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四年級下冊綜合實踐活動課件-水果拼盤 全國通用(共23張PPT)

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  1. 二一教育資源

四年級下冊綜合實踐活動課件-水果拼盤 全國通用(共23張PPT)

資源簡介

(共23張PPT)
水果拼盤
一、水果拼盤概念
是指選用各種新鮮的水果,運用拼排、組合、雕刻等各種手法,把水果原料制作成寫意或?qū)憣嵉乃P飾。
二、水果拼盤的地位
在筵席中有席前和席后之分
席后的水果拼盤剛有幫助消化的功能,即便是筵席、宴會的尾聲,也使賓客感到主人的精心周到和盡善盡美。
席前的水果拼盤有開胃的功能
巧搭配
春意盎然
車水馬龍
心花怒放
夏日椰香
蝶影翩翩
法寶:
刀切、剝開、堆放、拼擺、重疊、點綴…
制作步驟
(1)要從盤子造型、大小開始構(gòu)思制作。
(2)根據(jù)你的構(gòu)思進行選擇食材。
(3)切割
(4)組裝
小組討論:
(1)你們小組要合作完成什么作品?
(2)你們小組成員如何分工?
(3)完成表格。
水果創(chuàng)意
制作要求
(1)制作時間15分鐘,小組選代表向全班同學(xué)介紹作品。
(2)注意水果的營養(yǎng)搭配和色彩搭配。
(3)水果用前要清洗,用刀注意安全,講究衛(wèi)生,水果拼盤完成后把產(chǎn)生的垃圾放入塑料袋中,把桌面整理干凈后坐正。
我做班級小評委
評議要點:選材是否豐富、構(gòu)思是否巧妙。
造型是否獨特、色彩是否和諧或?qū)Ρ让黠@。
這節(jié)課,我們用自己靈巧的雙手與智慧制作了美味的水果拼盤,生活是美好的,老師希望你們在以后的生活中,多多動手,創(chuàng)造出屬于自己的那份美,課下,請同學(xué)們用今天的所學(xué)為自己的家人或朋友設(shè)計一份水果拼盤,聽聽他們對你的評價!好嗎?
感謝觀看

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