資源簡介 北師大版初中生物總復習資料(全四冊)七年級上冊生物期末復習提綱第1章、生命的世界1、生物圈:生物圈是由地球上的全部生物和它們生活的環境組成的,是地球上最大的生態系統。它包括大氣圈的下層、巖石圈的上層和整個水圈。2、生物多樣性:物種多樣性、遺傳(基因)多樣性(是基礎,是核心)和生態系統多樣性。生態系統:在一定的地域內,生物與環境所形成的統一整體,稱為生態系統。生態系統的類型有:森林生態系統、草原生態系統、荒漠生態系統、濕地生態系統、湖泊生態系統、海洋生態系統、城市生態系統、農田生態系統等第3章、細胞除病毒外的絕大多數生物都是由細胞構成的,細胞是生命活動的基本單位。1、顯微鏡的結構:(10)生生產者——植物生消費者——動物物態分解者——細菌、真菌成系非生物成分:陽光、空氣、水、溫度、濕度、生存空間等3、生物的特征:應激性、生長、繁殖、新陳代謝等應激性:生物在遇到外界刺激時能夠作出的規律性反應,叫做應激性。生長和繁殖:生物通過生長使體形增大、體重增加;生物產生后代的過程,叫做繁殖。新陳代謝:生物需要營養物質、需要排出體內的廢物、需要呼吸等,這些是新陳代謝現象。新陳代謝是生物最基本的特征,根據以上特征可以區分生物和非生物。4、環境對生物的影響是生態因素。生態因素包括生物因素和非生物因素。非生物因素:陽光、空氣、水、溫度、濕度、生存空間等。生物因素:生物對生物的影響。形成的關系有:捕食關系、競爭關系、互助關系、共生關系。5、生物對環境的適應和影響:生物既可以適應環境,也可以影響和改變環境。生物對環境的適應具有普遍性也具有相對性。如:保護色(如:蜥蜴和北極熊的體色)、警戒色(如:毒箭蛙、胡蜂、夾竹桃)、擬態(如:竹節蟲、枯葉蝶)這三種是生物適應環境的表現。生物對環境的影響:生物在適應環境的同時也影響環境。如:綠色植物可以降低溫度、增加大氣濕度、調節氣候等;蚯蚓還可松土;蝗蟲啃食莊稼等。第2章、探索生命1、科學活動的內容:包括觀察、調查、實驗、查閱文獻資料、相互交流等2、生物學的發展歷程:(1)描述性生物學階段:如:林奈“分類學之父”與生物分類;(2)進化性生物學階段:如:達爾文與生物進化論;(3)實驗生物學階段:如:哈維與血液循環的發現;(4)分子生物學階段:美國的沃森與英國的克里克發現了DNA雙螺旋結構。3、生物學:是研究生物的形態、結構、分類、生理、遺傳和變異、進化和生態的科學。生物學是自然科學中一門以實驗為基礎的科學。4、研究生物學的基本方法:觀察法、調查法、分類法、實驗法、比較法、文獻法等5、實驗法的步驟一般包括以下幾個方面:(1)發現并提出問題;(2)收集與問題相關的信息;(3)作出假設;(4)設計實驗方案;(5)實施實驗并記錄;(6)分析實驗現象;(7)得出結論。目鏡:放大物像;鏡筒:連接目鏡和物鏡;粗準焦螺旋:調焦距(調節范圍大);細準焦螺旋:調焦距(調節范圍小);轉換器:調換物鏡;物鏡:放大物像;鏡臂:提握鏡身;壓片夾:固定玻片;載物臺:放玻片;遮光器:調節光線強弱;通光孔:光線通過;反光鏡:使光線射入鏡筒(調節光線強弱);鏡柱:支持鏡身;鏡座:穩定鏡身。2、使用顯微鏡的步驟:①取鏡安放—②對光—③放置玻片標本—④觀察—⑤收放[練習使用顯微鏡注意看書:P34-35]3、顯微鏡的放大倍數=目鏡的放大倍數×物鏡的放大倍數4、顯微鏡的放大倍數越大,視野中看到的細胞個數就越少,細胞個體越大;視野越暗。顯微鏡的放大倍數越小,視野中看到的細胞個數就越多,細胞個體越小;視野越亮。光線強時,用小光圈或平面鏡(反光鏡)光線弱時,用大光圈或凹面鏡(反光鏡)5、在目鏡視野中觀察到的物像與實際物體是上下左右都顛倒的。顯微鏡下物像移動的方向與標本的移動方向相反。6.分析視野中的污點:轉動目鏡,若污點動,說明污點在目鏡上;若不動,再移動玻片標本,若污點動,說明污點在玻片標本上;若不動,說明污點在物鏡上,(也可用低倍物鏡換高倍物鏡,若污點消失,說明污點在物鏡上,若污點還在,說明污點在目鏡或玻片標本上,還需進一步確定。)注意:污點決不會在反光鏡上。7、高倍鏡的使用:先在低倍鏡下把要觀察的目標移到視野的正中央,再轉動轉換器使高倍物鏡對準通光孔,若視野暗就用較大的光圈,最后調節細準焦螺旋使物像清晰。(先低倍鏡后高倍鏡,高倍鏡下不準使用粗準焦螺旋)8、臨時裝片制作的一般步驟:①擦片→②滴水(動物:生理鹽水;植物:清水)→③放標本材料→⑥蓋片→⑦染色(一般用碘液)[臨時裝片的制作過程:注意看書P36—P40。]注意事項:材料要薄而透明;蓋蓋玻片時要一邊先接觸水滴,再緩慢放下,避免出現氣泡(區別:氣泡圓邊厚黑,中間亮白,輕壓變形,大小不一,細胞中間不透明,形狀不規則,大小差不多)。9、防止細胞重疊的方法:①將材料展平;②將材料涂抹均勻。7、細胞的結構:動物細胞:細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。植物細胞:細胞壁、細胞膜、細胞質、葉綠體、液泡、線粒體。(加粗的為植物所特有)7、動植物細胞結構的比較動物細胞植物細胞細胞壁無有細胞膜有有細胞質有線粒體,沒有液泡和葉綠體有線粒體,有液泡,綠色部分有葉綠體細胞核有有8、細胞結構各自的功能:細胞膜:①保護細胞,②控制細胞與外界進行物質交換。是選擇透過性膜。從環境中吸收細胞生活所需要的物質;將體內的廢物通過細胞膜排出體外。細胞壁:植物細胞的最外層,具有①保護作用和②支持作用。細胞需要的物質有無機物和有機物。它們分別是:無機物:水和無機鹽;有機物:糖類、脂肪和蛋白質。細胞質:內有能量轉換器。動植物細胞都具有的能量轉換器是線粒體(呼吸作用的場所),能將有機物中的化學能釋放出來供生命活動所需要;植物細胞除了線粒體外,還有葉綠體(光合作用的場所),葉綠體利用光能將無機物轉變成貯存能量的有機物。細胞核:①對細胞的生命活動起控制作用外,②對生物的遺傳也有重要的作用。(儲存遺傳物質)液泡:含有細胞液,含有不同的味道和色素,儲存營養。9、細胞分裂:較大細胞的表面積相對較小,較小細胞的表面積則相對較大,更易于細胞與外界進行物質交換,從而保證細胞正常的生命活動。分裂規律:一個細胞經過n次分裂以后,產生的細胞個數為2n個。分裂的特點:細胞核里的遺傳物質經過復制而數量倍增,并且平均分到兩個新細胞中,這樣保證了新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質。動物:核裂→細胞膜凹陷→質裂→兩個新細胞比較:動物細胞與植物細胞分裂植物:核裂→新細胞膜→質裂→新細胞壁→兩個新細胞相同點:都是先核裂,后質裂。不同點:動物細胞形成了新的細胞膜,植物細胞形成了新的細胞膜和細胞壁。細胞分裂是生物體生長、發育和繁殖的基礎。細胞分裂的意義:繁殖新個體、使個體長大、更新衰老死亡的細胞。第4章、生物體的結構層次1、細胞分化:在生物體生長發育過程中,形成了多種多樣的細胞,這一過程叫做細胞分化。細胞分化的結果是形成不同的組織。2、組織:由許多形態相似,結構和功能相同的細胞和細胞間質聯合在一起形成的細胞群,稱為組織。3、人體的組織:上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織上皮組織:細胞排列緊密,細胞間質少。分布在體表、呼吸道和消化道內壁,血管壁等;具有保護和分泌功能;肌肉組織:由肌細胞構成。分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處;具有收縮和舒張功能;結締組織:細胞間質發達;分布廣泛;具有支持、連接、營養和保護等功能;(分布最廣泛的組織)神經組織:由神經細胞構成;分布在腦、脊髓以及神經中;接受刺激,產生和傳導興奮。4、植物體的主要組織:分生組織:分生組織的細胞一般比較小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質黏稠,具有分強的分生能力。分布:嫩芽和根尖。營養組織:營養組織細胞細胞壁薄,液泡大,有儲存營養物質的功能。如:番茄果肉;葉肉。保護組織:能減少植物失去水分,防止病原微生物的侵入。如:洋蔥表皮、葉表皮輸導組織:運輸水和無機鹽的導管,運輸有機物的篩管都屬于輸導組織。5、器官:不同的組織按一定的順序聚集在一起,共同完成一定的功能就形成了器官。如:心臟、眼、耳、肺、腎、肝、胃等是動物體的器官;根、莖、葉、花、果實、種子這六種是植物體的器官。6、系統:能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統。▲7、葉的結構(葉片由表皮、葉肉、葉脈組成)表皮表皮細胞(上、下):排列緊密,無色透明,外壁有角質層。起保護、透光和保水作用。保衛細胞:成對存在,圍成氣孔,可進行氣體交換。細胞內有葉綠體。7、植物體的結構層次:細胞組織8、動物體的結構層次:保護組織分生組織營養組織輸導組織根營養器官莖葉植(物)器官花生殖器官果實體運動系統種子葉肉柵欄組織:接近上表皮,細胞呈圓柱形,排列較緊密和整齊,含葉綠體較多。海綿組織:接近下表皮,細胞形狀不規則,排列較疏松,含葉綠體較少。(進行光合作)具有支持作用(網狀葉脈和平行葉脈)葉脈具有輸導作導管:輸送水和無機鹽篩管:輸送有機物細胞組織上皮組織肌肉組織結締組織神經組織器官系統呼吸系統消化系統循環系統內分泌系統泌尿系統生殖系統神經系統動物體注:葉表皮屬于保護組織;葉肉屬于營養組織;葉脈屬于輸導組織。8、葉綠素能吸收和轉化光能,它只有在光下才能形成,沒有形成葉綠素時,葉綠體呈白色或黃色總之:光合作用的原料:二氧化碳和水;光合作用的產物:淀粉等和氧氣;光合作用的條件:光和葉綠體。綠葉----工廠葉肉細胞-----車間葉綠體----機器動力---太陽能9、光合作用的概念:綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物,并釋放氧氣的第5章、生物圈中的綠色植物2、[實驗一]:驗證綠葉在光下合成淀粉步驟:黑暗處理(目的:消耗葉片中的淀粉)→部分遮光(形成有光和無光的對照)→光照→酒精脫色(葉片由綠色變成黃白色,酒精變成綠色)→染色(加碘液,目的是為了檢驗淀粉)[淀粉+碘→變藍色]實驗現象:葉片見光部分呈藍色,遮光部分不變色。實驗結論:淀粉是光合作用的產物,光是光合作用的必需條件。[實驗二]檢驗光合作用釋放氧氣過程,叫做光合作用。10、光合作用的實質:一是物質轉變,即二氧化碳和水等簡單的無機物轉變成儲存能量的有機物;二是能量的轉變,將光能轉變成化學能。11、光合作用的意義:①光合作用為生物圈中的所有生物提供了食物來源和能量來源;②維持了大氣中的氧氣和二氧化碳含量的相對穩定。葉綠體11、光合作用的反應式:二氧化碳+水有機物+氧氣光照實驗現象:將帶火星的木條伸入試管后,可見帶火星的木條立刻猛烈地燃燒起來。實驗結論:說明綠色植物在光下釋放氧氣。注:加入碳酸氫鈉的目的是它能提供二氧化碳。[實驗三]檢驗光合作用需要葉綠體實驗現象:銀邊天竺葵脫色、碘液處理后,可見葉片的綠色部分變藍色,白色部分不變色。實驗結論:光合作用需要葉綠素。葉綠體是光合作用的場所。[實驗四]檢驗光合作用吸收二氧化碳實驗現象:裝置一里的葉片不變藍,裝置二里的葉片變為藍色。實驗結論:光合作用需要二氧化碳。注:裝置一中放入氫氧化鈉的原因:氫氧化鈉有吸收空氣中二氧化碳的作用。6、葉片是植物體進行光合作用的主要器官。12、呼吸作用的反應式:有機物+氧氣(區別和聯系光合作用呼吸作用區別部位含有葉綠體的細胞所有的活細胞場所葉綠體線粒體條件光照有光無光均可原料二氧化碳、水有機物、氧產物有機物(淀粉)、氧二氧化碳、水能量轉變制造有機物,儲存能量分解有機物,釋放能量聯系呼吸作用與光合作用得相互依存的關系。)13、光合作用和呼吸作用的區別和聯系線粒體二氧化碳+水+能量14、呼吸作用的意義:生物體通過呼吸作用釋放的能量,一部分用于各種生命活動,一部分轉化成熱量散失。生物的呼吸作用為生命活動提供了動力。16、呼吸作用的概念:綠色植物吸收氧氣,將有機物分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,叫做呼吸作用。17、呼吸作用在生產實踐中的應用:例1:堆放時間較長的蔬菜會因受熱而腐爛,是因為植物的呼吸作用放出熱量,所以堆放蔬菜的地方一定要保持通風散熱,才能防止蔬菜腐爛。例2:栽花或種植莊稼都需要經常松土,是因為植物要進行呼吸作用,而呼吸作用需要氧氣,所以要經常松土。例3:中耕松土可使氧氣進入土壤中,從而利于根的呼吸。例4:水淹地會使土壤中缺氧,根無法呼吸,是植物萎蔫,應及時排澇。例5:在低溫低氧、高濃度二氧化碳的環境中有利于水果和蔬菜的儲存,植物種子應儲存在低溫、干燥處。例6:把水果蔬菜低溫保存,目的是抑制其呼吸作用。18、吸收作用:植物生活需要水和無機鹽,主要是通過根從土壤中吸收。根尖的成熟區生有大量的根毛,擴大了根與土壤的接觸表面積。(成熟區)是植物吸收水和無機鹽最主要的部位。吸水失水原理:一般情況下,根毛的細胞液濃度總是大于土壤溶液濃度,根毛細胞從土壤中吸收水分;若土壤溶液濃度大于毛細胞液濃度時,根毛細胞就會失水。(一次施肥過多,容易造成“燒苗”。)植物吸收無機鹽:植物生活需要多種無機鹽,其中需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。不同植物以及種皮:保護種子的內部結構、胚芽:發育為莖和葉大豆種子結構胚軸:發育為根與莖之間的連接部分胚根:發育為根同一植物的不同生長時期,所需要無機鹽的種類和數量不同。含氮的無機鹽使枝葉長得繁茂,含磷的無機鹽使果實、種子提早成熟。含鉀的無機鹽使莖稈健壯。3、蒸騰作用:植物體體內的水分以水蒸氣的形式散失到體外的過程,叫做蒸騰作用。蒸騰作用發生的部位:主要是通過葉片的氣孔來完成的。嫩莖也能進行一定的蒸騰作用。蒸騰作用是植物散失體內水分的主要方式。種子的結構子葉:兩片,貯存養料果皮和種皮:保護種子的內部結構胚乳:貯存養料玉米種子結構胚芽:發育為莖和葉胚軸:發育為根與莖之間的連接部分蒸騰作用的意義:1.促進根吸收水分;2.促進植物體內水分和無機鹽的運輸(無機鹽只有溶解在水中,才能被植物吸收、運輸和利用);3.降低植物體的溫度,避免灼傷。4.提高大氣濕度,增加降水量。4、運輸作用:由導管和篩管來完成。植物的根、莖和葉脈中的導管和篩管是連通的,形成一個完整的管道系統,共同完成植物體運輸水分、無機鹽和有機養料的功能。導管:由下向上運輸水和無機鹽,位于莖的木質部,由死細胞連通的。胚胚根:發育為根子葉:一片,吸收并轉運養料5、根的作用:吸收營養和固定植物體。6、根的類型:直根系和須根系。7、根的特性:向地性、向水性、向肥性。8、根生長的原因:分生區增加細胞數目、伸長區使細胞體積增大。篩管:由上向下運輸有機物,位于莖的韌皮部,由活細胞連成的。第6章、綠色開花植物的生活史綠色開花植物的生活史是從種子到種子的過程,從一粒種子的萌發和幼苗的形成到幼苗的根、莖、葉的發生和生長,再到成熟植株的開花、傳粉和受精,最后到果實和種子的形成。1、種子的萌發形成幼苗2、種子萌發的條件:既需要自身條件,又需要外在條件。缺少任何一種條件,種子都不能萌發。自身條件:胚是完整的,并且是活的,足夠的供胚發育的營養儲備,具有生活力,不處于休眠期。外在條件:適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣3、種子的萌發過程:(種子的萌發總是胚根首先突破種皮)種子→胚根發育成根→胚芽發育成莖和葉→胚軸發育成連接莖和葉的部分→子葉或胚乳提供營養→幼苗4、雙子葉植物和單子葉植物的區別:9、根尖的結構與功能11、花的結構成熟區:生有大量根毛,增大與土壤的接觸表現,是吸收水和無機鹽的主要部位(生)伸長區:細胞體積增大,是根長最快的部位分生區:不斷分裂產生新細胞根冠:保護作用。10、莖和葉的生長節:枝條上著生葉的部分是莖的節節間:節與節之間的部分叫節間。頂芽:發育成主莖芽原基:發育成側芽,側芽:發育成側枝葉原基:發育成幼葉,幼葉:發育成成葉。常見植物子葉胚乳營養儲存雙子葉植物大豆、菜豆、蠶豆、花生2片無子葉單子葉植物水稻、小麥、高梁1片有胚乳花的結花柄:連接莖和花花托:著生花的各部位花萼:保護花瓣受花瓣:保護花蕊精(過)構花絲:支撐花藥雄蕊花藥:含有花粉粒柱頭:接受花粉粒程雌蕊花柱:連接柱頭和子房示子房:受精后的子房繼續發育成果實意12、花、果實和種子是植物體的生殖器官,開花和結實標.志.著植物體進入一生的成熟階段。圖兩性花:一朵花中既有雄蕊又有雌蕊。如月季花13、花的種14、傳粉與受精單性花:一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊,分為雄花和雌花。如黃瓜的雄花和雌花無性花:一朵花中既無雄蕊又無雌蕊。如向日葵花盤邊緣的舌形花第7章綠色植物與生物圈1、綠色植物在生物圈中的作用:(1)綠色植物是生產者:綠色植物的光合作用,為所有生物生存和發展提供必需傳粉:花粉從花藥里散出,以一定方式傳送到雌蕊柱頭上的過程。(2)受精:①萌發:花粉落到雌蕊柱頭上以后,在柱頭表面的黏液的作用下開始萌發,長出花粉管。②伸長:花粉管穿過柱頭,沿著花柱向子房方向生長,進入子房,直達胚珠。③受精:花粉管中的精子隨著花粉管的伸長最終進入胚珠內部,與胚珠里面的卵細胞結合,形成受精卵。雄蕊的花藥里產生花粉,花粉管里有精子;雌蕊子房的胚珠里產生卵細胞。傳粉方式:自花傳粉、異花傳粉。受精:精子與卵細胞結合形成受精卵的過程,叫做受精。綠色開花植物有特有的雙受精現象。一個精子與卵細胞結合,另一個精子與極核結合,這種現象稱為雙受精。15、果實與種子的形成植物完成受精作用之后,花瓣、雄蕊和雌蕊的柱頭、花柱等結構隨之凋謝,而雌蕊的子房卻繼續發育。16、受精后胚珠發育成種子,受精卵發育為胚,珠被發育成為種皮,與此同時,子房壁形成果皮。果皮和種子合稱為果實(由子房發育而來)。開花后必須經歷傳粉和受精才能結果的食物和能量。(2)維持大氣中的二氧化碳和氮的平衡:綠色植物的光合作用起到維持大氣中二氧化碳和氧平衡的作用,從而為人類和一切需氧生物的生存創造了必要條件。(3)促經生物圈的水循環:綠色植物的蒸騰作用能促進生物圈中的水循環。2、我國植被的主要類型:熱帶雨林;常綠闊葉林;落葉闊葉林;針葉林;草原;沙漠。3、我國珍稀植物:1、銀杉(“大熊貓”)2、水杉3、珙桐(“鴿子樹”,“活化石”)4、桫欏又名樹蕨4、每年的植樹節是:3月12日5、我國植物資源面臨的主要問題(人為的亂砍濫伐、毀林開荒、過度利用等)11、“三北”防護林被稱為綠色長城。“三北”防護林工程是我國十大生態建設工程的第一個巨大植樹造林工程。“三北”是指西北、華北北部和東北西部。北師大版七年級(下)生物復習提綱第8章、人體的營養1食物中的營養成分主要包括:水、無機鹽、糖類、脂肪、蛋白質和維生素六大類。其中糖類、脂肪、蛋白質能提供能量,它們被稱為“三大產熱營養素”,儲存能量最多的是脂肪;主要的供能物質是糖類。蛋白質是人體生長發育、組織更新和修復的重要原料.(蛋白質既能提供能量,又是組成細胞的基本物質。病人手術后—多補蛋白質。)2、檢測蛋白質用雙縮脲試劑,呈現紫色反應;檢測維生素C用加碘的淀粉溶液,呈現褪色反應。3、夜盲癥—--缺維生素A;壞血病—--缺維生素C;腳氣病—--缺維生素B1;佝僂病—缺維生素D和鈣;4、人體消化系統包括消化管、消化腺兩部分。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門等消化器官。不含消化酶的消化液是膽汁(膽汁能乳化脂肪為脂肪微粒)。11、營養不良和營養過剩都屬于營養失調,造成營養失調的主要原因是不良的飲食習慣和不合理的飲食結構。12、青少年應多吃含蛋白質和鈣豐富的食物。貧血患者應多吃含鐵和蛋白質的食物。小腸適于消化的特點:(1)長:5-6米,食物停留時間長。(2)面積大:有環形皺襞、小腸絨毛和微絨毛,增大了消化的表面積(3)多:含多種消化液,有腸液、胰液、膽汁等。小腸適于吸收的特點:(1)長:5-6米,食物停留時間長。(2)面積大:有環形皺襞、小腸絨毛和微絨毛,增大了吸收的表面積(3)薄:小腸絨毛壁、毛細血管壁都只由一層上皮細胞構成。血液:第9章、物質的運輸5、最大的消化腺是肝臟。消化食物和吸收營養物質的主要場所是小腸。6、消化:食物的營養成分在消化管內被水解成可吸收的小分子物質的過程。7.吸收:指食物中的水、無機鹽、維生素,以及食物經過消化后形成的小分子物質(葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸),通過消化管的黏膜上皮細胞進入血液的過程。8、需要經消化才能吸收的物質有淀粉、蛋白質、脂肪,各自的起始消化的部位在口腔、胃、小腸。淀粉最終被分解為葡萄糖、脂肪最終分解為甘油、脂肪酸、蛋白質最終分解為氨基酸。不用消化可直接吸收的物質有:水、無機鹽、維生素。9、淀粉在口腔內初步分解為麥芽糖(大分子),在小腸內最終分解為葡萄糖(小分子)。蛋白質在胃內初步分解為多肽(大分子),在小腸內最終分解為氨基酸。脂肪在小腸內先通過膽汁的乳化作用,最終被消化為甘油和脂肪酸。消化公式:(消化腺分泌消化液(含消化酶)消化物質唾液腺(腮腺、頜下腺、舌下腺)唾液(唾液淀粉酶)初步消化淀粉為麥芽糖胃腺胃液(胃蛋白酶)初步消化蛋白質為多肽肝臟膽汁(不含消化酶)促進脂肪乳化為脂肪微粒胰腺胰液(含多種消化酶)消化糖類、蛋白質和脂肪腸腺腸液(含多種消化酶)消化糖類、蛋白質和脂肪)淀粉(口腔、小腸)蛋白質(胃、小腸)脂肪(小腸):一、血液包括血漿和血細胞,血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板。1、血漿:(1)顔色:淡黃色半透明的液體;(2)成分:水、蛋白質、葡萄糖、無機鹽和代謝廢物等;(3)功能:運載血細胞,運送營養物質和廢物2、血細胞:細胞名稱形態和結構特點功能紅細胞數量最多、無細胞核,呈兩面凹的圓餅狀,富含血紅蛋白運輸氧和一部分二氧化碳白細胞有細胞核,比紅細胞大,但數量少防御和保護血小板比紅細胞和白細胞都小得多,無細胞核,形狀不規則止血和加速凝血10、消化管的各部分的吸收功能:口腔、咽、食管:無吸收養分的功能無機鹽和部分的維生素。;胃:部分的水和酒精;小腸:絕大部分的營養物質;大腸:少量的水、血漿與血清的區別:血清中不含纖維蛋白原,血漿中含纖維蛋白原。3、血紅蛋白是一種含鐵蛋白質,呈紅色,決定了血液的顏色,它的特性是:在氧含量高的地方易與氧結合,在氧含量低的地方易與氧分離.4、貧血是指紅細胞或血紅蛋白的含量過少,前者的原因是營養不良,后者的原因是缺鐵,應多吃含鐵和蛋白質豐富的食物。有消化功能的地方有:口腔、胃、小腸。有吸收功能的地方有:胃、小腸、大腸。二、血量、輸血和血型1、血量:約為人體體重7%~8%。2、輸血和血型:(1)ABO血型:A型、B型、AB型、O型四種血型。輸血一般以輸同型血為原則,緊急情況,O型為貢獻者(萬能獻血者),AB型為得益者(萬能受血者)。(少量慢速輸血)三、大力提倡無償獻血:一次獻血200—300mL(5%)是不影響健康。(注意:獻血一般不超過血量的10%(約400毫升),一次失血超過30%、就有生命危險。)血流的流動的管道血管:1、動脈、靜脈、毛細血管血管名稱結構功能管壁特點血流速度瓣膜動脈較厚,彈性大快無將血液從心臟送到身體各部分靜脈較薄,彈性小慢四肢靜脈有靜脈瓣將血液從身體各部分輸送到心臟毛細血管非常薄,只由一層上皮細胞構成,內徑十分細小,紅細胞只能單行通過最慢無便于血液與組織細胞充分進行物質交換血液運輸的動力器官心臟:1、心臟的結構:2、動脈血:含氧量豐富,顏色鮮紅。動脈:將血液從心臟輸送到身體各部位的血管。靜脈血:含氧量較少,顏色暗紅。靜脈:將血液從身體各部位送回心臟的血管。3、心臟可分為四個腔:左心房、左心室、右心房、右心室。心臟四腔與連接的血管:左心室——主動脈右心室——肺動脈左心房——肺靜脈右心房——上、下腔靜脈4、每分輸出量=每搏輸出量χ心率每分輸出量也叫心輸出量,它是衡量心臟工作能量的一項指標。心動周期=60秒(一分鐘)÷心率(0.8s)心臟每收縮和舒張一次為一個心動周期。血液循環途徑:1、體循環:左心室--主動脈--各級動脈--毛細血管網--各級靜脈--上下腔靜脈--右心房。肺循環:右心室--肺動脈--肺部毛細血管網--肺靜脈--左心房小結:(1)、兩種循環都是心室---動脈----毛細血管網----靜脈心房。(2)、體循環流出的是動脈血,流回的是靜脈血;肺循環流出的是靜脈血,流回的是動脈血。(3)、在全身組織細胞毛細血管處:血液由動脈血變成靜脈血;在肺部毛細血管處:血液由靜脈血變成動脈血。(4)、心臟左側流動脈血,右側流靜脈血2、體循環肺循環起點左心室右心室終點右心房左心房血液變化動脈血變為靜脈血靜脈血變為動脈血功能為組織細胞運來氧氣和養料,把二氧化碳等廢物運走與肺泡進行氣體交換,獲得氧氣,把二氧化碳交給肺泡聯系在心臟處匯合成一條完整的循環途徑,承擔物質運輸的功能3、出血的初步護理:毛細血管出血:血液呈紅色,自然止血,應消毒;動脈出血:血色鮮紅,血流猛急,在受傷動脈近心端進行壓迫止血;靜脈出血:血色暗紅,血流緩和,在受傷靜脈遠心端進行壓迫止血.4、血壓:血液在血管內向前流動時,對血管壁產生的側壓力。我們通常所說的血壓是體循環的動脈血壓。它的表示方式:收縮壓/舒張壓。(正常:90-130/60-90mmHg)脈搏:主動脈壁一張一縮的搏動,像波浪一樣沿著動脈壁向離心方向傳播,叫脈搏.(正常75次,變動范圍60-90次,正常與心臟跳動次數一樣。)5、血液循環系統由心臟和血管組成。手上的“青筋”指的是靜脈。一、呼吸系統第10章、人體的呼吸呼吸的全過程:1、食物的熱價是指每克食物在體外充分燃燒時釋放的能量,脂肪的熱價最高。人體生命活動所需要的能量主要來自糖類,其次為脂肪,脂肪還是儲備的能源物質。2、呼吸作用:生物體細胞內葡萄糖等有機物氧化分解并釋放能量的過程。它的意義在于:為生命活動提供動力。呼吸作用的場所是:線粒體。3、呼吸系統包括呼吸道、肺兩部分。其中呼吸道又可包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管等器官。肺的作用是:氣體交換的場所。4、肺位于胸腔內,左右各一個,由細支氣管的樹狀分支和肺泡組成。是主要的呼吸器官。它具有的特點:①肺泡數量多,總面積大②肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維③肺泡壁和毛細血管壁很薄,僅由單層細胞構成等,所以很適合進行氣體交換。5、呼吸道的起點是鼻。消化和呼吸的共同器官是咽。咽是食物和空氣進入體內的共同通道。6、外界和肺泡之間的氣體交換叫做:肺通氣。呼吸運動是胸廓的擴大和縮小的運動。所以,通過呼吸運動實現了肺的通氣。7.氣體擴散:氣體從濃度高的一側向濃度低的一側轉移的運動。8、人體的氣體交換過程主要包括肺通氣、肺部的氣體交換和組織氣體交換。肺通氣通過呼吸運動實現,肺部的氣體交換和組織氣體交換由氣體擴散實現。二、呼吸運動的原理1、吸氣:呼吸肌收縮→胸廓擴大→肺擴張→肺內氣壓下降→外界氣體進肺→吸氣2、呼氣:呼吸肌舒張→胸廓縮小→肺回縮→肺內氣壓升高→肺內氣體出肺→呼氣三.肺的換氣與組織換氣1、肺的換氣是指血液與肺泡之間進行氧氣和二氧化碳的交換過程。此過程是通過氣體擴散實現的。通過肺的換氣使靜脈血變成了動脈血。(組織細胞)(外界氣體呼吸道氧氣氧氣肺泡二氧化碳血液循環二氧化碳)(全身各個器官毛細血管)(肺部毛細血管)2、組織氣體交換是指血液與組織細胞之間進行氧氣和二氧化碳的交換過程。此過程是通過氣體擴散實現的。通過組織氣體交換使動脈血變成了靜脈血。四.氣體在血液中的運輸1、人體血液中的氧氣與血紅蛋白結合,以氧合血紅蛋白形式在血液中運輸,大部分的二氧化碳在血漿中運輸。第11章人體代謝廢物的排出人體代謝廢物排出的途徑:尿液(最主要的途徑),包括大部分水、尿素、無機鹽汗液-------部分水、少量無機鹽、尿素呼吸系統二氧化碳和少量水代謝廢物排出的意義:將廢物排出的同時,調節體內水與無機鹽的平衡,保證體內細胞正常的生命活動。泌尿系統的組成:腎臟輸尿管膀胱尿道(形成尿液)(運輸尿液)(貯存尿液)(排出尿液)腎臟的基本單位是腎單位。腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體又包括腎小球和腎小囊。腎小球和腎小囊分布在腎臟的皮質部分;腎小管分布在髓質部分。腎臟:縱剖結構:⑴皮質:顏色較深;⑵髓質:顏色較淺;⑶腎孟:呈漏斗狀尿的形成需經過濾過作用和重吸收作用。二、尿的形成1、腎小球的濾過作用:過濾血液,大分子蛋白質和血細胞不能濾過到腎小囊,其它水分、無機鹽、葡萄糖、尿素等進入腎小囊形成原尿。(與血液相比,原尿不含大分子蛋白質和血細胞)2、腎小管的重吸收作用:原尿流經腎小管時大部分的水、全部的葡萄糖、部分的無機鹽被重吸收,剩下的水、無機鹽、尿素等形成尿液(人一天行成150L左右原尿,而行成的尿液只有1.5L左右,主要是由于腎小管的重吸收作用)(肺泡)(刺激神經中樞反射弧模式圖傳出神經效應器反應感受器傳入神經)三、尿的排出腎臟(形成尿液)輸尿管膀胱(暫時儲存尿液)尿道(排出尿液)比較血液、血漿、原尿、尿液各有什么?成份血細胞蛋白質葡萄糖水無機鹽尿素血液√√√√√√血漿×√√√√√原尿×小分子蛋白質√√√√尿液×××√√√如果尿液中出現蛋白質、血細胞:原因出在腎小球的濾過作用(腎小球有炎癥)。如果尿液中出現葡萄糖,原因可能是:(1)腎小管的重吸收出現問題。胰島素分泌不足(糖尿病)正常人一次性攝入的糖過多。皮膚分為表皮和真皮。表皮無毛細血管和神經,所以劃破手指流血和感到疼痛,至少傷到了真皮。汗液由汗腺分泌。第12章人體的自我調節第1節神經調節1、神經系統的組成概況大腦:包括左右兩個大腦半球,表面是大腦皮層,大腦腦皮層有許多神經中樞。小腦:使運動協調、準確,維持身體平衡中樞神經系統腦干:有調節心跳、呼吸、血壓等基本生命活動的中樞脊髓:能對刺激產生有規律的反應,并且是腦與軀干、內臟之間的聯系通路腦神經(12對)周圍神經系統傳導神經沖動脊神經(31對)2、神經系統結構和功能的基本單位神經元(即神經細胞)神經元包括胞體和突起。突起包括樹突和軸突。3、神經活動的基本方式反射。完成反射的神經結構反射弧。一個完整的反射弧應當包括五個組成部分:①感受器→②傳入神經→③神經中樞→④傳出神經→⑤效應器4、在周圍神經系統內,神經元胞體集中出現的部位叫神經節;在中樞神經系統內,神經元胞體集中出現的部位為灰質,大量神經元突起成束聚集之處為白質。5、反射可分為非條件反射和條件反射非條件反射:生來就具有,一般只需大腦皮層以下(腦干或脊髓)即可完成。條件反射:是在出生以后個體生活中逐漸形成的,一般需大腦皮層參與。人類條件反射的最突出特征是能夠對語言和文字的刺激建立起條件反射第2節人體的感覺器官視覺的形成:外界物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜(形成物像)→視神經→大腦一定區域(視覺中樞)產生視覺。2、晶狀體曲度過大或眼球前后徑過長,物像落在視網膜前方,這種看不清遠處物體的眼,叫做近視眼。近視眼可通過配戴凹透鏡加以矯正。3、晶狀體曲度過小或眼球前后徑過短,物像落在視網膜后方,這種看不清近處物體的眼,叫做遠視眼。遠視眼可通過配戴凸透鏡加以矯正。耳廓:收集聲波外耳外耳道鼓膜1、耳的基本結構中耳聽小骨傳遞聲波鼓室半規管內耳前庭有感受頭部位置變動的感受器耳蝸:可以感受聲波的刺激內耳兼有感受聲波的刺激和感受頭部位置變動的雙重功能。聽覺的形成:外界聲波→外耳道→鼓膜(振動)→聽小骨→耳蝸(感受聲波的刺激)→聽覺神經→大腦的一定區域(聽覺中樞)產生聽覺。注意:遇到巨大的響聲時,要迅速張口,使咽鼓管張開,使鼓膜內外的氣壓保持平衡,或雙手捂耳并閉嘴以免震破鼓膜3、暈船或暈車主要是由于前庭和半規管受到過強或長時間的刺激引起的。第3節激素調節1、外分泌腺:腺體有導管,分泌物通過導管排出(唾液腺、胃腺、胰腺、腸腺、肝臟、汗腺);內分泌腺:腺體沒有導管,分泌物直接進入腺體毛細血管(甲狀腺、胰島、垂體、胸腺、腎上腺、性腺)。既有外分泌部又有內分泌部的是胰腺,外分泌部分泌胰液,內分泌部(胰島)分泌胰島素.2、常見激素功能名稱腺體作用過少過多生長激素垂體調節人體的生長發育幼年:侏儒癥幼年:巨人癥;成年:肢端肥大癥甲狀腺激素甲狀腺促進新陳代謝,促進生長發育,提高神經系統的興奮性幼年:呆小癥;成年:甲狀腺功能不足;食物缺碘,引起地方性甲狀腺腫成年:甲狀腺功能亢進(甲亢)胰島素胰島調節糖的吸收、利用和轉化,降低血糖濃度糖尿病,可注射胰島素制劑來治療低血糖第13章健康的生活3、非特異性免疫:人生來就有的,對多種病原體都有防御作用。特異性免疫:出生后產生的,只對某一特定的病原體或異物起作用。4、抗原:引起人體產生抗體的物質(如病原體、腫瘤細胞等異物)叫抗原。抗體:淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質,叫抗體。抗體主要存在于血清中5、計劃免疫是預防、控制、消滅傳染病最經濟、最有效的措施.心血管疾病和癌癥是當今社會威脅人類健康的主要疾病.北師大版八年級生物(上冊)復習提綱第15章:動物的運動1、動物的運動方式:水中運動的主要方式是游泳;水中動物有:草履蟲,水母,烏賊,魚類,青蛙等。陸地運動方式:爬行,如:蝸牛、馬陸、蛇(特點:四肢不能將身體支撐起來);行走,如:貓、狗、大象、馬。記住:行走不是人類所特有的運動方式(能行走就能奔跑);奔跑;跳躍(特點:后肢較發達)如青蛙,袋鼠,跳蚤等。空中運動基本方式:飛行。注:飛行不是鳥類特有的運動方式。鳥類飛行的基本方式:鼓翼飛行。鳥類一、養成健康的生活習慣第1節健康及其條件在飛行時常常是鼓翼飛行與滑翔交替(省力的方式)進行。動物運動的意義:生活在不同環境中的動物,其運動方式表現出與生活環境相適應的現象。動物通過運動可健康包括軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康四個方面。第2節預防傳染病傳染病:、概念:由病原體引起的能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。特點:傳染性、流行性、傳染病流行的三個環節:傳染源:指能夠散播病原體的人或動物。三個基本環節傳播途徑:指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。主要傳播途徑:空氣傳播、水傳播、飲食傳播、接觸傳播、生物媒介傳播傳染病在發病初期傳染性最強。2、預防傳染病的一般措施:控制傳染源:“五早”(早發現、早診斷、早報告、早治療、早隔離)、消滅病畜切斷傳播途徑(主要):搞好個人衛生和環境衛生、消滅傳播媒介保護易感者:預防接種、加強鍛煉以主動出擊去獲取食物,可以逃避敵害和遷徙到適宜的棲息場所,還可以完成求偶和交配等,這些都有利于動物的存活,有利于生殖和繁衍種族。2、運動系統運動系統的組成:骨、骨連結、骨骼肌(神經系統的調節與其他系統的配合),骨和骨連結構成了骨骼。運動系統的功能:支持、保護、運動。(3)骨:是一種器官,根據形態可以分為:長骨:股骨和肱骨;短骨:腕骨;扁骨:肩胛骨和肋骨;不規則骨:椎骨。(4)骨的基本結構:骨膜、骨髓、骨質(骨松質、骨密質)長骨的基本結構(1):(結合圖形記憶)①骨質:骨密質(致密而堅硬,主要分布在骨干外周),抗壓、抗扭曲力強。骨松質(疏松,主要分布在骨骺,骨干的內側),疏松,使力均勻分布全骨②骨膜:有神經、血管(為骨提供營養),成骨細胞(與骨的長粗和骨折的修復有關)③骨髓:骨干:幼年(紅骨髓,有造血功能)成年(黃骨髓,失去造血功能。在一定條件下(大量失血,貧血)能恢復造血功能。)骨骺的骨松質里終生存在紅骨髓。④骨骺:骨松質(終生存在紅骨髓),骺端的軟骨層與骨的長長有關傳染病類型常見傳染病寄生部位傳播途徑呼吸道傳染病流行性感冒、肺結核、SARS、猩紅熱呼吸道粘膜和肺靠空氣和飛沫傳播消化道傳染病細菌性痢疾、甲性肝炎、蛔蟲病消化道和附屬器官靠飲水和食物傳播血液傳染病乙型肝炎、瘧疾、流行性乙型腦炎血液和淋巴靠吸血的節肢動物傳播體表傳染病狂犬病、淋病、沙眼、破傷風、血吸蟲病皮膚和體表粘膜靠接觸傳播總之骨髓:幼年時骨髓腔與骨松質內的骨髓都為紅骨髓,有造血功能;成年后,骨髓腔內的紅骨髓被脂肪取代,稱為黃骨髓,暫時性失去造血功能,在一定條件下可恢復造血功能;終生具有造血功能的紅骨髓位于骨松質內。骨的生長:①長長:與骺端軟骨層的細胞有關,②長粗:與骨膜內的成骨細胞有關。(5)骨的成分:骨是人體的鈣庫,骨的成分是水、無機鹽和有機物.有機物:以骨膠蛋白為主,與骨的韌性有關,可以燃燒,成人約占三分之一。無機鹽:以鈣鹽為主,與骨的堅硬性有關,溶于酸,并產生氣泡,成人約三分之二。注:骨的物理特性表現在硬度和彈性兩個方面,硬度主要由無機物體現,彈性主要由有機物體現。骨中有機物和無機物按一定的比例組成,使骨既堅硬又有彈性。不同年齡骨的成分和特性(注意為什么兒童少年的骨易變形,老人易骨折)時期有機物無機物骨的特性兒童少年期多于1/3少于2/3彈性大,硬度小,不易骨折,易變形成年期約占1/3約占2/3既堅硬又有彈性老年期少于1/3多于2/3彈性小,易骨折骨連結①不活動的骨連結:顱骨的連結等①骨連結的類型②半活動的骨連結:椎骨的連結等(椎間盤有彈性,減緩對腦的震蕩)③可活動的骨連結:也稱關節:肩關節,膝關節等。②關節的基本結構:關節面:包含關節頭,關節窩。關節囊(結締組織)。關節腔:內有滑液,減少關節面之間的摩擦。關節:運動中起支點的作用關節的附屬結構:韌帶:增強關節的牢固性▲使關節運動靈活的結構特點:關節面上覆蓋著一層表面光滑的關節軟骨,緩沖運動時的震動與減少運動時的摩擦。關節腔內的滑液可減少關節面之間的摩擦。▲使關節牢固的結構特點:關節頭、關節窩外有由結締組織組成的關節囊,還有韌帶加固,另外關節頭、關節窩多為一凸一凹,這樣在運動時關節面也不易發生錯位。脫臼:指關節頭從關節窩脫出的情況。骨折是指骨發生完全或不完全斷裂的情況(發生骨折要特別注意骨膜的保護)骨骼:由骨與骨連結構成,例如:手骨、頭顱、胸廓、骨盆等骨骼包括:①中軸骨:顱骨、椎骨、肋骨和胸骨。②附肢骨:肢骨(上肢骨和下肢骨)和帶骨(鎖骨、肩胛骨、髖骨)。人體有206塊骨,有600多塊骨骼肌骨骼肌是一種器官,人的骨骼肌可以分為:頭頸肌、軀干肌、四肢肌骨骼肌肌腱:結締組織,分別附于相鄰的骨上。肌腹:肌肉組織,骨骼肌收縮的部分。軀體運動的形成是由骨、關節、骨骼肌組成,其中是以骨為杠桿,關節為支點,骨骼肌收縮為動力的形成。骨骼肌收縮時,牽引骨繞著關節活動,從而產生運動,這一過程是神經系統的支配下完成。能量來自于肌細胞內有機物的氧化分解。一個運動通常是由多塊骨骼肌協調完成的。記住特例:一般屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。但手臂提重物時,肱二頭肌與肱三頭肌都收縮;自然下垂時,肱二頭肌與肱三頭肌都舒張。第16章:動物的行為1、動物的行為:受神經系統和激素的調節,受遺傳物質的控制,這是在漫長的進化過程中逐漸形成的。2、根據動物行為的發生(或行為的獲得途徑),動物的行為可分為先天性行為和后天學習行為。3、先天性行為:是動物生來就有的,由身體里的遺傳物質所控制的行為。4、后天學習行為::學習是指動物借助個體生活經驗和經歷,是自身的行為發生適應性變化的過程。使動物對環境的改變作出有利于生存的反應。。它以先天性行為為基礎,不僅受遺傳物質的控制還要受環境的影響,學習行為更有利于個體生存和種族繁衍,以適應復雜多變的環境。5、動物行為的意義:有利于個體生存和種族的延續。動物行為的主要類型:根據動物行為的功能分為:取食行為、領域行為、防御行為、攻擊行為、繁殖行為、節律行為、社群行為。取食行為:動物要生存,要不斷從外界獲取食物,動物的食性不同,取食方式多種多樣有的動物還具有初步加工食物和貯食的習性。領域行為:動物通常使用姿態、氣味、鳴叫等方式來占有自己的生存空間,即領域。在這個領域中,可取食、繁殖、撫育后代等。如狗走路撒尿和狐貍散發難聞的氣味等。攻擊行為:同種動物個體之間因爭奪食物、配偶、領域等而相互攻擊和爭斗。它的特點是雙方的身體很少受到致命的傷害。防御行為:動物通過保護色、警戒色、擬態、假死、斷尾、釋放臭氣、噴灑墨汁等來保護自己、防避敵害的行為。繁殖行為:與動物繁殖有關的行為,主要包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖空間、求偶、交配、孵卵及對后代的撫育等。如失去雛鳥的親鳥給池塘里的金魚喂食。節律行為:生活在地球上的動物,也有許多周期性的、有節律的行為稱為節律行為。有日節律(公雞報曉,蝶類白天活動,蛾類夜晚活動)、月節律(靈長類雌性動物的月經周期)、年節律(動物的遷徙、繁殖,鳥類換羽,獸類換毛等)。社群行為:一起生活的動物群體內不同成員之間分工合作,共同維持群體生活,甚至有的有等級制度。各成員之間可互相通訊。如螞蟻(有蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻)、蜜蜂(有蜂后、雄蜂、工蜂)、獅子和狒狒等。社群行為使動物可以更好地適應生活環境,維持個體和種族的生存。注意:攻擊行為與防御行為的本質區別為:是否為同種動物。防御行為發生在不同動物之間,并且是被捕食一方所發生的行為;攻擊行為都發生在同種動物之間,是雙方共同的行為。社群行為(判斷動物群體是否是一個社群:群體中是否有首領、分等級,群體中是否有分工合作)3、動物行為的研究:觀察法可以沒有實驗,但實驗法離不開觀察,實驗法以觀察法為基礎。而且兩種方法的本質區別在于有沒有對所研究的動物產生影響(觀察法沒有,實驗法有)勞倫斯被稱為“現代動物行為學之父”第17章:生物圈中的動物1、動物是生物圈中的消費者,同時促進了生物圈中的物質循環。生產者:綠色植物;分解者:腐生性微生物(1)、生態系統包括:非生物部分(陽光、空氣、水、溫度、土壤)和生物部分(生產者:綠色植物;消費者:動物;分解者;腐生性微生物)。2、各種生物之間的捕食與被捕食的營養關系形成了食物鏈。〔書寫時要注意的問題:A、食物鏈的書寫一定要從生產者開始寫,如羊→狼就不是一條食物鏈,因為沒有從生產者開始寫,正確的應是草→羊→狼。B、注意箭頭指向吃的一方,如狼吃羊,那狼是吃的一方,羊是被吃的一方,所以箭頭指向狼。C、食物鏈中沒有分解者和非生物,D、一般食物鏈中越后的生物,數量越少。〕食物鏈寫法:草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹。注:(1)能量隨食物鏈逐級遞減。(2)有毒有害物質隨食物鏈逐級富集(累積)。3、動物對環境的影響:依賴→適應→影響→改變。動物不僅能適應環境,也能影響或改變環境。(①維持自然界中生態平衡②促進生態系統的物質循環③幫助植物傳粉、播種)4、動物是食物鏈和食物網的結構成分,食物鏈和食物網中任何一個環節的生物消失,都會影響其它生物的生活,并破壞生物之間的協調發展與平衡。因此我們要保護好動物,對于有害動物,我們不能全部消滅,我們要采取生物防治的方法(如引入害蟲的天敵,引入害蟲的寄生生物等)使其數量控制在一定范圍內,有利于生物多樣性的保護,維持生態系統的穩定性。例題:在食物鏈:植物→蝗蟲→青蛙中,大量捕食青蛙,蝗蟲會怎樣?生物防治就是利用生物來防治病蟲害。主要方法有:以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲。生態平衡:在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定狀態的現象。5、我國特產的珍惜動物:魚類有白鱘和中華鱘;兩棲類有大鯢;爬行類有揚子鱷;鳥類有褐馬雞和黑頸鶴;哺乳類有大熊貓、金絲猴、扭角羚、白唇鹿、白鰭豚等。動物滅絕威脅的原因:(1)生態環境的破壞(主要);(2)掠奪式的開發利用(3)環境污染;(4)外來物種的入侵。6、動物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態系統多樣性三方面。物種之間的差異是由遺傳物質決定的,遺傳多樣性是物種多樣性的基礎,保護動物多樣性就要從遺傳物質、物種和生態環境三個層次上進行。7、動物多樣性的保護措施包括:就地保護、易地保護、法制教育和管理。1)就地保護——把包括保護對象在內的一定面積的區域劃分出來,進行保護和管理,這樣可以保護珍稀野生動物及它們的棲息環境,是保護生物多樣性最有效的措施。就地保護的主要措施是建立自然保護區,如四川臥龍保護區—大熊貓;王朗保護區——金絲猴;陜西洋縣保護區——朱鹮;青海湖鳥島自然保護區——斑頭雁和棕頭鷗。2)易地保護——將動物從棲息環境中移到瀕危動物繁育中心等地,進行特殊的保護和繁殖管理,然后向已絕滅的原有分布區實施“再引入”,以恢復野生種群。是就地保護的補充措施。3)法制教育和管理---我國已公布的法規:《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中國自然保護綱要》。第18章:生物圈中的微生物在生物圈中,凡是個體微小、結構簡單的低等生物,統稱為微生物微生物的種類:①單細胞生物(細菌、酵母菌、藍藻等)、②多細胞生物(霉菌、大型真菌等)、③沒有細胞結構的微生物(病毒、類病毒、朊病毒)3、微生物的分布廣:土壤是微生物的主要活動場所,動植物體表和體內是微生物活動的重要場所。4、微生物代謝強度高:原因是個體小,表面積與體積之比大,能迅速與周圍環境進行物質和能量的交換。5、微生物生長繁殖速度極快:如大腸桿菌條件適宜時每20—30分鐘就繁殖一次。6、微生物特征:細菌:單細胞,身體微小,沒有成形的細胞核。生殖方式:分裂生殖。真菌:單細胞(酵母菌)或多細胞(霉菌、大型真菌),個體差異大,具有真正的細胞核。分裂方式:出芽生殖(酵母菌)、孢子生殖(霉菌、蘑菇)——大多數真菌的生殖方式。病毒:沒有細胞結構,只能寄生。7、微生物的營養方式多樣營養方式特點舉例自養自身利用光能或化學能將無機物轉變為有機物,滿足需要,稱為生產者藍藻、硫細菌、鐵細菌、硝化細菌及光合細菌異養寄生生活在其他生物體內或體表,并從這些生物中獲得營養,稱為消費者炭疽桿菌、某些真菌、肺炎雙球菌、所有病毒腐生分解枯枝落葉、動物尸體等中的有機物,獲得生活必需的物質和能量。將有機物分解成無機物歸還到非生物環境供生產者再利用,并從中獲得營養,稱為分解者,對生態系統的物質循環起重要作用枯草桿菌、乳酸菌、霉菌、甲烷桿菌、酵母菌、蘑菇共生兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,根瘤菌、真菌與藻類共生形成的地衣總之,微生物的特征:個體微小,結構簡單,分布廣,種類多,生長繁殖速度快,代謝強度高,營養方式多樣。8、微生物與人類的關系、酶母菌——酵母菌屬于單細胞真菌,在條件適宜時進行出芽生殖,在環境惡劣時可進行有性生殖和孢子生殖。在有氧條件下酵母菌分解糖類產生二氧化碳和水并釋放出大量能量,在無氧的情況下可將糖類分解成酒精,所以可用于釀酒;同時也能在分解有機物時產生二氧化碳,用于發酵面包、饅頭、包子等。、乳酸菌——乳酸菌是單細胞的細菌,在無氧的情況下能將有機物(葡萄糖)分解成乳酸,用于制酸奶和泡菜。、醋酸菌——釀醋曲霉——制作醬和醬油。食品變質主要是微生物在上面生長繁殖的結果,低溫保存可抑制微生物的生長繁殖,高溫加熱主要是殺死微生物菌體及其芽孢和孢子。保存方法低溫保存、高溫滅菌保存(如巴氏消毒)、缺氧保存等。2、微生物與疾病如艾滋病(AIDS)是由HIV病毒引起的,它破壞人體的免疫系統(破壞T淋巴細胞),使人體的免疫能力下降。菌痢---痢疾桿菌黃曲霉產生的黃曲霉素可致癌。3、微生物與醫藥青霉——制青霉素放線菌——制抗生素抗生素對細菌性疾病起作用,它能抑制細菌細胞壁的形成。4、微生物應用前景沼氣(主要成分是甲烷)產甲烷細菌。過基因工程利用微生物生產胰島素、乙肝疫苗、干擾素等。微生物在采油、冶金、治理環境等方面都有廣闊的應用前景。第19章:生物的生殖和發育1、生殖是指生物產生后代和繁衍種族的過程,。生物體的體積增大、體重增加的變化,就是生長。生物體的結構由簡單到復雜,功能由不完善到完善的變化就是發育。2、男性生殖系統女性生殖系統睪丸:分泌雄性激素,產生精子卵巢:分泌雌性激素,產生卵細胞輸精管:輸送精子到陰莖輸卵管:輸送卵細胞到子宮,受精作用的場所尿道:排出精液和尿液子宮:胚胎發育的場所附睪:促使精子成熟并暫儲陰道:精子進入和嬰兒出生的通道和月經流出的通道,陰莖:排精和排尿(尿道),也是交配器官也是女性的交配器官3、胚胎在子宮內的發育時間為280d左右,這個過程稱為妊娠(懷孕)。4、人的發育是從受精卵分裂開始的,,胚胎發育初期所需的營養物質來自卵黃。胚胎通過胎盤和臍帶從母體內獲得養料和氧氣,并排出廢物。胎兒發育成熟后,從母體陰道產出,這個過程叫做分娩。嬰兒出生后要喝母乳,特別是初乳,里面含有免疫球蛋白,可增強嬰兒的免疫力。胎盤——胚胎與母體進行物質交換的場所臍帶——輸送物質羊水——緩沖胎兒所受的壓力和震蕩(氧氣及養料(動脈)二氧化碳等廢物(臍動脈)母體胎盤胎兒二氧化碳等廢物(靜脈)氧氣及養料(臍靜脈))5、青春期發育:青春期特點有:一、身高和體重突增(身高突增是主要是下肢骨增長,體重是骨骼、肌肉、內臟迅速生長發育的結果);二、腦和內臟的功能趨于完善(大腦重量及神經細胞數目不再增加);三、性發育和性成熟(第一性征:男女生殖器官的差異;第二性征:男性表現為長胡須、喉結突出、聲音洪亮而低沉。女性表現骨盆寬大、乳腺發達、聲調較高)。性成熟的標志:男性出現遺精,女性出現月經周期。計劃生育的目標:提高人口素質,控制人口數量,計劃生育的基本要求:晚婚、晚育、少生、優生。5、變態:動物在從幼蟲到成蟲的發育過程中,幼蟲的形態、生理、習性等發生一系列顯著的變化,稱為變態。不完全變態發育:受精卵若蟲成蟲完全變態發育:受精卵幼蟲蛹成蟲完全變態與不完全變態相比多了一個什么階段?(答:多了一個蛹)6、青蛙發育的過程:受精卵蝌蚪幼蛙成蛙(變態發育)青蛙發育的過程中呼吸器官的變化:外鰓內鰓肺青蛙和其他兩棲動物的生殖發育特點是:卵生,體外受精,體外發育,變態發育(幼體和成體在形態特征和生活習性上有很大的差異)雌雄蛙抱對行為的意義:刺激雌蛙釋放卵細胞,雄蛙釋放精子,提高受精率7、鳥類的生殖發育特點:卵生,體內受精,體外發育(主要)。鳥卵(已受精)的結構中,胚盤:發育成雛雞;卵黃:為胚胎的發育提供營養;卵白:為胚胎發育提供營養和水分;系帶:使得卵黃和胚盤免受震蕩;氣室:提供氧氣。鳥類的生殖和發育過程一般包括:雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間(占區)、筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵和育雛等幾個階段。有性生殖:經過兩性生殖細胞的結合,由受精卵發育成新個體的生殖方式。特點:后代具有較強的生活力和變異性。試管嬰兒屬于有性生殖,植物依靠種子繁殖的方式也是有性生殖。無性生殖:不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接發育成新個體的生殖方式特點:產生子代個體數量多,繁殖速度快、后代能保持母體的遺傳性狀,不足:品種退化,生活力下降。無性生殖的類型:營養生殖、分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖。克隆技術屬于(無性生殖):利用的原理:動物細胞核的全能性。植物的生殖:1.種子繁殖(有性繁殖)營養繁殖:扦插、嫁接(接穗和砧木)、壓條(無性繁殖)。嫁接能否成功的關鍵是:①是接穗和砧木的形成層必須緊密地結合在一起;②是接穗和砧木的親緣關系要近,越近就越容易成活。組織培養:(原理:植物細胞具有全能性。)(脫分化)植物組織培養的過程:(愈傷)外植體接種于培養基上組織長出根,芽等器官新植株9.▲低等動物、低等植物、微生物的無性生殖:①分裂生殖:如細菌、藍藻、變形蟲、眼蟲等。②出芽生殖:如水螅、酵母菌等。③孢子生殖:如根霉、青霉、曲霉等霉菌,蘑菇。10、動物的受精方式有兩種:體外受精(魚類、兩棲類)和體內受精(昆蟲、爬行類、鳥類和哺乳類)。動物的胚胎發育主要有卵生(昆蟲、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類)和胎生(哺乳類)。卵生動物早期胚胎發育營養由卵黃提供,胎生動物胚胎早期營養由卵黃提供,以后通過胎盤從母體獲得。第20章:生物的遺傳和變異一、遺傳和變異現象遺傳:是指親代和子代間的相似性。舉例:種瓜得瓜,種豆得豆。變異:是指子代和親代及子代個體之間的性狀差異。舉例:一豬生九子,一窩十個相。生物的性狀:生物的形態結構特征、生理特征、行為方式。如:虹膜眼色、有無耳垂、酒窩、慣用手等。相對性狀:同一種生物同一性狀的不同表現形式。(如人的單眼皮和雙眼皮)二、性狀遺傳的物質基礎基因:是染色體上具有控制生物性狀的DNA分子片段。基因是控制生物的性狀基本單位。DNA:是主要的遺傳物質,呈雙螺旋結構。染色體:細胞核內能被堿性染料染成深色的物質,由DNA和蛋白質構成。每一種生物細胞內的染色體的形態和數目都是一定的。一條染色體上有一個DNA分子,一個DNA分子上有多個基因。基因經精子或卵細胞傳遞。精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”。在生物的體細胞中染色體是成對存在的,一條來自父方,一條來自母方;基因也是成對存在的。在生殖細胞中,染色體是成單存在的,即在體細胞中染色體數目是生殖細胞中染色體數目的2倍。三、性狀遺傳有一定的規律性1.在體細胞中,基因也是成對存在的,位于成對的染色體相同的位置上,兩個不同的基因,稱為等位基因,包括顯性基因(起主導地位,會掩蓋另一基因的作用,控制顯性性狀,用大寫字母表示)和隱性基因(控制隱性性狀,用小寫字母表示)。基因型:生物個體的基因組成,如AA、Aa和aa。(注意:只有兩個隱性基因組成的基因型才會表現出隱性性狀。例如aa。表現型:生物個體的某一具體形狀的表現。2、基因隨配子代代相傳:表現型:雙眼皮雙眼皮基因型:AaAa配子:A/aA/a后代:AAAaAaaa四、人的性別遺傳和遺傳病每個正常人的體細胞中都有23對染色體.(男:22對+XY,女:22對+XX)其中22對男女都一樣,叫常染色體,有一對男女不一樣,叫性染色體.男性為XY,女性為XX.男性精子分兩種:22條+X和22條+Y;女性卵細胞:22條+X生男生女取決于卵細胞同哪種精子結合,卵細胞與X精子結合則生女,卵細胞與Y精子結合則生男。生男生女機會均等,各占50%。我國婚姻法規定:直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚.近親結婚會大大提高隱性遺傳病的發病率。常見遺傳病:白化病、紅綠色盲、血友病、苯丙酮尿癥、6、預防遺傳病有效措施:禁止近親結婚區分:直系和旁系血親五、生物的變異性狀表現是遺傳物質和環境共同作用的結果。生物體的性狀表現是遺傳物質與環境條件共同作用的結果(表現型是基因型與環境條件共同作用的結果)。如一對黃種人的兄弟,弟弟常在室內工作而膚色較白;而哥哥常在室外工作而膚色較黑。生物變異是生物界的一種普遍現象(性狀的差異),包括:(1)可遺傳的變異——遺傳物質的改變,為生物進化提供原始的材料。注意:對于動物來說,只有生殖細胞(系統)的遺傳物質發生改變,才有可能遺傳給后代。(雜交育種、太空育種)②不可遺傳的變異——環境條件的影響(環境條件直接作用于新陳代謝過程的結果),遺傳物質沒有改變。如上例的變異。北師大版七年級(下)生物復習提綱第21章生命的發生和發展第1節生命的起源一、生命起源的各種觀點觀點內容證據神創論生命是由神或上帝創造女媧造人,上帝造人自然發生論生命由非生命物質隨時自發地發生腐草化螢,腐肉生蛆等生生論生物只能來源于生物,非生命物質絕對不能隨時自發地產生生命雷迪實驗巴斯德實驗宇生論地球上的生命來自于外星球隕石上有有機物;其他星球上發現有生命生存的物質成分化學進化論生命是在原始地球條件下,由非生命物質通過化學途徑進化而來的米勒實驗二、化學進化論它是大多數學者公認的有關生命起源的觀點化學進化論的條件和過程總條件:原始地球(包括物質條件:原始大氣(包括氨、氫、甲烷、水蒸氣等,沒有氧氣)能量條件:閃電、紫外線、宇宙射線、熱能)場所:原始海洋(被稱作原始生命的搖籃)過程:無機小分子(原始大氣中的成分)→有機小分子(氨基酸等)→有機大分子(蛋白質等)→多分子體系→原始生命證據:米勒實驗證明在類似原始地球的條件下,無機小分子可生成有機小分子。人工牛胰島素的合成證明有機小分子可生成有機大分子。三、幾個重要實驗雷迪實驗:證明腐肉不能生蛆,第一次否定自然發生論。巴斯德實驗:徹底否定了自然發生論米勒實驗:證明在類似原始地球的條件下,無機小分子可生成有機小分子。第2節生物的進化一、生物進化的證據——化石化石的概念:保存在地層中的古代生物的遺體、遺物和遺跡。化石是生物進化的直接證據,是最有說服力的證據。越古老的地層中,成為化石的生物越簡單、越低等,越晚形成的地層中成為化石的生物越復雜、越高等。古老的地層中水生生物的化石較多;晚形成的地層中陸生生物的化石較多。生物進化的總趨勢:從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生。始祖鳥和中華龍鳥化石證明:鳥類起源于古代的爬行類動物。二、地球的生命史地球的46億年得歷史,其發展歷史分為若干的地質年代,依次是太古代、元古代、古生代、中生代、新生代。各地質年代盛行的生物類群前寒武紀時期:由原核單細胞到真核多細胞古生代早期(寒武紀)又稱三葉蟲時代,出現了寒武紀生物大爆發中期后期代表植物高等藻類裸蕨類石松類,蕨類(成為煤層之一)代表動物無脊椎動物(三葉蟲為代表)魚類兩棲類和有翅昆蟲古生代的生物進化歷程體現了生物由水生到陸生,由低等到高等的趨勢。中生代動物:爬行動物占優勢(代表動物:恐龍、翼龍);植物:裸子植物占優勢(代表蘇鐵)哺乳動物和鳥類開始出現。新生代動物:哺乳動物,鳥類占優勢;植物:被子植物占優勢。靈長類的一支進化為人類動物和植物出現的先后順序植物:苔蘚→蕨類→裸子→被子動物:無脊椎動物→脊椎動物(魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類)三、生物進化的原因——自然選擇和人工選擇(一)自然選擇自然選擇概念:在生存斗爭中,生物通過激烈的競爭,適者生存,不適者被淘汰的過程。主要內容:過度繁殖:生物的生殖能力很強,后代數量龐大;遺傳變異:后代中有各種可以遺傳的變異類型;生存斗爭:后代之間必須爭奪有限的生存條件;適者生存:后代中不同的變異類型,爭奪生存條件的能力是不一樣的。在生存斗爭中,具有有利變異的個體容易獲勝;具有不利變異的個體容易被淘汰。過程:自然選擇是通過生存競爭實現的,生物的多樣性和適應性是自然選擇的結果。注:(1).過度繁殖是前提;生存斗爭是手段是途徑;生物的多樣性和適應性是自然選擇的結果;產生了可遺傳的變異是內在因素。自然選擇是定向的,變異是不定向的;環境的定向選擇決定著生物進化的方向。(二)人工選擇按照人們的喜愛精心選擇和培育形成的,如寵物狗、金魚、毛質好的綿羊,產奶多的奶牛等。人工選擇是培育動、植物新品種的方法之一第三節人類的起源和進化一、人類的起源類人猿和人類又相似特征,表現在:形態、結構、表情、行為等方面。原因是人和類人猿有共同的祖先——森林古猿現代類人猿有長臂猿、猩猩、黑猩猩、大猩猩人類起源于森林古猿注:1.分類單位越小,相似特征越多,親緣關系越近同屬于一個較小的分類單位,就一定同屬于一個較大的分類單位如:同種必同屬,同屬比同科,同科必同目,但不一定同種如狗和狼同屬,他們就一定是同科,、同目、同綱、同門、同界的動物,但他們不同種3.分類單位越大包含的物種越多,相似特征越少。四、檢索表的編制(P31)五、生物的命名(生物分界主要生物類群結構特點原核生物界細菌、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體、藍細菌等都是單細胞生物,細胞沒有成形的細胞核原生生物界藻類和單細胞的原生動物少數是單細胞生物。多數是多細胞生物。細胞有真正的細胞核植物界苔蘚植物、蕨類植物和種子植物真菌界單細胞的酵母菌、霉菌和大型真菌動物界無脊椎動物和脊椎動物)林奈創立了雙名法(及屬名+種名),注意書寫規則。地球上生物的五大類群森林古猿(樹棲)人和猿分界標志——兩足直立行走二、人類的進化一部分轉變為現代類人猿(樹棲)一部分轉變為現代人類(陸地)第2節原生生物的主要類群進化歷程:南方古猿-→能人→直立人→智人人進化各階段的特征南方古猿:能直立行走,腦容量和現代類人猿相當能人:能制造和使用工具直立人:會用火,會制造和使用更先進工具如:元謀人、和縣人藍田人北京直立人智人:能從事農業和藝術等活動如:丁村的金牛山人金,柳江和資陽的山頂洞人是聰明人(智人)人類進化的原因(內因:遺傳和變異;外因:制造和使用工具并進行勞動)現代人種:蒙古利亞人(又稱黃種人,)高加索人(又稱白種人)尼格羅人(又稱黑種人)澳大利亞人(又稱棕種人)智人是唯一現存的人種第22章物種的多樣性第一節生物的分類一、生物分類的概念:根據生物的某些特征將生物分門別類。二、分類的依據:生物的性狀差異的程度和親緣關系的遠近三、分類的等級:由大到小依次是:界、門、綱、目、科、屬、種(種是分類的基本單位)一、原生動物;主要特征:整個身體由一個細胞構成,結構簡單。代表動物:變形蟲,草履蟲,眼蟲二、藻類主要特征:細胞里含有葉綠素和類胡蘿卜素,能進行光合作用。單細胞或多細胞。無根、莖、葉分化。藻類植物像根的部分叫根狀物(固定作用),像葉的部分叫葉狀體(進行光合作用)代表:綠藻:含大量的葉綠素而成綠色(衣藻(單細胞),石蒓)、紅藻:含較多的藻紅素而呈紅色(紫菜,石花菜)、褐藻:含較多的藻黃素而呈褐色(海帶、馬尾藻、裙帶菜)3.與人類的關系:(1)大氣種氧氣的重要來源,光合作用效率約占全球綠色植物光合效率90%;(2)做食品;(3)水域污染的指示植物。如赤潮現象;(4)醫藥和工業原料生活環境:大多生活在水中,少數生活在陸地的陰濕環境第3節植物的主要類群一、植物的主要類群由低等到高等依次是:苔蘚→蕨類→種子二、各類群的主要特征:(二)苔蘚植物主要特征:有莖葉分化,無真正的根,只有假根起固定作用。莖弱小,無輸導組織;葉除進行光合作用外,還能吸收水分和無機鹽。代表植物:葫蘆蘚,地錢。與人類的關系:監測空氣污染的指示植物,對二氧化硫等有毒氣體非常敏感。植物密集而成片生長,能夠涵蓄水分,保持水土。植物界的拓荒者,能夠在及其惡劣的環境生長。生活環境:陰濕環境(三)蕨類植物主要特征:有根、莖、葉的分化。有輸導組織和機械組織代表植物:貫眾、卷柏、桫欏、腎蕨、芒萁,桫欏是現存唯一的木本蕨類植物與人類的關系①有些可食用;②有些可供藥(貫眾);③有些可供觀賞(腎蕨);④有些可作為優良的綠肥和飼料(滿江紅);⑤古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代,變成了煤。生活環境:陰濕環境藻類、苔蘚、蕨類都生活在水中或陰濕地帶原因是:是孢子植物,其生殖離不開水(四)種子植物1.主要特征:(1)體內有維管組織——韌皮部和木質部;(2)能產生種子并用種子繁殖;(3)一般有六大器官:根、莖、葉、花、種子和果實(裸子植物沒有果實:果實=種子+果皮)2.分類:分為裸子植物和被子植物。裸子植物主要特征:種子裸露,其外沒有果皮包被。代表植物:松、杉、柏,銀杏,蘇鐵等。我國被稱為“裸子植物的故鄉”。被子植物主要特征:種子外有果皮包被,具有完整的花和果實。分類:單子葉植物和雙子葉植物單子葉植物:子葉1片,多為平行葉脈,須根系,花瓣為3或3的倍數代表植物:小麥,玉米雙子葉植物:子葉2片,多為網狀脈,直根系,花瓣為4、5或4、5的倍數代表植物:大豆,花生被子植物是植物界中等級最高、種類最多、分布最廣的植物。各類群的比較:植物的進化順序藻類→苔蘚→蕨類→種子(裸子植物→被子植物)第4節動物的主要類群一、分類無脊椎動物:身體里沒有脊椎骨的動物。如蚯蚓,蝦,蟹。脊椎動物:身體里有脊椎骨的動物。如:鳥,魚,蛙,蛇。無脊椎動物(一)腔腸動物主要特征:身體由兩層細胞及其圍成的消化腔組成,身體輻射對稱,有口無肛門。代表生物:水螅,珊瑚蟲,水母,海葵,海蜇(二)扁形動物主要特征:身體背腹扁平,兩側對稱,有口無肛門。代表動物:豬肉絳蟲,渦蟲,血吸蟲。(三)環節動物主要特征:身體蠕蟲狀,由許多形態相似的體節構成,無附肢。代表生物:蚯蚓,沙蠶,水蛭(螞蝗)蚯蚓:運動器官——剛毛;呼吸器官——皮膚,生殖——雌雄同體,異體受精(四)軟體動物主要特征:身體柔軟,分為頭、足、內臟團三部分,體外有外套膜,常包有貝殼,腹面有肌肉足。代表生物:田螺,蝸牛,河蚌,烏賊。(五)節肢動物動物界中種類最多,數量最大,分布最廣的一個類群主要特征:①身體外有外骨骼,②身體及附肢分節,運動靈活③具有發達的大腦、靈敏的感覺器官和獨特的呼吸器官。代表動物:昆蟲綱:蚊、蠅、蜜蜂、螞蟻等;多足綱:蜈蚣等;甲殼綱:蝦、蟹等。蛛形綱:蜘蛛4.昆蟲是節肢動物種唯一能飛的動物,一般有三對足,兩對翅。(六)棘皮動物1.主要特征:體表有許多石灰質的刺狀突起;代表生物:海星、海膽、海參(七)線蟲動物:身體呈細長的線狀,兩端略尖。如:蛔蟲、蟯蟲。脊椎動物魚類主要特征:魚終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,身體一般為流線型,用鰓呼吸,用鰭游泳,心臟一心房一心室。兩棲動物:少數終身生活在水中。絕大多數幼體在水中生活,用鰓呼吸,成體在水陸地生活,用肺呼吸,受精在水中完成。變態發育,皮膚裸露,能分泌黏液,有輔助呼吸作用,心臟二心房一心室,體溫不恒定爬行動物:陸生變溫動物主要特征:體表都覆蓋有鱗片,防止水分散失,用肺呼吸,心臟二心房一心室,體內受精,變溫動物,是擺脫水的真正陸地動物。揚子鱷是國家特有的珍稀爬行動物鳥類;適應飛翔的恒溫動物特點:體被羽毛、前肢變成翼、身體呈流線型。恒溫動物,體內受精,用肺呼吸(鳥類的身體結構和生理特點是與它的飛行生活相適應的)教材P59鳥類適應于飛翔的形態結構特點是:身體呈流線型;前肢特化成翼;胸骨突出,形成龍骨突;體表被覆羽毛等,減少空氣的阻力。適應于飛翔的生理功能是:氣囊的存在使其具有雙重呼吸的功能(具有散熱作用);心臟發達;胸肌發達;食量大、糞便及時排出等。有喙無齒,心臟4腔,卵生,體溫恒定哺乳動物:特征:體表被毛、牙齒有門、犬、臼齒的分化,體腔內有膈,用肺呼吸;心臟有4個腔,體溫恒定,大腦發達,胎生哺乳(后代成活率高)。例如兔與狼的牙齒,兩者的區別是有無犬齒,這說明了它們食性不同。門齒適于切斷食物,臼齒適于磨碎食物,犬齒適于撕裂食物。脊椎動物的進化順序鳥類魚類→兩棲動物→爬行動物哺乳類第23章生態系統及其穩定性一、生態系統的概念:在一定自然區域內,所有生物及其生活的環境共同構成生態系統。二、生態系統包括兩部分:生物部分和非生物部分三、生態系統的組成及各部分功能非生物部分(包括陽光、空氣、水分、土壤、溫度等):作用是為生物提供必要的物質和能量生態系統生產者(自養,主要指植物,自養微生物):進行光合作用制造有機物,為生態系統中各種生物提供物質和能量生物部分消費者(異養,動物,寄生生物):直接或間接地以綠色植物為食,促進物質循環分解者(包括腐生微生物和食腐動物):使動植物遺體種的有機物分解,供綠色植物再利用生物圈是地球上最大的生態系統四、食物鏈和食物網食物鏈:生產者與消費者之間、消費者與消費者之間通過吃與被吃形成了食物關系,這種不同生物之間由于食物關系而形成的鏈條式聯系。食物網;許多條食物鏈彼此交錯,形成復雜的網狀聯系,就稱為食物網。生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。食物鏈的書寫方式:①起點是生產者,止點是最高級消費者。②箭頭符號由被食者指向捕食者③不能出現分解者和非生物成分。營養級的劃分:生產者→初級消費者→次級消費者→三級消費者→四級消費者五、生態系統的能量流動途徑:沿食物鏈流動特點:單向流動,逐級遞減,不循環,傳遞效率為10-20%。(愈向食物鏈的后端,生物體數量愈少,儲存的能量愈少,有毒的物質積累得愈多。形成能量金字塔。)六、生態系統的物質循環特點:在生物與無機環境之間往返循環(物質循環,反復出現,循環流動,不會消失,反復利用)P76生態系統的碳循環圖七、生態系統穩定性概念:p81第二段生態平衡的概念:在生態系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩定的狀態.八、生態系統有一定的自我調節能力,但是調節能力是有限的生物種類越多,食物鏈、網越復雜,調節能力越強;生物種類越少,食物鏈、網越簡單,調節能力越弱九、破壞生態系統的穩定性的因素:自然因素:火山爆發、地震、泥石流、洪水泛濫等人為因素:人類在生產、生活活動中對自然資源不合理的開發、利用(過度開發、環境污染、過度放牧、破壞植被、修建大型工程等)引種不合理也會導致生態系統失去原有的穩定性外來物種入侵為什么會破壞生態系統原有的穩定性:因為入侵種適應性強,引入新的區域缺乏天敵的制約,使其迅速繁殖、擴張,破壞生態系統的穩定性。第24章人與環境一、人口增長過快對環境產生的影響有:糧食、淡水、土地、能源問題。二、污染主要是指水污染、大氣污染、固體廢氣物污染、噪聲污染等。我國的大氣污染始終是以煙塵和二氧化硫為主的煤煙型污染三、糧食問題:糧食是人類生存與發展最基本的物質條件。我國用占世界7%的耕地,養活了占世界22%的人口。解決糧食問題的方法:節約糧食;還要發展現代農業,改良農作物新品種,增加產量。四、水資源問題:水是人類生存與發展的最基本的環境條件。養成節約用水,科學用水的好習慣。避免水資源的污染!五、能源問題:隨著人口增長,人類對能源的需求越來越大,人口激增會加速消耗能源物質,使有限的煤炭、石油、天然氣、礦產資源等不可再生資源越來越耗盡。六、如何解決人口增長帶來的問題呢?實施計劃生育是控制人口增長的有效方法。計劃生育的中心內容:控制人口數量,提高人口素質。具體要求是:晚婚、晚育、少生、優生。世界人口日:7月11日七、農藥的危害:防治害蟲可以用化學防治和生物防治。用農藥即是化學防治。生物防治是對環境無污染的有效防治害蟲的途徑。八、生態農業是實現農業可持續發展的有效途徑。沼氣發酵是發展生態農業的一項有效措施生態農業使用的優點:(1)降低能量消耗。(提高太陽能的利用率);(2)改善環境質量。(減少了化肥和農藥用量);(3)改善農產品質量。(4)保護自然資源。(5)經濟效益高(生產過程中的廢棄物得以多層次,多途徑的再循環利用)九、舉例說出人對生物圈的影響:森林遭到濫砍亂伐后,導致水土流失,沙塵暴等自然災害;人為排放過多的廢水廢料到湖水中,導致湖水里藻類等浮游植物因營養物質豐富而瘋長,影響了水中其他生物的生活;排放過多的二氧化硫等有害氣體到大氣中,容易導致酸雨的產生,對各種生物和各種建筑物都造成了巨大的傷害;過多的二氧化碳的排放還會導致全球的溫度的提升,形成“溫室效應”。含有貢、銀、鎘的固體廢物和工業廢水,會引發各種疾病:水俁病、痛痛病等。十、創建良好的家居環境:充足的日照以殺菌消毒;良好的通風獲得新鮮空氣;無輻射、無污染的室內裝飾環境。P110第25章生物技術一、生物技術:是指人們利用微生物、動植物對物質原料進行加工,以提供產品來為社會服務的技術。二、發酵:是指某些細菌或真菌(酵母菌)在無氧情況下,將葡萄糖分解成酒精、二氧化碳或乳酸等的過程。現代泛指利用微生物的某些特定功能或直接把微生物應用于某些產品的生產過程。三、乳酸發酵:利用乳酸菌在無氧的條件下,將葡萄糖分解成乳酸。制作泡菜、酸奶、奶酪等食品四、酒精發酵:利用曲霉、毛霉、酵母菌等微生物。首先曲霉毛霉把淀粉轉化為葡萄糖;在無氧的情況下,酵母菌再將葡萄糖轉化為酒精。五、沼氣發酵:利用厭氧微生物(甲烷菌)在無氧條件下將有機物轉變為沼氣。發酵產品:抗生素、氨基酸、甜味劑、食用有機酸、酶制劑,還有維生素,動物激素。六、轉基因技術:是把一個生物本的基因轉移到另一個生物體DNA中的技術。例如:科學家把一個人的胰島素基因轉入到細菌質粒中,利用細菌的繁殖速度快,最后,細菌能在短時間內生產大量人胰島素。再如:轉基因西紅柿、轉基因抗生素、超級鼠等。轉基因技術的運用:轉基因藥物:生產:生長激素、干擾素、凝血因子、血清白蛋白、胰島素、乙肝疫苗等等轉基因農作物:科學家應用轉基因技術,培育一批抗蟲、抗病、耐除草劑的農作物。還致力研究培育抗寒、抗熱、抗旱、抗鹽堿的植物。如將蘇云金桿菌的毒蛋白基因轉移到棉花等作物體內,使農作物有效抵御害蟲,提高農作物產量,也也減少農藥對環境的污染。轉基因技術與遺傳病診治:利用轉基因技術轉換病人細胞中損壞了的基因,使其遺傳病得到根治 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫