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《令人談虎色變的經(jīng)濟(jì)危機(jī)》學(xué)案
八年級(jí)備課組 主備人：曹春芳
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)開始的國(guó)家、特點(diǎn)、實(shí)質(zhì)
2、了解本次經(jīng)濟(jì)危機(jī)的表現(xiàn)
3、掌握為解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)，不同國(guó)家的不同方式
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、掌握本1929—1922年經(jīng)濟(jì)危機(jī)開始的國(guó)家、特點(diǎn)、實(shí)質(zhì)
2、掌握為解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)，不同國(guó)家的不同方式
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實(shí)質(zhì)
課前檢測(cè)：1、第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是 ，
戰(zhàn)爭(zhēng)的雙方是 、 ，持續(xù)的時(shí)間是 ，戰(zhàn)爭(zhēng)中的著名戰(zhàn)役是
2、第二次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是
戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)者是 ，持續(xù)時(shí)間是 ，戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是 ，戰(zhàn)爭(zhēng)中，德國(guó)法西斯對(duì) 實(shí)行種族滅絕政策
3、二戰(zhàn)結(jié)束后，成立了以維護(hù)世界和平與安全為宗旨的國(guó)際組織，這個(gè)組織是 、它成立的時(shí)間是 、
自主學(xué)習(xí)：
1、在兩次世界大戰(zhàn)中，一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷了整個(gè)資本主義世界，這場(chǎng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)開始的國(guó)家是 ，持續(xù)的時(shí)間是 （P91,第二段）
2、這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)有 、 、
（P91,第二段）
3、經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實(shí)質(zhì)是 （P91,第三段）
4、資本主義歷史上第一次全國(guó)性經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生在 （時(shí)間）的 （國(guó)家）（P92,第一段）
5、經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間，資本主義國(guó)家采取自私自利的政策： 、
，這樣做的嚴(yán)重后果是 （P92,第一段）
6、為了應(yīng)付經(jīng)濟(jì)危機(jī)，一些資本主義國(guó)家走上了不同的道路，比如 、
的法西斯利用人們的不滿，建立法西斯專政，成為第二次世界大戰(zhàn)的策源地，
而 則通過羅斯福新政，擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)（P92,第二段）
合作探究一： 什么是經(jīng)濟(jì)危機(jī)？
合作探究二：1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的表現(xiàn)有哪些？
課堂練習(xí)： 1、下列關(guān)于1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的說(shuō)法，不正確的是（ ）
經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義的頑癥，會(huì)周期性發(fā)作
經(jīng)濟(jì)危機(jī)會(huì)引起社會(huì)危機(jī)，如銀行倒閉、工人失業(yè)、企業(yè)破產(chǎn)、社會(huì)動(dòng)蕩甚至戰(zhàn)爭(zhēng)
1929年開始的經(jīng)濟(jì)危機(jī)波及全世界，所有國(guó)家無(wú)一幸免
現(xiàn)在資本主義社會(huì)有時(shí)還會(huì)發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)
2、由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)而走上法西斯道路的國(guó)家是（ ）
A、英、法、美 B、法、德、意 C、德、意、日 D、日、美、蘇
3、在1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)中，受害最深的是（ ）
A、企業(yè)老板 B、普通百姓 C、銀行家 D、資產(chǎn)階級(jí)政府
4、在經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間，資本家大量銷毀產(chǎn)品，其根本目的是（ ）
A、避免產(chǎn)品積壓 B、確保產(chǎn)品質(zhì)量 C、保持產(chǎn)品價(jià)格 D、提高人民生活水平
5、下列關(guān)于1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的說(shuō)法，不正確的是（ ）
A、是資本主義世界的第一次經(jīng)濟(jì)危機(jī) B、這場(chǎng)危機(jī)從美國(guó)開始
C、整個(gè)資本主義世界失業(yè)人數(shù)超過3000萬(wàn) D、經(jīng)濟(jì)危機(jī)中受害最嚴(yán)重的是人民群眾
6、材料分析：
材料一：(這是發(fā)生在20世紀(jì)30年代初、一個(gè)美國(guó)煤礦工人家的場(chǎng)景)“媽媽，天氣這么冷，你為什么不生火爐呢 ”小女孩在瑟瑟發(fā)抖。媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“因?yàn)槲覀兗依餂]有煤。你爸爸失業(yè)了，我們沒有錢買煤。”“媽媽，爸爸為什么會(huì)失業(yè)呢？”“因?yàn)槊禾嗔恕！?br/>材料二：1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)漫畫（教材P92圖7-11）
材料三：2008年，美國(guó)雷曼兄弟公司宣告破產(chǎn)，英法全球性金融危機(jī)。
問題一：材料一反映哪一時(shí)期的什么矛盾現(xiàn)象？
問題二：材料二中，坐在懸崖邊上的是什么人？他們的處境如何？
問題三：危機(jī)中受害最深的是哪些人？經(jīng)濟(jì)危機(jī)的本質(zhì)是什么？
問題四：為應(yīng)對(duì)這次危機(jī)，各資本主義國(guó)家分別采用了什么方式？
問題五：查閱相關(guān)資料，了解2008年金融危機(jī)對(duì)中國(guó)有何影響？中國(guó)政府是如何應(yīng)對(duì)的？

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