資源簡介

第五單元
生物圈中的其他生物
第一章
動物的主要類群
一、無脊椎動物——體內沒有由脊椎骨組成的脊柱
（腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、節肢動物）
（一）腔腸動物
（1）主要特征：身體呈輻射對稱；體表有刺細胞，有口無肛門。
（2）代表動物名稱：水螅、海蟄、海葵、珊瑚蟲等。
（3）水螅體壁由外胚層和內胚層構成，內胚層細胞所圍成消化腔，
（4）水螅的生殖：出芽生殖。
（二）扁形動物
（1）主要特征：身體呈兩側對稱；背腹扁平；有口無肛門。
（2）代表動物名稱：渦蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲（水域感染）、絳蟲。
（三）線形動物
（1）主要特征：身體細長，呈圓柱狀；體表有角質層（保護）；有口有肛門。
（2）代表動物名稱：蛔蟲、線蟲、鉤蟲是寄生生活；秀麗隱桿線蟲自由生活。
（3）消化管結構簡單，生殖器官發達，無專門的運動器官。?
（四）環節動物
（1）主要特征：身體呈圓筒狀，由許多彼此相似的體節組成；靠剛毛或疣足輔助運動。
（2）代表動物名稱：蚯蚓、
水蛭、沙蠶等
（3）有環帶的一端為前端，蚯蚓腹面粗糙不平，是蚯蚓的剛毛，它靠肌肉和剛毛配合使蚯蚓向前蠕動。用手觸摸蚯蚓背面有黏滑感覺，有黏液
，蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸，生活在潮濕陰暗富含腐殖質的土壤中。
（4）蚯蚓與人類的關系：1、在土壤里活動，使土壤疏松；2、能提高土壤肥力；3、是優良的蛋白質飼料和食品；4、處理有機廢物。
（五）軟體動物（動物界第二大類群）
（1）主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運動
器官是足(蝸牛：腹足，河蚌：斧足，烏賊：腕足)。
（2）常見軟體動物：河蚌、蝸牛、烏賊、章魚（貝殼退化）等。
（3）外套膜及貝殼：保護作用，足：運動；鰓：氣體交（呼吸），出水管和入水管：食物和氣體進出的通道。
珍珠在外套膜形成，貝殼是由外套膜分泌的物質形成的
（六）節肢動物（動物界第一大類群）
（1）主要特征：體表有堅硬的外骨骼，身體和附肢都分節。
外骨骼作用：保護內部柔軟器官，防止體內水分蒸發；
氣體進出的門戶是氣門
，呼吸器官是氣管
。
（2）代表名稱：蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣、蒼蠅、蝗蟲等。
（3）昆蟲：蜜蜂、蜻蜓、蟬、瓢蟲、螳螂、菜粉蝶、家
（4）昆蟲（地球上種類和數量最多的動物）身體分部：頭部、
胸部
、腹部(一對觸角、三對足,兩對翅)
二、脊椎動物——身體內有由脊椎骨組成的脊柱（魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類）
（一）魚類
（1）主要特征：生活在水中，體表被有鱗片，用鰓呼吸，
通過尾部和軀干部的擺動和鰭的協調作用游泳。
（2）代表動物：四大家魚（草魚、青魚、鰱魚、鳙魚），海馬。
（3）體形：呈流線型，減少水的阻力。
（4）體表：鱗片覆蓋，保護身體；黏液減少阻力；側線（魚的感覺器官），感知水流、測定方向
（5）魚在游泳時主要靠身體軀干部和尾部的擺動產生前進的動力，背鰭、胸鰭和腹鰭都有維持平衡的作用，尾鰭有決定魚運動方向的作用。
（6）魚鰓為鮮紅色（可通過鰓的顏色判斷魚是否新鮮），內含豐富的毛細血管；鰓絲既多又細，作用大大增加了跟水的接觸面積，促進血液和外界進行氣體交換。
魚口----鰓----由鰓蓋后緣流出----流經鰓絲-----鰓絲的毛細血管----由鰓絲排放到水中
經鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高（使藍色的BTB溶液變黃）。
（7）魚離不開水的原因：其呼吸器官是鰓，而鰓中有許多的鰓絲，鰓絲在水中時能展開來，離開了水就不能展開，就得不到充足的氧氣而死亡。
（二）兩棲動物
（1）主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。
（2）代表動物：大鯢（娃娃魚）、青蛙、蟾蜍、蠑螈
（3）青蛙生殖和發育的特點：水中產卵，體外受精
發育過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙（變態發育）
兩棲動物的生殖離不開水，不能擺脫對水的依賴
（三）爬行動物
（1）主要特征：體表覆蓋角質的鱗片或甲（起保護作用，又能減少體內水分的蒸發）；用肺呼吸；在陸地上產卵，卵表明有堅硬的卵殼。
（2）代表動物：蜥蜴、揚子鱷、龜、鱉、蛇等。
（3）爬行動物能在陸地上產卵繁殖后代，其生殖發育擺脫了對水的依賴
（四）鳥類
1、鳥的主要特征：被覆羽毛；前肢變成翼；有喙無齒；用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸
2、家鴿適于飛行生活的形態結構和生理特點
（1）外型：身體呈流線型，減小空氣阻力。
（2）翼：體表覆羽，前肢變成翼
（3）胸肌發達，能強有力地牽引翅膀扇動空氣。
（4）骨輕、薄、堅固，長骨中空，有利減輕體重
（5）食量大，消化能力強，直腸短，
（6）呼吸：用肺呼吸，氣囊輔助呼吸（雙重呼吸）
3、生殖和發育：卵生，卵表面有堅硬的卵殼，起保護作用
（五）哺乳動物（胎生、哺乳提高了哺乳動物后代的成活率）
（1）主要特征：體表被毛；胎生哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。
（2）主要哺乳動物名稱：人、牛、狗、狼、貓、鴨嘴獸、袋鼠等。
①兔子的牙齒只有門齒和臼齒的分化，沒有犬齒，這與其植食性有關；
②狼的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，犬齒發達，這與其食肉性有關）
門齒適于切斷食物，犬齒適于撕裂食物，臼齒適于磨碎食物。
牙齒分化既提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力。
恒溫動物：體溫不隨環境溫度的變化而改變的動物（增強了對環境的適應能力），主要是鳥類和哺乳動物。
變溫動物：體溫隨周圍環境的變化而改變，包括魚、兩棲動物和爬行動物。
哺乳動物有高度發達的神經系統和感覺器官,能靈敏地感知外界環境變化,對復雜多變的環境及時作出反應。
第二章
動物的運動和行為
一、動物的運動
（1）運動系統組成及功能-----由骨、關節和肌肉構成。
骨——杠桿作用；
關節(既牢固又靈活)——支點作用；
骨骼肌——連結和動力作用
骨胳肌結構：①肌腱：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分（連接骨）
②肌腹：中間較粗的部分（可收縮舒張）
肌肉受到刺激會收縮，停止刺激，肌肉舒張。
運動的產生過程：骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，會牽動骨繞關節活動，于是軀體就會產生運動
脫臼：關節頭由關節窩中滑脫出來的現象。
屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張（兩組肌肉協作）
伸肘：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。
（雙手自然下垂，肱二肱三頭肌同時舒張，
雙手提有重物，肱二肱三頭肌同時收縮）
（5）運動系統是運動的承擔者，神經系統起控制作用，
運動所需的能量，由呼吸系統、循環系統、消化系統提供。
第二節　先天性行為和學習行為
1、動物的行為：
（1）動物的行為多種多樣，從行為的目的分為：取食、防御、攻擊、繁殖、遷徙、領域、節律等。
（2）從行為獲得途徑來分：
A:先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為。
如蜘蛛織網、蜜蜂采蜜、小鳥喂魚、螞蟻筑巢、鳥類遷徙、金雞報曉等。
B:學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。
如蚯蚓走迷宮、大山雀偷喝牛奶、鸚鵡學舌、驚弓之鳥、動物的各種表演。
（3）先天性行為是學習行為的基礎。動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜，適應環境的能力越強。
第三節　社會行為
1、社會行為是營群體生活的動物群體內部成員之間分工合作,共同維持群體生活的行為。
2、社會行為的主要特征：①群體內部形成一定的組織
②成員之間有明確的分工
③有的群體還形成等級
代表動物：
螞蟻、蜜蜂、白蟻、猴、狒狒、大象、鹿等。
3、信息交流：分工合作的必要條件是群體內部的信息交流。動物信息交流的方式有動作、聲音和氣味。
群體中的信息交流在覓食、御敵、繁衍后代等方面都具有非常重要的意義。
4、通訊：一個動物群體中的某個個體向其他個體發出某種信息，接受信息的個體產生某種行為反應的現象。
5、蛾蝶類昆蟲的信息交流的方式是向空氣中釋放性外激素。
在農田間放一定量的性引誘劑，干擾雌雄蟲之間的通訊（信息交流），以控制害蟲的數量。
第三章
動物在生物圈中的作用
1、動物在自然界中的作用：①維持生態平衡
②促進生態系統的物質循環
③幫助植物傳粉和傳播種子
2、生態平衡：在生態系統中，生物的種類、數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態。
3、在生態系統中，能把有機物變成二氧化碳和水等返回無機環境中的有生產者、消費者、分解者。
4、幫助植物傳粉能使植物順利地繁殖后代，幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。
5、仿生（模仿生物的結構和功能創造儀器設備）：抗荷服（長頸鹿），蠅眼照相機（蒼蠅的復眼），雷達（蝙蝠），薄殼建筑（烏龜、蛋殼），冷光燈（螢火蟲），直升飛機（蜻蜓），潛艇（鯨）
第四章
細菌和真菌
第一節細菌和真菌的分布
1、菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。
2、細菌菌落與真菌菌落的區別是：
大小
形態
顏色
細菌
比較小
表面或粗糙干燥或光滑粘稠
白色或黃色，顏色淡
真菌
比較大
呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀
紅、褐、綠、黑、黃等
3、培養細菌和真菌的方法：配制培養基
→
高溫滅菌、冷卻
→
接種
→
恒溫培養。
高溫滅菌的目的是：殺死培養皿和培養基內原有的雜菌。
接種前冷卻的目的是：以免高溫殺死要接種的菌。
4、細菌真菌生存的基本條件是：
適宜的溫度、一定的水分、充足的有機物。
有的細菌并不需要氧，這樣的菌叫做厭氧型細菌（如乳酸菌、破傷風桿菌）。
第二節
細菌
1、
發現細菌的是荷蘭的列文虎克。
“微生物學之父”是法國的巴斯德，他通過“鵝頸瓶實驗”證實了“細菌不是自然發生的，而是由原來
空氣中已經存在的細菌產生的”。他還發現了乳酸菌、酵母菌，發明了巴氏消毒法和防止手術感染的方法。
2、細菌：
（1）大小：個體十分小，必須用高倍顯微鏡或者電子顯微鏡觀察。
（2）根據形態分為：球菌、桿菌、螺旋菌。細菌都是單細胞的。一個細菌就是一個細胞。
（3）細菌的基本結構：有細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA（未成形的細胞核）。
特殊結構：鞭毛（運動）和莢膜（保護）。
（4）細菌與動植物細胞的區別是：細菌有DNA集中的區域，卻沒有成形的細胞核。這樣的生物是原核生物。
（5）細菌的營養方式：細菌體內沒有葉綠體，只能利用現成的有機物，大多數是異養（腐生、寄生）。
（6）細菌的生殖：細菌的生殖方式為分裂生殖。
（7）細菌分布廣泛的原因：①分裂生殖
②利用芽孢度過不良時期
③個體微小易擴散。
（8）有些細菌在生長發育后期形成芽孢，芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力。
細菌是生態系統中的分解者。我們平時的殺菌是以殺死芽孢為原則。芽孢不是生殖細胞。
3、常見真菌：多細胞真菌：大型真菌（蘑菇）、霉菌（青霉）；單細胞真菌：酵母菌。
4、真菌共同特點有：①每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和真正的細胞核，因此是真核生物。
②與植物細胞相比沒有葉綠體，因而真菌的營養方式為異養（腐生、寄生）。
③真菌的生殖方式為孢子生殖。多細胞真菌由菌絲構成。
5、青霉直立菌絲頂端呈掃帚狀，孢子是青綠色；曲霉直立菌絲頂端呈放射狀，孢子色黑、褐、黃、綠
6、細菌和真菌的比較
　　種類項目　　　
細菌
真菌
細胞結構
單細胞,無成形細胞核，原核生物?
單細胞或多細胞,有成形細胞核，真核生物?
個體大小
個體微小
有微小的,也有較大的
繁殖方式
分裂生殖
孢子生殖（酵母菌多為出芽生殖）
營養方式
大多數為異養
全部為異養
第四節
細菌和真菌在自然界中的作用
1、細菌和真菌在自然界中的作用有：
（1）作為分解者參與物質循環。這些菌的營養方式是腐生，他們在物質循環中的作用是能將動植物的遺體
和遺物中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，這些物質又能被生產者吸收利用。
（2）引起動植物和人患病。這些菌的營養方式為寄生。如鏈球菌可使人患扁桃體炎、猩紅熱和丹毒；臂癬
和足癬是由真菌引起的。棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病和玉米瘤黑粉病等也是由真菌引起的。
（3）與動植物共生。有些真菌和細菌與動物或植物共同生活在一起，
相互依賴、彼此有利，一旦分開，
兩者都不能獨立生活，這種現象叫共生
。例如，地衣是真菌和藻類共生，根瘤是豆科植物和根瘤菌共生。
第五節
人類對細菌和真菌的利用
菌的種類
發酵原理
應用
酵母菌
把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳
釀酒、制饅頭、面包，
乳酸菌
把葡萄糖轉化為乳酸
酸奶、泡菜
醋酸菌
把葡萄糖分解為醋酸
制醋
霉菌
把淀粉分解為葡萄糖
制醬、腐乳
1、饅頭或面包松軟多孔的原因是酵母菌發酵產生二氧化碳膨脹形成。
2、釀造甜酒的過程是洗米、淘米→蒸米→冷卻接種→保溫發酵。其中將糯米蒸熟的目的是高溫滅菌，用涼開水沖淋的目的是為酵母菌提供適宜的溫度，很快就將容器密封是因為酵母菌在無氧的環境產生酒精，在有氧的環境中的產物是二氧化碳和水，沒有酒精。所以發酵時盡量不要打開蓋。
3、食品的保存，防止食品腐敗的原理是把細菌和真菌殺死
或抑制它們的生長和繁殖。
（！）
防止食品腐敗的方法有：
11
蘑菇——脫水法；
臘肉類熟食——曬制與煙熏法；果脯——滲透保存法；咸魚、咸蛋——腌制法
（4種食物保存方法的原理是：除去食物中水分，抑制菌的生長和繁殖）
②袋裝牛奶、盒裝牛奶——巴氏消毒法；③肉類罐頭——罐裝法。（②③的原理是：高溫滅菌）
④袋裝肉腸——真空包裝法（原理是：破壞需氧菌的生存）；還可以用冷藏法、冷凍法、使用防腐劑等方法。
（2）疾病防治：（3）環境保護：清潔能源甲烷；利用細菌凈化生活污水或工業廢水
第五章　病毒
1、人類的流感、艾滋病,動物的口蹄疫、雞瘟,植物的煙草花葉病等都是由病毒感染引起的。
2、病毒的形態
：個體十分微小，只能用納米表示，只能用電子顯微鏡觀察。
3、病毒的種類：病毒不能獨立生活,必須寄生在其他生物活的細胞內。根據寄生的細胞不同,可以將病毒分為
植物病毒、動物病毒、細菌病毒（噬菌體）三大類。
4、病毒的結構：由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，無細胞結構。
5、病毒離開了活細胞，通常會變成結晶體，當外界條件適宜時，病毒變侵入活細胞，生命活動就會重新開始。寄生在活細胞里靠自己遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造出新的病毒。
第六單元　生物的多樣性及其保護
第一章　根據生物的特征進行分類
第一節　嘗試對生物進行分類
1、生物分類主要是根據生物的形態結構和生理功能等方面的相似程度。分類的基本單位是種
。
2、在被子植物中花、果實和種子往往作為分類的重要依據，如水稻和小麥的分類。
植物從簡單到復雜:
藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物。
3、動物的分類除了要比較形態結構，往往還要比較動物的生理功能
。
動物從簡單到復雜：扁形動物→環節動物→軟體動物→節肢動物→魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類
4、生物分類的意義：為弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系，更好的認識生物的多樣性和保護生物的多樣性。
第二節
從種到界
1、生物分為植物界、動物界和其他的幾個界，每個界又被分為六個更小的等級，它們的等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種
（最小、最基本，共同特征最多，親緣關系是最密切）
2、分類單位越大，生物種類越多，生物的共同特征越少，親緣關系越遠。
分類單位越小，生物種類越少，生物的共同特征越多，親緣關系越近。
3、瑞典植物學家林奈提出了科學的生物命名法——雙名法
，每個物種的科學名稱依次由屬名和種加詞
以及命名者的姓名（命名者的姓名可以省略）組成。
第二章　認識生物的多樣性
1、生物的多樣性包括：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態系統的多樣性。
2、我國是生物種類最豐富的國家之一。我國植物資源十分豐富,其中苔蘚、蕨類和種子植物的種數僅次于巴西和哥倫比亞,居世界第三位。我國是裸子植物最豐富的國家,被稱為“裸子植物的故鄉”。我國也是動物種類最多的國家之一,其中脊椎動物中的魚、鳥和哺乳動物的種數都位于世界前列。
3、生物種類的多樣性實質是基因的多樣性。利用基因多樣性
改良作物品種典型實例：
美國引進我國的
野生大豆
與當地品種雜交，培育出抗大豆萎黃病的優良品種；
我國科學家
袁隆平
利用
野生水稻
與
普通栽培水稻
多次雜交，培育出產量很高的雜交水稻新品種。
4、我國的生態系統類型有森林、草原、荒漠、濕地、湖泊、海洋等生態系統。生態系統越復雜，自動調節能力就越強（森林生態系統）
（1）每種生物都由一定數量的個體組成，每個個體的基因有差別的，它們共同構成了一個基因庫。
（2）生物數量的減少或絕滅，會影響它所在的生態系統。同樣，當生態系統發生劇烈變化時，也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失。
第三章　保護生物的多樣性
1、保護生物多樣性的根本措施：保護生物的棲息地，保護生態系統的多樣性。
2、我國植物中被稱為“活化石”的是水杉和珙桐。
3、生物多樣性面臨威脅的原因：亂砍濫伐、濫捕亂殺、環境污染、外來物種入侵
4、生物多樣性面臨威脅的原因：（1）森林下降是因為亂砍濫伐。（2）藏羚羊數量減少是因為濫捕亂殺。（3）生活污水的排放，導致水中營養物質增多，藻類大量繁殖，導致水中缺氧，水中生物缺氧死亡，形成赤潮。（4）外來物種入侵：水葫蘆瘋長是因為水葫蘆使其他生物的生存空間和營養物質減少。
5、保護生物多樣性的主要措施：①建立自然保護區是保護生物多樣性最有效的措施
②遷地保護
③建立瀕危物種的種質庫,以保護珍貴的遺傳資源
④制定相關法律法規。
6、自然保護區的功能是天然基因庫，是天然實驗室，是活的自然博物館。
7、我國是最先加入國際《生物多樣性公約》的國家之一。
河蚌結構圖
蝗蟲結構圖
魚的結構圖
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