資源簡介

《從維新到革命》學案
八年級備課組 主備人：曹春芳
學習目標：1、掌握維新變法運動的序幕、經過、結果及原因和啟示。
2、掌握辛亥革命的時間、武昌起義、結果、功績和啟示。
3、理解分析維新變法運動和辛亥革命與洋務運動主張的不同
學習重點：1、掌握維新變法運動的序幕、經過、結果及原因和啟示。
2、掌握辛亥革命的時間、武昌起義、結果、功績和啟示。
學習難點：理解分析維新變法運動和辛亥革命與洋務運動主張的不同
學習過程：
課前檢測：1、鴉片戰爭中中國失敗的根本原因是
2、近代中國“開眼看世界的第一人”是
3、洋務運動的時間是 、口號是 、目的是
性質是 ，主張學習西方的
4、中國最早的新式學堂是 ，中國近代最早的正式外交機構是
自主學習：
1、 拉開了維新變法運動的序幕，時間是
2、1898年， 皇帝采納維新派的建議，頒布詔書，開始變法，史稱 。
3、戊戌變法的領導人物是 、 ，他們的階級屬性是
4、維新派在政治上主張實行
5、戊戌變法期間設立的新式學堂是 ，它是 的前身
5、1905年，孫中山建立了＿＿＿＿＿＿，提出“＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿”的革命綱領。后來他又把這個綱領概括為＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的三民主義。
6、中國第一個統一的全國性資產階級革命政黨是＿＿＿＿＿＿；辛亥革命的指導思想是＿＿＿＿＿＿ 。
7、＿＿ 年＿ 月＿ 日，武昌起義爆發，＿＿ 年＿ 月＿ 日，＿＿＿＿＿＿ 臨時政府在＿＿＿成立，＿＿＿就任臨時大總統。
8、辛亥革命的歷史意義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。但是由于革命力量不夠強大 ，1912年4月，孫中山先生把大總統職位讓給了＿＿＿＿＿＿ ，從此，中國歷史進入了 ＿＿＿＿＿＿政府統治時期。軍閥連年混戰，人民生活困苦不堪。
合作探究一、請回顧前面所學，思考：19世紀,中華民族面臨著怎樣的嚴重危機
合作探究二、面對中華民族這樣嚴重的民族危機,中國社會的各個階級,階層為了挽救民族危亡,各自做了哪些事 結果怎么樣？給予我們什么啟示？（填下表）
階級階層 歷史事件 結果 啟示
合作探究三、你認為辛亥革命是成功了還是失敗了？請說明理由。
課堂練習：（一）連線：
鴉片戰爭
甲午戰爭
戊戌變法
洋務運動
辛亥革命
（二）、請把下面事件按順序發生時間先后排序：
①鴉片戰爭，②甲午戰爭，③八國聯軍侵華戰爭，④太平天國運動，⑤洋務運動，⑥戊戌變法，⑦虎門銷煙，⑧辛亥革命。
__________、________、________、_________、_________、_________、_________、_________、
（三）、材料分析
材料一：19世紀60年代起，清朝中央與地方的一些官員以“自強”、“求富”為口號，掀起了一場向西方學習的洋務運動。洋務派的主要代表是奕訢、李鴻章等。
材料二：變法的主要措施：
政治 經濟 軍事 文化教育
裁并機構，精簡人員，任用維新人士，準許百姓向朝廷上書 設立農工商總局和鐵路、礦產總局，鼓勵私人興辦工礦企業 訓練新式海陸軍，裁減舊軍隊 改革科舉制，開辦京師大學堂
根據以上材料回答：
①材料中涉及中國近代史上哪兩個歷史事件？
②兩派觀點差異主要體現在哪里？
③在材料二提及的歷史事件之后中國人民掀起的一場救國救民的運動是什么？結果如何？
《南京條約》
自強求富
百日維新
《馬關條約》
武昌起義
孫中山
李鴻章
鄧世昌
康有為
割香港

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