日本戰(zhàn)敗
(1)1945年8月15日，日本宣布接受《____》，向盟軍投降。
(2)____月____日，日本正式簽署投降書，第二次世界大戰(zhàn)以__反法西斯同盟國__的勝利宣告結(jié)束。
四、第二次世界大戰(zhàn)的影響
1．是人類歷史上一次空前的____，它的規(guī)模和破壞程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了第一次世界大戰(zhàn)，給人類帶來了____。
2．深刻改變了___：德、意、日三個(gè)法西斯國家被徹底打敗；英、法受到嚴(yán)重削弱；美、蘇兩個(gè)大國崛起。
三、問題探究
1．閱讀資料，回答問題：
①外蒙古（今蒙古人民共和國）的現(xiàn)狀須予維持。
②由日本在1904年日俄戰(zhàn)爭中，從沙俄手中奪取的‘權(quán)益’須予恢復(fù)，即：甲、庫頁島南部及鄰近一切島嶼須交還蘇聯(lián)；乙、中國大連商港須國際化，蘇聯(lián)在該港的優(yōu)越權(quán)益須予保證，蘇聯(lián)租用旅順為海軍基地須予恢復(fù)；丙、中東鐵路和南滿鐵路由中蘇共同經(jīng)營。
③千島群島須交予蘇聯(lián)。
————雅爾塔會(huì)議之秘密協(xié)定
①這些條件損害了哪個(gè)國家的利益？
②這些條件對哪個(gè)國家有利？
③美、蘇的這種做法說明了什么問題？
2.舉例說明法西斯的暴行。
3.聯(lián)系第一次世界大戰(zhàn)，比較兩次世界大戰(zhàn)的異同。
4.第二次世界大戰(zhàn)的勝利有哪些影響
課堂檢測
一、選擇題
1．第二次世界大戰(zhàn)是人類史上最大規(guī)模的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)火牽扯到了五大洲的居民。它給世界帶來的影響不包括(　　)
A．給人類帶來深重的災(zāi)難
B．戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)的興起
C．推動(dòng)第三次科技革命的出現(xiàn)
D．歐洲衰落，美日崛起
2．兩次世界大戰(zhàn)給世界各國和人民帶來了深重的災(zāi)難，但也是全人類的一筆寶貴財(cái)富。它們啟示人類(　　)
①戰(zhàn)爭并不是解決所有問題的最好手段　②愛好和平的人們必須團(tuán)結(jié)起來　③共同進(jìn)步、促進(jìn)發(fā)展是維護(hù)世界和平穩(wěn)定的重要條件　④在任何時(shí)候都應(yīng)該無條件地放棄武力斗爭
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
3．1945年4月30日，一場激烈的戰(zhàn)役之后，蘇聯(lián)紅軍終于將勝利的旗幟插到了德國國會(huì)大廈樓頂(如圖)，歐洲戰(zhàn)場反法西斯戰(zhàn)爭即將迎來勝利。這場戰(zhàn)役是(　　)
A．莫斯科戰(zhàn)役 B．斯大林格勒戰(zhàn)役
C．柏林戰(zhàn)役 D．諾曼底登陸
4．號(hào)外是一種臨吋編印的報(bào)刊，一般在當(dāng)日有突發(fā)重大新聞時(shí)出版。根據(jù)《新華日報(bào)·號(hào)外》(如圖)可以推斷(　　)
①此號(hào)外的出版時(shí)間應(yīng)該在1945年　②該宣言可能由中、美、蘇三國共同發(fā)表　③當(dāng)天日本正式簽署了無條件投降書　④此時(shí)中國抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)持續(xù)14年
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
5．下面是流傳很廣的經(jīng)典新聞?wù)掌掌械娜藗冊谕粫r(shí)刻歡慶的是(　　)
A．巴黎解放
B．中華人民共和國成立
C．美國國慶
D．第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束
6．九年級(jí)(5)班同學(xué)開展“第二次世界大戰(zhàn)”研究性學(xué)習(xí)，請你參與下列活動(dòng)。
【圖說歷史】
(1)圖1、圖2和圖3歷史事件對第二次世界大戰(zhàn)的主要影響分別是什么？
【論從史出】
(2)論從史出、史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。分析下表有關(guān)第二次世界大戰(zhàn)的史實(shí)，你能得出關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)的影響的什么結(jié)論？
參戰(zhàn)國家 卷入人口 參戰(zhàn)人數(shù) 軍民傷亡 軍民死亡 物資損失
61個(gè) 20億人 1.1億人 9 000萬人以上 5 500萬人 4萬億美元
【歷史啟迪】
(3)銘記歷史，為的是啟迪未來。你從圖2和圖3所示會(huì)議中得到的最主要的啟迪是什么？
參考答案
課前自主學(xué)習(xí)
一、德國 德國 聯(lián)合國 蘇聯(lián) 最重要 戰(zhàn)后世界和平 三大國合作 三大國主宰世界 世界格局
二、柏林 蘇聯(lián) 德國 歐洲
三、1.中國 朝鮮 緬甸 美國 蘇聯(lián) 中國 2.波茨坦公告 9 2
四、1.戰(zhàn)爭浩劫 深重的災(zāi)難 2.世界格局
問題探究
①中國 ②蘇聯(lián) ③雅爾塔會(huì)議帶有明顯的大國強(qiáng)權(quán)政治色彩
①希特勒為了控制思想文化，實(shí)施焚書，把馬克思、海涅、左拉的著作等許多人類文化寶貴財(cái)富付之一炬。②第二次世界大戰(zhàn)期間，納粹德國在波蘭的奧斯威辛建立了臭名昭著的集中營。關(guān)押在這里的猶太人被迫做苦力，然后被趕進(jìn)毒氣室殺死。資料顯示，至少有110萬人死于奧斯威辛集中營。
相同點(diǎn)：①兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因都是帝國主義國家間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，他們要求爭奪世界霸權(quán)，重新瓜分世界。②戰(zhàn)爭的主要發(fā)動(dòng)者都是德國，德國是第一次世界大戰(zhàn)同盟國的核心，也是第二次世界大戰(zhàn)歐洲策源地。③兩次世界大戰(zhàn)主要都在兩大軍事集團(tuán)間進(jìn)行，第一次世界大戰(zhàn)在同盟國和協(xié)約國之間展開，第二次世界大戰(zhàn)在軸心國集團(tuán)和國際反法西斯同盟之間進(jìn)行。不同點(diǎn)：
①性質(zhì)不同：第一次世界大戰(zhàn)是一場非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)是世界人民反法西斯的民族解放戰(zhàn)爭。
②戰(zhàn)后對世界格局的影響不同：一戰(zhàn)后形成了凡爾賽——華盛頓體系。
二戰(zhàn)后形成了雅爾塔體系(美蘇為首的兩極格局)。
③戰(zhàn)爭后建立國際組織不同：
根據(jù)《凡爾賽和約》規(guī)定，1920年成立了國際聯(lián)盟。
根據(jù)雅爾塔會(huì)議決定，戰(zhàn)后(1945年)建立了聯(lián)合國。
第二次世界大戰(zhàn)的勝利徹底粉碎了法西斯主義和軍國主義通過戰(zhàn)爭稱霸世界的野心，徹底結(jié)束了列強(qiáng)通過爭奪殖民地瓜分世界的歷史，促進(jìn)了世界殖民體系的瓦解，對維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。
課堂檢測
1.D
2.B
3.C
4.B
5.D
6.答：（1）圖1：太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。圖2：慕尼黑會(huì)議助長了法西斯侵略，加速了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。圖3：雅爾塔會(huì)議協(xié)調(diào)了消滅法西斯的行動(dòng)，加速了第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束。
（2）第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上一場空前的浩劫。
（3）圖2：對侵略者不能妥協(xié)縱容(或與侵略者的妥協(xié)，換來的只是短暫的和平)。圖3：不同意識(shí)形態(tài)的國家面對共同敵人應(yīng)加強(qiáng)合作(或世界反法西斯同盟是戰(zhàn)勝法西斯主義的中堅(jiān)力量)。
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