資源簡(jiǎn)介

(共26張PPT)
課題3
制取氧氣
人教版
初中化學(xué)
第二單元
我們周圍的空氣
第1課時(shí)
高錳酸鉀制氧氣
新知導(dǎo)入
這些氧氣是怎樣制取的呢？
實(shí)驗(yàn)室里有時(shí)需要用到純凈的氧氣
日常生活中有時(shí)也需用到較純的氧氣
新知學(xué)習(xí)
一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法
在實(shí)驗(yàn)室里，常采用加熱高錳酸鉀、
分解過(guò)氧化氫或加熱氯酸鉀的方法制取氧氣
課題3
制取氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
過(guò)氧化氫
新知學(xué)習(xí)
【實(shí)驗(yàn)2-5】
⑴
加熱試管，用排水法收集一瓶氧氣。
⑵
把帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。
課題3
制取氧氣
一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法
1.
高錳酸鉀制氧氣
把少量高錳酸鉀裝入試管中，并在試管口放一團(tuán)棉花，用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊試管。
新知學(xué)習(xí)
課題3
制取氧氣
一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法
【實(shí)驗(yàn)2-5】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
現(xiàn)
象
⑴
⑵
新知學(xué)習(xí)
導(dǎo)管口有氣泡冒出，集氣瓶?jī)?nèi)水位不斷下降，最后全部排完
課題3
制取氧氣
一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法
帶火星的木條復(fù)燃了
新知學(xué)習(xí)
課題3
制取氧氣
一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法
高錳酸鉀
錳酸鉀
+
二氧化錳
+
氧氣
加熱
1.
高錳酸鉀制氧氣
反應(yīng)原理：
利用含氧化合物分解生成氧氣，收集氧氣
新知學(xué)習(xí)
課題3
制取氧氣
一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法
1.
高錳酸鉀制氧氣
實(shí)驗(yàn)用品
新知學(xué)習(xí)
課題3
制取氧氣
一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法
1.
高錳酸鉀制氧氣
實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置分為發(fā)生裝置和收集裝置兩個(gè)部分
向下排空氣法
向上排空氣法
排水法
新知學(xué)習(xí)
課題3
制取氧氣
一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法
1.
高錳酸鉀制氧氣
裝置及事項(xiàng)
這套發(fā)生裝置適用于固體加熱型的反應(yīng)裝置
①
試管口要略向下傾斜
防止冷凝水流到試管底引起試管炸裂
②
導(dǎo)氣管插入試管內(nèi)不宜過(guò)長(zhǎng)
伸入試管內(nèi)過(guò)長(zhǎng)不利于氣體的排出
用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花
防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管
新知學(xué)習(xí)
課題3
制取氧氣
一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法
1.
高錳酸鉀制氧氣
排水法適用于收集不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體
向下排空氣法
向上排空氣法
排水法
向上排空氣法適用于收集密度比空氣大的氣體
向下排空氣法適用于收集密度比空氣小的氣體
注意：排水法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管要插到集氣瓶口；用排
空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管要插入接近集氣瓶底部
裝置及事項(xiàng)
排水法，導(dǎo)管伸入集氣瓶過(guò)長(zhǎng)，裝滿氧氣的集氣瓶底會(huì)留有一些水；排空氣法，導(dǎo)管伸入集氣瓶過(guò)短，不利于瓶?jī)?nèi)空氣排出
新知學(xué)習(xí)
課題3
制取氧氣
一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法
1.
高錳酸鉀制氧氣
想一想：收集氧氣應(yīng)選擇哪種收集方法？為什么？
向下排空氣法
向上排空氣法
排水法
用排水法或向上排空氣法
注意：要想收集到較純的氧氣用排水法收集
因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒芏缺瓤諝獯?br/>裝置及事項(xiàng)
新知學(xué)習(xí)
課題3
制取氧氣
一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法
1.
高錳酸鉀制氧氣
操作步驟
①
檢查裝置氣密性
②
把高錳酸鉀裝入試管里
③
固定裝置
④
點(diǎn)燃酒精燈加熱
查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄
⑤
收集氧氣
⑥
將導(dǎo)管離開水面
⑦
熄滅酒精燈
新知學(xué)習(xí)
課題3
制取氧氣
一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法
1.
高錳酸鉀制氧氣
討
論
用排水法收集時(shí)，要等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才能開始收集
①
用排水法收集時(shí)，什么時(shí)候才能開始收集？為什么？
先出來(lái)的是空氣，如果一有氣泡就立即收集，氧氣會(huì)不純
新知學(xué)習(xí)
課題3
制取氧氣
一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法
1.
高錳酸鉀制氧氣
討
論
把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃了，即證明氧氣收集滿了
②
用向上排空氣法收集氧氣，怎樣知道集氣瓶裝滿氧氣？
新知學(xué)習(xí)
課題3
制取氧氣
一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法
1.
高錳酸鉀制氧氣
討
論
熄滅酒精燈后，試管內(nèi)溫度會(huì)下降，試管內(nèi)壓強(qiáng)會(huì)減小，若不將導(dǎo)管先移出水面，外界的大氣壓會(huì)把水槽內(nèi)的水沿著導(dǎo)管壓入試管內(nèi)，引起試管炸裂。
③
為什么要先將導(dǎo)管移出水面后再熄滅酒精燈？
新知總結(jié)
1.高錳酸鉀是一種暗紫色固體，溶于水溶液呈紫紅色
3.用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，試管口要略向下傾斜
2.高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣
4.用高錳酸鉀制氧氣的步驟為：查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄
課題3
制取氧氣
高錳酸鉀
錳酸鉀
+
二氧化錳
+
氧氣
加熱
視頻參考
高錳酸鉀制氧氣
課題3
制取氧氣
課堂練習(xí)
課題3
制取氧氣
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可以分為以下主要操作：
a.
點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱
b.
熄滅酒精燈
c.
檢查裝置的氣密性
d.
連接儀器
e.
裝藥
f.
用排水法收集氣體
g.
撤出導(dǎo)氣管。
其中正確的操作順序是（
B
）
A.
cdaebfg
B.
dceafgb
C.
adcefgb
D.
dceafbg
2.
已知氨氣是極易溶于水、密度比空氣小的氣體。用試管收集氨氣，
可選用的裝置是(
D
)
課堂練習(xí)
課題3
制取氧氣
3.
在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純．
你認(rèn)為可能的原因是（
C
）
A.
用排水法收集時(shí)氧氣，集氣瓶裝滿水
B.
用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部
C.
用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集
D.
用排水法收集氧氣，收集滿后，在水下蓋上玻璃片
課堂練習(xí)
課題3
制取氧氣
4.
某同學(xué)制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（
B
）
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱
②試管外壁潮濕
③試管口沒(méi)有略微向下傾斜
④忘了在試管口加一團(tuán)棉花
⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸
⑥收集完氧氣，先撤酒精燈
⑦高錳酸鉀中混有可燃物
A.
全部
B.
除④外
C.
除⑥⑦外
D.
①②③⑤
課堂練習(xí)
課題3
制取氧氣
5.
如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的(
C
)
A.
氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣
管有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣
B.
試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂
C.
加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱
D.
停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈
課堂練習(xí)
課題3
制取氧氣
6.
做實(shí)驗(yàn)一定要注意先后順序，如果先后順序錯(cuò)誤，可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，
甚至產(chǎn)生嚴(yán)重后果。下列有關(guān)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作中，先后
順序正確的是(　
B
　)
A.
檢查裝置的氣密性時(shí)，先用手握緊試管的外壁，再把導(dǎo)管放入水中
B.
加熱時(shí)，先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)藥品部位進(jìn)行加熱
C.
先將高錳酸鉀裝入試管，再檢查裝置的氣密性
D.
實(shí)驗(yàn)完畢，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面
課堂練習(xí)
課題3
制取氧氣
7.
實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集。
⑴
制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了
能夠收集到氧氣，使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行
。
⑵
伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng)，原因是
使制得的氣體順利導(dǎo)出
。
⑶
常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是
防止高錳酸鉀固體堵塞導(dǎo)管，防止高錳酸鉀顆粒污染水槽中的水
。
⑷
加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來(lái)回移動(dòng)，其目的是
使試管能夠均勻受熱
。
⑸
用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡
均勻冒出
時(shí)，再開始收集。
⑹
集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好
玻璃片
，
正
放出實(shí)驗(yàn)桌上。
課堂練習(xí)
課題3
制取氧氣
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展開更多......

收起↑