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浙江省慈溪市2019-2020學年高二下學期期末考試通用技術試題 (圖片版含答案)

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  1. 二一教育資源

浙江省慈溪市2019-2020學年高二下學期期末考試通用技術試題 (圖片版含答案)

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第二部分通用技術(共50分)
6.將鞋子樣品固定在耐折試驗機上進行耐折性能試驗,連續屈撓4萬次,檢查鞋底是否斷裂、幫
材料是否出現裂面、裂漿以及幫底是否開膠。該耐折試驗的試驗方法屬于
A.移植試驗法B.虛擬試驗法
C.模擬試驗法D.強化試驗法
選擇題(本大題共13小題,每小題2分,共26分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符7.小明想利用木料邊角制作木陀螺(一根轉軸加一個慣性輪),根據木材
合題目要求的,不選、錯選、多選均不得分。)
特性下面關于陀螺的軸及慣性輪的取料方案合理的是
1.如圖所示為抗擊新冠肺炎中護士佩戴的醫用護目鏡。從人機關系的角度
分析,下列說法最合理的是
A.從高效目標考慮,應解決佩戴該護目鏡造成臉部壓痕的問題
B.從健康及安全目標考慮,需考慮護目鏡輪廓邊緣與人臉貼合的密封性
第1題圖

C.從舒適目標考慮,需考慮護目鏡佩戴的便捷性
D.從人的動態尺寸考慮,需考慮綁帶的長度可調節
2.在防控新冠疫情的戰役中,口罩起到了非常重要的作用。如圖是某廠
設計的自動化口罩生產流水線,滿負荷運作每分鐘可生產口罩60個。以
下說法中最不合理的是
A.自動化口罩流水線涉及單片機技術、自動控制技術、超聲波焊接技
術等,體現技術的綜合性
B.自動化流水線源源不斷的為疫情防控提供所需口罩,體現技術保護人的作用第2題圖
C.自動化生產流水線的應用導致傳統制造業出現下崗失業等情形,體現了技術的兩面性
D.全新的口罩流水線生產效率比原有流水線提高至少50%,體現了技術的目的性
通用技術實踐課上,某小組設計了一個如圖所示的快速電動夾具。電機中軸露出部分為螺桿,
通過正反轉控制壓塊快速壓緊或釋放被壓構件,如圖所示為壓緊狀態,壓塊與工件直接形成擠壓,
起到夾緊的作用。根據材料,請完成3~5題。
A.①③
B.①④
D.②④
轉軸
8.關于下面三視圖尺寸標注說法最不合理的是
壓塊
電機
撐塊
第3~5題圖
3.考慮到強度及加工方便等問題,小組打算用一塊大小合適的鋼塊,手工加工成如右圖所示的
簡易壓塊,下列加工流程中最合理的是
A.劃線→鉆孔→鋸割→銼削
B.劃線→鋸割→銼削→鉆孔
C.劃線→鋸割→鉆孔→銼削
D.劃線→鉆孔→銼削→鋸割
4.在加工該零件時,下列工具中,不一定需要用到的是
A.劃規
B.圓銼
臺虎鉗
麻花鉆
5.當工件被壓緊后,以下關于該結構的分析最不合理的是
()
A.銷軸受剪切B.轉軸受壓
C.支撐塊受拉
D.壓塊受壓
A.主視圖R100標注錯誤
B.俯視圖R100標注不合理
左視圖135°標注錯誤
D.所給尺寸無重復無遺漏
慈溪市2019學年第二學期高二期末考試技術試題第10頁共17頁
慈溪市2019學年第二學期高二期末考試技術試題第11頁共17頁

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