資源簡介 2020年春期基礎教育教學質量監測七年級·生物(考試時間:60分鐘,總分100分)注意事項:1.生物試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題),共6頁。2.考生作答時,須將答案寫在答題卡上,在本試題卷、草稿紙上答題無效。第Ⅰ卷(選擇題每小題3分,共60分)在每題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。請用2B鉛筆在答題卡上將所選答案對應的標號涂黑。1.現代類人猿和人類的共同祖先是A.長臂猿B.北京猿人C.森林古猿D.類人猿2.在男、女性生殖系統中,能產生生殖細胞、分泌性激素的結構是A.輸精管和輸卵管B.睪丸和卵巢C.附睪和子宮D.精囊腺和陰道3.隨著“二胎政策”開放,生育高峰已經開始顯現。下列有關生育的敘述中正確的是A.受精作用發生在女性卵巢里B.胎兒與母體進行物質交換的器官是胚盤和臍帶C.胎兒在母體內發育的主要場所是女性的子宮D.胎兒在母體內已經開始了呼吸運動4.以下不屬于青春期發育特點的是A.身高體重迅速增長B.腦的重量迅速增加C.男生聲音變粗,女生聲音變細D.神經系統及內臟器官功能也明顯增強5.下列營養缺乏癥與其病因對應關系正確的是A.壞血病——缺乏維生素CB.夜盲癥——缺乏維生素DC.地方性甲狀腺腫——缺鐵D.佝僂病——缺乏維生素A6.人體呼吸系統的組成包括A.呼吸道和肺B.氣管、支氣管和肺C.鼻腔、氣管和肺D.呼吸道和鼻腔7.古人常說“食不言,寢不語”,“食不言”的科學道理是當你吃飯時邊說邊笑,吞咽時()來不及蓋住喉口,食物進入氣管,會引起劇烈咳嗽,進而傷害身體。A.咽鼓管B.纖毛C.支氣管D.會厭軟骨8.人體呼吸道具有凈化空氣的作用。下列能使吸入的氣體變清潔的結構有①鼻毛②聲帶③氣管的內表面覆蓋著有纖毛的黏膜④鼻黏膜⑤會厭軟骨A.①②⑤B.①③④C.②③④D.③④⑤9.右圖表示平靜呼吸時的兩種狀態。符合圖一的描述有①肋骨間肌肉和膈肌收縮?②肋骨間肌肉和膈肌舒張③肋骨向上向外移動④肋骨向下向內移動⑤膈頂下降⑥膈頂上升⑦肺內壓大于大氣壓⑧肺內壓小于大氣壓A.①③⑤⑧B.②④⑥⑦C.①④⑤⑦D.②③⑥⑧10.關于“觀察小魚尾鰭內血液流動”的實驗,相關敘述錯誤的是A.選用尾鰭色素較少的小魚,以便于觀察B.用濕棉絮包裹小魚,為其提供相對濕潤的環境C.應盡量快速完成實驗,減少對小魚的傷害D.在視野中看到紅細胞單行通過的血管是動脈11.右圖為血液分層示意圖,選出敘述正確的一項A.①是淡黃色的血清,具有運載血細胞的作用,其90℅的成分是水B.②層的細胞為白細胞,它具有細胞核,能釋放使血液凝固的物質C.血小板位于②層,它是最小的血細胞,沒有細胞核,但形狀固定D.③層深紅色的是紅細胞,紅細胞呈兩面凹的圓餅狀,是血細胞中數量最多的12.中心血庫血液告急,許多市民紛紛到各血站無償獻血。有關敘述錯誤的是A.健康成年人每次獻血200-300毫升不會影響健康的B.獻血時,針刺入的血管是靜脈C.安全輸血應以輸同型血為原則D.對于嚴重貧血者,可輸入血液成分中的血漿13.有關人體代謝廢物排出的敘述,不正確的是A.尿液的形成與排出途徑是:腎臟→輸尿管→膀胱→尿道B.人體只通過尿液和汗液兩種形式排出體內的代謝廢物C.正常人的血漿、原尿、尿液中都含有水、無機鹽、尿素等代謝廢物D.腎臟結構和功能的基本單位是腎單位14.下列關于神經系統的表述,正確的是A.神經系統由大腦、脊髓以及它們所發出的神經組成B.大腦、小腦和腦干組成中樞神經系統C.神經元是由神經纖維和神經末梢組成的D.神經元是由細胞體和突起組成的15.右圖是反射弧模式圖,下列有關敘述正確的是A.a是效應器,能接受刺激并作出反應B.c是神經中樞,不受其他結構的調控C.d能將來自c的神經沖動傳到e,引起反射D.e是感受器,能接受外界刺激并產生神經沖動16.右圖是眼球的結構示意圖,指出下列敘述中錯誤的是A.結構[1]病變或損傷可通過移植而使病人重見光明B.若結構[2]過度變凸,則成像在視網膜前方,不易看清遠處物體C.結構[4]是視覺形成的最終場所D.結構[2]在成像過程中相當于凸透鏡17.下列關于神經調節方面的論述,經不起科學推敲的是A.“望梅止渴”屬于復雜反射,嬰兒的吮吸反射屬于簡單反射B.脊髓不僅具有完成反射功能,而且還會將沖動傳到大腦??C.小兒對排尿的抑制力較弱是由于脊髓的發育尚未完善D.人喝醉了酒,走路搖晃、站立不穩,說明酒精已麻痹了小腦18.都屬于內分泌腺的一組是A.腸腺、胰腺B.唾液腺、甲狀腺C.垂體、胰島D.汗腺、腎上腺19.下面有關激素的說法中,錯誤的是A.人體內的激素含量大、作用大B.激素是內分泌腺的分泌物C.不同的激素具有各自的生理功能D.人體分泌的激素直接進入腺體內的毛細血管20.下列做法不能減輕溫室效應的是A.在生產和生活中提倡使用節能技術和節能產品B.植樹造林,嚴禁亂砍濫伐森林C.大量使用酒精、沼氣,既可解決能源緊張問題,也有利于減輕酸雨污染D.提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行第Ⅱ卷(非選擇題共40分)注意事項:在答題卡上題目所指示的答題區域內作答,答在試題卷上無效。第Ⅱ卷共4題。21.(10分)下面左圖是人體消化系統部分器官模式圖,右圖是中國居民“平衡膳食寶塔”圖,請據圖回答下列問題:(1)圖中[2]內的牙齒、舌有咀嚼攪拌食物功能,分布的三對唾液腺分泌的唾液能將淀粉分解成,[4]除能暫時貯存食物外,還能對食物中進行初步消化。(2)食物消化和營養物質吸收的主要場所是圖中的[],該器官內壁有許多環形的皺襞,皺襞表面有許多絨毛狀的突起叫。(3)產生膽汁的器官是圖中[]_________,膽汁對食物的消化有重要的作用。(4)當人在饑餓疲勞時,你建議他最好吃“平衡膳食寶塔”圖中(填代號)類食物,因為這類食物含比較多,可以較快為人體提供能量。?(5)如果某人患了壞血病,你建議他多吃“平衡膳食寶塔”圖中(填代號)類食物,因為這類食物中含有豐富的。22.下圖為人體部分血液循環示意圖,數字表示人體內的某些器官或結構。請分析回答:(1)心臟的心壁主要由構成,其中圖中(字母代號)所示的心壁最厚,這與它收縮時射血距離最遠相適應。(2)心臟內的血只能由[A]流向[B]、[C]流向[D]而不倒流,是因為有的緣故,血管[2]內的血液只能按箭頭方向流動而不能倒流的原因是該血管內有。(3)某同學患急性腸炎,在其血常規化驗單中,明顯變化的項目是。若給該同學靜脈注射消炎藥,藥物首先到達心臟的部位是[]。(4)血管[4]與血管[3]內血液成分相比,除氧以外濃度明顯減少,血液流徑[7]處的血管后,氣體的含量明顯增多。(5)結構[6]內流動的液體稱為,正常情況下與血漿成分相比沒有大分子的。23.下圖為人體內部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質,①、②表示生理過程。請回答:(10分)(1)圖示中生理過程①我們稱為,在食物所含的六類營養成分中,不經過過程①直接進行過程②的物質有。(2)圖中的甲細胞叫,它含有運輸氧的一種特殊蛋白質是,在觀察活體材料時,發現某血管只允許甲細胞單行通過,該種血管叫。(3)物質A是,在肺泡內發生氣體交換后,血液發生的變化是。(4)除A外,人體新陳代謝還產生許多其他廢物,它們隨血液流經腎單位時,經過腎小球和腎小囊的和腎小管的兩個重要的生理過程形成尿液。(5)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩定。某人空腹時的血糖濃度經常高于正常范圍,最可能的原因是他體內的分泌不足。24.(10分)為了證明甲狀腺激素能夠促進動物的生長發育,某小組的同學決定親自做實驗。在老師的幫助下,他們準備了下列實驗材料用具:一桶河水,20只同種并同時孵化的蝌蚪,甲狀腺激素,兩個水槽等。請分析回答下列問題:(1)下表是該小組同學設計的實驗記錄表,請你幫助他們補充完整(請將答案填寫在表格中的括號內)實驗記錄表實驗對象控制條件實驗結果甲組10只蝌蚪加不含甲狀腺激素飼料正常發育乙組()加甲狀腺激素飼料()(2)根據實驗的目的,該小組的同學作出的假設是,設置甲組實驗的目的是為了與乙組實驗形成。(3)這個探究實驗的變量是,甲乙兩組喂的飼料、水質和水溫等生活條件應該(相同或不同)。(4)科學家為了研究甲狀腺的功能,還進行了下述實驗:首先將蝌蚪的甲狀腺破壞,發現蝌蚪停止了發育,不能發育成蛙。然后在飼養缸的水中放入甲狀腺激素,發現破壞了甲狀腺的蝌蚪又發育成蛙。請你分析科學家通過這一實驗得出的結論是:甲狀腺激素是由分泌的,甲狀腺激素的作用是調節新陳代謝,可以促進幼年個體的。(5)食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料,缺碘會使甲狀腺激素的合成減少,使人患,常吃等食品對于防治這種疾病有很好的效果。食物甲細胞血管乙細胞七年級生物第PAGE頁(共6頁)2020年春期基礎教育教學質量監測七年級生物參考答案第Ⅰ卷選擇題本卷20個題,每題3分,共60分。1.C2.B3.C4.B5.A6.A7.D8.B9.A10.D11.D12.D13.B14.D15.C16.C17.C18.C19.A20.C第Ⅱ卷非選擇題本卷4個題,共40分21.(本題10分,每空1分)(1)麥芽糖蛋白質(2)[6]小腸小腸絨毛(3)[8]肝臟脂肪(4)E糖類(或淀粉)(5)D維生素C(或維生素)22.(本題10分,每空1分)(1)心?。ɑ蚣∪饨M織)B(2)房室瓣靜脈瓣(3)白細胞(或白細胞數目增多)[C]右心房(4)尿素二氧化碳(5)原尿蛋白質23.(本題10分,每空1分)(1)消化(或食物的消化)水、無機鹽、維生素(2)紅細胞血紅蛋白毛細血管(3)二氧化碳靜脈血變成動脈血(4)過濾作用重新吸收作用(5)胰島素24.(本題10分,每空1分)(1)10只蝌蚪提前發育成蛙(2)甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長發育對照(3)甲狀腺激素相同(4)甲狀腺生長發育(5)地方性甲狀腺腫(大脖子?。?br/>海帶、紫菜PAGE 展開更多...... 收起↑ 資源列表 七年級生物.doc 七年級生物答案.doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫