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《忘我獻身的法國公民》學(xué)案
編寫：曹春芳
學(xué)習(xí)內(nèi)容：法國大革命
學(xué)習(xí)目標：1、通過分析，理解法國大革命爆發(fā)的原因及革命產(chǎn)生的巨大影響
2、通過學(xué)習(xí)，掌握法國大革命的三個階段以及每一階段取得的革命成果
3、通過對大革命過程的學(xué)習(xí)，理解人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這一觀點。
4、通過對比分析，了解英、美、法資產(chǎn)階級革命的異同點，學(xué)會把握歷史規(guī)律
學(xué)習(xí)重點：大革命的三個階段及取得的革命成果
學(xué)習(xí)難點：如何理解人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這一觀點；英、美、法資產(chǎn)階級革命的異同點
課前檢測：
1、啟蒙運動反對 和 ，宣揚 、 和 ，運動的中心在 。啟蒙運動對法國資產(chǎn)階級大革命影響深遠。
2、啟蒙運動的代表人物及其主要觀點
代表人物
主要觀點
合作探究：
1、法國大革命爆發(fā)的原因：法國資產(chǎn)階級大革命前夕，是一個 （政體）的的國家， 阻礙了 的發(fā)展
2、法國第三等級包括哪些人？
3、法國大革命的導(dǎo)火線：
4、法國大革命的三個階段及革命成果：
起義 時間 革命成果
第一次起義
第二次起義
第三次起義
思考：三次革命的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，是 推動了革命不斷向前發(fā)展？由此我們可以得出的結(jié)論是
5、法國大革命的意義：（結(jié)合大革命的原因，參照英國資產(chǎn)階級革命和美國獨立戰(zhàn)爭的意義，小組討論）
6、拿破侖在巴黎人民第 次武裝起義后執(zhí)政，失敗于 戰(zhàn)役。
7、法國國歌： 是法國國歌，最早誕生于巴黎人民第 次武裝起義。
課堂鞏固：
1、7月14日被定為法國的國慶日，是因為這一天（ ）
A法國大革命爆發(fā) B法蘭西第一共和國建立
C《人權(quán)宣言》頒布 D資產(chǎn)階級掌握了政權(quán)
2、《人權(quán)宣言》是法國資產(chǎn)階級革命中頒布的重要文獻。它的斗爭矛頭指向（ ）
A國王權(quán)力 B封建專制制度和封建等級制度
C英國殖民統(tǒng)治 D法蘭西第一帝國
3、法國大革命中，將革命推向高潮的事件是（ ）
A巴黎人民第一次武裝起義 B攻占巴士底獄
C羅伯斯庇爾掌握政權(quán)實施革命政策 D法蘭西第一共和國的建立
4、下列關(guān)于英國資產(chǎn)階級革命和法國大革命的表述，正確的是（ ）
①都處死過國王 ②都經(jīng)歷過復(fù)辟與反復(fù)辟的曲折斗爭 ③都打敗了外國軍隊的進攻④都確立起君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治
A①② B②③ C③④ D①④
5、下列文獻頒布的先后順序是（ ）
①《獨立宣言》②《權(quán)利法案》③《人權(quán)宣言》④《拿破侖法典》
A②①④③ B①④②③ C①③②④ D③②①④
6、材料分析：
材料一：克倫威爾是英國功名顯赫的軍事領(lǐng)袖，他領(lǐng)導(dǎo)議會軍打敗了王軍，贏得了英國內(nèi)戰(zhàn)的勝利。
材料二：三權(quán)分立是指：國家將權(quán)力劃分為既相互獨立又相互制約的三個部分：立法權(quán)由議會行使，行政權(quán)由中央政府（總統(tǒng)）行使，司法權(quán)由法院行使。美國是世界上第一個依據(jù)三權(quán)分立原則建國的國家。
材料三：《人權(quán)宣言》是18世紀末法國資產(chǎn)階級革命初期，為反對封建專制統(tǒng)治，闡明資產(chǎn)階級社會基本原則而提出的綱領(lǐng)性文件。
問題一：在材料一所述的內(nèi)戰(zhàn)中被處死的國王是誰？該國歷經(jīng)曲折，最終確立了什么政治制度？支撐這種政治制度的法律文件是什么？
問題二：第一個依據(jù)“三權(quán)分立”原則建國的國家誕生于何年何月何日？其誕生的標志是什么？
問題三：掀開法國資產(chǎn)階級革命序幕的是什么事件？后來為了紀念這一天，法國政府將事件發(fā)生的那一天定為國慶節(jié)，請問這一重大事件發(fā)生在何年何月何日？

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