資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
硬
筆
書
法
書法課程教案
課題名稱
硬筆書法
總
課
時
30課時
學期教學目標
知識目標
1、激發孩子對硬筆書寫的興趣，養成良好的書寫習慣2、熟練掌握所學筆畫和簡單獨體字書寫特點3、仔細觀察，準確把握字形特點4、通過學習，能夠寫一手工整美觀的字
2.教具準備
直尺
鉛筆
字帖
硬筆書法本
3.教學重難點
1、養成良好的書寫習慣2、熟練掌握和規范靈活運用所學知識，寫一手漂亮工整的字
教學掌握情況
熟練掌握并靈活運用所學知識
硬筆字學科教案
第一課時
教學版塊（課題）
正確的坐姿、握筆姿勢及橫畫的書寫
課時
40分鐘
教學目標
一、硬筆書法簡介
二、硬筆書法的基本技法
1.書寫姿勢
2.執筆方法
3.運筆
三、欣賞幾幅現代硬筆書法作品
四、練習并掌握硬筆書法的基本技法
教學內容
1認識書法的概念
2、認識硬筆書法的特點
3、掌握書寫姿勢
4、掌握執筆方法
5、掌握基本運筆規律6、長橫的書寫技法
教學重難點
讓孩子在了解書法的過程中喜歡硬筆書法
學具準備
鉛筆、練習本、橡皮擦、書法作品、卡片
教學過程
先做自我介紹，之后利用點名冊點名，將未到的學員及時作記錄。一、引入課題（10分鐘）同學們，我們開始上課了，老師先給大家看幾幅書法作品，喜歡就從現在開始好好寫字，老師上課的要求是，老師講的時候專心聽，寫的時候認真寫。根據書寫的工具書法分為硬筆書法和毛筆書法，我們今天就開始上硬筆書法課。
①課題名稱：硬筆書法
②書寫工具：鉛筆
③硬筆書法概念：因為鉛筆是硬的，所以我們這門課又叫硬筆書法。
④學習書法的好處：首先，硬筆書法的實用性很強，尤其是我們在學習語文時，字跡工整漂亮，會為我們贏得卷面分，比如作文書法可以培養一個人的耐心和毅力在學習書法過程中我們還可以學知識學習書法可以陶冶情操提高自信心⑤
寫漂亮字的前提（條件）：正確的坐姿和書寫姿勢。二、課程新授（30分鐘）1、正確的坐姿：首先身體坐正，兩腿自然平放，頭和上身稍向前傾，胸部離桌子一拳，兩臂平放在桌面。右手執筆寫字，左手按紙，紙要放正。頭正。頭面要端正，微微向前傾，可以俯視桌上的字帖，靜心寧神；
身直。身體要坐直，雙肩橫平，腰部挺起，胸部不要靠牢桌子；
臂開。兩臂展開，右手執筆，左手按紙，均衡對稱；
足安。就是雙腳放穩，平行向前，腳可略分開，使力量集中在腰部（老師一邊講一邊示范，并要求學生跟著做，之后觀察學生坐姿并糾正，可讓每個孩子做示范，其他孩子找出不足和錯誤之處。依孩子人數而言。）2、正確的握筆姿勢：筆桿放在拇指、食指和中指之間，食指應比拇指低些，手指尖應距離筆尖約3厘米（刨鉛筆位置的上面一些），筆桿與紙面保持45度的傾斜角，掌心虛圓，指關節稍微彎曲，無名指和小指自然合攏。（老師邊講解邊示范，并要求學生跟著操作，之后挨個檢查糾正，可挑2到3個學生站起來拿筆給大家看，其他孩子找出不足和錯誤）。3、①認識漢字寶貝的家——田字格：田字格里的兩條線分別為中橫線和中豎線，他們把田字格分別分為上半格、下半格和左半格、右半格。（再帶孩子們認一認左上格、左下格和右上格、右下格）②基本筆畫：橫、豎、點、撇、捺……③橫畫的書寫：（老師在黑板上畫好的田字格里將橫畫寫出，督促孩子仔細觀察。）
橫畫書寫特點：橫畫寫在中橫線上，前后要頓筆，頓筆不能大，略向右上斜。④（老師在黑板上寫出孩子們書寫時常犯的幾種錯誤，提醒孩子們不能犯此類錯誤。）沒有頓筆寫到格子兩邊頓筆太大直上直下頓筆
⑤
讓小朋友在自己的本子上將橫畫寫2行。（根據孩子書寫情況可多布置些，直到寫好為止）
（老師下位置給每個孩子在本子上書寫做示范，之后可拿孩子的手寫幾個，讓孩子感受運筆過程，接著來回走動，給孩子及時找出錯誤并糾正。）
硬筆字學科教案
第二課時
教學版塊（課題）
正確的坐姿、握筆姿勢及橫畫的書寫
課時
40分鐘
教學過程
引入課題（10分鐘）復習正確坐勢復習正確握筆姿勢課程新授（25分鐘）由橫組成的字：二和三。①二的書寫特點：上面橫短，下面橫長。橫畫都要頓筆。上面的橫寫在中橫線上面，下面的橫寫在中橫線下面，兩橫離中橫線是不是差不多遠。讓孩子將這個字在本子上先寫2行。（老師在黑板上書寫做示范，之后到下邊來回走動，給每個孩子在本子上做示范，及時發現錯誤并訂正。）②三的書寫特點：上面兩橫短，下面一橫長，中間的橫寫在中橫線上。三橫的寫法都一樣，都要頓筆，往右上斜一點，只是長短位置不同。三橫之間的距離都差不多。讓小朋友將這個字在本子上先寫2行。（老師在黑板上書寫做示范，之后到下邊來回走動，給每個孩子在本子上做示范，及時發現錯誤并訂正。）作品展示（5分鐘）安全教育
作?
業
將一、二、三各寫2行。
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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