資源簡介 準考證號:姓名:(在此卷上答題無效)2020年廈門市初中畢業班教學質量檢測生物本試卷分為第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分,第I卷1至3頁,第II卷3至6頁。滿分100分。注意事項:1.答題前,考生務必在試題卷、答題卡規定位置填寫本人準考證號、姓名等信息。考生要認真核對答題卡上粘貼的條形碼的“準考證號、姓名”與本人準考證號、姓名是否一致。2.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。非選擇題答案用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上相應位置書寫作答,在試題卷上答題無效。第I卷選擇題本卷共25題,每題2分,共50分。每題只有一個正確答案。1.對細胞的生命活動起控制作用的是A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核2.人的神經系統結構和功能的基本單位是A.神經纖維B.細胞體C.神經元D.神經3.人胚胎發育的場所是A.卵巢B.子宮C.輸卵管D.陰道4.農民常在清明前后開始春耕播種,主要是考慮種子萌發需要A.適宜的溫度B.適宜的光照C.充足的水分D.充足的氧氣5.下列疾病,與缺乏維生素有關的是A.夜盲癥B.侏儒癥C.糖尿病D.結核病6.我國科學家把魚抗凍蛋白基因導入番茄,提高番茄耐寒能力,該技術屬于A.克隆技術B.轉基因技術C.發酵技術D.嫁接技術7.下列結構中,主要功能為保證呼吸道暢通的是A.氣管纖毛B.氣管軟骨C.會厭軟骨D.鼻黏膜8.下列動物行為,從獲得途徑看,與“老馬識途”相同的是(①②③④⑤)A.鳩占鵲巢B.蜘蛛結網C.孔雀開屏D.小猴騎車9.觀察豌豆花(右圖),受精后能發育形成果實的是A.②③B.②③⑤C.④⑤D.①④⑤10.利用燈光誘殺害蟲,體現了A.環境影響生物B.環境適應生物C.生物影響環境D.生物適應環境11.引起草莓灰霉病的病原生物,有細胞壁、能產生孢子、無葉綠體,該生物屬于A.草履蟲B.細菌C.真菌D.病毒12.下列動物的發育階段中,有外骨骼、有三對足、無法飛翔的是A.家蠶的幼蟲B.蝗蟲的若蟲C.家蠶的成蟲D.蝗蟲的成蟲13.正常情況下,下列人體的細胞中可能不.含.X染色體的是A.男性的體細胞B.女性的體細胞C.卵細胞D.精子(施力肱二頭肌收縮杠桿支點負荷肘關節負荷)14.對比觀察屈肘和杠桿工作原理(右圖),做屈肘動作時,肘關節所起的作用相當于A.杠桿B.負荷C.動力D.支點15.下列各項,屬于沙蠶和蝸牛共同特征的是A.用鰓呼吸B.有外套膜C.無脊椎骨D.有許多體節16.白鰭豚、揚子鱷、中華鱘都是我國珍稀物種。揚子鱷不.同.于.其他兩種動物的特征是A.有性生殖B.用肺呼吸C.體溫不恒定D.體表有甲17.右圖表示某生態系統中的食物網,其中食物鏈的條數是A.3B.4C.5D.6丁甲乙丙18.小王在扶貧政策幫助下,走上飼養牛蛙和雞的致富路。養殖過程中,他發現牛蛙和雞生殖發育的共同特點有①卵生②體內受精③發育起點是受精卵④變態發育⑤有堅韌卵殼A.①③B.②⑤C.①④D.③④19.某植物的全緣葉(A)和羽裂葉(a)是一對相對性狀。兩株全緣葉植株雜交,子代中全緣葉與羽裂葉植株的比例約為3:1。子代全緣葉植株中,基因組成為Aa的植株占比約為1123A.B.C.D.423420.“超級細菌”對絕大多數抗生素有耐藥性。下列關于超級細菌的形成,錯.誤.的是A.濫用抗生素導致超級細菌B.細菌中的耐藥菌生存并繁殖C.抗生素引起細菌產生變異D.細菌中存在有耐藥性的變異21.在顯微鏡下觀察菠菜不同部位的結構,選取的實驗材料及操作,錯.誤.的是A.觀察保護組織可挑取葉脈B.觀察氣孔可撕取葉下表皮C.觀察分生組織可選取根尖D.觀察葉肉細胞可做葉橫切片22.下列對實驗的相關描述,對應正確的是A.制作口腔上皮細胞裝片——滴加清水——保持細胞形態B.觀察菜豆種子——滴加碘液——胚乳中的淀粉遇碘變藍C.探究種子呼吸作用——蠟燭熄滅——呼吸產生二氧化碳D.制作米酒——蓋緊容器——酵母菌無氧條件下產生酒精23.小明在生物園觀察油松、葡萄、腎蕨,用下圖歸納三者特征。下表各項與圖示相符的是(①②③A有種子有花無果實B有果實無根、有葉有花C有種子無果實有根、莖、葉D有花有孢子有根、莖、葉)(油松①②③葡萄腎蕨)24.下列圖解中,能正確表示心臟結構、與心臟相連血管以及血流方向的是(AC)BD25.如圖為健康人尿液形成過程示意圖,下列說法正確的是①A.②中葡萄糖濃度高于①②B.③中蛋白質濃度高于②C.⑤中的尿素濃度低于③③D.④中含有血細胞和尿素⑤④第Ⅱ卷非選擇題本卷共9題,除特殊標注外,每空1分,共50分。26.(4分)觀察右圖,判斷正誤。正確打“√”,錯誤打“×”。(1)該圖表示動物細胞的分裂、分化過程。(2)①到②的過程中,染色體數目減半。③④(3)③和⑤所示的細胞群屬于不同的組織。(4)④可以進一步分裂和分化產生新組織。①②27.(5分)閱讀資料,回答問題。⑤⑥動物是繪畫和雕刻藝術中的常客,如齊白石的“蝦”寓意淡泊明志,“蛙聲十里出山泉”引人無限遐想;宋守友的“九魚圖”象征著吉祥如意;畢加索的“和平鴿”代表著和平溫馨;深圳的地標雕塑“拓荒牛”展示著堅忍不拔……惟妙惟肖的作品背后是藝術家們對動物的細致觀察。(1)資料中提到類脊椎動物,其中魚在水中遨游,用呼吸;家鴿前肢變為,能在空中飛行。蝦青蛙牛A1A2(2)右圖是三種動物的分類圖解。如果B1表示“有外骨骼”,則①B1B2③代表;如果B1表示“胎生”,③是蝦,則②是。①②28.(4分)觀察下圖,回答問題。([]填序號)⑥(③④圖2)①(⑦)②⑤圖1圖3生物體中,與物質吸收、交換、進出等有關的結構,往往具有“數量多”的特點。例如,植物的根具有大量的[],利于吸收水分和無機鹽;葉有許多[],是氧氣和二氧化碳進出的門戶;人的小腸有許多皺襞和大量[],增大了吸收面積。請你再舉一例:。(要求寫出結構及其功能)29.(6分)并指癥是一種人類遺傳病,患者主要表現為相鄰手指或腳趾連合在一起。下圖是某并指家庭的家系圖,相關基因用A、a表示,請據圖回答問題。(1)據圖判斷,并指是(選填:顯性/隱性)性狀。Ⅱ1的基因組成是,該基因組成出現的概率為。(2)如果Ⅱ2和Ⅱ3的孩子為并指,這個孩子的基因組成是。如果Ⅱ2和Ⅱ3的孩子手指正常,則Ⅱ2基因組成是。(種植池發酵池養殖池)(3)如果Ⅱ2通過手術分離,手指恢復正常,這種變異屬于(選填:可遺傳/不可遺傳)的變異。30.(5分)閱讀資料,回答問題。魚菜共生是一種環境友好型生產模式,右圖是在大棚中以魚菜共生方式種植番茄的示意圖。煙粉虱的成蟲、若蟲能吸食番茄葉的汁液,可導致葉片枯死。菜農利用防蟲網、釋放捕食性天敵小黑瓢蟲等綠色技術防控煙粉虱。菜農還在大棚中安裝了控溫裝置,保證棚內溫度適宜。(1)養殖池水流入發酵池,發酵池內能分解魚排泄物的生物是,分解產物進入種植池,為番茄提供肥料。(2)煙粉虱的發育過程屬于變態發育。(3)根據資料,寫出一條包含番茄的食物鏈:。(4)菜農通過降低夜間溫度來增大晝夜溫差,提高番茄產量,其中的科學道理是:。(2分)(②①③④⑤⑦⑥圖1)31.(6分)毛細胞是聽覺感受器,一旦受損無法再生。經常戴耳機聽音樂,并且音量超過一定強度,易造成耳血液循環障礙,使毛細胞因供氧不足而受損。觀察圖解,回答問題。([]填序號或字母)圖2(1)毛細胞位于圖1中的[]。④是連接毛細胞和聽覺中樞的神經,在完成“聽到音樂拍手”的反射弧中,④屬于,該反射屬于(選填:簡單/復雜)的反射。(2)毛細胞供氧不足易受損。圖2是血液循環示意圖,外界空氣中的氧氣在[]處進入血液,隨血液循環首次到達耳,不需經過的結構有:。(用圖2字母表示)(3)請為喜歡戴耳機聽音樂的同學提一條建議:。32.(7分)閱讀資料,回答問題。資料1猩紅熱屬于呼吸道傳染病,可通過飛沫傳播。猩紅熱由鏈球菌引起,發病以3至8歲的兒童居多,患者出現發熱、皮疹、咽峽炎等癥狀,目前尚無預防猩紅熱的疫苗。資料2新冠肺炎主要傳播途徑是飛沫傳播。在抗擊新冠肺炎期間,同學們采取了有效的個人防護措施,例如:①勤洗手;②避免人群聚集;③佩戴口罩;④鍛煉身體;⑤合理營養。(1)鏈球菌是引起猩紅熱的(選填:病原體/傳染源)。新冠病毒與鏈球菌相比,主要的區別是新冠病毒不具有結構。(2)猩紅熱患者血液中的白細胞數量會,白細胞能吞噬鏈球菌,這種免疫類型屬于免疫。(3)猩紅熱的易感人群主要是,目前無法通過疫苗使體內產生相應的來獲得該病的免疫力。(4)借鑒預防新冠肺炎經驗,資料2中可用于切斷猩紅熱傳播途徑的有(寫序號)。(紫葉芥菜綠葉芥菜A500B1000150020002500光照強度/μmol·m-2·s-1)(光合作用強度/μmol·m-2·s-1)33.(6分)紫葉芥菜是一種新型保健蔬菜。研究人員研究紫葉芥菜與綠葉芥菜光合作用的差異,研究方法是:取長勢一致的紫葉芥菜和綠葉芥菜各10株,分別置于相同的密閉測試箱中,測定不同光照強度時植株的光合作用強度,測定結果如下圖。圖不同光照強度紫葉芥菜和綠葉芥菜單株光合作用強度(1)繪制曲線時,采用相同光照強度下10株同色芥菜測定數據的平均值,目的是。(2)本實驗除植株長勢外,還需控制的無關變量有。(舉一例)(3)根據曲線推測,光照強度高于B點時,栽培芥菜產量較高;低于該強度時,芥菜生長較好。(4)光照強度超過A點(曲線與橫坐標軸的交點),研究人員測得密閉測試箱中二氧化碳的量開始下降,原因是。(5)其他條件適宜時,無法通過不斷增加光照強度提高芥菜產量,原因是。34.(7分)閱讀資料,回答問題。資料1洋桔梗(右圖)花色、花型豐富,有500多個品種,廣受人們喜愛。洋桔梗種子育苗比較困難,研究人員取其頂芽、側芽或帶芽的莖段等,通過組織培養或扦插進行繁殖。資料2洋桔梗喜肥,科學施肥是提高產量和品質的重要措施。科學家研究不同氮、磷、鉀配比的肥料對洋桔梗生長發育的影響,配比濃度設計如表1,實驗結果如表2。表1不同組合的氮、磷、鉀配比濃度組合編號氮濃度(g/L)磷濃度(g/L)鉀濃度(g/L)100.20.320.20.20.330.40.20.340.400.350.40.10.360.40.2070.40.20.15備注:每個組合重復做10次。表2不同氮、磷、鉀配比對洋桔梗生長發育的影響組合編號1234567平均株高增長(cm)30.2750.8658.2157.1558.4557.3457.98平均花朵數量(朵)04.67.35.47.63.76.3(1)資料1中提及的無性生殖方式是(舉一例);洋桔梗有500多個品種,體現了生物多樣性中的多樣性。(2)資料2中,選擇含氮、磷、鉀的肥料作為研究對象,是因為。(3)觀察表1,該實驗設計可分別研究氮、磷、鉀肥的作用。例如,比較組合編號為3、4、5,可分析磷對洋桔梗生長發育的影響。如果要分析鉀對洋桔梗的影響,則應比較的組合編號是。(4)對照分析表1和表2,對洋桔梗營養器官生長影響最顯著的是肥。在保持氮肥0.4g/L、鉀肥0.3g/L的情況下,促進洋桔梗開花的磷肥最適用量是g/L。(5)根據本實驗,促進洋桔梗生長發育的最佳氮、磷、鉀濃度配比是。ADDINCNKISM.UserStyle2020年廈門市初中畢業班教學質量檢測生物試題參考答案一、單項選擇題(每題2分,共50分)題號12345678910答案DCBAABBDCA題號11121314151617181920答案CBDDCDAACC題號2122232425答案ADCBB二、非選擇題(除特別說明,每空1分,共50分)26.(1)×(2)×(3)√(4)×27.(1)4鰓翼(2)蝦蛙28.[①]根毛[③]氣孔[⑦]小腸絨毛符合題意和要求,答題示例:肺泡外面包繞著豐富的毛細血管,利于氣體交換29.(1)顯性aa25%或1/4(2)AaAa(3)不可遺傳30.(1)細菌、真菌(2)不完全(3)番茄→煙粉虱→小黑瓢蟲(4)兩個得分點:①溫度降低,呼吸作用減弱,有機物消耗減少;②晝夜溫差增大,有機物積累增加。答題示例:通過降低夜間溫度增大晝夜溫差,能降低番茄夜間呼吸作用,減少有機物消耗,增加有機物積累,番茄產量提高。31.(1)[⑤]耳蝸傳入神經復雜(2)[M]肺A、C(3)符合題意即可,答題示例:戴耳機聽音樂時,音量不要太大32.(1)病原體細胞(2)增加非特異性(3)3到8歲的兒童抗體(4)①②③33.(1)減小誤差(2)本空應回答影響光合作用的因素,回答一點即可。如二氧化碳的量(或二氧化碳的濃度)溫度(3)綠葉紫葉(4)光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸作用釋放的二氧化碳(5)光照強度增加到一定值后,光合作用強度不再增加34.(1)扦插或組織培養基因或遺傳(2)植物生長需要量最多的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽(3)3、6、7(4)氮0.1(5)4:1:3 展開更多...... 收起↑ 資源列表 202005【生物試卷+答案】2020廈門市初中畢業班教學質量檢測.docx 2020年廈門市初中畢業班教學質量檢測生物試題答案.doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫