資源簡介

(共22張PPT)
課題1
分子和原子
人教版
初中化學(xué)
第三單元
物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
第2課時(shí)
分子可以分成原子
新知導(dǎo)入
1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成
1個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成
1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
……
分子都是由原子構(gòu)成的，那么分子是否可以分成原子呢？
新知學(xué)習(xí)
課題1
分子和原子
1.
由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，分子的本身沒有發(fā)生變化
二、分子可以分成原子
水蒸發(fā)時(shí)，水分子沒有變成其他分子，只是水分子間的間隔發(fā)生了改變
水的化學(xué)性質(zhì)是由水分子來保持的
水變成水蒸氣，水分子沒有改變，水的化學(xué)性質(zhì)也沒有改變
新知學(xué)習(xí)
課題1
分子和原子
2.
由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子的本身發(fā)生變化
二、分子可以分成原子
過氧化氫分解成水和氧氣時(shí)，過氧化氫分子變成了水分子和氧分子
水分子和氧分子是與過氧化氫分子不同的分子
水和氧氣的化學(xué)性質(zhì)都與過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不相同
新知學(xué)習(xí)
課題1
分子和原子
2.
由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子的本身發(fā)生變化
二、分子可以分成原子
氫氣在氯氣中燃燒時(shí)，氫分子和氯分子變成了氯化氫分子
變化后的物質(zhì)不再有氫氣和氯氣的化學(xué)性質(zhì)了
由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
新知學(xué)習(xí)
課題1
分子和原子
3.
在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可結(jié)合成新的分子
二、分子可以分成原子
過氧化氫分解時(shí)，過氧化氫分子先分解成氫原子和氧原子，再每2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子，每2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)水分子
許多氧分子聚集成氧氣，許多水分子聚集成水
新知學(xué)習(xí)
課題1
分子和原子
3.
在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可結(jié)合成新的分子
二、分子可以分成原子
加熱氧化汞粉末時(shí)，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子
每2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子，許多氧分子聚集成氧氣
許多汞原子聚集成金屬汞
新知學(xué)習(xí)
課題1
分子和原子
4.
在化學(xué)變化中，分子種類發(fā)生了改變，原子種類不會(huì)發(fā)生變化
二、分子可以分成原子
原子是化學(xué)變化中的最小粒子
化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是：分子分解成原子，原子重新組合成新的分子
新知學(xué)習(xí)
課題1
分子和原子
5.
由同種粒子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，由不同種粒子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物
二、分子可以分成原子
純凈物有的是由同種分子構(gòu)成的，有的是由同種原子構(gòu)成
構(gòu)成混合物的各粒子保持各自的化學(xué)性質(zhì)
注意：不能說純凈物一定是由同種分子（或同種原子）構(gòu)成的
新知總結(jié)
1.由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身沒有發(fā)生改變
2.由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子的本身發(fā)生了改變
3.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子
4.分子都是由原子構(gòu)成的，在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，而原子
也可以組合成新的分子。
5.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是：分子分解成原子，原子重新組合成新的分子
課題1
分子和原子
6.由同種粒子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，由不同種粒子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物
視頻參考
分
子
課題1
分子和原子
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物質(zhì)的組成
課題1
分子和原子
視頻參考
物質(zhì)變化
課題1
分子和原子
視頻參考
分子、原子
區(qū)別與聯(lián)系
課題1
分子和原子
課堂練習(xí)
課題1
分子和原子
小明做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)幻自己能縮身，甚至能縮小到分子大小，他到水世界
旅行一趟，并報(bào)告了見聞。他的報(bào)告不正確的是（
D
）
A.
水分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B.
一個(gè)水分子由一個(gè)氧原子兩個(gè)氫原子構(gòu)成
C.
水分子之間有間隙
D.
電解水就是把水中的氫氣和氧氣分離開來
2.
下列說法中正確的是（
B
）
A.
水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
B.
同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
C.
物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，分子又是由原子構(gòu)成
D.
同種原子可以構(gòu)成分子，而不同種原子不能結(jié)合成分子
課堂練習(xí)
課題1
分子和原子
3.
下列關(guān)于分子和原子的說法，正確的是（　A
）
　A.
分子構(gòu)成物質(zhì)，原子也能直接構(gòu)成物質(zhì)
　B.
分子不停地運(yùn)動(dòng)，原子靜止不動(dòng)
　C.
在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的種類保持不變
　D.
不同種類的原子，不能相互結(jié)合成分子
4.
保持水（H2
O）的化學(xué)性質(zhì)的粒子是
(
A
)
A.
水分子
B.
氫原子
C.
氧原子
D.
氫原子和氧原子
5.
下列微觀模擬圖中的
和
分別表示氫原子和氧原子，則有關(guān)說法
正確的是(
D
)
課堂練習(xí)
課題1
分子和原子
A.
只有①和②為混合物
B.
只有②③是純凈物
C.
①②④均是混合物
D.
②③④⑤均為純凈物
課堂練習(xí)
課題1
分子和原子
6.
如圖所示，兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成三個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子，則從圖示獲得的
信息中，不正確的是(
C
)
A.
分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變
B.
該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C.
反應(yīng)物甲是混合物
D.
一個(gè)甲分子中含有3個(gè)A原子，1個(gè)B原子
課堂練習(xí)
課題1
分子和原子
7.
某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法不正確的是(
D
)
A.
該反應(yīng)說明分子在化學(xué)變化中可以再分
B.
反應(yīng)物都是由分子構(gòu)成的
C.
所有參與反應(yīng)的物質(zhì)都是純凈物
D.
D物質(zhì)由三個(gè)原子構(gòu)成
課堂練習(xí)
課題1
分子和原子
8.
下列各圖中
和
分別表示不同的原子，下列說法中正確的是(
C
)
A.
①表示混合物
B.
①②圖中只含有2種分子
C.
③由原子構(gòu)成
D.
④可表示4個(gè)CO2分子
①
②
③
④
作業(yè)布置
課題1
分子和原子
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