資源簡介

(共31張PPT)
課題1
分子和原子
人教版
初中化學(xué)
第三單元
物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
第1課時
物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成
新知導(dǎo)入
水滴積多成大海
一滴滴的小水滴是由什么構(gòu)成的呢？
新知學(xué)習(xí)
課題1
分子和原子
走過花圃會聞到花香
一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成
濕衣服經(jīng)過晾曬就會變干
糖塊放到水里會逐漸“消失”，而水卻有了甜味
？
新知學(xué)習(xí)
課題1
分子和原子
向盛有水的小燒杯里加入少量品紅，靜置，觀察發(fā)生的現(xiàn)象
一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成
【實驗3-1】
新知學(xué)習(xí)
課題1
分子和原子
【實驗3-1】
新知學(xué)習(xí)
課題1
分子和原子
一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成
整杯水慢慢變紅了
品紅在靜置的水中會擴(kuò)散
新知學(xué)習(xí)
課題1
分子和原子
一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成
科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，證明了物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的
用掃描隧道顯微鏡獲
得的苯分子的圖像
通過移走硅原子構(gòu)成的文字
注意：有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，有的物質(zhì)是由原子構(gòu)成的
新知學(xué)習(xí)
課題1
分子和原子
一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成
由分子構(gòu)成的物質(zhì)
氧氣（氧分子）
氫氣（氫分子）
氮氣（氮分子）
水（水分子）
二氧化碳（二氧化碳分子）
氨氣（氨分子）
……
由原子構(gòu)成的物質(zhì)
氦氣（氦原子）
氖氣（氖原子）
鐵（鐵原子）
硅（硅原子）
碳（碳原子）
銅（銅原子）
……
硫（硫原子）
常溫下為氣體的物質(zhì)大多數(shù)是由分子構(gòu)成的
稀有氣體、金屬、固體非金屬大多數(shù)是由原子構(gòu)成的
新知學(xué)習(xí)
課題1
分子和原子
一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成
1.
構(gòu)成物質(zhì)的粒子的質(zhì)量和體積都很小
1個水分子的質(zhì)量約是3Ⅹ10-26kg
1滴水（以20滴水為1mL計）中大約有1.67Ⅹ1021個水分子
10億人來數(shù)1滴水里的水分子，每人每分鐘
數(shù)100個，日夜不停，需要3萬年才能數(shù)完
注意：分子、原子肉眼都不能看見
新知學(xué)習(xí)
課題1
分子和原子
一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成
2.
微觀粒子（如分子）總是在不斷運動的，且溫度越高，運動得越快
聞到花香、濕衣服晾干、糖塊在水中的溶解、品紅在水中擴(kuò)散都是分子運動的結(jié)果
新知學(xué)習(xí)
課題1
分子和原子
分子運動現(xiàn)象
一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成
【
探
究
】
1.向盛有約20mL蒸餾水的小燒杯A中加入5~6
滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色
新知學(xué)習(xí)
課題1
分子和原子
分子運動現(xiàn)象
一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成
【
探
究
】
2.從燒杯A中取少量溶液于試管中，向其中慢
慢滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化
新知學(xué)習(xí)
課題1
分子和原子
分子運動現(xiàn)象
一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成
【
探
究
】
3.另取一個小燒杯B，加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯。觀察幾分鐘，有什么現(xiàn)象發(fā)生？你能解釋這一現(xiàn)象嗎？
新知學(xué)習(xí)
課題1
分子和原子
分子運動現(xiàn)象
新知學(xué)習(xí)
課題1
分子和原子
1.蒸餾水中滴入酚酞溶液沒有變紅
2.氨水滴入酚酞溶液后，酚酞溶液變成紅色
3.B燒杯沒有變紅，A燒杯變成了紅色
宏觀上，濃氨水具有揮發(fā)性
微觀上，B燒杯中的氨分子運動到A燒杯里了
新知學(xué)習(xí)
課題1
分子和原子
一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成
①氣體可壓縮儲存于鋼瓶中，充氣的氣球擠壓時會變小，都是
因為物質(zhì)的分子間有間隔，在受壓時，分子間的間隔會減小
注意：在受壓時，分子的大小不會發(fā)生改變
3.
構(gòu)成物質(zhì)的粒子與粒子之間存在著一定的間隔
新知學(xué)習(xí)
課題1
分子和原子
一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成
②相同質(zhì)量的同一種物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)時
所占體積不同，是因為它們分子間的間隔不同
3.
構(gòu)成物質(zhì)的粒子與粒子之間存在著一定的間隔
新知學(xué)習(xí)
課題1
分子和原子
一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成
③
物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，是物質(zhì)分子間
的間隔受熱時增大，遇冷時縮小的緣故
注意：在受熱、遇冷時，分子的大小不會發(fā)生改變
3.
構(gòu)成物質(zhì)的粒子與粒子之間存在著一定的間隔
新知學(xué)習(xí)
課題1
分子和原子
一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成
3.
構(gòu)成物質(zhì)的粒子與粒子之間存在著一定的間隔
④
不同液體均勻混合在一起總體積會變小，
是因為不同分子進(jìn)入了彼此的分子間間隙
注意：不同液體均勻混合后，總質(zhì)量不會改變
新知學(xué)習(xí)
課題1
分子和原子
一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成
4.
構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子種類很多，不同的粒子性質(zhì)不同
注意：不同粒子的名稱、質(zhì)量、大小、結(jié)構(gòu)各不相同
新知總結(jié)
1.構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有分子、原子等，有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，
有的物質(zhì)是由原子構(gòu)成的
2.構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子都很小，但都有一定的質(zhì)量和體積
3.構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子總是在不停地運動的，且溫度越高運動得越快
4.構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子與粒子之間都存在著一定的間隔
5.構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子的種類很多，不同的粒子性質(zhì)不同
課題1
分子和原子
視頻參考
分子特征
課題1
分子和原子
視頻參考
分子運動
課題1
分子和原子
課堂練習(xí)
課題1
分子和原子
1.“聞香識茶”意思是通過聞的方法判斷出茶的類別。人們能夠聞到茶香
的原因是(
C
)
A.
分子之間存在間隔
B.
分子質(zhì)量和體積很小
C.
分子在不斷的運動
D.
分子是由原子構(gòu)成的
2.
分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯誤的是(
A
)
A.
熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改孌
B.“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運動
C.
10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子間有空隙
D.
濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快
課堂練習(xí)
課題1
分子和原子
3.
以下事例能證明分子間的間隔可以改變的是(
A
)
A
B
C
D
4.
下列物質(zhì)含氧分子的是(
A
)
A.
液態(tài)空氣
B.
過氧化氫(H2O2)
C.
水
D.
二氧化碳(CO2)
課堂練習(xí)
課題1
分子和原子
5.
有關(guān)液氧變成氧氣的說法正確的是(
D
)
A.
分子間的空隙變小
B.
氧分子的體積變大，運動速度變快
C.
氧分子的質(zhì)量變大
D.
氧分子間的空隙變大，但氧分子的質(zhì)量和體積都不變
6.
下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是(
B
)
A.
用警犬搜救地震中被埋人員——分子在不斷運動
B.
水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高，分子變大
C.
用水銀溫度計測量體溫——溫度升高，原子間隔變大
D.
氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同
課堂練習(xí)
課題1
分子和原子
7.
某興趣小組做以下實驗探究分子的運動，請完成實驗中的有關(guān)問題。
(1)實驗一：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2至3滴酚酞試液，再向其中滴
加濃氨水。由實驗一得出的結(jié)論有：
酚酞試液遇蒸餾水不變色，酚酞試液遇濃氨水變紅色
課堂練習(xí)
課題1
分子和原子
7.
某興趣小組做以下實驗探究分子的運動，請完成實驗中的有關(guān)問題。
(2)實驗二(如圖甲所示)：燒杯B中的現(xiàn)象是
酚酞試液變紅
，
產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：
氨分子從燒杯A運動到燒杯B中溶于水，使酚酞試液變紅色
。
課堂練習(xí)
課題1
分子和原子
7.
某興趣小組做以下實驗探究分子的運動，請完成實驗中的有關(guān)問題。
(3)為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計實驗三(如圖乙所示)作為對比實
驗，你認(rèn)為有無必要？
沒有必要，
理由是
實驗一、實驗二已做過對比實驗，故沒有必要再做實驗三
。
作業(yè)布置
課題1
分子和原子
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